山東省濟(jì)寧市2019年中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第十九單元 資本主義制度的擴(kuò)展及近代科技與文化課件.ppt

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第十九單元資本主義制度的擴(kuò)展及近代科技與文化,命題點(diǎn)一美國南北戰(zhàn)爭、俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新的比較,,,,,,,,,,,?比較法是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。某校八年級同學(xué)在學(xué)習(xí)日本明治維新時，將它與俄國1861年改革進(jìn)行了比較，概括出兩次運(yùn)動有以下相同點(diǎn)。其中正確的是()A．改革前兩國同處于半殖民地半封建社會B．改革都實(shí)現(xiàn)了農(nóng)奴的“解放”C．改革后都建立了民主共和政體D．都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,D,命題點(diǎn)二兩次工業(yè)革命特點(diǎn)的比較,?第一次工業(yè)革命中機(jī)器的發(fā)明者都是有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工匠，第二次工業(yè)革命中新技術(shù)、新機(jī)器的發(fā)明者幾乎都是科學(xué)家，這種現(xiàn)象說明了(),A．自然科學(xué)開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合，科學(xué)發(fā)展促進(jìn)技術(shù)革新B．第二次工業(yè)革命中新技術(shù)和新機(jī)器的發(fā)明需要掌握高深的理論C．有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工匠都進(jìn)步成了科學(xué)家D．科學(xué)家開始對新技術(shù)、新機(jī)器的發(fā)明產(chǎn)生了濃厚的興趣,題組一資本主義制度的擴(kuò)展史料一在俄國，“解放”農(nóng)民的是地主自己，是專制沙皇的地主政府和它的官吏?！诙韲r(nóng)奴制崩潰以后，城市的發(fā)展、工廠的增加、鐵路的修建愈來愈迅速了。農(nóng)奴制的俄國被資本主義的俄國代替了。……農(nóng)奴被新一代的農(nóng)民代替了。這新一代農(nóng)民常常外出做零工，他們在城市里從,流浪生活和雇傭勞動的痛苦經(jīng)歷中學(xué)會了一些東西。在大城市中，工廠里的工人人數(shù)日益增加。工人漸漸聯(lián)合起來，展開反對資本家和反對政府的共同斗爭?！袑帯掇r(nóng)奴制崩潰五十周年》,史料二我在這場斗爭中最高目標(biāo)是拯救聯(lián)邦，既不是拯救或摧毀奴隸制。……如果必須解放一部分奴隸便能拯救聯(lián)邦，我愿意那樣做?！P(guān)于奴隸制度和有色各族，我無論做什么事，都是因?yàn)槲蚁嘈牛菢幼鲇兄谡嚷?lián)邦，而我克服著不做某種事，則是因?yàn)槲也幌嘈潘鼤兄谡嚷?lián)邦?！读挚辖o記者的公開信》,史料三(日本明治維新時)改革的動力是西化……英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范；法國模式用來改革法制，改革軍事(后來采用普魯士模式)，海軍當(dāng)然還是學(xué)習(xí)英國；大學(xué)則歸功于美國。日本聘請的外國專家，在日本人的監(jiān)督下，從1875—1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。——(英)艾瑞克霍布斯鮑姆《資本的年代》,【?？冀嵌取慷韲?861年改革和明治維新的原因、內(nèi)容、影響及對其評價。美國南北戰(zhàn)爭的原因、概況及影響。【?？兼溄印棵绹?dú)立戰(zhàn)爭、彼得一世改革、洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法、大化改新。,【知識運(yùn)用】(1)根據(jù)史料一，歸納列寧對農(nóng)奴制改革的認(rèn)識。結(jié)合所學(xué)知識，指出地主“解放”農(nóng)民的主要原因。【答案】推動俄國的近代化進(jìn)程，使其走上了資本主義的發(fā)展道路；改變階級關(guān)系；推動工人運(yùn)動興起。農(nóng)奴制的存在引發(fā)尖銳的社會矛盾，打擊了沙皇專制統(tǒng)治，阻礙了資本主義的發(fā)展。,(2)史料二中的“這場斗爭”指的是什么？史料說明了什么問題？【答案】美國內(nèi)戰(zhàn)。戰(zhàn)爭的首要出發(fā)點(diǎn)是維護(hù)美國的統(tǒng)一，廢除黑人奴隸制只是維護(hù)聯(lián)邦的一種手段，但不可否認(rèn)它的確使美國在種族平等的道路上前進(jìn)了一大步。,(3)根據(jù)史料三，概括日本向西方學(xué)習(xí)的特點(diǎn)?！敬鸢浮窟x擇性、側(cè)重點(diǎn)；規(guī)模、領(lǐng)域較廣，全面學(xué)習(xí)西方；以政府為主導(dǎo)，基本完成了向近代社會的轉(zhuǎn)變。,題組二兩次工業(yè)革命史料一英國的優(yōu)越地位在十八世紀(jì)歸功于優(yōu)越的政治制度……在十九世紀(jì)初期則幾乎完全歸功于機(jī)械技術(shù)。在1740年，“效法英國”一詞已經(jīng)成為人們的口頭禪，而到1830年，英國已成為“工業(yè)歐洲的老師”?！狢.W.克勞利《新編劍橋世界近代史》第九卷,史料二自然科學(xué)正在準(zhǔn)備一次新的革命，蒸汽大王在前一世紀(jì)中翻轉(zhuǎn)了整個世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日，另外一個大得無比的革命力量……將取而代之?！R克思,史料三科學(xué)開始對工業(yè)沒什么影響，我們迄今所提到的紡織工業(yè)、采礦工業(yè)、冶金工業(yè)和運(yùn)輸業(yè)方面的科技發(fā)明。極少是由科學(xué)家們做出的，相反，它們多半是由非凡才能的技工完成的。不過1870年以后，科學(xué)開始了更加重要的作用，漸漸地它成為所有大工業(yè)生產(chǎn)的一個組成部分。工業(yè)研究的實(shí)驗(yàn)室，裝備著昂貴的儀器，配備著對指定問題進(jìn)行系統(tǒng),研究的訓(xùn)練有素的科學(xué)家，它們?nèi)〈斯陋?dú)的發(fā)明者的閣樓和作坊?！浴度蛲ㄊ?500年以后的世界》【?？冀嵌取績纱喂I(yè)革命的成就、影響?！境？兼溄印康谌慰萍几锩?。,【知識運(yùn)用】(1)史料一中促使英國成為“工業(yè)歐洲的老師”的原因有哪些？【答案】19世紀(jì)上半期，英國完成工業(yè)革命，成為當(dāng)時世界上最強(qiáng)大的資本主義工業(yè)強(qiáng)國；英國較早開始并完成了資產(chǎn)階級革命，確立了資本主義制度。,(2)史料二中“新的革命”是指什么？“另外一個大得無比的革命力量”又指什么？【答案】第二次工業(yè)革命。第二次工業(yè)革命時期所使用的新型能源——電力。,(3)根據(jù)史料三，概括指出兩次工業(yè)革命的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識，指出兩次工業(yè)革命對世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響?！敬鸢浮康谝淮喂I(yè)革命的發(fā)明多半是由技工完成的，技術(shù)含量少(科學(xué)與技術(shù)尚未結(jié)合)，第二次工業(yè)革命中科學(xué)發(fā)揮了重要作用。第一次工業(yè)革命密切了世界各地的聯(lián)系和交流，資本主義世界市場初步形成，人類進(jìn)入“蒸汽時代”；第二次工業(yè)革命極大地促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的整體化趨勢，資本主義世界市場最終形成，人類進(jìn)入“電氣時代”。,