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1、廣東省佛山市中大附中三水實驗中學八年級語文下冊 第二單元測試卷 新人教版
一、語言積累與運用 (32分)
1.給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字(4分)
璀璨( )鞭撻 ( ) 褪盡 ( ) 翡翠 ( )
長xū ( )短嘆 千山萬hè( ) xī( )利 罪niè( )
2.閱讀下面一段話,完成后面的題。(4分)
大地是人類生存的永恒根基。人在大地上生活著,人類的喜怒哀樂均是大地給予的。不管是嚴寒的冬季,還是 ① 的夏日,人們隨時都可以看到大地千姿百態(tài)的美麗,一幅幅風景秀麗的圖畫——寒
2、冷嚴肅的冬雪圖, ② 的迎春圖,隨意灑脫的夏綠圖, ③ 的秋收圖——更是點綴著人們豐富多彩的生活 ④ 。
⑴在①、②、③處填上合適的詞語。(2分)
⑵請從下列各句中選一句填入④處橫線中,使文意連貫自然。(2分)
A.歲月被變得多情多趣,有滋有味。
B.多情多趣,有滋有味的歲月形成了。
C.使歲月變得多情多趣,有滋有味。
D.歲月成了多情多趣,有滋有味的了。
3.根據(jù)語境,選擇恰當?shù)某烧Z填空(4分)
備選成語:a臥薪嘗膽 b守株待兔 c精衛(wèi)填海 d鍥而不舍
e懸梁刺股 f艱苦卓絕 g直言不諱 h堅持不懈
執(zhí)著的故事不老——愚公
3、移山,夸父逐日,( )( )( )( );執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖,( )( )( )( )的勾踐,面壁靜修的達摩。執(zhí)著是( )( )( )( ),是( )( )( )( ),是一支永無休止符的進行曲。
4.按要求填空。(4分)
⑴ 風聲一何盛, 。 (劉楨《贈叢弟》)
⑵ ,天涯若比鄰。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)
⑶ 春天是一年中最惹人情思的季節(jié),古往今來有多少詩人留下過詠春、頌春、傷春、惜春的動人詩篇。試寫出有關(guān)春的詩句。
如: (作者)
4、說: 。
(作者)說: 。
5.選擇題(16分)
1)下列各加點字注音完全正確的一項是(4分)( )
A.翡翠(fěi) 姮娥(dàn) 膽怯(qiè) 雷霆(tínɡ)
B.翱翔(áo) 真諦(dì) 綻開(dìnɡ) 執(zhí)拗(niù)
C.懺悔(qi?。睿?旸谷(yǎnɡ) 郢都(yǐnɡ) 消釋(shì)
D.熾熱(chì) 饋贈(kuì) 咆哮(xiào) 纖細(xi?。睿?
2.)下列成語使用不當?shù)囊豁検牵?分)
5、( )
A.趨炎附勢的小人,歷來被人們所不齒。
B.林則徐為人剛直不阿,以民族大義為重,一直被人們所傳頌。
C.成績差的同學,不應(yīng)該妄自菲薄,甘居下游,應(yīng)奮起直追。
D.義憤填膺不應(yīng)該是共產(chǎn)黨員該做的,該想該做的是禮尚往來。
3.)指出下列各句所用的修辭方法。(4分)
(1)朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠如粉、如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣。( )
(2)那是自由,是跳舞,是音樂,是詩?。? )
(3)圓月有如一面明鏡,高懸在藍空。( )
(4)海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著——呻吟著,它們在大海上飛竄,想把自己對暴風雨的恐懼掩藏到大海深
6、處。( )
二、現(xiàn)代文閱讀 (40分)
(一)閱讀下面的文章,回答 7——11題。(14分)
江南的雪,可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽得他們嗡嗡地鬧著。
孩子們呵著凍得通紅,像紫芽姜一般的小手,七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功,誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多,雖然不過是上小下大的一堆,終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白,
7、很明艷,以自身的滋潤相粘結(jié),整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠,又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。
他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。
第二天還有幾個孩子來訪問他;對了他拍手,點頭,嘻笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚,寒夜又使他結(jié)一層冰,化作不透明的水晶模樣;連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪盡了。
但是,朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的,因為屋里居人的火的溫熱。別的,在晴天之下,旋風忽來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰
8、的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。
在無邊的曠野上,在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……
是的,那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
7.作者寫“江南的雪”,是寫的眼前的景物,還是回憶中的景物?從第一自然段中的哪句話可以看出? (2分)
8.在第四段的開頭,作者用了“但是”一詞,請你說說作者這樣用的用意。(2分)
9.作者對江南的雪和北方的雪各有怎樣的感情?作者為什么會對朔方的雪情有獨鐘? (4分)
10.本文與我們學過的《從百草園到三味書屋》都寫了塑雪羅漢,試分析兩文的寫法有何不同? (2分)
11.
9、你在雪地里做過什么游戲?試寫一段文字描述出來。(不少于50字)(4分)
(二)閱讀下面的文章,回答 12——17題。(12分)
烏云越來越暗,越來越低,向海面直壓下來,而波浪一邊歌唱,一邊沖向高空,去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫,跟狂爭鳴??窗?,狂風緊緊 ?。ˋ、抓 B、抱 C、擁)起一層層巨浪,惡狠狠地把它們 ?。ˋ、摔 B、甩 C、拋)到懸崖上,把這些大塊的翡翠 (A、摔 B、扔 C、砸)成塵霧和碎末。
海燕叫喊著,飛翔著,像黑色的閃電,箭一般地穿過烏云,翅膀掠起波浪的飛沫。
看吧,它飛舞著,像個精靈——高傲的、黑色的暴風雨的精靈,——它
10、在大笑,它雙在號叫……它笑那些烏云,它因為歡樂而號叫!
這個敏感的精靈——它從雷聲的震怒里,早就聽出了困乏,它深信,烏云遮不住太陽,——是的,遮不住的!狂風吼叫……雷聲轟響……
12、把正確詞語的序號填在橫線上。(2分)
13、面對兇暴的烏云,波浪一邊歌唱,一邊沖向高空,去迎接那雷聲,這表現(xiàn)了波浪的什么精神?(2分)
14、文中把海燕比作黑色的閃電,意在突出海燕的( )(2分)
A、勇敢高傲 B、熱情樂觀 C、敏感聰慧 D、敏捷矯健
15、“它從雷聲的震怒里,早就聽出了困乏”揭示了無產(chǎn)階級革
11、命者的( ?。?分)
A、革命樂觀主義精神 B、革命英雄主義精神
C、堅定的共產(chǎn)主義信念 D、高度的預(yù)見性和敏銳的洞察力
16、上段文字主要運用的表達方式是 。(2分)
17、請用一句話概括選文的內(nèi)容。(2分)
三、仿寫句子(任選一題,不要求句式一致)(2分)
我是根根晶亮的銀線,神把我從天穹撒向人間,于是大自然拿我去把千山萬壑裝點。
我是顆顆璀燦的珍珠,從阿施塔特女神王冠上散落下來,于是清晨的女兒把我偷去,用以鑲嵌綠野大地。
(1) 露:
(2) 雪:
四、寫作(40分)
生活當中,有許多事情當你親臨其境之后,往往思想受到啟迪,身心感到愉悅。偶然憶起,就如品香茗,又如含青欖,清香久遠,令人難忘……
請以“ 值得品味”為題,寫一篇不少于500字的文章。
要求:除詩歌外文體不限,題目自擬,寫出自己的真情實感,文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、班名。