吉林省七年級生物下冊 4.2.2消化和吸收(第2課時)課件 新人教版.ppt
《吉林省七年級生物下冊 4.2.2消化和吸收(第2課時)課件 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《吉林省七年級生物下冊 4.2.2消化和吸收(第2課時)課件 新人教版.ppt(18頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第二節(jié)消化和吸收(第二課時),,口腔,,,咽,,,,,,,,,食道,胃,小腸,大腸,肛門,唾液腺,肝臟,胰,消化道,消化腺,,,,胃里有胃腺,小腸里有腸腺,,復習鞏固消化系統(tǒng)的組成,,,,,知識點一、消化腺及消化作用,(一)唾液腺,作用:分泌唾液,含有唾液淀粉酶,初步消化淀粉.,位置:口腔周圍,腺體大,包括腮腺、下頜下腺和舌下腺三對.,,,,腮腺,舌下腺,下頜下腺,作用:胃腺分泌的胃液中有:鹽酸、粘液、消化蛋白質(zhì)的酶蛋白質(zhì)初步消化.,(二)胃腺,位置:散布于胃壁上的微小腺體.,,位置:深紅色,大部分位于腹腔的右上部.,(貯存膽汁),(運輸膽汁進入小腸),你知道肝臟的功能?,1.肝臟細胞能夠分泌膽汁,膽汁能促進脂肪的消化.2.具有解毒的作用.3.在蛋白質(zhì)、糖類和脂肪的代謝中起著重要作用.,(三)肝臟,位置:位于腹腔胃的背面.,①分泌胰液,通過胰導管進入十二指腸,胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶.,②分泌胰島素,調(diào)節(jié)糖的代謝.,(四)胰,作用:分泌腸液,其中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶.,(五)腸腺,位置:小腸黏膜中的微小腺體,絨毛根部的上皮下陷至固有層,形成管狀的腸腺.,,,,,,,,,食物,食物的消化過程,,,,,,皺襞,,絨毛,,,毛細血管,(物質(zhì)被消化成小分子物質(zhì)后,穿過小腸壁,進入毛細血管和淋巴管,隨血液運輸?shù)饺砀魈帲?,,毛細淋巴管,知識點二、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,(一)小腸,,,(二)大腸,位置:腹腔內(nèi),作用:吸收一部分水、無機鹽和維生素,(三)胃,,位置:在人的腹部的左上方,腹腔和胸腔的隔膜左下面.,作用:吸收部分水、無機鹽、酒精.,分析討論:,吸收營養(yǎng)物質(zhì)最多的是小腸還是大腸?,小腸,皺襞,小腸絨毛,小腸是人體內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官.,1.小腸很長,約5-6米.2.小腸內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛,增加了內(nèi)表面積.3.小腸絨毛壁很薄,小腸絨毛內(nèi)分布著豐富的毛細血管,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.,回答問題:,Y,分別在口腔、小腸、胃,腸液、胰液、膽汁等消化液,1.你認為在消化道中哪些部位具有吸收作用?,2.各部分能夠吸收哪些營養(yǎng)物質(zhì)?,消化道中具有吸收作用的:胃、小腸、大腸.,思考題:,3.你認為這些營養(yǎng)物質(zhì)進入什么地方?,4.你能夠解釋“吸收”的概念嗎?,循環(huán)系統(tǒng),由血液運輸?shù)娜砀魈帲?吸收是指營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁黏膜進入循環(huán)系統(tǒng)的過程.,思考題:,,(初步消化淀粉),(初步消化蛋白質(zhì)),(消化和吸收的主要器官),(淀粉酶),(多種酶),(沒有消化酶),(蛋白酶),(多種酶),總結:,姍姍小朋友吃西瓜時,不小心將西瓜籽咽了下去.這粒西瓜籽在姍姍的消化道內(nèi),經(jīng)過了難忘的時光.它先遇到像軋鋼機似的上、下尖硬的怪物,幾乎將它壓得粉身碎骨;還沒喘過氣來,又順著一條細長的通道滑進了一個大的房間,這個房間在不停的搖晃,還下了一陣“酸雨”;后來它鉆進了一條又長又窄的迷宮,它在這里走了很久,身邊的許多物質(zhì)都神秘地消失了;走出迷宮,它又差點兒鉆進死胡同,幸虧及時改變方向;后來不知怎的,它與一些很臭的東西混在了一起;最后,它在姍姍上廁所時,一起離開了姍姍.,西瓜籽歷險記,想一想,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 吉林省七年級生物下冊 4.2.2消化和吸收第2課時課件 新人教版 吉林省 年級 生物 下冊 4.2 消化 吸收 課時 課件 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-11495404.html