高一物理課件 3.1 《重力 基本相互作用》 12（新）ppt

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,歡迎進(jìn)入物理課堂,1.重力基本相互作用,,1、效果：,1)力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變2)力是使物體產(chǎn)生形變的原因,一、力,2、定義：,物體與物體之間的相互作用,力不能離開物體施力物體和受力物體而單獨(dú)存在,物質(zhì)性：,一個(gè)力總是聯(lián)系著兩個(gè)物體，施力物和受力物同時(shí)存在、同時(shí)作用,相互性：,3、力的測量：,測力計(jì)(彈簧秤),5、力的單位：,牛頓－N,二、力的表示,2、力的圖示：用一根帶有箭頭的線段來表示力,3、力的示意圖：只在圖中畫出力的作用點(diǎn)和方向，表示物體在這個(gè)方向上受到了力,1、力的三要素：大小、方向、作用點(diǎn),2、大?。嚎捎蓮椈沙訙y定,G=mgg=9.8m/s2,3、方向：豎直向下,1、定義：由于地球的吸引而使物體受到的力,重力,重力作用點(diǎn)在哪？,,,,,地球不同地方重力方向不同,重心的定義：,定義:一個(gè)物體的各部分都要受到重力的作用，從效果上看，我們可以認(rèn)為各部分受到的重力集中作用于一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫做物體的重心.,,G,,,等效,4、重心：重力的作用點(diǎn)（等效作用點(diǎn)）,①影響重心的因素：質(zhì)量分布和形狀,②重心的位置可以在物體上也可以在物體外,③有時(shí)候可以將物體看作質(zhì)量集中于重心的質(zhì)點(diǎn),物體的重心位置與物體的質(zhì)量分布和物體的形狀有關(guān).,如何找出物體的重心？,①幾何法（作圖法）,－－均勻規(guī)則物體,如圖為一塊質(zhì)量均勻分布的薄板，試確定其重心的位置？,,②實(shí)驗(yàn)法（懸掛法或支撐法）,－－只適用于薄板狀的物體,此方法的原理是什么？,二力平衡交軌法,5、應(yīng)用：,檢測平面的鉛垂度與水平度,體育活動(dòng)：,,,,,,做一做欹器,“滿則覆，中則正，虛則欹”,五、四種基本相互作用,1、萬有引力：存在于一切物體之間，相互作用的強(qiáng)度隨距離的增大而減小。2、電磁相互作用：存在于電荷與電荷、磁體與磁體、電流與電流之間，他們本質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn)，作用規(guī)律與萬有引力相似。3、強(qiáng)相互作用：存在于原子核內(nèi)質(zhì)子質(zhì)子、質(zhì)子與中子、中子與中子之間，它是短程力，作用范圍只有約10－15m。4、弱相互作用：在放射現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)的，也是短程力。強(qiáng)度只有強(qiáng)相互作用的10－12,練一練,A,B,5N,F=20N,物體A對(duì)B的壓力是20N，如圖所示，試畫出這個(gè)力的圖示。,作力的圖示步驟：a.選取合適的標(biāo)度；b.從作用點(diǎn)開始沿力的方向畫一條線段，線段的長短按選定的標(biāo)度和力的大小畫出，線段上標(biāo)出刻度；c.在線段的末端加箭頭表示力的方向；d.畫同一物體受多個(gè)力得圖示時(shí)，表示各力的標(biāo)度應(yīng)統(tǒng)一。,歸納,,關(guān)于力的下述說法中正確的是A．力是物體對(duì)物體的作用B．只有直接接觸的物體間才有力的作用C．力可以離開物體而獨(dú)立存在D．力的大小可以用天平測量,A,基礎(chǔ)訓(xùn)練（力）,下列說法正確的是：A、子彈從槍口射出，能打到很遠(yuǎn)的距離，是因?yàn)樽訌楇x開槍口后受到一個(gè)推力的作用。B、甲用力把乙推倒，說明只是甲對(duì)乙有作用，乙對(duì)甲沒有力的作用C、只有有生命或有動(dòng)力的物體才會(huì)施力，無生命或無動(dòng)力的物體只會(huì)受力不會(huì)施力。D、任何一個(gè)物體，一定既是受力物體，也是施力物體。,D,1．“孤掌難鳴”說明了一個(gè)什么道理？,2.電子秤稱量的是質(zhì)量嗎？,思考與探究,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,