滬科版新教材同步教學(xué)課件八年級(jí)物理第十章《機(jī)械與人》第3節(jié)《做功了嗎》ppt課件(31張ppt)
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第三節(jié) 做功了嗎,滬科版新教材同步教學(xué)課件,第十章 機(jī)械與人,哥們,推不動(dòng)?。?,,大家再加點(diǎn)力,已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)啦!加油!,如果你是老板,你更情愿于選那幫人?為什么?,第一組,雖然也費(fèi)力了,但是勞而無(wú)功,做了無(wú)用功。,第二組,用力將車沿力的方向推動(dòng)了,雖然也費(fèi)力了,但是有效果!,在生活中,我們經(jīng)常要談到功,那什么是功呢?,,在長(zhǎng)期的生活中人們發(fā)現(xiàn) 省力的機(jī)械費(fèi)距離, 省距離的機(jī)械費(fèi)力,,,撬棒,雖然省了力,但卻費(fèi)了距離,這里的距離是指力的方向通過(guò)的距離,或力的作用點(diǎn)移動(dòng)的距離,使用動(dòng)滑輪可以省一半的力,但要費(fèi)一倍的距離,使用滑輪組拉力為n分之一重力,繩子移動(dòng)的距離為物體上升距離的n倍,動(dòng)滑輪 F拉=1∕2G物 S繩=2h物,滑輪組,F拉=1∕nG物 S繩=nh物,聰明的大家發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律或特點(diǎn)了嗎?,無(wú)論使用哪種機(jī)械都有F拉S繩=G物h物,功,物理學(xué)中把力和物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積叫做機(jī)械功,簡(jiǎn)稱功,物理學(xué)中的″功″吸收了一種″貢獻(xiàn)″ ″成效″意思在里面.,紋絲不動(dòng)!!,人有沒(méi)有對(duì)車做功,累死啦!,力的方向沒(méi)有通過(guò)距離,距離為零,,小二,上菜,人有沒(méi)有 對(duì)盤子做功,在運(yùn)動(dòng)距離的方向上沒(méi)有力,(作用在物體上的力),(物體在力的方向上移動(dòng)的距離),,F,S,必要因素,,,,必須需要,缺一不可.,,,“兩個(gè)必要因素”的含義是指“缺一不可”,1.當(dāng)你端著一盆水不動(dòng)時(shí),你累嗎?你做功了嗎?為什么? 2.用力推講臺(tái),講臺(tái)沒(méi)有動(dòng),人累嗎?人做功了嗎,分析:,,S=0,F≠0,,沒(méi)有做功. (勞而無(wú)功),分析:,,S≠0,F=0,,沒(méi)有做功. 不勞無(wú)功,3.用腳踢出足球,球在地面上滾動(dòng),滾動(dòng)過(guò)程中,人對(duì)球做功了嗎?,4.人推著木箱前進(jìn)時(shí),箱子的重力和支持力做功了嗎?為什么?,分析:,,S≠0,F≠0,,沒(méi)有做功. 勞而無(wú)功,F⊥S,5.人提一桶水沿水平方向前進(jìn),提力做功了嗎?,,,,,,,,,,,,,,,,,S,不做功的情況,1.有力,但是在力的方向上通過(guò)的距離為零.,2.有距離,但是和距離同一方向上沒(méi)有力的作用,3.有力,也有距離,但是力和距離方向是相互垂直的.,例題:,下圖所示的四幅圖是小新提包回家的情景,小新提包的力不做功的是 ( ),,由功的定義可知功的表達(dá)式,功是指,力和物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積,功=力×距離,即:,如果用F表示力,S表示物體在力的方向上通過(guò)的距離,W表示力所做的功. 則:W=F×S,功=力×距離,W=F×S,焦耳,牛,米,J,N,m,單位,1焦耳=1?!粒泵?1J=1N·m,意義:用1牛的力使物體在力的方向上移動(dòng)1米距離,力對(duì)物體所做的功就是1焦耳。,用手將兩個(gè)雞蛋舉高1m,1.一臺(tái)拖拉機(jī)耕地時(shí),牽引力是28500牛,前進(jìn)了1000分米,此拖拉機(jī)牽引力做了多少功?,解:根據(jù) W=F×S =28500 ?!?00米 =2.85 ×106 焦 答:此拖拉機(jī)牽引力做了2.85 ×106 焦功,練習(xí),2.起重機(jī)把重為1000牛的貨物豎直提高2米后,又沿水平方向移動(dòng)1米.起重機(jī)鋼 繩拉力做了 功?,A、1000焦耳 B.2000焦耳 C.3000焦耳 D.不能確定,3.一個(gè)人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱,使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同水平地面上前進(jìn)相同的距離。關(guān)于拉力哪一次所做的功多?,4.三輛汽車用相同的大小的牽引力和速度行駛,甲沿上坡路,乙沿水平路,丙沿下坡路,都行駛相同的時(shí)間,哪輛車的牽引力做的功多?,5、下列說(shuō)法中正確的是 A、一個(gè)人在工作中,他一定做了功 B、只要物體受到力的作用,力一定對(duì)物體做了功 C、物體通過(guò)的距離越長(zhǎng),作用在物體上的力對(duì)物體做的功越多 D、有力作用在物體上,物體在力的方向上通過(guò)了距離,這個(gè)力才對(duì)物體做功,6.下列情況下,人沒(méi)有對(duì)物體做功的是( ) A、工人把一堆磚從地面抬到三樓 B、工人把板車從甲地拉到乙地 C、某人提著水桶在水平地面上走 D、學(xué)生推著自行車進(jìn)校門,7.小明和小亮體重相同,體育課上小明爬繩,小亮爬桿,兩個(gè)人都爬到了3m高的頂端,比較兩人的重力做的功( ) A、小明做功多 B、小亮做功多 C、兩人做功一樣多 D、無(wú)法比較,8.一個(gè)同學(xué)用12N的力,將一個(gè)重為4N的足球踢到25m遠(yuǎn)處,對(duì)他踢球時(shí)做功的情況,下列說(shuō)法正確的是( ) A、做了300J的功 B、做了100J的功 C、沒(méi)有做功 D、做了功,條件不足,無(wú)法計(jì)算,9.一個(gè)質(zhì)量是50kg的人從一樓走上三樓,他克服重力做的功大約是_____,當(dāng)力的方向與物體通過(guò)的距離的方向相反時(shí),就稱為克服某力做功,10.放學(xué)后,某同學(xué)背著40N的書(shū)包沿水平路面走了200m,又登上大約10m高的樓才回到家,則他在回家過(guò)程中對(duì)書(shū)包做的功約為_(kāi)_________,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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