山東省冠縣東古城鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《公輸》學(xué)案 （1）（無(wú)答案） 新人教版

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1、《公輸》學(xué)案 課題 課型 新授課 授課時(shí)間 2020年 月 日 執(zhí)筆人 審稿人 總第 1 課時(shí) 相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)陳述 1．能流暢閱讀文言文。 2．能借助課下注釋和工具書(shū)理解課文內(nèi)容。 3．在積累文言字詞的基礎(chǔ)上，能初步從思想內(nèi)容和語(yǔ)言上賞析文言文。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．積累文言文常用的實(shí)詞，虛詞，把握疑問(wèn)句、反問(wèn)句的句式特征。 2．了解墨子及其非攻主張。體會(huì)墨子高超的勸說(shuō)藝術(shù)。 3．感知文中的人物形象，揣摩人物語(yǔ)言，體會(huì)人物的思想感情。 4．品味賞析課文的美，培養(yǎng)學(xué)生閱讀先秦諸子散文的興趣。 5．認(rèn)識(shí)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡，反對(duì)侵略，熱愛(ài)和平。 評(píng)價(jià)活動(dòng) 方案

2、 1．個(gè)人背誦和小組齊讀展示。 2．小組間提問(wèn)。 教學(xué)活動(dòng)方案： 【創(chuàng)設(shè)情境】 《墨子》是先秦墨家著作，現(xiàn)存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所記的墨子講學(xué)辭和語(yǔ)錄，其中也有后期墨家的作品?！赌印肥俏覈?guó)論辯性散文的源頭，運(yùn)用譬喻，類(lèi)比、舉例，推論的論辯方法進(jìn)行論政，邏輯嚴(yán)密，說(shuō)理清楚。語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華，多用口語(yǔ)，在先秦堵子散文中占有重要的地位。 【確立目標(biāo)】 通過(guò)多媒體顯示教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生齊讀目標(biāo)，針對(duì)目標(biāo)展開(kāi)自主學(xué)習(xí) 【自主學(xué)習(xí)】 1．了解墨子及《墨子》 墨子名翟，魯人，一說(shuō)宋人，戰(zhàn)國(guó)初期思想家、政治家、教育家，先秦堵子散文代表作家。主張“兼愛(ài)”“非攻”。 2．朗讀課文，

3、感知內(nèi)容。要求： （1）把注釋中的生字的拼音標(biāo)在課文中，并能準(zhǔn)確記住。 （2）標(biāo)出讀不準(zhǔn)的字詞和不明白的朗讀節(jié)奏。 3．給下列加粗的字注音： 公輸盤(pán)( ) 郢 （ ） 見(jiàn)我于王( ) 軒( ) 敝輿( ) 犀兕(　 ) 黿 ( ) 罨( ) 鮒魚(yú)( ) 文梓( ) 楩楠(　 ) 長(zhǎng)木( ) 守圉（ ） 詘 （ ） 禽滑厘( ) 4．根據(jù)文下注釋和工具書(shū)自主翻譯課文，了解內(nèi)容 【合作交流】 （一）根據(jù)上下文，把下邊的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，注意句中疑

4、問(wèn)詞的用法。 1．夫子何命焉為？ 2．宋何罪之有？ 3．胡不已乎？ 4．胡不見(jiàn)我于王？ 5．此為何若人？ （二）理清行文思路，把握文意 。 1．墨子前往楚國(guó)的目的是什么? 2．課文寫(xiě)墨子止楚攻宋有哪幾個(gè)步驟？是怎樣一步一步說(shuō)服的？體會(huì)墨子的勸說(shuō)藝術(shù)。 【分組展示】 （1）墨子止楚攻宋戰(zhàn)略三步走。 （2）學(xué)生分角色朗讀2～12段。 提問(wèn)：墨于是如何勸說(shuō)公輸盤(pán)的呢? (3) 分角色朗讀13～16段。 提問(wèn)：公輸盤(pán)面對(duì)墨子的逼問(wèn)，無(wú)話(huà)可說(shuō)，把責(zé)任推到楚王身上，那么墨子又是如何勸阻楚王的呢? (4)學(xué)生齊讀17～22段。

5、 提問(wèn)：墨于是如何對(duì)待公輸盤(pán)與楚王相互推諉、敷衍塞責(zé)的呢？ (5)教師根據(jù)具體情況點(diǎn)評(píng)各小組的表現(xiàn) 【解疑釋惑】 提問(wèn)：本文對(duì)應(yīng)的雙方是誰(shuí)? 主要人物是哪一位? 墨子前往楚國(guó)的目的是什么? 本文對(duì)應(yīng)的雙方是 和楚國(guó)的 、 。主要人物是 。他前往楚國(guó)的目的是 。 提問(wèn)：談?wù)勀銓?duì)本文的寫(xiě)作思路有何看法。 【鞏固訓(xùn)練】 1．《公輸》選自 。墨子，名 ，是春秋戰(zhàn)國(guó)之際 家學(xué)派的創(chuàng)始人。 2．給下列加點(diǎn)字注音

6、 犀（ ）兕（ ） 鮒（ ）魚(yú)文梓（ ） 楩（ ）楠 守圉（ ）??公輸盤(pán)（ ）不說(shuō)（ ）??請(qǐng)說(shuō)（ ）之 胡不見(jiàn)（ ）我于王?????臣之弟子禽滑（ ）厘 宋無(wú)長(zhǎng)（ ）木 3．解釋下列加點(diǎn)字詞在各句中的意思 （1）子公輸子之意（ ） （2）公輸盤(pán)不說(shuō)（ ） 愿借子殺之 （ ） 請(qǐng)說(shuō)之 （ ） （3）見(jiàn)公輸盤(pán)（ ）（4）雖然，公輸盤(pán)為我為云梯，必取宋（ ） 胡不見(jiàn)我于王（

7、）然臣之弟子禽滑厘…… （ ） 4．解釋下列句子中加點(diǎn)的字的意思，并翻譯句子。 （1）子墨子九距之。 （2）子墨子之守圉有余。 （3）公輸盤(pán)詘…… 5．根據(jù)上下文，把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （1）夫子何命焉為? （2）末何罪之有? （3）胡不見(jiàn)我于王? （4）雖然，公輸盤(pán)為我為云梯，必取宋。 【拓展提升】 墨子與公輸盤(pán)，楚王的這場(chǎng)斗爭(zhēng)給予我們什么樣的啟示?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā? 【作業(yè)布置】 熟讀課文，并熟練翻譯。 1．解釋詞語(yǔ)。 起于齊 敝輿 請(qǐng)獻(xiàn)十金 短

8、褐 吾義固不殺人 此猶粱肉之與糠糟也 不可謂仁 雖然 不可謂知類(lèi) 牒 然胡不已乎 機(jī)變 見(jiàn)我于王 九距之 舍其文軒 公輸盤(pán)詘 守圉 吾知所以距子矣 待楚寇矣 雖殺臣 2．翻譯句子。 （1）荊國(guó)有余于地而不足于民，殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智。 （2）雖然，公輸盤(pán)為我為云梯，必取宋。 （3）臣以王吏之攻宋也，為與此同類(lèi)。 （4）公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。 （5）吾知所以距子矣，吾不言。