2020年部編版語文六年級下冊語文園地五練習卷(I)卷

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2020年部編版語文六年級下冊語文園地五練習卷（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、填空題 1 . 根據(jù)意思寫出相應的詞語。 1.像成群的蜂那樣擁擠著，形容擁擠過來。 （ ） 2.很有條理，很有秩序。 （ ） 3.彼此友好地相處。 （ ） 4.形容流露出來的十分得意或高興的神色。 （ ） 2 . 詩文積累 1.粉骨碎身全不怕，______________。 2._______________，水村山郭酒旗風。 3.寒雨連江夜入?yún)?，_______________________。 4.古詩詞中帶“鷺”的句子很多，請寫出三句: ①_________；②__________；③________。 5.教育家孔子曾說：______________，不悱不發(fā)。 6.本學期，我們學了《墨梅》這首詩。你認為詩中的“_____”字用得好，因為____。 二、語言表達 3 . 只要留心，生活處處有語文。最近一則短信引起轉(zhuǎn)發(fā)熱潮，請閱讀，并從語言角度賞析這則短信使用的修辭手法及表達效果。 這天氣實在太熱了：買了筐雞蛋，到家變小雞了！買了個涼席，一睡成電熱毯了！在路上遇到個陌生人，相識一笑，變熟人了！想吃個涼菜，你都得趕緊吃，要不一會兒就成麻辣燙了！這條短信要是不傳，一會就餿啦！ 【小題1】修辭手法：________。 【小題2】表達效果：________。 【小題3】請你也續(xù)寫一句。___________________________ 根據(jù)材料，完成練習。 材料一：微博是一種網(wǎng)絡技術應用。它篇幅短小，每條不超過140個字，甚至可以三言兩語。它代表了個人最真實的即時言論，人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機，只要能上網(wǎng)，人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博，非常方便。 材料二：教育部、國家語委在向社會發(fā)布《2010年中國語言生活狀況報告》時，稱2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月，騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風”，普通人用微博維權(quán)，用微博問政；政府也開通微博，了解民意。微博正釋放著它推進社會生活各個領域發(fā)生變革的巨大潛能。 4 . 從材料一中摘錄出4個能概括“微博”主要特點的詞語。 _________________________________________ 5 . 用橫線畫出“微博”對社會生活的影響的語句。 6 . 結(jié)合兩則材料的內(nèi)容，寫出材料一的圖片的寓意。 _________________________________________ 7 . 讀兒歌，回答問題。 慢慢蹦，輕輕跳，小兔進屋靜悄悄，為啥呀？ 花貓姐姐上夜班，讓她好好睡午覺。 因為花貓姐姐在，所以小兔進屋。（寫拼音） 8 . 綜合訓練廳。 某同學身患重病，病痛的折磨和經(jīng)濟的貧困讓他很悲觀。班里同學為此開展了愛心捐助活動，現(xiàn)推選你為代表到醫(yī)院看望并送去捐款，面對病床上的同學你應該如何說？ _________________________ 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、填空題 1、 2、 二、語言表達 1、 2、 3、 4、