九年級(jí)物理上冊(cè) 15.4探究焦耳定律課件 (新版)粵教滬版.ppt
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15.4探究焦耳定律,(1)燈泡發(fā)光一段時(shí)間后,用手觸摸燈泡有什么感覺(jué)?為什么?,(2)電風(fēng)扇使用一段時(shí)間后,用手觸摸電動(dòng)機(jī)部分有什么感覺(jué)?為什么?,答案:發(fā)燙。是電流的熱效應(yīng)。,問(wèn)題,,燈泡接入電路中時(shí),燈泡和電線中流過(guò)相同的電流,燈泡和電線都要發(fā)熱,可是實(shí)際上燈泡熱得發(fā)燙,電線的發(fā)熱卻覺(jué)察不出來(lái)。這是為什么?,燙手,不燙手,為什么?,著火了!,為什么?,家庭電路中使用功率過(guò)大的用電器可能引起火災(zāi),這又是為什么?,燙手,不燙手,家庭電路中使用功率過(guò)大的用電器可能引起火災(zāi)。,燈泡接入電路中時(shí),燈泡和電線中流過(guò)相同的電流,燈泡和電線都要發(fā)熱,可是實(shí)際上燈泡熱得發(fā)光,電線的發(fā)熱卻覺(jué)察不出來(lái)。,要解釋上述兩個(gè)現(xiàn)象,我們必須研究。電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)。,一、正比還是反比,實(shí)驗(yàn)電流熱效應(yīng)跟電阻的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)器材,實(shí)驗(yàn)?zāi)康?研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān),實(shí)驗(yàn)原理,當(dāng)電流通過(guò)電阻絲時(shí),電流產(chǎn)生的熱量就使瓶中的煤油溫度升高、體積膨脹,瓶塞上面原來(lái)一樣高的液柱就會(huì)逐漸上升。電流產(chǎn)生的熱量越多,液面就會(huì)上升得越高。我們可以通過(guò)管中液面上升的高度比較電流產(chǎn)生的熱量。,電源、開(kāi)關(guān)、燒瓶、電流表、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)管、適量煤油和足夠?qū)Ь€,兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿煤油分別放入電阻不同的電阻絲通電后導(dǎo)管中的煤油上升。,在通電電流和通電時(shí)間相同的條件下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多。,在電壓和通電時(shí)間相同的條件下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越少。,1,2,實(shí)驗(yàn)分析,即:電流相等時(shí),在一定時(shí)間內(nèi),導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻成正比。,即:電壓相等時(shí),在一定時(shí)間內(nèi),導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻成反比。,1.P=IU,U=IR,P=IU=IIR=I2R,在電流相同的情況下,電能轉(zhuǎn)化成熱能時(shí)的功率跟導(dǎo)體的電阻成正比。,即:在電流相同時(shí),電阻較大的導(dǎo)體在一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱較多。,結(jié)論:,,2.P=UII=結(jié)論:在電壓相同的情況下,電能轉(zhuǎn)化成熱能時(shí)的功率跟導(dǎo)體的電阻成反比。即:在電壓相同時(shí),電阻較大的導(dǎo)體在一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量較少。,,P=,1.內(nèi)容:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時(shí)間成正比。,2.公式:Q=I2Rt,3.單位:I-安,R-歐,t-秒,Q-焦。,注意:熱量跟電流的平方成正比,若通過(guò)一個(gè)用電器的電流增加到3倍時(shí),它產(chǎn)生的熱量增大到倍。,9,英國(guó)物理學(xué)家焦耳做了大量的實(shí)驗(yàn),于1840年最先精確地確定電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系,即焦耳定律。,焦耳在1818年12月24日生于英國(guó)曼徹斯特,他的父親是一個(gè)釀酒廠主。焦耳自幼跟隨父親參加釀酒勞動(dòng),沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的教育。青年時(shí)期,在別人的介紹下,焦耳認(rèn)識(shí)了著名的化學(xué)家道爾頓。道爾頓給予了焦耳熱情的教導(dǎo)。焦耳向他虛心的學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)、哲學(xué)和化學(xué),這些知識(shí)為焦耳后來(lái)的研究奠定了理論基礎(chǔ)。1840年,焦耳把環(huán)形線圈放入裝水的試管內(nèi),測(cè)量不同電流和電阻時(shí)的水溫。通過(guò)這一實(shí)驗(yàn),他發(fā)現(xiàn):導(dǎo)體在一定時(shí)間內(nèi)放出的熱量與導(dǎo)體的電阻及電流的平方之積成正比。四年之后,俄國(guó)物理學(xué)家楞次公布了他的大量實(shí)驗(yàn)結(jié)果,從而進(jìn)一步驗(yàn)證了焦耳關(guān)于電流熱效應(yīng)之結(jié)論的正確性。因此,該定律稱為焦耳—楞次定律。焦耳活到了七十一歲。1889年10月11日,焦耳在索福特逝世。后人為了紀(jì)念焦耳,把功和能的單位定為焦耳。,根據(jù)電功公式和歐姆定律推導(dǎo)焦耳定律。,非純電阻電路:W總>Q(W總=UIt=W外+Q),Q=W=UIt=I2Rt,根據(jù)歐姆定律U=IR,又W=UIt,若電流做的功全部用來(lái)產(chǎn)生熱量即Q=W,注意:,焦耳定律適用于任何用電器的熱量計(jì)算,對(duì)只存在電流熱效應(yīng)的電路也可用Q=W=UIt=Pt=t來(lái)計(jì)算熱量。,純電阻電路:W總=Q放=Pt=UIt=t=I2Rt,二、電流熱效應(yīng)的應(yīng)用與控制,根據(jù)焦耳定律可知,生活中用電器在工作時(shí),會(huì)產(chǎn)生電熱,怎樣合理地應(yīng)用電熱和防止電熱造成的危害呢?,你知道嗎?,電熱的利用和防止,1.電熱器:利用電流來(lái)加熱的設(shè)備。主要部件:發(fā)熱體(電阻率大、熔點(diǎn)高)應(yīng)用:電熱水器、電飯鍋、電熨斗、電孵化器、電烙鐵等等。,2.電熱的防止:電視機(jī)后蓋的散熱窗、電腦主機(jī)里面的小電風(fēng)扇等等。,1.焦耳定律是反映電流的效應(yīng)的規(guī)律,即_____轉(zhuǎn)化為的規(guī)律。,2.電流通過(guò)電風(fēng)扇做功時(shí),能轉(zhuǎn)化為_(kāi)__能和_____________能,如果電流做功3.6106J,電風(fēng)扇獲得的機(jī)械能一定______3.6106J。,牛刀小試,熱,電能,熱能,電,熱,機(jī)械,小于,3.下列用電器正常工作時(shí),要防止電流熱效應(yīng)的是()A.電燈B.電視機(jī)C.電飯鍋D.電熨斗4.下列家用電器中,利用電流熱效應(yīng)工作的是()A.電風(fēng)扇B.電飯鍋C.電冰箱D.電視機(jī),B,B,課時(shí)練習(xí),1.電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量跟__________成正比,跟導(dǎo)體的____成正比,跟__________成正比,這個(gè)規(guī)律叫做焦耳定律,數(shù)字表達(dá)式是_______.2.電熱器是利用電流的__效應(yīng)制成的,它的主要部件是______.電流流過(guò)電熱器所做的功全部用來(lái)產(chǎn)生____.3.有兩根金屬電阻絲,電阻分別為5Ω和15Ω,將它們串聯(lián)后接在一個(gè)電源兩端,它們的電壓之比為_(kāi)____,在相同的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比為_(kāi)_____;如果將它們并聯(lián)同一電源兩極間,通過(guò)它們的電流之比為_(kāi)___,在相等的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比為_(kāi)___.,電流的平方,電阻,通電的時(shí)間,Q=I2Rt,熱,發(fā)熱體,熱量,1∶3,1∶3,3∶1,3∶1,課堂小結(jié),1.電熱與電阻的關(guān)系(1)電流相等時(shí),在一定時(shí)間內(nèi),導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻成正比。(2)電壓相等時(shí),在一定時(shí)間內(nèi),導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻成反比。2.電熱的應(yīng)用和控制(1)焦耳定律(2)電熱的應(yīng)用和控制,Q=I2Rt,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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