語文小升初總復(fù)習(xí)系統(tǒng)講解第三部分 閱讀專題八 古詩文閱讀 第三步：小試牛刀

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語文小升初總復(fù)習(xí)系統(tǒng)講解第三部分 閱讀專題八 古詩文閱讀 第三步：小試牛刀 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列哪篇童話不是出自《安徒生童話集》（ ） A．《海的女兒》 B．《丑小鴨》 C．《皇帝的新裝》 D．《白雪公主》 2 . 選出下列各組中釋義有誤的一項(xiàng)（ ） A．問津：探詢渡口。 B．黯然：心里不舒服，情緒低落的樣子。 C．別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。 二、填空題 3 . 根據(jù)提示，填寫古詩文名句。 (1)同在月下，詩人卻會有不同的感受：孟浩然的詩句“野曠天低樹，______”，抒發(fā)的是游子思鄉(xiāng)之情；辛棄疾的“_________，清風(fēng)半夜鳴蟬”則表達(dá)了對農(nóng)村風(fēng)光的喜愛。 (2)一年四季的景色，在詩人的筆下各有千秋：朱熹的“________，萬紫千紅總是春”讓我們感受到春天的美麗；楊萬里“接天蓮葉無窮碧，_________”讓人欣賞盛夏的景致；杜牧的“_________，霜葉紅于二月花”令人領(lǐng)略秋的風(fēng)韻；柳宗元的“千山鳥飛絕，_________”則展示出冬季的冷清。 4 . （ ）代詩人（ ）（ ）用“飛流（ ）下（ ）（ ）（ ），疑是銀河落九天?！边@句詩，描寫了（①廬山②泰山）（打“√”)瀑布的壯麗景色。 5 . 猜猜這是哪首詩描繪的畫面，寫一寫。 _________ ______________ ___________________________________ ___________________________________ 發(fā)揮想象把行人和牧童的對話寫出來。 行人：____________________________________ 牧童：_____________________________ 6 . 根據(jù)語境填空。 1．《蟬》中表達(dá)出對人的內(nèi)在品格的熱情贊美和高度自信的詩句是“__________，______________”。 2．林杰的《乞巧》詩中描寫乞巧節(jié)盛況的詩句是“_______________，_______________”。 3．當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時，爺爺常用朱用純的名句“_______，________；______，___”來教導(dǎo)我們要節(jié)儉。 4．葛洪用“_____________，_______________”來告誡年輕人要愛惜光陰，努力學(xué)習(xí)。 7 . 默寫《二十四節(jié)氣歌》。 春雨驚春_________，夏滿芒夏暑相連。 _________露秋寒霜降，__________________。 8 . 教材回顧。 1．祖先的搖籃指的是__________，我們的祖先在“搖籃”里_______野果、___________鵲蛋、___________小松鼠、_______野薔薇、_______紅蜻蜓、_______綠蟈蟈……要想使“搖籃”永遠(yuǎn)不被污染，我們要做到___________。 2．當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都必須____________，太陽學(xué)習(xí)____________，月亮學(xué)習(xí)____________，水學(xué)習(xí)_________……只要做最容易的事，世界就很有___________。 3．月黑見漁燈，_______。微微風(fēng)簇浪，_______。這首詩選自《____________》，作者是________代詩人查慎行，短短二十個字，告訴我們只要你用心，就會發(fā)現(xiàn)生活中的美。其實(shí)，像這樣富含哲理的詩句還有很多，例如：山重水復(fù)疑無路，__________。 9 . 默寫古詩 《望洞庭》 作者_(dá)___________ ______________________________________________ ______________________________________________ 10 . 請你照例子試著填一填下列古詩之“最”。 例：最快的行船：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 （1）最長的瀑布：________，________。 （2）最奇特的江水：________，________。 （3）最荒蕪的地方：________，________。 （4）最長的頭發(fā)：________，________。 （5）最深的感情：________，________。 11 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1. 《將相和》一文中，將指____，相指____，將相不和是因?yàn)開_____。將相和好是因?yàn)橄郷_____，將______。 2.漫游在古詩的海洋中，我們常被“情”所打動，李白“______，______”的友情，陸游“_______　，_________”的愛國情，都體現(xiàn)在詩句中。 12 . 積累。 （1）_______________，寒食東風(fēng)御柳斜。 （2）借問酒家何處有，_________________。 （3）言而無信，__________________。 （4）知之為知之，不知為不知，_________________。 （5）__________________，然后知松柏之后凋也。 13 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛呢？這使我想起了兩句詩“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；《石灰吟》中表現(xiàn)詩人高尚情操的詩句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；《泊船瓜洲》中最能表達(dá)作者思鄉(xiāng)之情的詩句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。 （2）地球需要我們的保護(hù)，因?yàn)椤拔覀冞@個地球＿＿＿＿，同時＿＿＿＿＿”。為此，我在生活中是這樣做的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。請為地球媽媽設(shè)計(jì)一條公益標(biāo)語：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 14 . 寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。 （1）在紀(jì)昌眼里,小小的虱子竟然大得像車輪一樣。（_________） （2）魔鬼頭像堡壘,手像鐵叉,腿像桅桿,口像山洞… （_________） （3）許多松樹披著濃霧,一動不動地站在那兒. （_________） （4）難道普羅米修斯會屈服嗎?（_______） 三、文言文閱讀 課外閱讀。 東施效顰① 西施病心而顰其里②，其里之丑人見而美③之，歸④亦捧心而顰其里。其里之富人見之，堅(jiān)閉門而不出；貧人見之，挈⑤妻子⑥而去之走。彼知顰美，而不知顰之所以美。 注釋：①顰：皺眉頭。②里：鄰里。③美：認(rèn)為……美。④歸：回去。⑤挈：帶著。⑥妻子：妻子和兒女。 15 . 解釋下列加點(diǎn)的字。 （1）東施效顰（___________） （2）挈妻子而去之走（__________） 16 . 翻譯下面的句子。 其里之丑人見而美之。 _______________________________________________________ 17 . 用“____”在文中畫出描寫人們看到丑人“亦捧心而顰其里”的表現(xiàn)的句子。這種表現(xiàn)說明了什么？ _______________________________________________________ 18 . 東施效顰最大的問題在于：_____________________________。（用原文語句回答） 19 . 這個故事給人們的啟示是（ ）。 A．每個人都要有追求美的勇氣 B．做自己想做的事，不必在意別人的看法 C．要懂得揚(yáng)長避短，不能盲目模仿別人 四、判斷題 20 . 根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯,對的打“√”,錯的打“”。 (1)“神舟五號”飛船載人航天飛行的成功圓了中華民族幾千年來的飛天夢想。（____） (2)《石灰吟》《竹石》這兩首詩有一個共同的特點(diǎn):看起來寫的是物,實(shí)際上是贊頌人的一種精神。（____） (3)《十六年前的回憶》和《跨越百年的美麗》都是采用了倒敘的寫作手法。（____） (4)《囚歌》的作者是江姐。（____） (5)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的文體是童話故事。（____） 五、詩詞曲鑒賞 21 . 默寫下面的古詩，完成練習(xí)。 游山西村 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 __________________，__________________。 1．這首詩寫的是________(誰)在________(時候)________(做什么)的景象。詩人以“______”字貫穿全詩。 2．我認(rèn)為詩中“______”字表達(dá)了農(nóng)家款待客人的盛情。 閱讀古詩，完成練習(xí)。 曉出凈慈寺送林子方 [宋]楊萬里 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 22 . 這首詩描寫的是________（寫地方）的景色。 23 . 這首詩寫的是______季的景色。你是從哪幾個詞語知道的？請用“　　”畫出來。 24 . 詩中哪兩句寫到了荷葉和荷花？請寫下來。 _________________________________________ 25 . 請給這首詩配上簡單的插圖。 閱讀詩歌，回答問題。 鄉(xiāng)思 人言落日是天涯①， 望極天涯不見家。 已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云②遮。 （注）①天涯：天邊極遠(yuǎn)的地方。②暮云：傍晚時的云。 26 . 根據(jù)注釋說說這首詩的意思。 ____________________ 27 . 詩人描寫的景物有：________、________、________。極目遠(yuǎn)眺卻望不見家鄉(xiāng)，是因?yàn)開_______。 28 . 詩人極力描寫家鄉(xiāng)的________，表達(dá)了________之情。 課外閱讀，思考并回答問題。 送友人 （唐）薛濤 水國蒹葭夜有霜， 月寒山色共蒼蒼 誰言千里自今夕， 離夢杳如關(guān)塞長 （注釋）?、偎畤核?。②蒹葭（jiān ji?。核菝＂凵n蒼：深青色。④今夕：今晚。⑤離夢：離人的夢。⑥杳（yǎo）：無影無聲。⑦關(guān)塞：邊關(guān)塞外，代指遙遠(yuǎn)的地方。 29 . 送別詩抒寫離別情緒，要把這種情感表達(dá)出來，往往要借助獨(dú)特的景物。從第一、二句能看出本詩是在______季所作，選取的景物有________、______、________、________，這些景物都能夠傳遞離情。 30 . 第三句詩的意思是：誰說友人千里之別從今晚就開始了？根據(jù)這句話的意思和語氣可知道最后一句詩的意思是（ ） A．離別后的夢無聲無息，就像迢迢關(guān)塞一樣綿長（有這樣的夢相伴，我們?nèi)缤瑳]有分離）。 B．離別后連相逢的夢也杳無蹤跡，它竟像迢迢關(guān)塞那樣遙遠(yuǎn)（讓我連離別的思念都無法寄托） 閱讀古詩，完成練習(xí)。 已亥雜詩 九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。 我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。 31 . 解釋字詞。 生氣：____________恃：____________ 32 . 下列對詩句的節(jié)奏劃分，正確的一項(xiàng)是（ ）。 A．九州／生氣／恃風(fēng)雷，萬馬／齊喑/究可哀。 B．九州生氣／恃／風(fēng)雷，萬馬齊喑/究／可哀。 33 . 用自己的話說說“九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀”這兩句詩的意思：____________ 34 . 對本詩表達(dá)的思想感情，描述最正確、全面的一項(xiàng)是（ ）。 A．這首詩以祈求上天的口吻，呼喚風(fēng)雷般的變革打破清王朝束縛思想、扼殺人才造成的死氣沉沉的局面，表達(dá)了作者解放人才、變革社會、振興國家的愿望 B．這首詩表達(dá)了作者期盼上天不拘一格地降下人才的迫切心情 C．作者表達(dá)了只有風(fēng)雷激蕩般的巨大力量才能使中國大地更有生氣的觀點(diǎn) D．這首詩表達(dá)了作者對朝野臣民噤聲的現(xiàn)狀的無限悲哀 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、答案：略 11、 12、 三、文言文閱讀 1、 四、判斷題 1、答案：略 五、詩詞曲鑒賞 1、答案：略 2、 3、 4、 5、