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1、
訓(xùn)練三十二 [語(yǔ)言文字運(yùn)用＋文學(xué)類(lèi)文本閱讀]
一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(24分)
1．下列各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)全都正確的一組是( )
A．詼諧 蹙縮 精萃 蓊蓊郁郁
B．彌望 倉(cāng)皇 付梓 前合后偃
C．膨漲 蓬頭 紕漏 屏息以待
D．萌蘗 聒燥 坍縮 鼎鐺玉石
2．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )
A．林書(shū)豪，一個(gè)黃皮膚的亞裔小子，以自己的努力改變了坐冷板凳的命運(yùn)，在NBA的球場(chǎng)上，率領(lǐng)困境中的紐約尼克斯隊(duì)創(chuàng)造了七連勝的杰出戰(zhàn)績(jī)，真可謂是銀樣镴槍頭。
B．濫觴于網(wǎng)絡(luò)，孕育于時(shí)代，財(cái)富的誘惑與資本的推動(dòng)如同萬(wàn)有引力，中國(guó)大眾類(lèi)型文學(xué)的規(guī)模，沿
2、著市場(chǎng)邏輯的軌道，像雪球一般越滾越大。
C．(羅切斯特)“愿上帝保佑果真如此！簡(jiǎn)，這兒有個(gè)涼棚，坐下吧。”簡(jiǎn)·愛(ài)竟自坐了下來(lái)，作為回答，簡(jiǎn)·愛(ài)覺(jué)得拒絕是不明智的。
D．地上鋪著南非奶牛皮，墻上掛著當(dāng)?shù)厝擞玫闹褙液汪~(yú)簍，房間里隨處可見(jiàn)以非洲草原動(dòng)物為題材的手工織物……這都讓人唏噓不已，原來(lái)環(huán)保和奢侈，是不可以兼得的。
3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A．“腦活動(dòng)繪圖”計(jì)劃將歷時(shí)10年，耗資約30億美元，其目的旨在探索人類(lèi)大腦的工作機(jī)制，為腦活動(dòng)繪制全圖。
B．個(gè)人住房信息查詢是否規(guī)范，關(guān)系著備受關(guān)注的全國(guó)住房信息聯(lián)網(wǎng)能否加快適應(yīng)，社會(huì)信任度能否得以提升。
C．成功后，她并沒(méi)
3、有到處訴說(shuō)這段苦難，而是感謝它使她的人生變得豐厚：是樂(lè)觀還是悲觀地對(duì)待苦難，體現(xiàn)了人的境界和品位。
D．布多昂表示龐巴迪公司是兩國(guó)經(jīng)貿(mào)關(guān)系健康發(fā)展的見(jiàn)證者，對(duì)中國(guó)市場(chǎng)的未來(lái)發(fā)展充滿信心，希望在交通設(shè)備的制造、研發(fā)和管理等方面深化與中方合作。
4．調(diào)整下面一段文字中畫(huà)線部分的語(yǔ)序，使之簡(jiǎn)明、連貫，表達(dá)效果更好。(4分)
在干涸的沙漠中，紅柳的根須與土地緊緊相依，與戈壁身心相融。紅柳從戈壁索取的是鹽堿的苦澀，戈壁得到的飄逸是溫馨的。紅柳是睡著的冰，臥著的樹(shù)也是紅柳！紅柳的根蒂越深，生命就越強(qiáng)！
答：______________________________________________
4、__________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5．根據(jù)所給材料的內(nèi)容，給下面的畫(huà)線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥樱髢?nèi)容貼切，語(yǔ)義連貫，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順，不
5、得照抄材料，每句不超過(guò)20字。(5分)
名字說(shuō)來(lái)就是一個(gè)符號(hào)，但中國(guó)人往往很重視，一般人家添丁增口，往往是由家里最有文化，最有威望的長(zhǎng)者給下一代取名，以期待以后有個(gè)好前程。像男孩，總希望他以后顯達(dá)，于是就有了像一品、達(dá)人、富貴這類(lèi)的名字；像女孩，總希望她美麗靈秀，以后嫁個(gè)好人家，于是就有了像春桃、夏蓮、秋菊、冬梅這類(lèi)像花一樣好聽(tīng)的名字，一叫，全村隨處都會(huì)有呼應(yīng)。也有看似很隨意，實(shí)則是因?yàn)榧抑胸毢吗B(yǎng)不活，起個(gè)像狗剩、豬娃、虎子、石頭、鐵蛋之類(lèi)的名字，這種名字命賤、命硬、好養(yǎng)活。
中國(guó)人起名字的初衷是__①__，給男孩取名希望他以后顯達(dá)，給女孩取名__②__，取狗剩、石頭、鐵蛋這類(lèi)很隨意的名
6、字，__③__。
答：①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
6．把下面關(guān)于“科學(xué)發(fā)展觀”概述的長(zhǎng)句改為三個(gè)短句。(可適當(dāng)增刪字詞，但不得改變句意)(6分)
科學(xué)發(fā)展觀是在適合中國(guó)國(guó)情和
7、順應(yīng)時(shí)代潮流的前提下，按照統(tǒng)籌兼顧的總體要求，堅(jiān)持以人為本和經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的一種方法論。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________
8、________________________________________________
二、名句名篇默寫(xiě)(6分)
7．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(甲乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計(jì)分)
甲：____________，______________；________________，________________。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，______________________，__________________________。
(王安石《游褒禪山記》)
乙：(1)子曰：“擇其善者而從之，______________________。
9、”
(《論語(yǔ)·述而》)
(2)香遠(yuǎn)益清，____________，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)
(3)后人哀之而不鑒之，____________________。
(杜牧《阿房宮賦》)
(4)______________________，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
(白居易《琵琶行并序》)
(5)________________，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。
(辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》)
(6)________________，斷腸人在天涯。
(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)
三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀(24分)
閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
一面墻的記憶
青霉素
日本人開(kāi)
10、進(jìn)邾鎮(zhèn)的那天，是個(gè)冬天里少有的好天氣，太陽(yáng)光溫暖地灑在邾鎮(zhèn)的大街上，也灑在大街兩旁看景致的邾鎮(zhèn)人身上。邾鎮(zhèn)人棉襖里的虱子似乎也溫順起來(lái)，這讓人的臉上越發(fā)安靜。
一個(gè)日本兵掏出一把花花綠綠的東西拋過(guò)來(lái)，散落在邾鎮(zhèn)人的腳邊，有人說(shuō)是東洋糖，就有許多人爭(zhēng)搶。拾糞的朱三也搶了兩個(gè)，剝開(kāi)一個(gè)扔到嘴里嚼，嚼出一嘴甜甜的羊奶子味。他和周?chē)娜烁赂碌匦?，羊奶子味在笑聲里飄散。朱三又剝開(kāi)一個(gè)扔到嘴里，嚼著嚼著不動(dòng)了，他看到空曠的邾鎮(zhèn)大街另一頭，一個(gè)人正走過(guò)來(lái)。
是鄔先生。鄔先生是邾鎮(zhèn)的私塾先生，和女兒一起住在鎮(zhèn)西的學(xué)館里。此時(shí)的鄔先生正一手端著書(shū)一手拄著竹杖，迎著日本兵的隊(duì)伍一步一步不緊不慢地走著，陽(yáng)光下銀
11、色的長(zhǎng)須飄飄，青色的長(zhǎng)衫飄飄。
邾鎮(zhèn)人安靜起來(lái)，他們看到鄔先生并不避讓越來(lái)越近的日本兵，鄔先生的目光越過(guò)日本兵的鋼盔，注視著邾鎮(zhèn)的上空。隊(duì)伍前面的日本兵忽地亮出槍上的刺刀，一步步向鄔先生逼近，鄔先生依然我行我素，一步一步走在邾鎮(zhèn)的大街上。
爺爺講這個(gè)故事的時(shí)候正躺在醫(yī)院的病床上，說(shuō)到這里時(shí)一口痰憋得他喘不過(guò)氣來(lái)，慌忙給他吸上氧氣，慢慢地爺爺平靜下來(lái)睡著了。本來(lái)這幾天爺爺?shù)牟∏榉€(wěn)定，是昨晚的電視新聞讓爺爺煩躁不安的。新聞?wù)f邾鎮(zhèn)市為了長(zhǎng)遠(yuǎn)地發(fā)展，將把鎮(zhèn)西的老城區(qū)全部拆除改建成商業(yè)區(qū)。爺爺一夜沒(méi)睡，靠在床上吃力地寫(xiě)字，他說(shuō)要給市長(zhǎng)寫(xiě)一封請(qǐng)求信。
爺爺?shù)乃讼褚粋€(gè)受了委屈的孩子，戎馬一生的軀體顯
12、得瘦骨嶙峋，刻著戰(zhàn)爭(zhēng)印記的臉上還懸著一滴眼淚。一個(gè)驚醒，爺爺坐了起來(lái)，記憶里的陣痛讓他不能入睡，往日的情景歷歷在目。
一柄刺刀插進(jìn)鄔先生的前胸，鄔先生倒了下去，血染紅了他手中的書(shū)和竹杖還有邾鎮(zhèn)的大街。
邾鎮(zhèn)經(jīng)歷了一陣騷亂后很快恢復(fù)了往日的安靜，唯一不同的是除了多了一群日本兵就是大街上多了一個(gè)瘋子。亂蓬蓬的頭發(fā)遮住瘋子的大半個(gè)臉，一雙臟手捧著一個(gè)破碗，見(jiàn)誰(shuí)都笑。她是鄔先生的女兒，邾鎮(zhèn)人都知道以前她是一個(gè)聰慧的女子。她在大街兩旁的店鋪門(mén)口討飯也到有日本兵把守的地方去討飯，她甚至不理會(huì)日本兵的狼狗的追咬。邾鎮(zhèn)越來(lái)越不安靜了，隨著日本兵經(jīng)常遭到襲擊，日本兵就和他們的狼狗一樣見(jiàn)誰(shuí)咬誰(shuí)。
那一天，邾
13、鎮(zhèn)的大街上布滿了日本兵的崗哨，一隊(duì)日本兵推搡著遍體鱗傷的女瘋子，不，是鄔先生的女兒走來(lái)。她的上衣已是一縷縷帶血的布條，一根鐵絲穿透她的胸前，又緊緊捆住她的雙臂。翻譯官高聲宣布她的罪行：這就是游擊隊(duì)探子的下場(chǎng)，她送給游擊隊(duì)的情報(bào)讓皇軍蒙受了重大損失。
鄔先生女兒邊走邊痛斥翻譯官，并對(duì)街兩旁的人喊著：邾鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親們，別再容忍日本人了，我們要把鬼子趕出中國(guó)，趕出我們的家啊！
惱怒的日本兵當(dāng)眾割下她的舌頭，她忽地掙脫出來(lái)跑向街邊，嘴對(duì)著一面墻用嘴里的血寫(xiě)出兩個(gè)字：中國(guó)。然而，“國(guó)”字的一點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)完又被日本兵拉住，她又掙脫出來(lái)，一頭向墻上撞去。國(guó)字的一點(diǎn)補(bǔ)上了，她也倒在那面墻下。
爺爺?shù)难劬粗巴猓?/p>
14、嘴唇抖動(dòng)著，淚流滿面。
那面墻讓邾鎮(zhèn)的許多人站直了腰，那天晚上，邾鎮(zhèn)拾糞的朱三、剃頭李及裁縫張等人都消失了，一直到多年后的那個(gè)秋天，他們才出現(xiàn)在邾鎮(zhèn)的大街上。
那個(gè)秋天，日本兵退卻了，游擊隊(duì)進(jìn)鎮(zhèn)的那天下著雨。綿綿的秋雨濕透了邾鎮(zhèn)的大街和大街上行進(jìn)的隊(duì)伍及街旁站立的邾鎮(zhèn)人。隊(duì)伍走到那面墻前停下來(lái)，對(duì)著墻和墻上隱隱約約的字痕齊刷刷地敬禮。邾鎮(zhèn)人在隊(duì)伍里看到了朱三、剃頭李、裁縫張。邾鎮(zhèn)人還透過(guò)雨霧看到鄔先生正從大街西頭走過(guò)來(lái)，銀色的長(zhǎng)須飄飄，青色的長(zhǎng)衫飄飄。
爺爺?shù)牟∏橐惶焯旒又?。爺爺清醒時(shí)就念叨，不知市長(zhǎng)有沒(méi)有看到我的信；昏睡中的夢(mèng)囈是重復(fù)的一句話：留下那面墻啊。
爺爺又一次昏睡過(guò)去。電視
15、里正播放著市長(zhǎng)領(lǐng)著一群人視察鎮(zhèn)西區(qū)改造的畫(huà)面。
(選自《山東文學(xué)》2012年第8期，有刪改)
8．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第一段環(huán)境描寫(xiě)的作用。(6分)
答：________________________________________________________________________
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9．小
16、說(shuō)是如何安排行文線索的？這樣安排有什么好處？(6分)
答：________________________________________________________________________
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10．請(qǐng)對(duì)小說(shuō)最后一段進(jìn)行賞析。(4分)
答：________________________
17、________________________________________________
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11．小說(shuō)表達(dá)了作者多方面的思想情感，請(qǐng)結(jié)合文本加以探究。(8分)
答：________________________________________________________________________
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18、_______
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訓(xùn)練三十二
1．B [解析] A項(xiàng)“萃”應(yīng)為“粹”；C項(xiàng)“漲”應(yīng)為“脹”；D項(xiàng)“燥”應(yīng)為“噪”。
2．B [解析] B．濫觴：起源；A.銀樣镴槍頭：比喻表面看起來(lái)還不錯(cuò)，實(shí)際上不中用的人或事物；C.竟自：竟然，此處應(yīng)為“徑自”；D.唏噓不已：哭泣后不自主地急促呼吸、抽搭，不能停止。
3．C [解析] A項(xiàng)句式雜糅，“其目的”與“旨在”重復(fù)；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“適應(yīng)”改為“推進(jìn)”；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“制造、研發(fā)和管理”改為“研發(fā)、
19、制造和管理”。
4．[答案] 紅柳從戈壁索取的是鹽堿的苦澀，而回饋給戈壁的是溫馨的飄逸，紅柳是睡著的冰，是臥著的樹(shù)！
[解析] 本題考查選用句式的能力。第一句可采用轉(zhuǎn)折句式來(lái)表達(dá)，這樣效果更好，第二句的后半句也可采用比喻句，改變?cè)瓉?lái)的一般陳述句句式即可。
5．[答案] ①期待以后有個(gè)好前程?、谙ＭL(zhǎng)大后美麗靈秀 ③是因?yàn)檫@種名字命賤、命硬、好養(yǎng)活
[解析] 本題考查語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。一定要在讀懂前面語(yǔ)境的基礎(chǔ)上思考，比如第①處，原文中有中國(guó)人起名字的最初想法，有“以期待以后有個(gè)好前程”的信息，只要加以整理即可。
6．[答案] ①科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持以人為
20、本和經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的一種方法論。(2分)②它的總體要求是實(shí)行統(tǒng)籌兼顧。(2分)③它的前提是適合中國(guó)國(guó)情和順應(yīng)時(shí)代潮流。(2分)(后兩點(diǎn)順序可以調(diào)換)
[解析] 本題考查句式變換的能力。作答這類(lèi)題時(shí)，首先，找出中心句，像本題中的“科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持以人為本和經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的一種方法論”，或者說(shuō)理解材料中的“科學(xué)發(fā)展觀是……一種方法論”；然后，找出其他沒(méi)有表達(dá)出的意思，本題還有另外兩個(gè)短句，組織語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)即可。
7．甲：夫夷以近 則游者眾 險(xiǎn)以遠(yuǎn) 則至者少 而人之所罕至焉 故非有志者不能至也
乙：(1)其不善者而改之 (2)亭亭凈植 (3)亦使后人而復(fù)哀后人也 (4)
21、別有幽愁暗恨生 (5)舞榭歌臺(tái) (6)夕陽(yáng)西下(每處1分，有錯(cuò)、漏、添字的該處不得分)
8．[答案] 通過(guò)描寫(xiě)冬日的和暖，表現(xiàn)出邾鎮(zhèn)人面對(duì)日軍入侵時(shí)的安靜和麻木，(3分)為下文鄔先生的出場(chǎng)做鋪墊，烘托了鄔先生面對(duì)日軍時(shí)堅(jiān)定自若的大無(wú)畏精神和崇高的民族氣節(jié)。(3分)
[解析] 在小說(shuō)中，環(huán)境描寫(xiě)的作用包括內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上可以從景物和人物塑造、情感表達(dá)的關(guān)系等角度回答，結(jié)構(gòu)上從情節(jié)發(fā)展的角度思考作答。
9．[答案] ①小說(shuō)采用雙線結(jié)構(gòu)。一條線是爺爺對(duì)邾鎮(zhèn)抗日英雄往事的回憶，另一條線是重病中的爺爺試圖阻止政府拆除那面有著歷史烙印、體現(xiàn)民族精神的墻。歷史與現(xiàn)實(shí)交織在一起。(3分)②這樣
22、寫(xiě)將墻的歷史與現(xiàn)實(shí)的命運(yùn)進(jìn)行比照，使小說(shuō)行文跌宕起伏，極易吸引讀者，同時(shí)拓展了作品的廣度和深度，升華了小說(shuō)的主題。(3分)
[解析] 本文采取了雙線發(fā)展的結(jié)構(gòu)方式。一般情況下兩條線索相伴發(fā)展，可先分別理清再加以概括即可。
10．[答案] 小說(shuō)結(jié)尾運(yùn)用簡(jiǎn)練文字，將爺爺?shù)幕杷c市長(zhǎng)視察鎮(zhèn)西區(qū)改造的電視畫(huà)面形成鮮明對(duì)比，文字看似平淡卻蘊(yùn)含情感的波瀾，意味深遠(yuǎn)。(2分)既表達(dá)了作者對(duì)那面墻命運(yùn)的擔(dān)憂，也引發(fā)了讀者的深深思考，從而深化了文章主旨。(2分)
[解析] 此題可以從語(yǔ)段使用的手法、句式特點(diǎn)、語(yǔ)言風(fēng)格特點(diǎn)和特殊意味等角度進(jìn)行解答。
11．[答案] ①對(duì)鄔先生父女的英勇無(wú)畏和民族氣節(jié)的敬佩和贊揚(yáng)；(2分)②對(duì)朱二等鄔鎮(zhèn)人開(kāi)始的恭順、麻木的否定和對(duì)他們后來(lái)覺(jué)醒、反抗的贊揚(yáng)；(2分)③對(duì)重病在床的爺爺不忘歷史、保護(hù)歷史文化遺跡的行為的肯定；(2分)④對(duì)當(dāng)前只注重經(jīng)濟(jì)建設(shè)而忽視對(duì)有教育意義的歷史文化遺跡的保護(hù)和民族精神傳承現(xiàn)象的擔(dān)憂；(2分)⑤對(duì)侵略者暴行的憤怒聲討。(2分)(答出四點(diǎn)即可得8分)
[解析] 小說(shuō)的主旨應(yīng)在對(duì)小說(shuō)人物、情節(jié)、環(huán)境充分把握的基礎(chǔ)上進(jìn)行判斷。
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訓(xùn)練32 語(yǔ)言文字運(yùn)用+文學(xué)類(lèi)文本閱讀
