二年級下冊數(shù)學(xué)教案-5 有余數(shù)的除法 ︳西師大版

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1、有余數(shù)的除法練習(xí)課 一、教學(xué)內(nèi)容： 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步理解有余數(shù)除法的意義 2、掌握用豎式進(jìn)行有余數(shù)除法的計(jì)算方法 3、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)做題的習(xí)慣。 4、發(fā)展學(xué)生的思維，提高綜合運(yùn)用知識的能力。 三、教學(xué)重點(diǎn)：理解有余數(shù)的算理，掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法。 四、教學(xué)準(zhǔn)備：課件 五、教學(xué)過程： 1、談話引入：【1分鐘】 師：孩子們，昨天你們學(xué)習(xí)了什么？ 生：有余數(shù)的除法 師：這節(jié)課我們將一起進(jìn)行有余數(shù)的除法的練習(xí)。 2、口算 【2分鐘】 師：今天，喜羊羊給孩子們設(shè)置了很多關(guān)卡，他想看看哪個(gè)孩子最棒，得到的小紅旗最多，你們有信心闖關(guān)嗎？ 第一關(guān)：比一比，誰算得

2、又對又快。 師：完成答題卡上的第1題……請完成的孩子注意檢查自己的答案 5×8= 45÷9= 4×6= 35÷7= 7×4= 48÷6= 6×9= 64÷8= 7×7= 81÷9= 師：全對的孩子送自己一面小紅旗吧。 3、看圖寫算式【5分鐘】 師：孩子們，你們剛才很輕松地得了一面小紅旗，喜羊羊想考考你們會看圖寫算式嗎，一起進(jìn)入第二關(guān)。出示圖。 師：請你完成答題卡上的第2題 10÷2=5（個(gè)）師：說一說這個(gè)算式表示什么意思？ 生：把10個(gè)蘋果平均放在兩個(gè)盤里，每個(gè)盤里放5個(gè)。 13÷2=6（個(gè)）……

3、1（個(gè)） 師：這個(gè)算式表示？ 生：把13個(gè)蘋果平均放在兩個(gè)盤里，每個(gè)盤放6個(gè)，還剩1個(gè)。 師：1在這個(gè)算式里就叫（余數(shù)）表示（還剩1個(gè)沒有分）。這個(gè)6在有余數(shù)的除法里，叫做（商），你用的哪句口訣來算？為什么要要用這句口訣? 生：二六十二 師：想：除數(shù)2與6相乘的積最接近13，并小于13，所以最大商6，【重復(fù)】被除數(shù)13減去除數(shù)2與6的積12等于1，余數(shù)為1 師：所以13÷2最大能商6 4、最大能填幾？【5分鐘】 師：你們知道了13÷2最大能填6，那下面的題你會做嗎？全班齊讀題目，（括號里最大能填幾）完成答題卡上的第3題。做完的孩子同桌交流你是用的哪句乘法口訣。最好能說說為什么

4、用這句口訣好嗎？ （ ）×6<49 4×（ ）<30 （ ）×5<36 （ ）×3<20 （ ）×9<53 7×（ ）<52 （ ）×4<25 8×（ ）<66 師：全班對答案，全對的給自己送一面小紅旗吧，請做錯的孩子說一說，你是用的哪句乘法口訣？為什么用這句。 5、豎式計(jì)算【12分鐘】 師：聰明的孩子們，喜羊羊相信你們在下一關(guān)一定會取得好成績，我們一起向第四關(guān)出發(fā)吧。第四關(guān)，豎式計(jì)算 42÷5= 先出示42÷5，讓學(xué)生獨(dú)立完成，再請一位學(xué)生說 師：你是怎樣寫除法豎式的 生：先寫被除數(shù)，再寫除號，然后寫除數(shù)， 師：說說你是

5、怎樣算的，想除數(shù)5與幾相乘最接近被除數(shù)42， 生：商8，5×8=40，并小于42，8寫在個(gè)位上，表示8個(gè)一 師：商9行不行？ 生：被除數(shù)42減去除數(shù)5與9相乘的積，不夠減，所以只能商8,除數(shù)5與8相乘得40，被除數(shù)42減去它們的乘積40等于2， 師：在有余數(shù)的除法算式中，2叫什么？ 生：余數(shù) 師：我現(xiàn)在有個(gè)問題，除數(shù)5與余數(shù)2之間有什么關(guān)系？ 生：余數(shù)2比除數(shù)5小 師：在有余數(shù)的除法算式中，余數(shù)必須比除數(shù)小。 板書：余數(shù)必須比除數(shù)小 齊讀 師：孩子們已經(jīng)會算有余數(shù)的除法了吧，下面還有四道題想考考你會用豎式計(jì)算了嗎？ 63÷9= 30÷4 66

6、÷9= 53÷9= 在計(jì)算的過程中，比一比誰做得最認(rèn)真，最仔細(xì)，并能正確算出結(jié)果。 抽學(xué)生在黑板上完成，對答案，全對的送一面小紅旗給自己。選出有錯的題在黑板上板演。學(xué)生沒有錯例就直接用課件上的錯例，找錯 6、直接寫出商和余數(shù)【5分鐘】 師：孩子們，第四關(guān)順利闖過了，喜羊羊現(xiàn)在想知道孩子們不用寫豎式，能直接算出結(jié)果嗎？請看下一關(guān)，直接寫出商和余數(shù)。 【出示1題講解： 7÷2= 我們可以怎樣思考？想：幾與2相乘最接近并小于7，生： 3×2=6，7-6=1，所以商3，余數(shù)為1 再出示15÷8= 全班一起說想的過程】 最后四題再全班完成，完成答題卡上的第5題，集體對

7、答案。 7÷2= 15÷8= 42÷8= 23÷7= 36÷5= 49÷6= 抽做錯的孩子說說自己錯在哪里，或請孩子幫忙說一說找錯 7、解決生活中的問題【9分鐘】 師：現(xiàn)在我來統(tǒng)計(jì)一下，得了4面以上小紅旗的孩子舉手，有這么多呀，由于孩子們剛才的表現(xiàn)都很不錯，因此喜羊羊準(zhǔn)備買水果送給孩子們慶祝一下，我們快去看看吧，出示圖。 香蕉 蘋果 梨 櫻桃 草莓 每千克3元 每千克6元 每千克4元 每千克9元 每千克8元 師：你們從圖中知道了哪些信息？ 生：…… 師：可是現(xiàn)在喜羊羊遇到了一些問題，你們能幫忙解決嗎？ (1) 喜羊羊準(zhǔn)備了16元能買幾千克梨？ (2) 如果它準(zhǔn)備了19元能買幾千克櫻桃？還剩幾元？ (3) 如果準(zhǔn)備了23元，最多能買幾千克香蕉？ (4) 你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？ 8、小結(jié)：今天這節(jié)課我們和喜羊羊一起練習(xí)了有余數(shù)的除法，并且知道了余數(shù)必須比除數(shù)小。喜羊羊希望孩子們在以后的計(jì)算中，能仔細(xì)正確地計(jì)算出有余數(shù)的除法，并能運(yùn)用有余數(shù)的除法去解決生活中的問題。