湖南省九年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元 13《事物的正確答案不止一個(gè)》課件 新人教版.ppt
《湖南省九年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元 13《事物的正確答案不止一個(gè)》課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖南省九年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元 13《事物的正確答案不止一個(gè)》課件 新人教版.ppt(14頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,,看一看:圖中是什么?,事物的正確答案不止一個(gè),13,思考:本文主要論述什么問題?論點(diǎn)是什么?,議論文的三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法。,請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,1.為什么“不滿足于一個(gè)答案,不放棄探求這一點(diǎn)非常重要”?,二、分析課文,體味探究,2.怎樣做一個(gè)富有創(chuàng)造性的人,關(guān)鍵在哪里?,議論文論證方法,,舉例論證道理論證對(duì)比論證比喻論證,瓦特受到“水燒開后頂起壺蓋”的啟示,發(fā)明了蒸汽機(jī)。,牛頓受到“蘋果落地”啟發(fā),創(chuàng)立了“萬有引力”學(xué)說。,萊特兄弟從小就對(duì)機(jī)械裝配和飛行懷有濃厚的興趣,一直熱心于飛行研究。通過多次研究和實(shí)驗(yàn),他們的夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)。研制成功世界上第一架飛上藍(lán)天的飛機(jī)。,(我身邊的小發(fā)明),,三、合作探究,議論文常常用設(shè)問的形式逐層深入地展開論述。設(shè)問是一種無疑而問、自問自答的修辭方式。請(qǐng)同學(xué)們找出文中所用的設(shè)問句,體會(huì)其表達(dá)效果。,四、仔細(xì)琢磨——賞析議論文語言下列句子中加點(diǎn)的詞語能否刪去?為什么?,不能刪。,1.然而在大多數(shù)情況下,即便是他們,也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。,“大多數(shù)”一詞強(qiáng)調(diào)了獲得靈感多數(shù)情況下并非輕而易舉,但也有輕而易舉獲得靈感的時(shí)候。,這一詞語體現(xiàn)了議論文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。,2.區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力,主要根據(jù)之一是,擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法。,不能刪。,“之一”表示區(qū)分一個(gè)人是否具有創(chuàng)造力,除了這一根據(jù)之外,還有別的根據(jù);,如果去掉,就顯得太絕對(duì),體現(xiàn)不了議論文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。,請(qǐng)用幾句話來概括一下這篇文章的內(nèi)容。,輕松小游戲,①在“日”字上添一筆,看看它能變?yōu)橐粋€(gè)什么字?②1+1=?③“圓”在你眼中是什么?,由于背景的不同,考慮問題角度的變化,知識(shí)積累的差異等原因,事物的正確答案往往不止一個(gè)。,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,作業(yè)設(shè)計(jì),同一個(gè)問題,從不同的角度分析,可以得出不同的結(jié)論,正如羅迦?費(fèi)?因格所說的“事物的正確答案不止一個(gè)”。請(qǐng)你從不同角度從《龜兔賽跑》的故事中提煉觀點(diǎn)。(至少兩個(gè)),- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 事物的正確答案不止一個(gè) 湖南省九年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元 13事物的正確答案不止一個(gè)課件 新人教版 湖南省 九年級(jí) 語文 上冊(cè) 第四 單元 13 事物 正確答案 不止 一個(gè) 課件 新人
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-11510526.html