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1、?漢語拼音６ j q x?教學(xué)設(shè)計4第一課時-小學(xué)一年級語文教案
【教學(xué)要求】
１、學(xué)會 j、q、x 三個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。
２、初步掌握uuml;上兩點省寫規(guī)那么。
３、學(xué)會 j、q、x 與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)，準確拼讀 j、q、x 開頭的三拼音節(jié)。
【教學(xué)重點難點】
j、q、x 的發(fā)音及與韻母的拼讀是本課教學(xué)的重點，j、q、x 與 uuml; 相拼時 uuml; 上兩點省寫規(guī)那么是難點。
【教學(xué)準備】
可以翻動兩點的uuml;的卡片，j、q、x 的卡片，母雞戲蝶圖，氣球圖，西瓜圖。
【教學(xué)過程】
一、學(xué)習(xí)字母
2、
?。薄⒔虒W(xué)聲母 j：
?、拧∮^察圖：
今天教室里來了許多教師，有一位客人也來到我們教室，它是誰呢？讓我們來看圖， 剛剛雞媽媽說孩子們學(xué)得很認真，它要獎勵你們一件禮物。讓我們來看看它是什么？
⑵ 訓(xùn)練說話：
圖上有幾個氣球？ q、q、q，是誰在叫我呀？你們認識我嗎？因為我是聲母，我喜歡你們把我讀得又輕又短。教師示范的發(fā)音 q 的發(fā)音，學(xué)生觀察模擬，練習(xí)發(fā)音，開火車練讀。
⑷ 課中操：
"q";覺得你們很能干，想請你們跳舞。我們一起邊讀邊跳 b 的肚子朝右邊，d 的肚子朝左邊，p 的腦袋朝右邊，q 的腦袋朝左邊 。
?。?、教學(xué)聲母 x：
?、拧〔?/p>
3、謎語綠袍子，紅瓤子，里面撒著黑瓜子。〔出示西瓜圖〕觀察圖
?、啤〗套x x：
復(fù)習(xí)學(xué)法，據(jù)圖認識音形，生觀察，圖上畫的是什么，想一想旁邊的聲母怎樣讀？匯報，練讀。
４、穩(wěn)固：
做游戲"說出我的悄悄話";。
同桌兩人，甲在乙耳邊發(fā) j、q、x 中的某一個音，乙說出是哪個聲母，然后交換進展。
三、學(xué)習(xí) j、q、x 與 uuml; 相拼的規(guī)律
一、講故事
小uuml;是個愛好旅游的孩子，他曾經(jīng)去過鼻音 n 的家里，鼻音 n 住在女兒國，在那里小 uuml; 理解了許多奇異的風(fēng)俗，他還去過邊音 l 的家里，在邊音 l 的家里，小 uuml; 第一次騎上了小毛
4、驢，旅游給小 uuml; 帶來了許多樂趣，前幾天小 uuml; 戴上旅游帽〔頭上的兩個小點〕又去旅游了。飛機把小 uuml; 帶到了禮貌城，禮貌誠里，小 uuml; 見到了三個最有禮貌的孩子，他們是誰呢？〔出示 j、q、x 圖〕小 uuml; 見到他們是怎么做的？〔出示小uuml;脫帽圖〕，生答復(fù)，教兒歌"小uuml;、小uuml;有禮貌，見到 j、q、x馬上就脫帽。"; "小 uuml; 碰見 j、q、x，去掉兩點還讀uuml;。";
二、學(xué)習(xí) j 與 uuml; 相拼
１、j 與 uuml; 成了好朋友，它們組成音節(jié)怎么讀？指名讀，小組賽讀。
２、師寫出 juuml; 的音節(jié)，讓生把音節(jié)中的 uuml; 與單獨出現(xiàn)的 uuml; 比較，進一步理解j、q、x 與 uuml; 相拼的規(guī)律。
三、學(xué)習(xí) q 與 uuml; 相拼
q 與 uuml; 相拼怎么讀？指名讀，男女生輪讀。師寫音節(jié)〔成心不去掉兩點〕讓生判斷正誤。
四、學(xué)習(xí) x 與 uuml; 相拼
x 與 uuml; 相拼怎么讀？指名讀，同桌互讀。抽生寫音節(jié)。
五、穩(wěn)固
找朋友，５名同學(xué)分別戴著 j、q、x、u、uuml; 的頭飾，讓 j、q、x 分別找 uuml; 做朋友，組成音節(jié)，并去掉 uuml; 上兩點，全班同學(xué)一齊拼讀。
《漢語拼音６ j q x》教學(xué)設(shè)計4第一課時-小學(xué)一年級語文教案
