2019年九年級歷史上冊 第一單元《古代亞非文明》第2課 古代兩河流域課時作業(yè)課件 新人教版.ppt

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第2課古代兩河流域,,公元前3500,,漢謨拉比,奴隸制,君主專制,,,成文法典,公民權(quán),公民權(quán),戰(zhàn)俘,家庭奴隸,商品經(jīng)濟,1.“許多反映兩河流域文明的珍貴文物曾在戰(zhàn)爭中遭到破壞”。其中的“兩河”指的是()A.印度河、恒河B.尼羅河、幼發(fā)拉底河C.底格里斯河、幼發(fā)拉底河D.底格里斯河、密西西比河2.西亞兩河流域南部地區(qū)逐漸產(chǎn)生一些以城市為中心的小國大約開始于()A.公元前4000年B.公元前3100年C.公元前3500年D.公元前2400年,C,C,3.大約在公元前2400年,兩河流域?qū)崿F(xiàn)了初步統(tǒng)一。在后來的1800多年里,建立了統(tǒng)一、強大的奴隸制國家,使古巴比倫王國達到最強盛時期的是()A.法老胡夫B.黃帝C.漢謨拉比D.司馬睿4.(2018福建廈門五校聯(lián)考)“Aneyeforaneyeandatoothforatooth(以眼還眼,以牙還牙)”出自古巴比倫的某一部法典。這部法典是()A.《查士丁尼法典》B.《圣經(jīng)》C.《古蘭經(jīng)》D.《漢謨拉比法典》5.(2017無錫)當你漫步盧浮宮時,解說員指著一黑色的石柱說:“這是現(xiàn)存世界上最早的比較完備的成文法典?！闭埬闩袛?此文物應產(chǎn)生于()A.古中國B.古巴比倫C.古印度D.古埃及,C,D,B,6.辨析圖文材料,回答問題:材料一如圖是從伊朗出土的石柱材料二第二二六條:倘理發(fā)師未告知奴隸之主人而剃去非其奴隸的標記,則此理發(fā)師應斷指。第二二九條:倘建筑師為自由民建屋而工程不固,結(jié)果其所建房屋倒毀,房主因而致死,則此建筑師應處死。第二三零條:倘房主之子因而致死,則應殺此建筑師之子。第二三一條:倘房主之奴隸因而致死,則應對房主以奴還奴。,,材料三古代某法典結(jié)語:“如果有誰敢忽視我刻在石柱上的法令、懲罰,而不懼神怒,誰就該遭詛咒!”“如果有人認為我頒布的法令無效,篡改我說的話,變更我寫的文字,甚至刮掉我的名字而刻上自己之名……神之父啊!消滅那人之王座榮光吧!折斷那人的笛杖!永遠詛咒他吧!”(1)材料二是材料一石柱上法典的條文。你知道它是什么法典嗎?這部法典的制定者是誰?(2)材料一圖中國王接受太陽神授予的權(quán)標是在宣揚什么?(3)材料三的結(jié)語說明了什么?統(tǒng)治者頒布這部法典的根本目的是什么?答案:(1)《漢謨拉比法典》,漢謨拉比。(2)宣揚國王的權(quán)力是神授予的,頌揚漢謨拉比的豐功偉績。(3)不服從法律的人,將受到神的懲罰;目的:保護私有制和奴隸主階級的利益。,7.《圣經(jīng)》把兩河流域描繪成“人類幸福的伊甸園”。在這里曾經(jīng)孕育的文明國度是()A.古巴比倫B.古代埃及C.古代印度D.古代中國8.下列對古代兩河流域文明表述不正確的是()A.兩河流域又稱“美索不達米亞”B.約公元前2400年兩河流域初步統(tǒng)一C.第六代國王漢謨拉比統(tǒng)治時古巴比倫最強盛D.兩河流域的蘇美爾人用16進位制,A,D,9.(2018重慶江津期末)在公元前18世紀,我作為第六代國王,完成了整個兩河流域中下游地區(qū)的統(tǒng)一事業(yè),我制定的法典維護了國家的統(tǒng)治,猜猜我是誰()A.漢謨拉比B.亞歷山大C.胡夫D.阿育王10.某同學在探究學習中搜集到這樣一則案例:奴隸阿卜對主人尼布說“你不是我的主人”,結(jié)果阿卜被判割掉耳朵。阿卜被判的法律依據(jù)出自()A.《漢謨拉比法典》B.《資治通鑒》C.《共同綱領(lǐng)》D.分封制法令,A,A,11.《漢謨拉比法典》規(guī)定:如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主人的許可,就把不屬于他的奴隸頭上的奴隸標記剃掉,理發(fā)師的手指就要被砍掉。此規(guī)定反映的是()A.古巴比倫王國對奴隸有一定保護B.古巴比倫王國不允許理發(fā)師為奴隸理發(fā)C.古巴比倫王國維護奴隸主階級的利益D.古巴比倫王國對奴隸很殘酷12.《漢謨拉比法典》內(nèi)容十分廣泛,從中可以清晰地了解古巴比倫社會。法典中哪些規(guī)定說明古巴比倫商品經(jīng)濟比較活躍()①社會等級②家庭奴隸制③租賃、雇傭④交換、借貸A.①②B.②③C.③④D.①④,C,C,,13.簡答題:《漢謨拉比法典》的制定者是誰?請你簡述它的內(nèi)容。答案:古巴比倫國王漢謨拉比。從法典中可知,古巴比倫分擁有公民權(quán)的自由民、無公民權(quán)的自由民和奴隸三個嚴格的社會等級;奴隸制度在古巴比倫相當發(fā)達;戰(zhàn)俘是奴隸的主要來源,也有買賣奴隸的現(xiàn)象;家庭奴隸制是其一大特征。(其他符合史實的說法亦可),14.閱讀下列材料,回答問題:材料一材料二拐帶別人奴隸的人要處死刑……奴隸打自由人的嘴巴,或者對主人說一聲:“你不是我的主人”,要被割掉耳朵?！芭`主可以買賣奴隸,還可以用奴隸來抵債……”“毀傷自由人的眼睛,要毀傷他的眼睛;打落自由人的牙齒,也要打落他的牙齒……”“毀傷別人奴隸的眼睛,只要賠給奴隸的主人這個奴隸買價的一半;打死別人的奴隸,只要賠給奴隸的主人一個奴隸的平均價格?！薄稘h謨拉比法典》,,(1)材料一圖一中A、B兩河的名稱是什么?在這里出現(xiàn)的統(tǒng)一的中央集權(quán)的奴隸制國家是。早在西漢時期,中國人就可以通過著名的(商路)到達這一地區(qū)。(2)材料一圖二中刻在黑色石柱上的法典被稱為什么?它使用的是什么文字?(3)從材料二可以看出法典主要是維護哪一階級的利益?請舉一例說明。這部法典有何地位?(4)如果將材料一兩幅圖片及材料二歸納為同一個學習主題,這個主題的名稱是什么?答案:(1)底格里斯河,幼發(fā)拉底河;古巴比倫;絲綢之路。(2)《漢謨拉比法典》;楔形文字。(3)奴隸主階級;“拐帶別人奴隸的人要處死刑”;它是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。(4)古代西亞文明(古代兩河流域文明)等。,謝謝觀賞！,