《2020年秋二年級數(shù)學上冊 第3單元 角的初步認識 第2課時 直角的認識導學案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2020年秋二年級數(shù)學上冊 第3單元 角的初步認識 第2課時 直角的認識導學案(無答案) 新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、第2課時 直角的初步認識
學法指導:
1、自學書上40頁例2,認識直角,掌握直角的各部分名稱,用一張紙能折直角;然后完成41頁做一做第1題;小組合作探究判斷直角的方法及畫直角的方法。
2、針對自主學習中的疑難在課堂上交流解決。
學習目標:
1、能認識直角,能用三角板判斷直角和畫直角。
2、培養(yǎng)初步的空間觀念和動手操作能力
學習重點:認識直角和直角各部分名稱。
學習難點:會用三角板畫直角。
一、自主學習:直角的初步認識
1、自學例3,找出圖中的角。
2、填空:像國旗、椅子上、運動員上身與雙腿所夾得角等這些角都是( )
3、這些直角的形狀一樣?
4、找出生活中的
2、直角。
5、認識直角各部分的組成及名稱。
6做一做
①自己試著用兩根紙條做一個直角。
②用紙折出一個直角。
7、學生作品展示,全班交流評價。
二、合作探究、歸納展示
1、小組合作探究
(1)、閱讀教材41頁用彩色筆勾出重要詞句理解判斷直角的方法。
歸納總結其方法:將三角板上( )的頂點與角的一個頂點( ),三角板的直角的邊與這個角的一條邊( ),如果這個角的另一條邊與三角板的另一條邊也重合,這個角就是直角。
(2)、認真觀察教材41畫角的方法后小組交流總結歸納畫直角的方法:先畫一個點,從這個點出發(fā)畫一條直線,把直角的( )和一條直角邊與這個點和直線(
3、 ),從頂點沿著另一直角邊畫( ),就畫成了一個直角。
(3)、畫一畫,畫不同方向的直角
(4)1小組展示作品,其余小組評價補充。
過關檢測:
1、下面圖形中是直角的打√,不是直角的打×
2、下面圖形中,各有幾個直角?
3、判斷:有的直角大,有的直角小。( )
4、添一條直線,使一圖增加3個直角,二圖增加4個直角。
5、按要求剪一剪,只能剪一刀 。
總結、評價:今天的學習,我學會了: 。
我在 方面的表現(xiàn)很好,在 方面表現(xiàn)不夠,以后要注意的是: 。
總體表現(xiàn)(優(yōu)、良、差),愉悅指數(shù)(高興、一般、痛苦)