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1、高二數(shù)學必修4 任意角的三角函數(shù)（1）
總 課 題
任意角的三角函數(shù)
總課時
第 3 課時
分 課 題
任意角的三角函數(shù)（1）
分課時
第 1 課時
教學目標
掌握任意角的正弦、余弦、正切的定義，會用角的正弦線、余弦線、正切線分別表示任意角的正弦、余弦、正切函數(shù)值；掌握正弦、余弦、正切函數(shù)的定義域和函數(shù)的值在各象限的符號。
重點難點
任意角的正弦、余弦、正切的定義，如何用三角函數(shù)線表示三角函數(shù)值，各象限內(nèi)三角函數(shù)值的符號。
1引入新課
1、回顧初中銳角的三角函數(shù)的定義
2、問題：
（1）怎樣用坐標法定義銳角的三角函數(shù)？ （2）怎樣用坐標法定義任意角的三角函數(shù)？
2、
3、三角函數(shù)的定義及其定義域：在平面直角坐標系中，設的終邊上任意一點的坐標是，它與原點的距離是。
（1）比值_____叫做的正弦，記作__________，即___________，定義域為__________。
（2）比值_____叫做的余弦，記作__________，即___________，定義域為__________。
（3）比值_____叫做的正切，記作__________，即___________，定義域為__________。
[ ]
( )
{ }
[ ]
( )
{ }
[ ]
( )
{ }
[ ]
( )
3、{ }
x
y
O
4、各象限內(nèi)三角函數(shù)值的符號。
正弦：填入[ ]中；余弦：填入( )中；正切：填入{ }中
5、有向線段、有向線段的數(shù)量
x
y
O
x
y
O
x
y
O
x
y
O
6、三角函數(shù)線表示三角函數(shù)值。
1例題剖析
例1、已知角的終邊經(jīng)過點，求的正弦、余弦、正切。
例2、確定下列三角函數(shù)值的符號：
（1） （2） （3）
思考：根據(jù)單位圓中的三角函數(shù)線，探究：（1）正弦、余弦、正切函數(shù)的值域；
（2）正弦、
4、余弦函數(shù)在[0，2]上的單調(diào)性；（3）正切函數(shù)在區(qū)間(－，)上的單調(diào)性。
例3、已知角的始邊為軸的正半軸，終邊在直線上，若，且，試求實數(shù)的值。
1鞏固練習
1、已知角的終邊經(jīng)過點，則=_______，=_______，=________。
2、已知角終邊經(jīng)過點，且=，則=_________。
3、設是三角形一內(nèi)角，在，，，中，有可能取負值的有_________。
4、確定下列各角的正弦、余弦、正切值的符號。
（1）885° （2）－395° （3） （4）－
5、若cos<0，且tan<0，則為
5、第_______象限角。
x
y
O
x
y
O
6、作出下列各角的正弦線，余弦線、正切線。
（1） （2）－
1課堂小結
三角函數(shù)的定義；各象限內(nèi)三角函數(shù)值的符號；用三角函數(shù)線表示三角函數(shù)值。
課后作業(yè)
班級：高一（ ）班 姓名__________
一、基礎題
1、已知角的終邊經(jīng)過點，則=_______，=_______，=________。
2、已知角的終邊經(jīng)過點，則=_______，=_______，=________。
3、已知角終邊在直線上，則=_______，=_
6、______，=________。
4、____________。
5、_____________。
二、提高題
6、根據(jù)條件求函數(shù)的值 （1） （2）
7、確定下列各式的符號
（1） （2）
三、能力題
8、根據(jù)下列條件，確定是第幾象限角或是哪個坐標軸上的角
（1）且 （2）
（3） （4）
9、作出下列各角的正弦線，余弦線，正切線
x
y
O
x
y
O
（1） （2）
x
y
O
（3） （4）
x
y
O
批改時間：
高二數(shù)學必修4 任意角的三角函數(shù)（1）
