湖南省隆回縣萬和實驗學(xué)校八年級語文上冊 第一單元 口語交際 假如我是導(dǎo)游導(dǎo)學(xué)案(無答案) 語文版

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1、第一單元 口語交際 假如我是導(dǎo)游 教學(xué)目標: 1、通過語言實踐提高交際能力和鑒賞水平。 2、了解作為一個導(dǎo)游,在引導(dǎo)游客游覽欣賞景觀,形象描述景物時要注意的地方。 3、加深了解本地區(qū)旅游資源 在生活實踐中學(xué)習(xí) 教學(xué)重點:通過語言實踐提高交際能力和鑒賞水平。 教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,學(xué)會如何向別人介紹景點。 課時安排: 一課時 教學(xué)過程: 一?、情境創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入(生欣賞視頻) 江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。世界的一山一林,祖國的一潭一溪都令我們神往。游歷名山大川我們每個人的夢想,如畫的景致配上動聽的解說會更令人流連忘返,今天我們就來當一回導(dǎo)

2、游,為大家介紹自己心儀的景點。 二、導(dǎo)游具備的條件 同學(xué)們,要想當好一名導(dǎo)游,我們必須知道當導(dǎo)游必須具備的幾個條件,??在我們做小導(dǎo)游之前我們先做一名游客,如果今天你是一名游客,你會選擇一名什么樣的導(dǎo)游呢? (學(xué)生討論、歸納) (歸納導(dǎo)游的素質(zhì):儀表端莊  舉止大方 真誠熱情  態(tài)度和藹 聲音洪亮  口齒清楚 發(fā)音規(guī)范  語句流暢 用詞準確  解說生動) 請同學(xué)們把書打開到153頁,放聲朗讀短文“假如我是導(dǎo)游”,注意短文中的重要信息,用筆圈點勾劃,思考這個問題:文中告訴我們作為導(dǎo)游需要注意那些?請用“假如我是導(dǎo)游,我要……”這種句式回答。 明確導(dǎo)游需

3、要明確三點: 1、將自己的熱情融入景觀的介紹中。 2、注重景物的神似,運用恰當?shù)男揶o方法,引起游客的遐想。 3、穿插進與景物有關(guān)的人文知識,激發(fā)游客的游覽興趣。面對不同的游客,運用不同風(fēng)格的語言技巧調(diào)節(jié)氣氛。 三、走進導(dǎo)游角色——我來做小導(dǎo)游(播放優(yōu)秀導(dǎo)游視頻) 導(dǎo)游是一門藝術(shù),更是一門科學(xué),導(dǎo)游員可謂是旅游業(yè)的靈魂。學(xué)了那么多的導(dǎo)游知識,我們來真正地做一做小導(dǎo)游?,F(xiàn)在假設(shè)老師是一 名游客,你們想帶老師去哪里游玩,又會怎樣介紹那里的景點呢?請選擇一處自己最熟悉、最喜歡的景點。 (學(xué)生小組討論,選派代表) 請各小組選派的導(dǎo)游閃亮登場。 1、? 導(dǎo)游選手上臺展示 2、? 分析評價各位選手的優(yōu)點和不足 3、? 評出數(shù)名“最佳導(dǎo)游” 四、總結(jié) 導(dǎo)游是一門藝術(shù),更是一門科學(xué),導(dǎo)游員還是游覽者的引路人。同學(xué)們,勇敢地到生活中去嘗試吧,我相信你們一定會從中獲得無窮無盡的樂趣。 五、作業(yè) 1、假如你是宇宙旅游團的導(dǎo)游。旅游路線是:月球——火星——地球。時間:3光年。成員:地球人一群。 2、假如你是春姑娘導(dǎo)游。目標:春天。成員:夏小姐,秋先生,冬阿姨。 3、假如有一批游客要參觀當?shù)氐娘L(fēng)景區(qū),請你以導(dǎo)游的身份向游客介紹風(fēng)景區(qū)的特點和價值。(任選其一)

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