高一地理教學(xué)輔導(dǎo)課件:第2單元《自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換》 第2節(jié) 第2課時(shí)(湘教版必修1)ppt課件
《高一地理教學(xué)輔導(dǎo)課件:第2單元《自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換》 第2節(jié) 第2課時(shí)(湘教版必修1)ppt課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高一地理教學(xué)輔導(dǎo)課件:第2單元《自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換》 第2節(jié) 第2課時(shí)(湘教版必修1)ppt課件(60頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,歡迎進(jìn)入地理課堂,自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換,第二章,第二節(jié)地球表面形態(tài),第二章,第2課時(shí)外力作用與地表形態(tài),第二章,課時(shí)目標(biāo)導(dǎo)航,課堂導(dǎo)學(xué)探究,基礎(chǔ)訓(xùn)練達(dá)標(biāo),能力提升鞏固,1.知道外力作用的能量來源、表現(xiàn)形式。2.理解外力作用對(duì)地表形態(tài)的影響。3.會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析某些地貌類型的成因,一、外力作用和地表形態(tài)●基礎(chǔ)梳理1.外力作用(1)主要表現(xiàn)形式:(2)過程:地表的風(fēng)化侵蝕產(chǎn)物,被外力搬運(yùn)離開原位置,隨著搬運(yùn)力的減小,這些物質(zhì)又_______下來,經(jīng)過漫長(zhǎng)的歲月可固結(jié)成為沉積巖。,沉積,流水侵蝕,千溝萬(wàn)壑,泥沙沉積,●合作探究讀教材P42圖2—20據(jù)圖探究以下問題:(1)圖中所示的地形是________,是在________作用下形成的。(2)此類地形主要分布在哪些地區(qū)?______________________________________________________________________。提示:(1)海蝕崖海浪侵蝕(2)石質(zhì)海岸的沿岸地區(qū)(如遼東半島沿岸、山東半島沿岸、浙閩沿岸等)。,●歸納提升1.主要表現(xiàn)形式,2.五種外力作用相互關(guān)系五種外力互為條件,密切聯(lián)系:地面上風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)和沉積作用是相互聯(lián)系的統(tǒng)一過程。巖石經(jīng)風(fēng)化就容易被侵蝕,而侵蝕作用又為新裸露地表的巖石接受風(fēng)化提供了條件。有了風(fēng),,化、侵蝕的產(chǎn)物,才有被風(fēng)、流水、冰川、海浪等動(dòng)力進(jìn)行搬運(yùn)、沉積的可能。而固結(jié)成巖作用所形成的巖石又為風(fēng)化、侵蝕等提供了條件。,特別提醒:風(fēng)化、風(fēng)蝕、風(fēng)力的不同風(fēng)化、風(fēng)蝕都是對(duì)巖石的破壞,但風(fēng)化是靜態(tài)的破壞作用,主要破壞因素有水、溫度變化等,風(fēng)蝕則相反。而風(fēng)力作用是一種外力因素,是風(fēng)力對(duì)地表的侵蝕、搬運(yùn)、沉積作用的總和。,讀圖,回答(1)~(2)題。,●典例剖析,,(1)圖中數(shù)字表示的外力作用中,表示搬運(yùn)作用的是()A.①B.②C.③D.④(2)“水滴石穿”描述的是圖中哪種外力作用()A.①B.②C.③D.④,解析:第(1)題,根據(jù)五種外力作用的關(guān)系和“侵蝕產(chǎn)物”的標(biāo)注,不難判斷①為侵蝕作用,②為風(fēng)化作用,③為搬運(yùn)作用,④為沉積作用。第(2)題,“水滴石穿”是由于流水對(duì)巖石的長(zhǎng)期侵蝕形成的,是侵蝕作用的結(jié)果。答案:(1)C(2)A,讀下列四幅景觀圖,完成(1)~(2)題。(1)下列地理事物中,主要由風(fēng)化作用形成的是,,,,(2)上題四幅圖中,主要的地質(zhì)作用是()A.內(nèi)力作用B.外力作用C.變質(zhì)作用D.固結(jié)成巖作用,,解析:第(1)題,風(fēng)化作用主要有三種形式:物理風(fēng)化、化學(xué)風(fēng)化和生物風(fēng)化。植物根系對(duì)巖石的破壞屬于風(fēng)化作用中的生物風(fēng)化。第(2)題,上題中的四幅圖主要是由于風(fēng)化和侵蝕作用形成的,因此主要的地質(zhì)作用是外力作用。答案:(1)A(2)B,3.外力作用與地表形態(tài)不同性質(zhì)的外力作用因其作用過程和強(qiáng)度不同,對(duì)地貌的影響和主要分布區(qū)也有很大差別,具體分析如下表:,(1)侵蝕作用與地貌,(2)搬運(yùn)作用與地貌,(3)沉積作用與地貌,特別提醒:(1)自然環(huán)境與外力作用地貌是內(nèi)外力共同作用的結(jié)果,但在特定時(shí)間、特定區(qū)域則是以某一種作用為主;而且在不同的自然環(huán)境下,主導(dǎo)的外力作用不同。如下表:,(2)沉積規(guī)律陸地上的沉積作用可分為風(fēng)、流水、冰川和湖沼等沉積類型。其中風(fēng)力沉積和流水沉積是在碎屑顆粒的重力大于水流或風(fēng)的搬運(yùn)力時(shí)發(fā)生的,一般是顆粒大的、密度大的先沉積,顆粒小的、密度小的后沉積,使沉積物按照礫石一砂——粉砂——黏土的順序形成有規(guī)律的帶狀分布;冰川的機(jī)械沉積多因冰體融化而發(fā)生,冰磧物大多沒有分選,大小顆粒混雜。如下圖:,,(3)不同河段流水作用的差異①河流上游,以流水侵蝕作用為主,如圖中A。②河流中游,以流水搬運(yùn)作用為主,如圖中B。③河流下游,以流水沉積作用為主,如圖中C。,,(4)河流流向的判定,,(5)沙丘坡面形態(tài)與風(fēng)向的關(guān)系,,讀右圖,回答(1)~(3)題。(1)下圖中B處的地形名稱是()A.沖積扇B.河口三角洲C.山脊D.懸崖,●典例剖析,,(2)圖中河流堆積物從B到A處堆積的情況是()A.顆粒大小不分,雜亂地堆積B.由B處到A處依次是黏土、粉砂、砂、礫石C.由B處到A處依次是礫石、黏土、粉砂、粗砂D.由B處到A處依次是礫石、砂、粉砂、黏土(3)下圖中C處河段河谷形態(tài)及所受的外力作用分別是()A.“V”形谷,流水侵蝕B.“V”形谷,流水沉積C.“U”形谷,流水搬運(yùn)D.“U”形谷,冰川侵蝕,解析:圖中B處在河流流出山口處,流速降低,一般形成沖積扇,A地處河口,為三角洲,A、B都是受流水沉積作用影響形成的。從B到A隨地面坡度減緩,流速不斷降低,沉積物顆粒大的先沉積,小的后沉積,因此從B到A沉積物顆粒由大到小排列為:礫石、砂、粉砂、黏土。圖中C處河段等高線密集,坡度大,以流水侵蝕為主,河谷為“V”形谷;“U”形谷是冰川侵蝕造成的,一般存在于陡峭的高山上。答案:(1)A(2)D(3)A,蒙古高原、黃土高原和華北平原因外力作用在成因上具有一定的聯(lián)系。下圖中各字母表示不同的主導(dǎo)外力作用類型,讀圖回答(1)~(2)題。,,(1)下列敘述正確的是()①a表示風(fēng)力侵蝕作用②b表示風(fēng)力搬運(yùn)作用③c表示流水溶蝕作用④d表示流水搬運(yùn)作用A.①②B.②③C.①③D.①④(2)在c過程中,可能發(fā)生的地理現(xiàn)象有()①沙塵暴②水土流失③泥石流④土地荒漠化A.①②B.②③C.①③D.③④,解析:蒙古高原的裸巖荒漠是由風(fēng)力侵蝕形成的,a為風(fēng)力侵蝕作用。黃土高原的黃土是由風(fēng)從蒙古高原搬運(yùn)來的,b為風(fēng)力搬運(yùn)作用。華北平原則是流水從黃土高原上搬運(yùn)來的泥沙沉積而成,則c為流水搬運(yùn)作用,d為流水沉積作用。第(2)題,在流水搬運(yùn)過程中可能發(fā)生水土流失和泥石流現(xiàn)象。答案:(1)A(2)B,二、人類活動(dòng)與地表形態(tài)●基礎(chǔ)梳理,●合作探究讀教材圖2—22“梯田”,據(jù)圖分析以下問題:(1)梯田是________地區(qū),人們根據(jù)________原理,把坡地變成平地的耕作方式,在我國(guó)主要分布在________丘陵、________高原等地。(2)在低山丘陵地區(qū)修建梯田的好處有哪些?_____________________________________________________________。提示:(1)低山丘陵等高線江南黃土(2)①涵養(yǎng)水源,保持水土,防止水土流失;②地塊平坦,利于耕作;③擴(kuò)大耕地面積。,●歸納提升(1)人類活動(dòng)對(duì)地表形態(tài)的影響是明顯的,而且相對(duì)于自然界的外力作用而言,人類活動(dòng)對(duì)地表形態(tài)的影響更劇烈。(2)人類在改變地表形態(tài),改造人類活動(dòng)環(huán)境的同時(shí),環(huán)境也會(huì)對(duì)人類的活動(dòng)產(chǎn)生顯著的影響。這種影響,有正面的也有負(fù)面的。,特別提醒:并非所有的坡地上開辟梯田都是有利的國(guó)家規(guī)定嚴(yán)禁在坡度大于25的坡地上開墾耕地。但在實(shí)際當(dāng)中,最好在坡度小于15的坡地上按照等高線修筑梯田,將坡地改造成層層平地進(jìn)行耕作,這樣不僅擴(kuò)大了耕地面積,也有利于水土保持。但隨著坡度的增大,修筑梯田工程量也會(huì)逐漸增加,而所得梯田的面積會(huì)逐漸減少,耕作的難度也會(huì)加大,并且易引發(fā)水土流失等環(huán)境問題,所以,較陡的山坡不適宜修筑梯田。,在黃土高原的緩坡上修筑梯田是該區(qū)域綜合治理的一項(xiàng)措施。讀下圖完成(1)~(2)題。,●典例剖析,,,,,(1)梯田田埂的水平延伸方向一般與()A.坡面傾斜方向一致B.等高線基本平行C.山谷走向基本一致D.山脊走向基本平行2.梯田的修筑顯著地改變了山坡的()A.形態(tài)B.土壤類型C.坡向D.物質(zhì)組成解析:梯田田埂是水平田地的護(hù)壩,應(yīng)與等高線平行;修筑梯田主要是改變山坡的形態(tài),既有利于水土保持,又?jǐn)U大了耕地面積。答案:(1)B(2)A,人類活動(dòng)影響地表形態(tài),下列總體上屬于趨利避害的是()①荷蘭人民圍海造田②澳門人民填海造陸③湖南人民圍湖造田④在陡坡上修建梯田A.①②B.①③C.①②③D.①②④,,解析:荷蘭人民圍海造田、澳門人民填海造陸,都是在遵循自然規(guī)律的條件下進(jìn)行的,利大于弊。而圍湖造田,破壞了濕地環(huán)境,降低了湖泊調(diào)蓄洪水的能力;在坡度大的山體上修建梯田,易加劇水土流失。答案:A,一、單項(xiàng)選擇題讀下圖,回答1~2題,,1.形成圖中西北部地區(qū)地貌景觀的主導(dǎo)因素是()A.風(fēng)化作用B.風(fēng)力沉積C.流水侵蝕D.流水搬運(yùn)2.下列景觀與圖示地區(qū)相符合的是(),,解析:第1題,由圖中信息“成都”可知,圖中西北部地區(qū)為四川西北部,地貌表現(xiàn)為山脈與河谷相間分布,河谷為流水侵蝕地貌。第2題,從地貌景觀看,A為沙丘,B為風(fēng)蝕柱,C為峽谷,D為海蝕崖答案:1.C2.C,龍里猴子溝風(fēng)景名勝區(qū),距貴陽(yáng)市中心28千米。猴子溝風(fēng)景區(qū)內(nèi)部資源是一個(gè)有機(jī)組合整體,主要景觀有大面積的草原與草原中的峽谷、溝谷、峰林、峰叢、豎井、天坑、洼地等,讀圖回答3~4題。,,3.圖示地區(qū)屬于我國(guó)的()A.青藏高原B.內(nèi)蒙古高原C.黃土高原D.云貴高原4.圖示地區(qū)主要的巖石類型和該處地貌形成的主要外力,作用分別是()A.巖漿巖、風(fēng)力侵蝕B.巖漿巖、流水堆積C.沉積巖、冰川侵蝕D.沉積巖、流水侵蝕,解析:第3題,從圖中可以看出,該地區(qū)孤峰林立,地下有溶洞、石筍、鐘乳石等景觀,屬于喀斯特地貌,在四大高原中,該地貌類型主要分布在云貴高原,由該地位于貴陽(yáng)市也可判斷出其位于云貴高原。第4題,形成喀斯特地貌的巖石主要是可溶性巖石,如石灰?guī)r,可溶性巖石在流水的侵蝕或溶蝕作用下形成該地貌類型。答案:3.D4.D,(2013.上海地理)流水地貌是由流水塑造而形成的地表形態(tài)。據(jù)此回答5~6題,,5.上圖所示河流的②處,流水作用主要表現(xiàn)為()A.搬運(yùn)B.堆積C.侵蝕D.風(fēng)化6.如果在圖示的①、②、③、④四處進(jìn)行碼頭選址,比較合適的是()A.①②B.③④C.①④D.②③,解析:第5題,考查河流彎曲對(duì)河流外力作用的影響。在河流彎曲處,凹岸受河流沖刷嚴(yán)重,主要表現(xiàn)為流水的侵蝕作用;凸岸泥沙淤積,主要表現(xiàn)為流水的堆積作用。圖中②處為河流的凸岸,主要表現(xiàn)為流水的堆積作用。所以第5題選擇B選項(xiàng)。第6題,①④兩地位于河流的凹岸,流水侵蝕作用顯著,河道較深,利于航行。所以第6題選擇C選項(xiàng)。答案:5.B6.C,二、綜合題7.(2013.海南地理)閱讀以下圖文材料,完成下列要求。河流在彎曲段存在”凹岸侵蝕,凸岸堆積”的現(xiàn)象。法國(guó)羅納河上的圣貝內(nèi)澤橋始建于1177年,13世紀(jì)和15世紀(jì)曾大修和重建,1668年被廢棄,1669年的大洪水沖毀了河谷右岸的橋墩,后來左岸的殘橋(下圖左圖圖中粗實(shí)線)成為旅游景點(diǎn)。,通過比較斷橋河流左右岸附近河水的深淺流速差異,說明該斷橋能保護(hù)至今的原因。解析:本題考查河流的侵蝕作用。根據(jù)題目敘述河流在彎曲段存在”凹岸侵蝕,凸岸堆積”的現(xiàn)象。據(jù)圖分析圣貝內(nèi)澤橋修建于河流彎曲處,河流右岸為凹岸,受河流侵蝕作用顯著,所以河流較深,流速較快;而河流左岸為凸岸,河流堆積作用顯著,流速慢,泥沙淤積,河道較淺,河流對(duì)橋的沖蝕作用較弱。所以斷橋能保存至今。,答案:橋梁修建在河流彎曲河段,右岸為凹岸,河水深、流速急,對(duì)河流的侵蝕作用強(qiáng)烈;左岸為凸岸,河水淺、流速緩,對(duì)橋的侵蝕作用較弱。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
30 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換 高一地理教學(xué)輔導(dǎo)課件:第2單元自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換 第2節(jié) 第2課時(shí)湘教版必修1ppt課件 地理 教學(xué)輔導(dǎo) 課件 單元 自然環(huán)境 中的 物質(zhì) 運(yùn)動(dòng) 能量
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-11514248.html