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1、Module 6 Weather
Module
/Topic
模塊及話題
MODULE 6
Unit
單元
11
Title
題目
Fun with language
Period
課時
2nd
Type of lesson
課型
鞏固課
Objectives：
教學目標
1.Language knowledge語言知識：
l Vocabulary詞匯：weather, cloud, cloudy, rain, again, wet, England, sun, sunny, warm, dry, outdoor, windy, cool,
2、wear, some day, snow, snowy, snowman
l Sentences句型：What is the weather like today?
It’s …
I hope…
2.Language skill語言技能：能夠用英語談論天氣
3.Affect 情感態(tài)度：能夠在小組合作中交流和討論不同城市的天氣
4.Learning Strategies學習策略： 課前布置學生網(wǎng)上搜集各種節(jié)日信息圖片，小組內(nèi)分享
5.Culture文化意識: 了解不同地區(qū)不同季節(jié)的天氣.
Diffic
3、ulties Analysis
教學難點分析：
1、 本課時詞匯多，課文長，但內(nèi)容容易理解，并且能與實際生活密切相連。
2、 個別需要掌握的重點句型較長和難以上口,需要多次朗讀和創(chuàng)造語境幫助學生理解。
Teaching
Aids/Media
主要教學媒體
1、教學課件，使用于熱身、呈現(xiàn)和鞏固操練環(huán)節(jié)。
2、圖片，使用于鞏固操練環(huán)節(jié)。
Teaching Resource
教學資源
網(wǎng)絡圖庫收集圖片
Teaching Procedures
教學過程
Teaching activity & Steps of the activity
教學活動及具體的活動
4、操作步驟
Learning strategies
學生學習策略
Purpose
設計意圖
1． warm-
2.Presentation
and Practice
3.Summary
1.Let’s chant
2. Let’s talk
看圖談論天氣What is the weather like?
It’s cloudy.
…..
3. Guessing game
延續(xù)上一環(huán)節(jié)的圖片：呈
5、現(xiàn)問句操練：What is the weather like?
Is it…?
4. Listen and match
5.Let’s play
6.Let’s read
7. Let’s do
小組合作，完成天氣預報
1． Let’s chant
2. Let’s talk
2．學生根據(jù)老師的引導，在句子中學習短語
3．學生看圖回答問題，操練短語，及句型。
4．Listen and match
5.Let’s play
6.Let’s read
7
6、. Let’s do
小組合作，完成天氣預報
1.通過聊天的方式，引入今天學習的話題。
2.通過復習所學節(jié)日, 引出新單詞。
幫助學生回憶各種節(jié)日的時間。
1．為課文的上口、運用做好鋪墊。
2．在掌握舊句型的基礎上，對新短語進行重復性的使用，達到上口新短語的目的，并運用到句子中。
4．引入一個真實的情景，讓學生對課文進行感知、輸入和理解、
對本課時學習的知識進行總結、回顧
Homework
1. Copy the new words of unit 11
2. Read and recite the new words of unit 11
教學反思
五年級英語上冊 Module 6 Weather教案3 教科版（廣州三起）
