八年級(jí)語文暑假專題 屬對(duì)專項(xiàng)講析 長春版 知識(shí)精講

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1、八年級(jí)語文暑假專題 屬對(duì)專項(xiàng)講析 長春版 【本講教育信息】 一、教學(xué)內(nèi)容 《暑假專題之屬對(duì)專項(xiàng)講析》 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解對(duì)聯(lián)所承載的中華民族傳統(tǒng)文化，嘗試對(duì)對(duì)聯(lián)，訓(xùn)練思維敏捷性及語言表達(dá)的規(guī)范性； 2、積累有關(guān)對(duì)聯(lián)的知識(shí)，重點(diǎn)積累平仄、對(duì)仗的知識(shí)； 3、學(xué)習(xí)欣賞對(duì)聯(lián)，重點(diǎn)積累一些名聯(lián)； 4、學(xué)會(huì)品味鑒賞名聯(lián)，重點(diǎn)積累一些名聯(lián)，提高文學(xué)修養(yǎng)。 三、課文知識(shí)分析 （一）導(dǎo)入 同學(xué)們，大家在生活中見過對(duì)聯(lián)吧？那請(qǐng)大家說說在哪些場合要用到對(duì)聯(lián)？ （“過年”、“結(jié)婚”、“葬禮”、“祝壽”……） 下面我們來看幾個(gè)常見的對(duì)聯(lián)類型，試試看能不能判斷出它們各是什么時(shí)候

2、或什么地方用到的對(duì)聯(lián)？ 第一副：“春風(fēng)春雨春色；新年新歲新景”春節(jié)，過年 第二副：“歡慶此日成佳偶；且喜今朝結(jié)良緣”結(jié)婚+ 第三副：“福如東海；壽比南山”祝壽，賀大壽 第四副：“雖為毫末技藝；卻是頂上功夫”理發(fā)。 第五副：“拳打南山猛虎；腳踢北海蛟龍”擂臺(tái) （二）對(duì)聯(lián)特征 對(duì)偶是對(duì)聯(lián)最基本的修辭手法，它具有如下基本特征： 一）要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。 除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少。 二）要平仄相對(duì)，音調(diào)和諧。 傳統(tǒng)習(xí)慣是「仄起平落」，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。 例如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚

3、腹中空。 這里上聯(lián)（出句）的字和下聯(lián)（對(duì)句）的字不相重復(fù)，而它們的平仄則是相對(duì)立的： 仄仄平平，平仄仄平平仄仄；平平仄仄，仄平平仄仄平平。 例如：福如東海長流水，壽比南山不老松。 上聯(lián)最末用“水”字，仄聲，下聯(lián)末字為“松”字，平聲，前后分明，錯(cuò)落有致。如果我們把它改一下：福如東海水長流，壽比南山松不老 讀起來是不是有點(diǎn)別扭？大家把它們的次序顛倒過來試試：壽比南山松不老，福如東海水長流 是不是又順了呢？這就是平仄的妙用。老祖宗既然給我們立下了平仄的規(guī)矩，則必然有它的不同凡響之處?？吹竭@里，可能有人就會(huì)疑惑：什么是平仄？怎么分清平仄？下面就談?wù)劃h語的四聲。漢語聲調(diào)有四聲，平聲，上聲，去

4、聲，入聲，“平上去入”就構(gòu)成中國古漢語的四聲，其中“上去入”三聲又合起來歸入仄聲一類。 三）要詞性相對(duì)，位置相同。 一般稱為「虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)」，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。 四）要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。 上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。此外，張掛的對(duì)聯(lián)，傳統(tǒng)做法還必須直寫豎貼，自右而左，由上而下，不能顛倒。與對(duì)聯(lián)緊密相關(guān)的橫批，可以說是對(duì)聯(lián)的題目，也是對(duì)聯(lián)的中心。好的橫批在對(duì)聯(lián)中可以起到畫龍點(diǎn)睛、相互補(bǔ)充的作用。 （三）如何制作對(duì)聯(lián) 一）要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。 上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要完全相等，不多

5、不少；而且上下聯(lián)的結(jié)構(gòu)要相同，即斷句一致。對(duì)聯(lián)可長可短，不管長短，上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，上聯(lián)（出句）是多少字，下聯(lián)（對(duì)句）也應(yīng)當(dāng)是多少字。如果字?jǐn)?shù)不相等（除特殊情況外），便不成為對(duì)聯(lián)。 如毛澤東曾引用過的一副對(duì)聯(lián)：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空?！鄙舷侣?lián)字?jǐn)?shù)相等；上下聯(lián)按詞組分，都是“四字——二字——二字——三字”的格式，斷句也一致。當(dāng)然，也有為造成特殊的效果，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)不等的對(duì)聯(lián)。如袁世凱稱帝沒多久，就在全國人民的唾罵聲中，可恥地死去了。四川有人給他寫了一副挽聯(lián)：“袁世凱千古；中國人民萬歲?！边@是在譏諷“袁世凱對(duì)不起中國人民”。像這種上下聯(lián)字?jǐn)?shù)不等的現(xiàn)象是極個(gè)別的。

6、 二）要詞性相對(duì)，位置相同。 詞性，或者說詞類，在上下聯(lián)的對(duì)應(yīng)位置，應(yīng)當(dāng)相同或相近。在現(xiàn)代漢語里，詞可分為11類：名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞。對(duì)仗的要求，原則上是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。以此類推。 如“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”，風(fēng)對(duì)雨，家對(duì)國，耳對(duì)心，極其工整，特別是連用疊字，如聞書聲瑯瑯。此聯(lián)為明東林黨領(lǐng)袖顧憲成所撰，上聯(lián)將讀書聲和風(fēng)雨聲融為一體，既有詩意，又有深意；下聯(lián)有齊家治國平天下的雄心壯志。這副對(duì)聯(lián)表達(dá)出了東林黨人讀書不忘國事的精神。

7、 三）要平仄相對(duì)，音調(diào)和諧。 漢字有四個(gè)聲調(diào)，即普通話的四聲，是陰平（第一聲）、陽平（第二聲）、上聲（第三聲）、去聲（第四聲），1、2是平聲，3、4是仄聲。這是我們必須了解的平仄。對(duì)聯(lián)關(guān)于平仄的格律，最重要的是上聯(lián)末句尾字必須是仄聲，下聯(lián)末句尾字必須是平聲。正是我們傳統(tǒng)所說的“仄（第三、四聲）起平（第一、二聲）落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。 如1979年，杭州岳廟修復(fù)一新，著名詞人兼書法家趙樸初，化用岳飛《滿江紅》詞意，為重新塑好的岳飛巨像兩邊的大柱上，精心撰寫了一副古為今用、氣魄宏偉的新楹聯(lián)：“觀瞻氣象耀民魂，喜今朝祠宇，重開老柏，千尋抬望眼；收拾山河酬壯志，看此

8、日神州，奮起新程，萬里駕長車。”上聯(lián)末句尾字用的是仄聲字“眼”，下聯(lián)末句尾字用的是平聲字“車”。整聯(lián)讀起來抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力。不僅是尾字講究平仄相對(duì)，整個(gè)上下句都應(yīng)該講究。如“書山有路勤為徑；學(xué)海無涯苦作舟”，上聯(lián)是平平仄仄平平仄，下聯(lián)是仄仄平平仄仄平，聲調(diào)極其對(duì)仗，音調(diào)和諧，讀起來瑯瑯上口。 四）要內(nèi)容相關(guān)，上下聯(lián)系。 就上下聯(lián)的語意關(guān)系來講，大致可以分為三類： 一是串對(duì)。 所謂串對(duì)，亦叫流水對(duì)、走馬對(duì)，就是上下聯(lián)所說明的問題、意思是順承的；下聯(lián)是上聯(lián)意思的繼續(xù)和補(bǔ)充，例如： 直登云麓三千丈； 來看長沙百萬家。（周世釗） 為有犧牲多壯志； 敢叫日月?lián)Q新天。（毛

9、澤東） 要想著收咱失地； 別忘了還我河山。（馮玉祥） 一失足成千古笑； 再回頭是百年人。（唐寅） 二是正對(duì)。 所謂正對(duì)，亦叫同類對(duì)、并列式。就是上下聯(lián)的內(nèi)容基本相同，它們互為關(guān)聯(lián)，互為補(bǔ)充，說明的是同一方面的意思。但二者又和諧地處在統(tǒng)一的意境中。 例如： ①春水接天長，一網(wǎng)收來魚滿載； 東風(fēng)吹地暖，千鋤種下谷盈倉。 ②血肉作干城，烈概在火中長嘯； 光榮歸黨國，英風(fēng)使天下同欽。（郭沫若為黃繼光犧牲十周年題聯(lián)） ③寶劍鋒從磨礪出；梅花香自苦寒來。 這些楹聯(lián)的上聯(lián)與下聯(lián)內(nèi)容基本相同，它們互為補(bǔ)充，都只具有“一面性”的特點(diǎn)。這種形式的楹聯(lián)在聯(lián)語中占有相當(dāng)大的比重。

10、 三是反對(duì)。 就是上下兩聯(lián)內(nèi)容一正一反，意思相互映襯，形成對(duì)照，把主題表現(xiàn)得更為深刻、鮮明。 例如： 堅(jiān)持實(shí)事求是態(tài)度；反對(duì)弄虛作假歪風(fēng)。 藕入泥中，玉管通地理（里）；荷出水面，朱筆點(diǎn)天文。 橫眉冷對(duì)千夫指； 俯首甘為孺子牛。 寧為玉碎；不為瓦全。 五）結(jié)構(gòu)相應(yīng)。 這是說上下聯(lián)在語法結(jié)構(gòu)上相互照應(yīng)，彼此對(duì)稱。 詞和詞組構(gòu)成的方式多種多樣，有聯(lián)合結(jié)構(gòu)、偏正結(jié)構(gòu)、主謂結(jié)構(gòu)、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)、動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)、介賓結(jié)構(gòu)等。上下聯(lián)對(duì)應(yīng)的詞或詞組，最好是聯(lián)合結(jié)構(gòu)對(duì)聯(lián)合結(jié)構(gòu)，偏正結(jié)構(gòu)對(duì)偏正結(jié)構(gòu)，以此類推。 句子的成分，有主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。結(jié)構(gòu)相應(yīng)，還要求主語對(duì)主語，謂語對(duì)謂語，

11、賓語對(duì)賓語，以此類推。例如：“祖國江山好；大地氣象新”中，上聯(lián)“祖國江山”是偏正結(jié)構(gòu)作主語，下聯(lián)即以“大地氣象”這一偏正結(jié)構(gòu)作主語來對(duì)。 六）確實(shí)可行之技巧。 基于以上五點(diǎn)，在這里我要和同學(xué)們談一種對(duì)對(duì)聯(lián)最好用的方法——拆合法。即把一句拆成若干個(gè)詞組，分別作對(duì)，最后又把分別對(duì)出的詞組組合成一句。 如“掃千年舊習(xí)”，就可拆為“掃——千年——舊習(xí)”三段分別對(duì)之。我們一看就知“掃”為動(dòng)詞，可以迅速地對(duì)出“除、革、揚(yáng)、去、建、展、破、樹、立、起、乘、積”等等一大串；“千年”為數(shù)量詞，我們可以對(duì)出“百歲、萬載、一代、四時(shí)、三秋、兩輩、五暑、億回”等等；“舊習(xí)”為偏正詞，可以對(duì)之“新風(fēng)、惡俗、丑

12、行、怪癖、陋習(xí)”等等。從中選出一些組合成“除——百歲——惡俗”、“革——萬載——陋習(xí)”、“展——一代——新風(fēng)”等等。同理，“祖國——江山——好”，可以對(duì)之：“家鄉(xiāng)——風(fēng)景——美”、“社會(huì)——政策——新”、“人民——生活——美”、“社稷——日月——新”、“乾坤——日月——新”、“黎民——心情——爽”、“百姓——喜事——多”等等。 （四）如何積累對(duì)聯(lián)知識(shí) 一）應(yīng)當(dāng)了解對(duì)對(duì)聯(lián)的一些基本知識(shí)，如詞性、短語結(jié)構(gòu)等。 二）多讀多記名言警句。 其實(shí)名言警句很多都是對(duì)句工整的句子，讀得多，記得多，這難道不是一種對(duì)句子的練習(xí)嗎？同學(xué)們隨口就能說出的，如： 慈母手中線，游子身上衣。 感時(shí)花濺淚

13、，恨別鳥驚心。 少壯不努力，老大徒傷悲。 水是眼波橫，山是眉峰聚。 達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。 一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。 板凳要坐十年冷，文章不寫半句空。 胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張?！? 三）多關(guān)注一些對(duì)句高手的佳聯(lián)、妙對(duì)。 像王勃、蘇軾、解縉、紀(jì)曉嵐、鄭板橋、郭沫若等的佳聯(lián)、妙對(duì)。王勃的千古絕句：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！薄奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”讀后你不能不嘆服！蘇軾的文、詩、詞、賦等絕妙，對(duì)句也是一把好手，我們對(duì)其妙對(duì)、佳聯(lián)之趣聞逸事，當(dāng)然有所知曉，只要讀書，時(shí)時(shí)有之。如蘇軾有一天到鄉(xiāng)間，見老鄉(xiāng)們正在挑塘泥，一老婦人說：“一擔(dān)重泥（仲尼）擋

14、子路”（仲尼即孔子；子路，孔子的學(xué)生），蘇軾隨即答道：“兩行伕（夫）子笑顏回”（夫子即孔子；顏回，孔子的學(xué)生），真是對(duì)得既工整又有趣。 四）多讀一些民間楹聯(lián)和詩聯(lián)。 楹聯(lián)產(chǎn)生于詩歌，是一種獨(dú)特的文學(xué)形式，它的產(chǎn)生同漢語言文字有密切的關(guān)系。誰都知道，漢字是單音節(jié)的方塊字，而漢語中最基本、最活躍的部分又是由單音字組成的單音詞。如天、地、日、月、風(fēng)、云、山、水、春、夏、秋、冬、賢、圣、是、非、紅、綠、黑、白、有、無、大、小、來、去、先、后、左、右、歌、舞、飛、馳等等。這些單音詞在古漢語中分別屬于平、上、去、入四個(gè)聲調(diào)。而同類性質(zhì)的單音詞，又常常分屬于平仄二調(diào)，如天、地，為同類名詞，天屬平聲，

15、地屬仄聲；來、去為同類動(dòng)詞，來屬平聲，去屬仄聲；多、少為同類形容詞，多屬平聲，少屬仄聲，等等。由這些單音詞組成的多音詞和詩句，就有一種因聲調(diào)變化而產(chǎn)生的抑揚(yáng)頓挫的音韻美，這也正是古人之所以在詩歌創(chuàng)作中總結(jié)出平仄規(guī)律的原因。 楹聯(lián)的特點(diǎn)是整齊對(duì)稱、講究平仄。以單音詞為基礎(chǔ)的漢語言文字，最宜于體現(xiàn)這些特點(diǎn)。如溫庭筠的《商山早行》：“雞聲茅店月，人跡板橋霜。”共六個(gè)名詞，不僅對(duì)仗工整，平仄相間，而且能在不借助任何介詞、動(dòng)詞的情況下表達(dá)完整的意思，創(chuàng)造完美的意境。又如黃庭堅(jiān)的《寄黃幾復(fù)》：“桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。”陸游的《書憤》：“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)?！钡鹊取? （五）對(duì)聯(lián)

16、規(guī)則 對(duì)聯(lián)規(guī)則·基本篇 名對(duì)名，動(dòng)對(duì)動(dòng)， 實(shí)對(duì)實(shí)來虛對(duì)虛。 數(shù)字上下兩相望， 詞類相當(dāng)結(jié)構(gòu)同。 上下兩句字?jǐn)?shù)等， 之間莫有蟲子（重字）現(xiàn)。 對(duì)聯(lián)規(guī)則·平仄篇 一聲二聲我說平，（指漢語拼音中的一聲和二聲，如煙yān，言yán） 三聲四聲他言仄。（指漢語拼音中的三聲和四聲，如演yǎn，燕yàn） 上句我用仄作尾， 下聯(lián)他以平來結(jié)。 三平尾，三仄尾，（指上聯(lián)或下聯(lián)中，最后的三個(gè)字） 對(duì)聯(lián)忌諱不可要。 一三五位可不論，（一三五，指上聯(lián)或下聯(lián)中，排位是奇數(shù)的字） 二四六字巧分明。（二四六，指上聯(lián)或下聯(lián)中，排位是偶數(shù)的字） 一三五， 天下漢字任我用。 二四六，

17、 他說平來我說仄， 他說仄來我說平。 細(xì)敲平仄費(fèi)心機(jī)， 瑯瑯上口成好聯(lián)。 一般說來，中考試題不在語言的平仄方面作更高的要求，答案能符合寬對(duì)要求即可，因此，只要做好上面的工作，相信同學(xué)們?cè)谥?、高考中是一定不?huì)失分的。當(dāng)然，如果是結(jié)合文言語段來考查對(duì)對(duì)聯(lián)，則還應(yīng)注意題目是否要求結(jié)合語段內(nèi)容來作答。 （六）對(duì)偶、對(duì)仗、對(duì)聯(lián)的區(qū)分 1、對(duì)偶：是指用字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對(duì)稱的一對(duì)短語或句子來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近意思的修辭方式。有嚴(yán)對(duì)和寬對(duì)之分，嚴(yán)對(duì)要求上下兩句字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同、詞性相對(duì)、平仄相對(duì)、不重復(fù)用字。寬對(duì)只要求達(dá)到五項(xiàng)中的一部分就可以了。 2、對(duì)仗：就是嚴(yán)格的

18、對(duì)偶，像古代儀仗隊(duì)排列兩行，手持儀仗，兩兩相對(duì)，是一種比喻的說法。 3、對(duì)聯(lián)：俗稱對(duì)子，通常是懸掛或粘貼在壁間柱上的一組對(duì)偶句，是漢語特有的一種文學(xué)樣式。對(duì)聯(lián)是對(duì)偶句，但對(duì)偶句不一定就是對(duì)聯(lián)，只有這組對(duì)偶句意義較完整，可以獨(dú)立運(yùn)用，可以書寫張貼，才可以稱為對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)要講究格律，對(duì)聯(lián)的格律就是對(duì)仗。 四、幫你總結(jié) 對(duì)聯(lián)是我國古老的傳統(tǒng)文學(xué)形式，明清以來這一文學(xué)樣式發(fā)展到了頂峰，無論是名山佛寺道觀，還是園林藥房酒店……皆可看到對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)是民族文化里的一顆珍珠，千言萬語道不盡，只有走進(jìn)它，走進(jìn)語文，走進(jìn)生活，才能深深地感受到它的魅力。 請(qǐng)大家課后搜集一些對(duì)聯(lián)，了解對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)生活

19、中嘗試寫對(duì)聯(lián)，感受對(duì)聯(lián)的奇妙。 五、新課導(dǎo)學(xué) 下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)《暑假專題之作文專項(xiàng)講析》 1. 根據(jù)所學(xué)知識(shí)歸納材料作文的題型、類型。 2. 試著圍繞材料展開多角度立意。 【模擬試題】（答題時(shí)間：45分鐘） 一、給下列字、詞、短語屬對(duì)。 1. 出：晨 對(duì)： 2. 出：夏 對(duì)： 3. 出：泉 對(duì)： 4. 出：方 對(duì)： 5. 出：賓 對(duì)： 6. 出：是 對(duì)： 7. 出：繁 對(duì)： 8. 出：衰 對(duì)： 9. 出：三山

20、 對(duì)： 10. 出：海角 對(duì)： 11. 出：綠葉 對(duì)： 12. 出：古柏 對(duì)： 13. 出：風(fēng)清 對(duì)： 14. 出：濁富 對(duì)： 15. 出：吹竹 對(duì)： 16. 出：虎踞 對(duì)： 17. 出：蕩蕩 對(duì)： 18. 出：纖纖 對(duì)： 19. 出：云藹藹 對(duì)： 20. 出：花灼灼 對(duì)： 21. 出：東北雨 對(duì)： 22. 出：垂釣客 對(duì)： 23. 出：清暑殿 對(duì)： 24. 出：花濺淚 對(duì)： 25. 出：云遮月

21、 對(duì)： 26. 出：游子意 對(duì)： 27. 出：三劍客 對(duì)： 28. 出：星垂平野 對(duì)： 29. 出：山重水復(fù) 對(duì)： 30. 出：水天一色 對(duì)： 二、下面的每一組字，原來都是一個(gè)對(duì)子，請(qǐng)把它們復(fù)原。 1. 天 川 地 山 2. 月 清 皓 風(fēng) 3. 空 遠(yuǎn) 漢 長 4. 濃 重 霜 露 5. 梅 雨 瘦 菊 肥 霜 6. 北 拱 星 流 月 西 7. 撫 重 劍 再 琴 磨 8. 藍(lán) 山 浮 黛 水 潑 9. 冉冉 澄澄 云 水 白 碧 10. 屈子 牛郎 江 沉 渚 渡 11. 一 家 野 川 帶 長 店 幾 12. 壺 里

22、 華 夢(mèng) 中 榮 日 月 三、屬對(duì) 1. 門前萬竿竹 2. 二句三年得 3. 兩表酬三顧 4. 青山橫北郭 5. 野曠天低樹 6. 筆落驚風(fēng)雨 7. 讀書破萬卷 8. 寧為百夫長 9. 生當(dāng)作人杰 10. 壯士腰間三尺劍 11. 新松恨不高千尺 12. 沉舟側(cè)畔千帆過 13. 試玉要燒三日滿 14. 一片青光浮水面 15. 落霞與孤鶩齊飛 16. 對(duì)月臨風(fēng)有聲有色 17. 四面湖山歸眼底 18. 山寺月中尋桂子 19. 爽借清風(fēng)明借月 20. 無邊落木蕭蕭下 【試題答案】 一、給下列字、詞、短語屬對(duì)。 1. 出：晨

23、對(duì)：午 2. 出：夏 對(duì)：冬 3. 出：泉 對(duì)：石 4. 出：方 對(duì)：圓 5. 出：賓 對(duì)：主（客） 6. 出：是 對(duì)：非 7. 出：繁 對(duì)：簡 8. 出：衰 對(duì)：壯 9. 出：三山 對(duì)：五岳 10. 出：海角 對(duì)：天涯 11. 出：綠葉 對(duì)：紅花 12. 出：古柏 對(duì)：蒼松 13. 出：風(fēng)清 對(duì)：月朗 14. 出：濁富 對(duì)：清貧 15. 出：吹竹 對(duì)：彈絲 16. 出：虎踞 對(duì)：龍?bào)? 17. 出：蕩蕩 對(duì)：巍巍（悠悠）

24、18. 出：纖纖 對(duì)：裊裊（柔柔） 19. 出：云藹藹 對(duì)：霧蒙蒙 20. 出：花灼灼 對(duì)：草茸茸 21. 出：東北雨 對(duì)：西南風(fēng) 22. 出：垂釣客 對(duì)：荷鋤翁 23. 出：清暑殿 對(duì)：廣寒宮 24. 出：花濺淚 對(duì)：鳥驚心 25. 出：云遮月 對(duì)：雪打燈 26. 出：游子意 對(duì)：故人情 27. 出：三劍客 對(duì)：七仙女 28. 出：星垂平野 對(duì)：月涌大江 29. 出：山重水復(fù) 對(duì)：柳暗花明 30. 出：水天一色 對(duì)：風(fēng)月雙清 二、下面的每一組字，原來都是一個(gè)對(duì)子，請(qǐng)把它們復(fù)原。 1. 天 川 地 山 天地 山川

25、2. 月 清 皓 風(fēng) 皓月 清風(fēng) 3. 空 遠(yuǎn) 漢 長 遠(yuǎn)漢 長空 4. 濃 重 霜 露 露重 霜濃 5. 梅 雨 瘦 菊 肥 霜 霜菊瘦 雨梅肥 6. 北 拱 星 流 月 西 星拱北 月流西 7. 撫 重 劍 再 琴 磨 琴再撫 劍重磨 8. 藍(lán) 山 浮 黛 水 潑 山潑黛 水浮藍(lán) 9. 冉冉 澄澄 云 水 白 碧 冉冉白云 澄澄碧水 10. 屈子 牛郎 江 沉 渚 渡 屈子沉江

26、 牛郎渡渚 11. 一 家 野 川 帶 長 店 幾 野店幾家 長川一帶 12. 壺 里 華 夢(mèng) 中 榮 日 月 夢(mèng)里榮華 壺中日月 三、屬對(duì) 1. 門前萬竿竹，堂上四庫書。 2. 二句三年得，一吟雙淚流。 3. 兩表酬三顧，一對(duì)足千秋。 4. 青山橫北郭，白水繞東城。 5. 野曠天低樹，江清月近人。 6. 筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。 7. 讀書破萬卷，下筆如有神。 8. 寧為百夫長，勝作一書生。 9. 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。 10. 壯士腰間三尺劍，男兒腹內(nèi)五車書。 11. 新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬根。 12. 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 13. 試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。（白居易） 14. 一片青光浮水面，兩圈漣漪從中現(xiàn)。（開放式答案） 15. 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。 16. 對(duì)月臨風(fēng)有聲有色，吟詩譜曲時(shí)長時(shí)短。（開放式答案） 17. 四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。 18. 山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。（白居易） 19. 爽借清風(fēng)明借月，動(dòng)觀流水靜觀山。 20. 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。