2017學年第一學期 人教版七年級歷史上冊 第一二單元練習

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1、七年級歷史上冊 第一二單元練習題 一、選擇題 1．小敏聽老師說人是高級動物，于是提問道：“人和動物的根本區(qū)別是什么呢？”請你替老師回答（ ） A. 有無語言 B. 會不會使用火 C. 會不會制造工具 D. 能否直立行走 2．在北京人、山頂洞人的擇洞而居到半坡、河姆渡人的建造房屋過定居生活，是人類發(fā)展史上的一大進步，人們居住條件改變中起決定因素的是（　?。? A. 生產(chǎn)工具的改進 B. 種植技術(shù)的發(fā)展 C. 建筑技術(shù)的進步 D. 飼養(yǎng)水平的提高 3．考古學家在西安附近的原始農(nóng)耕村落遺址中發(fā)現(xiàn)大量的粟粒。據(jù)此，該處原始居民可能（　?。? A. 種植糧

2、食作物 B. 制造陶器 C. 發(fā)明舟車 D. 鑄造青銅器 4．下列有關(guān)我國遠古居民北京人生產(chǎn)生活情況的敘述，正確的是（　?。? A. 使用天然火燒烤食物 B. 制作磨制石器 C. 制作色彩艷麗的彩陶 D. 使用耒耜耕地 5．紀錄片《舌尖上的中國Ⅱ時節(jié)》有一組唯美的鏡頭:禾苗在春雨中茁壯成長,夏日里稻花香四溢,秋收時飽滿的稻穗“笑”彎了腰.此情此景,最早可能出現(xiàn)在下列哪一早期人類的勞作中?( ) A. 半坡人 B. 北京人 C. 元謀人 D. 河姆渡人 6．“用骨耜在雙眸中，開墾出一片水田，在淚光里撒下第一粒稻種，燒好大大小小

3、的陶器，等待著分享第一次收成。”這首詩歌是對我國古代哪一遠古居民生活場景的描述（ ） A. 元謀人 B. 北京人 C. 河姆渡人 D. 半坡人 7．半坡遺址與河姆渡遺址文化有較大的差別，形成這種差別的最主要因素是（ ） A. 自然條件 B. 種族 C. 體質(zhì)進化程度 D. 生產(chǎn)力發(fā)展水平 8．中國歷史是指中國人的過去。我國歷史開始的標志是 （ ） A. 170萬年前我國元謀人的出現(xiàn) B. 70萬年前北京人的出現(xiàn) C. 涿鹿之戰(zhàn)，黃帝統(tǒng)一黃河流域 D. 公元前2070年夏朝建立 9．西周建立后，今

4、天濰坊一帶除齊國外，還有紀國、萊國和杞國等諸侯國。這些諸侯對天子的義務是（ ）。 A. 交納租稅 B. 治理郡縣 C. 鎮(zhèn)守疆土 D. 監(jiān)察百官 10．追求與建立和諧、穩(wěn)定的社會是中華民族的傳統(tǒng)。墨子思想中體現(xiàn)這一特點的主張是（ ） A. 兼愛、非攻 B. “仁者愛人”“為政以德” C. 禍福相依 D. 知己知彼，百戰(zhàn)不殆 11．春秋時期，各諸侯國不斷進行戰(zhàn)爭，強大的諸侯，迫使各國承認他的首領地位，成為“霸主”。春 秋時期的第一個霸主是( ) A. 晉文公 B. 齊桓公 C. 楚莊王 D. 秦穆公 12．我

5、國春秋爭霸中，管仲相桓公，桓公“霸諸侯，一匡天下”的標志是（ ） A. 葵丘會盟 B. 北上會盟 C. 城濮之戰(zhàn) D. 問鼎中原 13．下面是清心同學在復習中國古代某一歷史時期政權(quán)更迭時制作的年代標尺，其中③處應該（?。? A. 夏朝建立 B. 春秋開始 C. 西周建立 D. 商朝建立 14．括號中應填的是（ ） A. 西周、春秋 B. 春秋、戰(zhàn)國 C. 西周、東周 D. 東周、戰(zhàn)國 15．根據(jù)商鞅制定的法令，秦國有很多人獲得國君獎賞的爵位和土地。這些人獲得獎賞時的身份應該是（ ）。 A. 農(nóng)民 B. 軍人

6、 C. 商人 D. 鐵匠 16．下列關(guān)于下圖文物的描述不正確的是（　?。? A. 它體現(xiàn)了我國當時青銅冶鑄技術(shù)的高超水平 B. 它代表了商代青銅器的典型風格 C. 它因其鼎上鑄有“司母戊”三字而得名 D. 它堪稱青銅器中的精品 二、綜合題 17．材料一 北京人用石塊、獸骨、鹿角等制作各種工具。他們制作石器的技術(shù)比較成熟，采用不同打制方法，制作成不同類型工具，使用這一石器的時代叫做舊石器時代。 材料二 下圖 材料三 約公元前2070年，禹結(jié)束部落聯(lián)盟局面，建立夏朝。標志著我國早期國家的產(chǎn)生。 材料四 某朝代初年分封國分布狀況情況 回答問

7、題： （1）材料一中北京人使用什么樣的生產(chǎn)工具？舊石器時代是如何制造石器的？ （2）材料二中兩幅圖片說明了我國早期原始農(nóng)業(yè)怎樣的特點？原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)生對對古代文明產(chǎn)生了什么影響？ （3）材料三中能看出，夏朝是誰建立的？夏朝建立有何歷史影響？ （4）材料四是我國古代哪一朝代實行的制度？列舉2個當時的諸侯國。 18．閱讀下列材料，回答問題。 材料一：“至于神農(nóng)，人民眾多，禽獸不足，于是神農(nóng)因天之時，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作?！? ——《白虎通》 材料二：1973年，考古學家在浙江余姚發(fā)現(xiàn)某原始農(nóng)耕遺址，出土了成堆的稻谷、稻稈以及用水牛等動物肩胛骨制成的骨耜。 材料三：圖中是“半

8、坡遺址男子顱骨像還原圖”，這是由沈陽市中國刑警學院刑事相貌學專家趙成文教授通過顱像復原，還原成的一個西安半坡男子形象。據(jù)悉，此次復原成果具有重大的考古研究價值。 (1)據(jù)材料一回答神農(nóng)為什么要“教民農(nóng)作”？材料一反映了我國原始社會的什么歷史現(xiàn)象？ (2)材料二反映的是哪一原始居民的農(nóng)耕生活？此地的原始居民種植哪種農(nóng)作物？ (3)請你為材料三的半坡男子配上一段文字介紹，主要介紹一下他的生產(chǎn)、生活狀況。) （4）材料二和材料三涉及的原始農(nóng)耕遺址分別代表了我國哪些地區(qū)的原始農(nóng)耕生活？ 19．改革是社會發(fā)展的強大動力。社會進步也離不開制度創(chuàng)新。讓我們回顧歷史，汲取改革智慧。 【改革鑄就

9、鐵血霸途】 材料一 管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發(fā)左衽矣！ ——《論語》 （1）“管仲相桓公”于何時？“管仲相桓公”的結(jié)果是什么？管仲是如何“相”桓公的？ （2）孔子對“管仲相桓公”持什么態(tài)度？ 【變法崛起群雄之林】 材料二 （3）如果我們要在？處添加一幅人物圖片，你認為他應該是誰？根據(jù)材料分析秦國變法的原因是什么？（4）觀察圖片，面對頑固的保守派，如果你是商鞅，你將怎樣辯駁？說出這次變法中對后世影響最為深遠的一條措施？ 材料三 行之十年，秦民大說（悅），道不拾遺（路

10、上沒有人把別人丟失的東西拾走），山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)（為國家作戰(zhàn)），怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。 ——《史記·商君列傳》? （5）閱讀材料并結(jié)合所學知識，分析商鞅變法起到了什么作用？ 20．閱讀下列材料： 材料一 古時候洪水泛濫成災，百姓過著悲慘的生活，A帶領人們用疏導的辦法治理洪水，他治理洪水10多年，三過家門而不入，終于制服了洪水，讓老百姓過上了安定的日子。 材料二 B帶領人民化害為利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成為“天府之國”。 材料三 中華開國五千年，神州軒轅自古傳，創(chuàng)造指南車，平

11、定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。 ——孫中山 （1）材料一和材料二中的兩位水利專家A和B分別指的是誰？ （2）材料二中的大型水利工程指的是什么？該工程有什么功能？ （3）材料三中的“軒轅”是誰？他和炎帝被稱為什么？ （4）炎黃通過哪次大戰(zhàn)平定蚩尤亂？ 21．閱讀材料回答問題。 材料一:“治世不一道，便國不法古?！? ——《商君書》 材料二: 商鞅變法內(nèi)容 項目 主要內(nèi)容 政

12、治 （1）確立 ，由國君直接派官吏治理 （2）廢除貴族的 特權(quán) （3）改革 ，加強對人民的管理 （4）嚴明 ，禁止私斗 經(jīng)濟 （5）廢除 ，允許土地 （6）鼓勵 ，生產(chǎn)糧食布帛多的人可以免除徭役 （7）統(tǒng)一 軍事 （8）獎勵 ，對有軍功者授予 材料三：令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于國都市南，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復曰：“能徙者予五十金！”有一人徙之，輒予五十金。乃下令。 —

13、—《資治通鑒》 （1）材料一是哪位政治家說的？這句話反映了哪家學派的思想？ （2）變法得到哪位君主的支持而得以實行？變法的時間是哪年？ （3）材料二（一）戰(zhàn)國形勢圖中①②③④分別是哪個國家？ （4）根據(jù)材料三，“立三丈之木于國都市南”的目的是什么？這次變法影響如何？ 參考答案 1-8．CCAADCAA 9-16．CABACCBD 17．（1）石器、獸骨、鹿角等。打制。 （2）會生產(chǎn)糧食。會建造房屋（聚落生活）。為古代文明發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎。 （3）禹。標志著我國早起國家誕生。 （4）西周。魯、齊、燕、宋、晉等地圖上有的均可。 18．（1） “人民眾多，

14、禽獸不足”，即食物不充足；原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)。 （2）材料二反映的是河姆渡原始居民的農(nóng)耕生活。水稻。 （3）內(nèi)容可包括用磨制的方法制作生產(chǎn)工具：半坡人的房屋主要是半地穴式圓形房屋。制作出磨制精美的石器，還制造骨器、角器等生產(chǎn)工具，主要種植粟，飼養(yǎng)豬和狗等家畜。他們還用弓箭、長矛、石球等捕獵斑鹿、獐、兔，用魚叉、魚鉤、石網(wǎng)墜捕魚；有時也要采集野果，作為食物的補充。半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的為彩陶，半坡人還有很多裝飾品，并有少量的樂器，如陶塤。半坡人已經(jīng)會從事簡單的紡織、制衣。 （4）材料二代表了長江流域的原始農(nóng)耕生活，材料三代表了黃河流域的原始農(nóng)耕生活 19．（1）春秋時期；齊桓

15、公成為春秋時期第一位霸主。積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；組建強大的軍隊；提出“尊王攘夷”擴充疆界。 （2）肯定態(tài)度 （3）秦孝公；秦國國力弱，不為各國重視。 （4）治世不一道，便國不法古（治理國家不能按照死板的方法去做，要靈活根據(jù)實際情況變通）；建立縣制 （5）經(jīng)過商鞅變法，秦國社會穩(wěn)定，經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力加強，成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為兼并六國打下堅實的基礎。 20．（1）A指禹，B指李冰 （2）都江堰。都江堰具有防洪、灌溉、水運等多方面的作用 （3）黃帝，人文始祖 （4）涿鹿之戰(zhàn) 21．(1)商鞅；法家。 （2）秦孝公；公元前356年。 (3)①燕 ，②齊 ，③楚 ，④秦 。 (4) 目的：取信于民；（或做人要有誠信;） 影響：使秦國的國力大為增強，提高了軍隊戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一奠定了基礎。