高中地理《地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響》課件1（21張PPT）（新人教版必修3）

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,歡迎進(jìn)入地理課堂,精品課件,第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展,地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響,精品課件,教學(xué)目的,1．區(qū)域的概念，舉例說(shuō)出區(qū)域的特征。2．以兩個(gè)區(qū)域?yàn)槔容^分析地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。3．以某個(gè)區(qū)域?yàn)槔?，比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響。4．學(xué)會(huì)區(qū)域的基本分析方法：因地制宜，因時(shí)制宜，制定可持續(xù)發(fā)展模式。,精品課件,政區(qū)圖,精品課件,地形圖,精品課件,流域圖,精品課件,一.區(qū)域,1.概念：,地球表面的空間單位,是指一定范圍的地理空間，是人們?cè)诘乩憝h(huán)境差異的基礎(chǔ)上按一定指標(biāo)劃分出來(lái)的，具有一定面積、形狀、范圍和界線，有明確的區(qū)域特征，其內(nèi)部某些特征相對(duì)一致，并與其它區(qū)域有所區(qū)別。,精品課件,2、分類(lèi)——,（1）人為劃分的管理區(qū)域,（2）具有某些方面的共性(自然、人文),（3）具有相關(guān)性或內(nèi)在聯(lián)系（吸引或輻射范圍）,（4）具有相同職能,（5）按規(guī)模分：大、中、小尺度區(qū)域,精品課件,3.特征：,（1）層次性,（2）差異性,（3）整體性與可變性的統(tǒng)一,精品課件,二、地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響——以長(zhǎng)江三角洲和松嫩平原為例,看景觀圖找出長(zhǎng)江三角洲和松嫩平原的差異（自然、人文）,合作探究：,精品課件,地理位置差異,,,精品課件,精品課件,氣候條件差異,精品課件,土地條件差異,精品課件,礦產(chǎn)資源條件差異,精品課件,300N東南沿海中部,430～480N東北地區(qū)中部,亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，雨熱同期,溫帶帶季風(fēng)氣候區(qū)，大陸性較強(qiáng)，水熱條件不足,水稻土人均面積少,黑土人均面積多,礦產(chǎn)資源貧乏,資源豐富——石油,總結(jié)：,精品課件,地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響,水田耕作業(yè)一年兩熟、三熟水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),旱地耕作業(yè)一年一熟畜牧業(yè),氣候條件差異土地條件差異,重工業(yè)基地,綜合性工業(yè)基地,礦產(chǎn)資源條件差異地理位置差異,沿海航線的中樞,墻壁厚度、屋頂坡度、樓距……,氣候條件的差異,地理位置的差異,精品課件,三.區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響——以長(zhǎng)江中下游平原為例,精品課件,1．區(qū)域的不同發(fā)展階段,①初期階段（農(nóng)業(yè)社會(huì)）②成長(zhǎng)階段（工業(yè)化、城市化）③后期階段（后工業(yè)化社會(huì)）,精品課件,2．影響區(qū)域發(fā)展的主要因素,地理位置、資源環(huán)境（基礎(chǔ)）、技術(shù)力量、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等。,精品課件,方法歸納,分析區(qū)域問(wèn)題的基本方法,第一步：搜集區(qū)域的相關(guān)資料,第二步：資料的分析與整理,第三步：區(qū)域差異分析、比較,第四步：因地制宜，因時(shí)制宜，制定可持續(xù)發(fā)展模式,精品課件,謝謝！再見(jiàn)！,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,