(幼兒園工作總結)幼兒園工作總結

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1、(幼兒園工作總結)幼兒園工作總結 幼兒園工作總結 本期的工作已接近尾聲，在這里我首先要感謝園領導對我的幫助與提攜；感謝領導班子之間精誠團結，配合默契，務實創(chuàng)新；同時還要感謝和我一起工作的老師們，正是有你們的配合與付出，我們的各項工作才得以順利完成，謝謝大家！ 本學期，是我逐步適應角色，工作上日漸成熟的一個學期。在工作中，我嚴格要求自己，處處以身作那么，為便于為以后的工作積累經歷，及時查找缺乏，現(xiàn)對本學期工作做如下總結匯報： 一、業(yè)務學習情況。 〔一〕 教育教學方面：本學期，我園除學 前班外還繼續(xù)沿用以往鳳凰康軒教材，其余5個教學班均啟用叢結版課程。在使用新教材之前，有劉慧君等

2、老師參加了新教材培訓，我園在去年下期就開設了禮儀教育課程。劉慧君、潭老師和我去年在株洲參加了這方面的培訓這個學期全體老師再次到株洲參加了培訓，使全體老師對新教材的主導思想、把握原那么等方面有了更深一步的認識，也為新學期教學活動的正常開展奠定了根底。通過半個學期的教學理論及教研，老師們刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，探究出一套合適本園的教學方法，教育教學程度有了大幅度進步。但是在新教材的使用過程中，也出現(xiàn)了不少問題〔1〕受以前分科教學的影響，老師在安排教學內容時無視了主題課程的整合性，導致教學活動主題不夠突出、內容出現(xiàn)斷層現(xiàn)象；〔2〕老師對新教材要點 “自然、和諧、主動、快樂”理解不夠透徹，在教學活動組織

3、過程中沒能很好的表達，對于如何解決教學中出現(xiàn)的種種問題，在新學期打算中將會詳細說明。 今后的教學組織、教學設計等方面受益匪淺。通過這次培訓，大大激發(fā)了老師們的工作熱情，為我園《東方兒童藝術口才》活動的開展又提升了一個新檔次。，我參加了在大王中心幼兒園舉行“東營市幼兒園科學教育課題學術研討級培訓會“，這次學習，使我對科學教育活動及最新教學動態(tài)有了新的認知，我會把會議精神及時轉達給老師們，以便大家都能在最快、最短的時間內共享教育的最新前沿信息。 〔三〕 業(yè)務學習內容及日常工作方面1、兩個轉型：〔1〕盡快完成學習型老師向經歷型老師轉變。本學期，結合我園現(xiàn)狀，對于新上任老師，除組織學習《幼兒園管

4、理手冊》盡快讓新老師理解我園的規(guī)章制度，還安排新老師流動崗位，這使剛走向工作崗位的新老師有時機熟悉不同班級的幼兒及老師，對孩子的年齡特點、認知才能、對老師的班級管理、教學組織才能、家長工作、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。另外，教育教學上也留給新老師很大發(fā)揮空間，在安排新老師每周準備1-2節(jié)教學活動的過程中，新老師可以不受教材的影響自選教學內容，這在很大程度上表達了對新老師的尊重與扶持，在工作中幫助老師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個老師都明確全面推進素質教育的重要性和必要性，幫助老師樹立可持續(xù)開展觀念，為老師正式走上工作崗位積累經歷。通過幾個月的工作理論，我園新老師在工作中都能盡職盡責的完

5、本錢職工作，可以積極主動配合班內老師共同開展、做好班級工作，虛心向老老師學習，工作上能發(fā)揮自己所長，教學組織才能提升很快，也深得孩子和家長的喜歡，希望新老師嚴格要求自己，全面提升業(yè)務素質，盡快縮短學習型老師向經歷型老師的過渡時間。 〔2〕經歷型轉向研究型。我園多數(shù)老師教學經歷豐富，應對各種問題的才能強。在教育教學上，希望老師們不斷探究教育的真諦，及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經歷、 歸納提升，使自己逐步跨入研究型老師行列，爭做科研教學的帶頭人。2、一個 提升：本學期，繼續(xù)提升老師的綜合業(yè)務素質，工作中，結合我園教育教學中出現(xiàn)的問題，組織老師學習：老師如何提問、如何做好家長工作、如何設計古詩

6、教學活動，還共同學習了：表揚孩子的種方法，老師文明用語、老師忌語等內容。通過學習，老師在思想認識上、教學行為上、家長工作上都有了新的認識，也應該可喜的看到老師整體素質有了很大提升。本學期，老師教育心得的撰寫也是提升老師業(yè)務素質不可缺的重要因素。賀培老師《多給孩子一分鐘》從年輕老師的視角闡述教育有時候需要等待，只要我們多給孩子一點時間，我們等到的將是孩子不一樣的表現(xiàn)；左妍老師的《小問題、大討論》根據(jù)主題教學《動物冬眠》引發(fā)的師幼之爭過后，老師及時查閱資料和幼兒一起學習；《羞澀寶寶的內心世界》《放學后的約定》《同事之間》《老師喜歡什么樣的孩子》《這是我的》等等，一篇篇來于老師的真實生活、情感記錄，

7、無不透射出老師的教育智慧與專業(yè)開展。回首本學期工作，十月份，為迎接督導評估檢查，我園老師齊心協(xié)力、加班加點，區(qū)域活動、自制玩教具等工作完成得非常好，為幼兒創(chuàng)設了更加美妙的學習生活環(huán)境。 二、加大英語學習力度，彰顯我園英語特色。在這個學期我園還聘請劍橋英語學校老師每周三周五來園執(zhí)教，使我園的英語特色更是錦上添花。 三、重視平安管理與疾病預防工作。本學期，我們一如既往的重視和加強了平安防護和平安教育工作，要求各班老師每周在活動中貫穿平安教育。并為班級裝備相關光盤，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得根本的防護知識，盡可能防止意外事故的發(fā)生。本學期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時意外磕

8、傷眼角。因為我園早晨幼兒入園時，一名老師負責在大廳門口進展晨檢，另一名老師在班內組織晨讀，早接待的時間里，樓梯到教室的這段間隔 是平安工作的盲區(qū)。事故發(fā)生后，從園領導到老師，大家共同查找原因，制定周密可行的對策， 杜絕此類事故的發(fā)生。重視衛(wèi)生保健工作，進步防病控病才能。為了有效預防“甲型h1n1流感”，我園自上至下高度重視，積極做好衛(wèi)生、消毒、通風、等預防工作，對有生病、發(fā)熱跡象的幼兒進展隔離，另外，還利用家教宣傳欄、幼兒園網站等形式定期向家長進展了衛(wèi)生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。每年的六一安康體檢都組織得很好。婦幼保健院來園對130名老生進展安康查體

9、；10年4月10日老師全體免費體檢四、活動組織。本學期，我園組織了春游、“快樂六一”文藝匯演，通過開展各種形式的活動，豐富了幼兒的生活、社會經歷，增加了老師與家長之間的溝通，為老師做好家長工作搭建平臺。五、新學期重點改良的工作。 〔一〕關注老師反思程度的進步。教學反思是老師的專業(yè)學習與全面開展的過程，老師只有不斷反思，才能提升自己的教育理論程度。新學期，老師要高度重視教學反思對自己專業(yè)成長的重要性，把教學反思作為自我學習、自我進步的跳板，不斷改良教育理論，進步教育質量，促進自身素質的進步。 〔二〕關注兒童的開展。在本學期主題活動開展的過程中，老師對主題教材認識不夠，導致主題教學開展內容不夠

10、豐富，教學效果不夠突出。重點表達在：1、主題環(huán)境的創(chuàng)設是幼兒對主題活動最直接的認知。老師在開展主題時對主題網絡的設計，材料的投放，教學活動的組織，更多的是要關注“如何促進兒童安康開展”這個原那么。因為我們所設計的一切教育內容，最終目的就是為了兒童的開展。但是這項工作我們卻沒能很好的開展起來，首先我個人在此檢討沒能盡到職責，工作上很多時候放松了對老師的監(jiān)視力度，這一點我有不可推卸的責任。鑒于這種情況，新學期主要從：教學活動設計集體參與出課——分工合作解放時間——教學反思詳細記錄——主題總結務實精煉。 〔附說明：老師分科情況、 集體備課、分工準備、資共享〕相信通過大家的共同努力，我園的保教質量

11、在新的學期將會有更大的進步。老師們，我們的事業(yè)是創(chuàng)造將來的希望，我門的事業(yè)是萌及子孫的工程，面對年，又一個新的開場，我相信，辛勤耕作，必將換來碩果累累、五谷豐收；同舟共濟，必將肝膽相照、共存共榮。 幼兒園工作總結 今天，隨著社會的開展，經濟的快速增長，我區(qū)的學前教育有了突飛猛進的開展。作為我區(qū)第一家私立幼兒園，轉制四年來，始終遵守國家法律法規(guī)，遵循黨的教育方針，自覺承受上級領導部門的領導與管理，堅持正確的辦園方向，以社會效益為重，以促進幼兒開展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，效勞于家長，效勞于社會。為了適應時代的需要，我園認真貫徹新《綱要》精神，在上級領導和社會各級人士的關

12、心和支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項工作均獲得了顯著成效，得到了家長和社會的一致好評。為了積極承受上級領導部門的年度檢查，現(xiàn)將我園一年來的情況匯報如下： 一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。對照《江蘇省社會力量辦學管理方法》，一年來，我園在辦園條件上加強軟硬件建立，堅持兩手抓：一手抓硬件建立，一手抓保教質量。硬件上向現(xiàn)代化方向開展，逐漸添置了實物投影儀、攝象機等教學設備，并在每班配置了一臺電腦、電視機。在軟件上我園毫不放松對老師業(yè)務素質的進步，努力營造良好的學習氣氛，樹立終身學習的理念。采用培訓和自學相結合的原那么，進步老師的教學程度，優(yōu)化師資隊伍。今年，我園有局部老師參加了大專自考，全

13、體老師報名參加了武進區(qū)老師資格證考試。為了培養(yǎng)全面加特長型老師， 我園特組織老師到常州市輕工幼兒園進展雙語教學研討活動，使老師人人會用電腦，人人會教英語。 二、 建立較標準的根底管理。我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度，針對園內的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關的評分標準，采取自評和領導考評〔平時檢查和抽查相結合的方法〕，并通過家長問卷征求意見，進展綜合評分，發(fā)月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人，初步建構了平等競爭、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭鼓勵和約束的管理機制，增強了教職工的工作責任感。 三、逐步實現(xiàn)教育的平衡化、優(yōu)質化。

14、幼兒的開展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進幼兒開展，我園又探究走小班化教學的路子，給孩子們創(chuàng)造了一個足夠大的學習、生活的空間，使他們能得到老師更多的關愛。理論一年下來，我園老師都嘗到了小班化教學的甜頭。在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織老師認真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸理論，率先進展了課改的試點，并結合農村的教育資，改變了單一的課程組織形式，建立起多元化的課程體系。期初認真制訂好實在可行的各類方案〔教學方案、班級工作活動方案、周方案、常規(guī)工作方案等〕，并把每周對一個詳細的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進展反思，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓老師在反思中逐

15、步成長，逐步改良自己的教學行為。在新課程理念的引領下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉變?yōu)椤爸攸c備”，即備重點課例，由“備老師指導”轉變成“重點備幼兒活動”，老師再根據(jù)本班幼兒的實際情況進展個性化備課，并定期進展輔導和檢查備課筆記的可后修改情況。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)絡卡等，理解老師是否樂于承受教育任務，對照各項評價指標對教職工 的工作作出合理評價。形成互相聽課制度，重視聽課后的評價活動，以促進互相間的進步。我園通過評優(yōu)課活動，推選出了一名老師參加武進區(qū)評優(yōu)課活動，獲得了二等獎。本學期我園積極開展了課題研究活動，把園本課程開發(fā)與課題研究結合起來，

16、以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強園，并順利完成了《進步農村幼兒體能的策略和實驗》的課題研究的結題工作。我園的幼兒體操隊在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎”和“最正確表演獎”的稱號。完善了家長工作制度，期初開展了一次家長會，讓家長初步理解本學期的保教方案以及需要他們配合的地方。其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教育“講座，期末邀請家長觀摩了一次半日活動，參加一次家園同樂活動。四、 建立和完善了幼兒園財務制度。我園本著“效勞于家長、效勞于社會”的宗旨，堅持按規(guī)定的收費工程收取費用，做到?？顚Ｓ?，定期由財政所會計來園做帳。存在問題及今后設想：1、 本地區(qū)經濟相對來說較薄弱，村民還沒有從根本上認識到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長認識到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。2、師資隊伍建立。我園的老師隊伍比擬年輕，經歷缺乏，需進一步加強師資培訓工作，特別要認真學習新《綱要》，根據(jù)新《綱要》的精神，來轉變幼兒教育的觀念，標準幼兒園教育行為，改革現(xiàn)行學前教育課程，制訂科學的方案，有效開展各項活動。 第 6 頁 共 6 頁