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河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書
緒 論
目前，我國沖壓技術(shù)與工業(yè)發(fā)達(dá)國家相比還相當(dāng)?shù)穆浜?，主要原因是我國在沖壓基礎(chǔ)理論及成形工藝、模具標(biāo)準(zhǔn)化、模具設(shè)計(jì)、模具制造工藝及設(shè)備等方面與工業(yè)發(fā)達(dá)的國家尚有相當(dāng)大的差距，導(dǎo)致我國模具在壽命、效率、加工精度、生產(chǎn)周期等方面與工業(yè)發(fā)達(dá)國家的模具相比差距相當(dāng)大。
1.1 Pro/ENGINEER簡介
1988年，V1.0的Pro/ENGINEER誕生了。經(jīng)過10余年的發(fā)展，Pro/ENGINEER已經(jīng)成為三維建模軟件的領(lǐng)頭羊。目前已經(jīng)發(fā)布了Pro/ENGINEER2000i2。PTC的系列軟件包括了在工業(yè)設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)等方面的多項(xiàng)功能，還包括對大型裝配體的管理、功能仿真、制造、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理等等。Pro/ENGINEER還提供了目前所能達(dá)到的最全面、集成最緊密的產(chǎn)品開發(fā)環(huán)境。
Pro/ENGINEER Wildfire 3.0系統(tǒng)是一個(gè)大型軟件包，它支持并行工作和協(xié)同工作，是一個(gè)應(yīng)用廣泛、功能強(qiáng)大的CAD/CAE/CAM工程設(shè)計(jì)軟件，它將產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到生產(chǎn)加工的過程集成在一起，并且能夠?qū)崿F(xiàn)所有用戶同時(shí)參與同一產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制造工作。
Pro/ENGINEER Wildfire 3.0系統(tǒng)由以下六大主模塊組成：工業(yè)設(shè)計(jì)（CAID）模塊、機(jī)械設(shè)計(jì)（CAD）模塊、功能仿真(CAE)模塊、制造(CAM)模塊、數(shù)據(jù)管理(PDM)模塊和數(shù)據(jù)交換(Geometry Translator)模塊。這些主模塊又包含了許多不同的子模塊，每種子模塊可完成不同的設(shè)計(jì)、分析和制造功能，Pro/E的動(dòng)畫模塊可以制作出模擬產(chǎn)品運(yùn)動(dòng)、裝配、構(gòu)造等展示性的動(dòng)畫，無需單獨(dú)安裝。
Pro/ENGINEER是美國PTC公司的標(biāo)志性軟件產(chǎn)品，是一套由設(shè)計(jì)至生產(chǎn)的機(jī)械自動(dòng)化軟件。自1988年問世以來，引起了機(jī)械CAD/CAE/CAM界的極大震動(dòng)，由于其強(qiáng)大的功能，很快得到業(yè)內(nèi)人士的普遍歡迎，其銷售額連年遞增，并使其迅速稱為當(dāng)今世界最為流行的CAD軟件之一。自20世紀(jì)90年代中期，國內(nèi)許多大型企業(yè)開始選用Pro/ENGINEER，發(fā)展至今，已擁有了相當(dāng)打的用戶群。
1.1.1 Pro/ENGINEER的特點(diǎn)
Pro/ENGINEER采用了單一數(shù)據(jù)庫、參數(shù)化、基于特征及工程數(shù)據(jù)再利用等概念，改變了MDA的傳統(tǒng)觀念，這種全新的概念已成為當(dāng)今世界MDA（Mechanical Design Automation，機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化）領(lǐng)域的新標(biāo)準(zhǔn)。利用此概念開發(fā)的軟件Pro/ENGINEER能將產(chǎn)品從設(shè)計(jì)至生產(chǎn)的過程集中到一起，讓所用的同時(shí)進(jìn)行同一產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造工作，即所謂的并行工程。
Pro/ENGINEER具有一下特點(diǎn)。
（1）參數(shù)化設(shè)計(jì)和特征功能。Pro/ENGINEER是采用參數(shù)化設(shè)計(jì)的、基于特征的實(shí)體模擬化系統(tǒng)，工程設(shè)計(jì)人員采用具有智慧特性的基于特征的功能去生成模型，如腔、殼、倒角及圓角，可以隨意勾畫草圖，輕易改變模型。這一功能特性給工程設(shè)計(jì)者提供了設(shè)計(jì)上從未有過的簡易和靈活。
（2）單一數(shù)據(jù)庫。Pro/ENGINEER是建立在統(tǒng)一基層的數(shù)據(jù)庫上的，不像一些傳統(tǒng)的CAD/CAM系統(tǒng)建立在多個(gè)數(shù)據(jù)庫上。所謂單一數(shù)據(jù)庫，就是工程中的資料全部來自一個(gè)庫，使得每一個(gè)獨(dú)立用戶在為一件產(chǎn)品造型而工作，不管他是哪一個(gè)部門的，換言之，再整個(gè)設(shè)計(jì)過程的任何一處發(fā)生改動(dòng)，可以反映再整個(gè)設(shè)計(jì)過程的相關(guān)環(huán)節(jié)上。例如，一旦工程詳圖有改變，NC（數(shù)控）工具路徑也會(huì)自動(dòng)更新；組裝工程圖如有任何變動(dòng)，也完全同樣反映再整個(gè)三維模型上，這種獨(dú)特的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與工程設(shè)計(jì)的完整地結(jié)合，使得一件產(chǎn)品的設(shè)計(jì)能結(jié)合起來。這一優(yōu)點(diǎn)，使得設(shè)計(jì)更優(yōu)化，產(chǎn)品質(zhì)量更高，價(jià)格也更便宜，產(chǎn)品能更好的推向市場。
（3）工程數(shù)據(jù)再利用。設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)生成的工程數(shù)據(jù)是整個(gè)設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵所在，產(chǎn)品的外形尺寸和結(jié)構(gòu)功能是由工程數(shù)據(jù)所驅(qū)動(dòng)的，對工程數(shù)據(jù)的變更可以迅速反映在整個(gè)產(chǎn)品上。工程數(shù)據(jù)庫再利用可以讓使用者快速生成整個(gè)產(chǎn)品系列，從而簡化了產(chǎn)品的設(shè)計(jì)更改，更容易實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的系列化設(shè)計(jì)。
1.1.2 Pro/ENGINEER的模塊與功能
Pro/ENGINEER 采用了模塊方式，保證用戶可以按照自己的需要進(jìn)行選擇使用。目前共有20多個(gè)模塊，涉及工業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、功能仿真、加工制造等方面，為用戶提供全套解決方案。
下面介紹Pro、ENGINEER中的一部分模塊和功能，某些模塊和功能在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用將在書本的后續(xù)章節(jié)中進(jìn)行詳細(xì)講解。
1.Pro/ENGINEER基本模塊
Pro/ENGINEER基本模塊是整個(gè)系統(tǒng)的基本部分，其他模塊都是在基本模塊上擴(kuò)展實(shí)現(xiàn)的。基本模塊不僅包括了特征建模工具，也可實(shí)現(xiàn)模型的參數(shù)化定義，這種參數(shù)功能可采用關(guān)系式賦予零件形體尺寸，而不像其他系統(tǒng)是直接指點(diǎn)一些數(shù)值于形體。這樣工程師可任意建立形體上的尺寸和功能之間的關(guān)系，任何一個(gè)參數(shù)改變，其他相關(guān)的特征也會(huì)自動(dòng)修正。這樣功能使得修改更為方便，可令設(shè)計(jì)優(yōu)化更趨完美。Pro/ENGINEER的特征建模是通過各種不同的設(shè)計(jì)專用功能來實(shí)現(xiàn)的，其中包括：筋（Ribs）、槽（Slots）、倒角（Chamfers）和抽空（Shells）等。采用這種手段來建立形體，對于工程師來說更自然，更直觀，而無需采用復(fù)雜的幾何設(shè)計(jì)方式。
2. 裝配模塊Pro/ASSEMBLY
Pro/ASSEMBLY是一個(gè)參數(shù)化組裝管理系統(tǒng)，允許將原件零件和子組件放置在一起以形成組件?？蓪υ摻M件進(jìn)行修改、分析或重新定向。
SPro/ASEMBLY具有如下功能。
（1） 裝配功能。此功能提供了基本的裝配工具，能夠?qū)⒘慵凑找?guī)定的位置裝配并約束其全部或有限的自由度。
（2） 簡化表示。簡化表示是一個(gè)模型的變體，可用此模型來改變某一特定設(shè)計(jì)的視圖效果，從而可以控制Pro/ENGINEER 調(diào)入進(jìn)程并顯示的組件成員。這樣就能定制工作環(huán)境使其只包含當(dāng)前關(guān)注的信息。
（3） 互換組件?；Q組件是一種可創(chuàng)建并在設(shè)計(jì)組件中使用的特殊類型組件。互換組件由與功能或表示相關(guān)的模型組成。
（4） 骨架模型。骨架模型是組件的一種特殊元件，它定義組件設(shè)計(jì)的骨架、空間要求、界面及其他物理屬性，此組件設(shè)計(jì)主要用于定義元件的幾何形體。另外還可在組件上采用骨架模型進(jìn)行運(yùn)動(dòng)分析，即首先創(chuàng)建骨架模型的放置參照，然后修改骨架尺寸以模仿運(yùn)動(dòng)。
（5） 自頂向下設(shè)計(jì)。通過Pro/NOTEBOOK 來實(shí)現(xiàn)自頂向下設(shè)計(jì)功能，這是一個(gè)可選模塊，它為創(chuàng)建層次相連的組件布局提供了工具，支持自頂向下的組件設(shè)計(jì)。
3. 工程圖模塊Pro/DETAIL
Pro/ENGINEER提供了一個(gè)強(qiáng)大的生成工程圖的能力，包括：自動(dòng)尺寸標(biāo)注，參數(shù)特征生成，全尺寸修飾，自動(dòng)生成投影面、輔助面、截面和局部視圖。Pro/DETAIL擴(kuò)展了Pro/ENGENEER的基本功能，允許直接從Pro/ENGENEER的實(shí)體造型產(chǎn)品生成符合ANSI/ISO/DIN標(biāo)準(zhǔn)的工程圖。
4. 金模塊Pro/SHEETMETAL
Pro/SHEETMETAL擴(kuò)展了Pro/ENGINEER的設(shè)計(jì)功能，用戶可建立參數(shù)化的鈑金造型和金組裝，包括生成金屬板的設(shè)計(jì)模型以及將它們放平成平面圖形。Pro/SHEETMETAL還提供了通過參照折彎庫彎曲和放平能力，允許通過彎曲或放平狀態(tài)下的模型附加特征的功能，同時(shí)支持生成、庫儲(chǔ)存和替換用戶可自定義的特征。
5. 數(shù)控加工模塊Pro/NC
Pro/NC 模塊能生成驅(qū)動(dòng)數(shù)控機(jī)床加工零件所必需的數(shù)據(jù)和信息，能夠生成數(shù)控加工的全過程。它將生產(chǎn)過程生產(chǎn)規(guī)劃與設(shè)計(jì)造型連接起來，所以任何在設(shè)計(jì)上的改變，軟件也能自動(dòng)地將已做過的生產(chǎn)上的程序和資料也自動(dòng)的重新產(chǎn)生，而無需用戶自行修改。它將具備完整關(guān)聯(lián)性的Pro/ENGINEER產(chǎn)品線延伸至加工制造的工作環(huán)境里。Pro/NC的應(yīng)用范圍較廣泛，包括數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控線切割、三軸至五軸的加工中心。
6. 自由曲面造型模塊Pro/ISDX
Pro/ISDX模塊用來設(shè)計(jì)帶有復(fù)雜曲面的產(chǎn)品，它擴(kuò)展了Pro/ENGINEER的生生、輸入和編輯復(fù)雜曲面和曲線的功能。Pro/ISDX提供了一系列必要的工具，使得工程師們在整個(gè)工業(yè)范圍內(nèi)很容易地生成用于飛機(jī)和汽車的曲線和曲面、船殼設(shè)計(jì)以及通常所碰到的復(fù)雜設(shè)計(jì)問題。
7. 模具設(shè)計(jì)和鑄造模塊
Pro/MOLDESIGN是Pro/ENGINEER的模具設(shè)計(jì)模塊，提供在Pro/ENGINEER內(nèi)模擬模具設(shè)計(jì)工藝時(shí)使用的工具。此模塊允許創(chuàng)建、修改和分析模具元件和組件，并可根據(jù)設(shè)計(jì)模型中的變化對它們快速更新。
Pro/CASTING提供設(shè)計(jì)模具組件和元件用的工具并為制造做鑄造準(zhǔn)備。
8. 電纜和布線設(shè)計(jì)模塊Pro/CABLING
使用Pro/CABLING模塊可在Pro/ENGINEER組件中定義三維電纜線束。在CABLING中，電纜布線可與電氣及機(jī)械元件和裝配同步進(jìn)行。Pro/CABLING從示意圖中提取邏輯信息的能力極大的推動(dòng)了三維電纜布置的自動(dòng)化。另外，關(guān)聯(lián)的線束制造和文檔工具減少了錯(cuò)誤和返工。
9. 管道設(shè)計(jì)Pro/PIPLING
Pro/PIPLING是可選的Pro/ENGINEER模塊，可通過組件模式進(jìn)行訪問。使用Pro/PIPLING能夠在Pro/ENGINEER組件中生成三維管道系統(tǒng)。可在規(guī)范驅(qū)動(dòng)或非規(guī)范驅(qū)動(dòng)的管道設(shè)計(jì)模塊中創(chuàng)建管道系統(tǒng)。管道系統(tǒng)的創(chuàng)建包括建立管道參數(shù)、布線以及插入管接頭。
10. 行為建模擴(kuò)展模塊Behavioral Modeling
Behavioral Modeling擴(kuò)展可實(shí)現(xiàn)模型的分析和優(yōu)化，它具有一下功能。
（1）以相關(guān)方式在模型中嵌入設(shè)計(jì)需求，從而永久解決了涉及多個(gè)設(shè)計(jì)目標(biāo)的實(shí)際問題。
（2）評估模型靈敏度以了解變更對設(shè)計(jì)目標(biāo)的影響。
（3）通過開放式環(huán)境將結(jié)果與外部應(yīng)用程序（如Microsoft Excel）集成在一起。
（4）不管采用何種構(gòu)造方式，均允許考慮所有設(shè)計(jì)需求，從而產(chǎn)生出最佳設(shè)計(jì)。
（5）跨Pro/ENGINEER的多個(gè)功能區(qū)域進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性的研究。
11.結(jié)構(gòu)和熱力學(xué)分析Pro/MECHANICA
Pro/MECHANICA用來對產(chǎn)品的力學(xué)和熱力學(xué)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析評估并進(jìn)行優(yōu)化。通過一整套高級功能，Pro/MECHANICA使工程師能全面評估和優(yōu)化其設(shè)計(jì)，在減少樣機(jī)研制費(fèi)用的同時(shí)改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量。此模塊的功能和特點(diǎn)如下。
（1） 解決非線性大位移、預(yù)應(yīng)力、動(dòng)態(tài)和瞬態(tài)熱分析問題。
（2） 對高級材料特性進(jìn)行仿真，例如各向異性、正交各向異性和復(fù)合層壓板。
（3） 支持高級建模實(shí)體，例如質(zhì)量/彈簧理想化和預(yù)負(fù)荷螺栓。
（4） 通用的界面、工作流程和用戶概念，使用戶如同置身于Pro/ENGINEER的核心設(shè)計(jì)區(qū)域中。
（5） 通過精確仿真復(fù)雜系統(tǒng)，減少產(chǎn)品性能的不確定性。
根據(jù)產(chǎn)品類型和設(shè)計(jì)需要來選擇合適的模塊，以便降低購買軟件的開支，若將來企業(yè)擴(kuò)大規(guī)模或產(chǎn)品類型發(fā)生改變，可隨時(shí)購買需要的模塊添加到現(xiàn)有的平臺(tái)中
針對不同規(guī)模的企業(yè)，PTC公司推出了不同的Pro/ENGINEER軟件包，軟件包分為基礎(chǔ)、高級和企業(yè)三個(gè)層次，為各種企業(yè)提供了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的解決方案。2007年，PTC對Pro/ENGINEER軟件包進(jìn)行了重新命名，以打造一個(gè)可伸縮的系統(tǒng)，使用戶能夠輕松快捷地找出最適合自己需求的軟件包。PTC公司提供了以下5種Pro/ENGINEER軟件包。
(1) Pro/ENGINEER Foundation XE
功能模塊：三維CAD設(shè)計(jì)（高級建模、繪圖、裝配、鈑金件等）。
（2）Pro/ENGINEER Advanced SE
功能模塊：三維CAD設(shè)計(jì)，外加產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理（PDM）。
（3）Pro/ENGINEER Advanced XE
功能模塊：三維CAD設(shè)計(jì)、PDM以及任選一種擴(kuò)展設(shè)計(jì)附件（自由形狀曲面設(shè)計(jì)、自頂向下設(shè)計(jì)、管路/電纜設(shè)計(jì)、機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、優(yōu)化）。
（4）Pro/ENGINEER Enterprise SE
功能模塊：三維CAD、PDM以及任選一種擴(kuò)展設(shè)計(jì)附件,外加協(xié)同/項(xiàng)目管理。
（5）Pro/ENGINEER Enterprise XE
功能模塊：三維CAD、PDM、擴(kuò)展設(shè)計(jì)CAD附件、協(xié)同/項(xiàng)目管理，外加仿真和分析、工程計(jì)算、企業(yè)可視化、文檔編輯器和基于Web的培訓(xùn)。
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河南機(jī)電高等專科學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書
2本次設(shè)計(jì)論述所要解決的問題
在此前運(yùn)用proe3.0對《沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)》書本上的Z型彎曲模模進(jìn)行了畫圖，裝配，動(dòng)畫設(shè)計(jì)，動(dòng)畫是用三維的動(dòng)態(tài)效果來讓人明白復(fù)雜的模具工作原理，何有立體感，且容易理解。
本次設(shè)計(jì)論文的要求就是進(jìn)一步解釋動(dòng)畫制作的方法，和基本步驟讓沒有接觸過這個(gè)高級命令的同學(xué)更簡單的學(xué)習(xí)和理解這個(gè)命令，根據(jù)我的學(xué)習(xí)下面將本動(dòng)畫的詳細(xì)步驟敘述于下，希望老師同學(xué)給以檢閱審查，提出問題和建議。
3 Z型彎曲模具動(dòng)作過程的制作方法
3.1 動(dòng)畫的制作思路
本動(dòng)畫制作的具體步驟：
1 備妥組件模型，【執(zhí)行應(yīng)用程序】——【動(dòng)畫】進(jìn)入動(dòng)畫設(shè)計(jì)模式參考圖一的工具列，由左至右使用圖形按鈕來完成整個(gè)動(dòng)畫的制作。
2 新增動(dòng)畫，給定適當(dāng)名稱。
3 檢查剛體狀態(tài)。
4 拖拉剛體組件，生成一連串快照，為下一步的回放作準(zhǔn)備。
5 取用快照排序關(guān)鍵幀。把生成的一連串快照按照順序排列好。
6 執(zhí)行動(dòng)畫，然后給定時(shí)間間距，播放動(dòng)畫。
7 保存動(dòng)畫文件。
3.2.Z型彎曲模具動(dòng)作過程的制作進(jìn)度
1.了解目前國內(nèi)外沖壓模具的發(fā)展現(xiàn)狀，所用時(shí)間5天；
2.學(xué)習(xí)動(dòng)畫知識(shí)，了解本模具的工作原理所用時(shí)間5天；
3.模具的裝配，所用時(shí)間2天；
4．最后總體輸出動(dòng)畫．修改動(dòng)畫，所用時(shí)間5天．
3.3本模具的動(dòng)畫制作具體思路和步驟
1 用proe/E零件模塊把模具各個(gè)部件全布畫出，分別保存。
2 再通過proe/E組件模塊把各個(gè)部件裝配起來如下圖1所示 。圖1
3在組件模塊內(nèi)，利用【應(yīng)用程序】--【動(dòng)畫】對模具運(yùn)動(dòng)過程進(jìn)行制作。
4由于水平欠缺，要想把動(dòng)畫過程完整制作出來，還許借助軟件將其合并起來。
4 動(dòng)畫詳細(xì)步驟
本模具是簡單的彎曲模具模具。模具裝配比較 ，在此不做介紹。
先打開裝配文件(asm.0002),可把文件拖到proe，用asm方式打開，注意得重新用連接的方法裝配，然后點(diǎn)擊【應(yīng)用程序】--【動(dòng)畫】進(jìn)入動(dòng)畫的編輯制作。
首先設(shè)定一個(gè)視圖方向，為以后的方向一致性做準(zhǔn)備如圖2所示 圖2
在圖二中所示在名稱中建立一個(gè)【重定向視圖】。保存。
進(jìn)入動(dòng)畫模式之后，返回標(biāo)準(zhǔn)模式把第一個(gè)零件裝配好，為動(dòng)畫的開始做準(zhǔn)備，再次進(jìn)入動(dòng)畫模式。其裝配完成后的照片如圖3所示
圖3
4.1 進(jìn)入動(dòng)畫建立動(dòng)畫名稱
進(jìn)入動(dòng)畫模式后選擇，輸入動(dòng)畫名稱：Z型彎曲模，選擇重命名然后關(guān)閉該窗口如圖4所示圖4
4.2 建立該模具上模的一個(gè)整體
選擇，一一選擇：Ground、body1、..body19、組件會(huì)紅色膏亮且會(huì)在下方顯示：零件數(shù)目如圖5所示
把上模的全部零件設(shè)定為一個(gè)整體，以備整體移動(dòng)，（在移動(dòng)時(shí)，隨便點(diǎn)擊整體中的一個(gè)零件，按照選定的方向移動(dòng)即可）。
圖5
4.3 手動(dòng)將板料從右至右送進(jìn)，至定位銷即完成送料
創(chuàng)建新的關(guān)鍵幀序列選擇，（動(dòng)畫的制作相當(dāng)簡單，通過一張一張的快照，連在一起再連續(xù)播放即可）。在彈出來的窗口中選擇編輯或創(chuàng)建快照按鈕在彈出的窗口中選擇需要移動(dòng)的坐標(biāo)方向，然后在模具上手動(dòng)移動(dòng)板料至定位銷，再作準(zhǔn)備，具體如圖6 圖6
當(dāng)板料移動(dòng)到定位銷時(shí)，就完成了一個(gè)幀序列并做保存，并選擇按鈕拍下快照，如圖7所示圖7
4.4 上模下行，至板料接觸為止
在中已經(jīng)把上模全部零件作為一個(gè)整體設(shè)定完成，（下次上模下行的時(shí)候直接拖動(dòng)上模的任意一個(gè)零件進(jìn)行移動(dòng)就可以，與板料移動(dòng)操作相同）.拖動(dòng)之后如圖8所示 圖8
4.5 進(jìn)行模具修改，為第一步彎曲做準(zhǔn)備
完成本部操作必須將模具從新裝配，將板料換掉，由于一開始已經(jīng)將板料全部裝上，只需將隱藏的顯示同時(shí)將現(xiàn)有的隱藏就行了，首先必須回到標(biāo)準(zhǔn)模式下，如圖9所示圖9
然后在此模式下進(jìn)行操作就行了，結(jié)果如圖10所示。 圖10
對于在移動(dòng)過程過程中出現(xiàn)的干涉所需零件將其重新【編輯定義】將其依賴關(guān)系移除，再通過圖A的方式進(jìn)入動(dòng)畫模問題，因?yàn)樵跇?biāo)準(zhǔn)模式中的裝配過程中存在，匹配、對齊和中心線匹配等關(guān)系，故在移動(dòng)前先進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)模式選擇式。如圖11所示圖11
4.6 重新回到動(dòng)畫模式下，上模繼續(xù)下行，完成左側(cè)彎曲
重新創(chuàng)建主體并將其固定，如圖12所示。 圖12
將剛創(chuàng)建的主體同時(shí)下行，用同樣方法將其拍照，如圖13所示。
圖13
4.7 再次對圖形進(jìn)行修改，為第二次彎曲做準(zhǔn)備
回到標(biāo)準(zhǔn)模式下，做與第一次相同操作，在次不再敘述，如圖14所示。
圖14
4.8 左側(cè)凸模停止，右側(cè)凸模繼續(xù)下行，完成第二次彎曲
選擇按鈕重新進(jìn)行綁定，如圖15 所示。圖15
將新建主體下行，并使用進(jìn)行拖拉，拖到指定位置進(jìn)行，如圖16所示。圖16
4.9 頂出裝置將工件頂出
首先右側(cè)凸模復(fù)位，如圖17所示。 圖17 ，然后凸模與頂出裝置，工件同時(shí)上升，如圖18所示。
圖18
上升到一定程度，凸模和頂出裝置停止，工件繼續(xù)上行，如圖19所示。圖19
手動(dòng)將工件取出，如圖20所示。圖20
5 排列上述關(guān)鍵幀
排列關(guān)鍵幀選擇排列關(guān)鍵幀如圖21所示1圖21
選擇一個(gè)關(guān)鍵幀，然后單擊+號添加進(jìn)去。然后點(diǎn)擊確定以保存。然后在圖22所示的上面改變各個(gè)關(guān)鍵幀的間隔時(shí)間，或
者可以點(diǎn)擊圖22上的紅色三角來任意拖動(dòng)其間隔，來達(dá)到更舒適的效果。
圖22
最后選擇按鈕回放全部動(dòng)畫，來預(yù)覽觀看 經(jīng)多次修改時(shí)間間隔已完成最好的效果。最后在按鈕下，在出現(xiàn)在窗口觀看動(dòng)畫 圖23
最后點(diǎn)擊按鈕輸出并保存動(dòng)畫。
再回到自己創(chuàng)建的工作目錄下面找到自動(dòng)保存的動(dòng)畫文檔
由于保存的動(dòng)畫文檔有兩個(gè)，所以必須需要一個(gè)動(dòng)畫文檔合成軟件來合成兩個(gè)文
檔使之成為一個(gè)整體性的動(dòng)畫，才能帶來好的動(dòng)畫和表現(xiàn)效果。如下圖所示
6 動(dòng)畫的合并工作
通過下面的一個(gè)小軟件把兩個(gè)視頻合并在一起。
圖24
通過這個(gè)軟件合并兩個(gè)分離的動(dòng)畫文檔。最后輸出一個(gè)動(dòng)畫文檔，在這里略述了。
總結(jié)
以前沒有學(xué)習(xí)到這個(gè)動(dòng)畫命令，感覺很困難，在老師給指點(diǎn)后并給定題目的前提下，努力學(xué)習(xí)動(dòng)畫知識(shí)，翻閱圖書，終于學(xué)會(huì)且熟悉了proe3.0的高級命令，在動(dòng)畫的制作過程中失敗過很多次，請教過不少同學(xué)，堅(jiān)持下來了們也就學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，還有不少專業(yè)知識(shí)，我的看圖能力比以前強(qiáng)多了，思考問題的角度和出發(fā)點(diǎn)都有了不少進(jìn)步，在動(dòng)畫制作完成的那一刻，感覺自己學(xué)到了，自己掌握了
然后在交給老師審查的時(shí)候，老師給提出了很多小的毛病，和不足，這讓我感覺學(xué)習(xí)不能馬虎，也來不得半點(diǎn)虛偽，隨后謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)和指導(dǎo)問題，回去自己繼續(xù)更改設(shè)計(jì)，爭取拿出一個(gè)更好的動(dòng)畫讓老師看，讓同學(xué)們看看，為今后的學(xué)弟學(xué)妹們更好的學(xué)習(xí)，在做了很多遍之后終于完成了動(dòng)畫的制作，在做動(dòng)畫的畢業(yè)論文的時(shí)候因?yàn)橛绊懮羁?，現(xiàn)在做還是記憶猶新，這次的學(xué)習(xí)是我的動(dòng)手能力大大提高，只要努力學(xué)習(xí)，沒有什么時(shí)困難的。
致 謝
時(shí)光如電，歲月如梭，三年的大學(xué)生活即將結(jié)束，而我也即將離開可敬的老師和熟悉的同學(xué)踏入不是很熟悉的社會(huì)中去。在這畢業(yè)之際，作為一名工科院校的學(xué)生，做畢業(yè)設(shè)計(jì)是一件必不可少的事情。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)非常繁雜的工作，它涉及的知識(shí)非常廣泛，很多都是書上沒有的東西，這就要靠自己去圖書館查找自己所需要的資料；還有很多設(shè)計(jì)計(jì)算，這些都要靠自己運(yùn)用自己的思維能力去解決，可以說，沒有一定的毅力和耐心是很難完成這樣復(fù)雜的工作。
首先，我要感謝我的指導(dǎo)老師原紅玲老師，感謝老師的近段設(shè)計(jì)期間對我的指導(dǎo)和幫助，特別是在離校期間的關(guān)心。讓我在工作期間很順利的把畢業(yè)設(shè)計(jì)按時(shí)完成。
其次，我要感謝的是我的同學(xué)們，在設(shè)計(jì)過程中遇到技術(shù)問題，通過與他們的商討和幫助，查閱資料，一一攻破難關(guān)，助我順利地完成設(shè)計(jì)
謝謝你們的無私幫助和對我的鼓勵(lì)，相信以后的我會(huì)更加努力堅(jiān)強(qiáng)。
參考文獻(xiàn)：
1.《沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)》 原紅玲主編 機(jī)械工業(yè)出版社
2.《沖壓模具圖冊》 楊占堯主編 高等教育出版社
3.《沖壓設(shè)計(jì)》 周玲主編 化學(xué)工業(yè)出版社
4.《proe2001高級開發(fā)實(shí)例》 黃圣杰、洪立群主編 電子工業(yè)出版社
5 劉建超，張寶忠主編，沖壓模具設(shè)計(jì)與制造[M]。北京：高等教育出版社，2004
6 王孝培主編，沖壓手冊[M]。北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1990
7彭建聲、秦曉剛編著.模具技術(shù)問答[M]. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1996
8 付宏生主編, 冷沖壓成形工藝與模具設(shè)計(jì)制造, 化學(xué)工業(yè)出版社, 2005年3月
第 27 頁 共 26 頁
河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校
學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查表
學(xué)生姓名
王東旭
學(xué) 號
061304334
指導(dǎo)教師
原紅玲
選題情況
課題名稱
Z型彎曲模運(yùn)動(dòng)仿真
難易程度
偏難
適中
偏易
工作量
較大
合理
較小
符合規(guī)范化的要求
任務(wù)書
有
無
開題報(bào)告
有
無
外文翻譯質(zhì)量
優(yōu)
良
中
差
學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況
好
一般
差
工作進(jìn)度
快
按計(jì)劃進(jìn)行
慢
中期工作匯報(bào)及解答問題情況
優(yōu)
良
中
差
中期成績評定：
所在專業(yè)意見：
負(fù)責(zé)人：
年 月 日
河南機(jī)電高等專科學(xué)校
畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書
系 部： 材料工程系
專 業(yè)： 模具設(shè)計(jì)與制作
學(xué)生姓名: 王東旭 學(xué) 號: 061304334
設(shè)計(jì)題目： Z型彎曲模運(yùn)動(dòng)仿真
起 迄 日 期: 2009 年3 月 11 日~ 5 月 20 日
指 導(dǎo) 教 師: 原紅玲
2009年5月15日
畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 任 務(wù) 書
1．本畢業(yè)設(shè)計(jì)課題來源及應(yīng)達(dá)到的目的：
該題目來自原紅玲主編的《沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)》第110頁圖3.50。
在完成該課題之后，能夠把所學(xué)知識(shí)和軟件更好的結(jié)合起來，應(yīng)對彎曲模具設(shè)計(jì)熟悉，能熟練掌握相關(guān)設(shè)計(jì)手冊的使用，能獨(dú)立完成一套模具的設(shè)計(jì)并靈活運(yùn)用模具設(shè)計(jì)軟件完成模具動(dòng)畫的制作過程。
2．本畢業(yè)設(shè)計(jì)課題任務(wù)的內(nèi)容和要求
（1）了解目前國內(nèi)外彎曲模具的發(fā)展現(xiàn)狀；
（2）了解模具設(shè)計(jì)軟件的功能特點(diǎn)；
（3）彎曲件的結(jié)構(gòu)工藝分析；
（4）模具動(dòng)作過程準(zhǔn)確、連貫，動(dòng)畫速度適中；
（5）Z型彎曲模模的動(dòng)畫設(shè)計(jì)，并編寫設(shè)計(jì)說明書一份；
所在專業(yè)審查意見：
負(fù)責(zé)人：
年 月 日
系部意見：
系領(lǐng)導(dǎo)：
年 月 日
河南機(jī)電高等專科學(xué)校
畢業(yè)設(shè)計(jì)評語
學(xué)生姓名：王東旭班級: 模具063 學(xué)號：061304334
題 目： Z型彎曲模運(yùn)動(dòng)仿真
綜合成績：
指導(dǎo)者評語：
王東旭同學(xué)能按照任務(wù)書要求完成Z型彎曲模具運(yùn)動(dòng)仿真，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)過程中能正確查找設(shè)計(jì)資料，并能把所學(xué)的知識(shí)靈活運(yùn)用，工作量達(dá)到要求，建議成績評定為良，可以提交答辯。
指導(dǎo)者(簽字)：
2009年 5 月 10 日
畢業(yè)設(shè)計(jì)評語
評閱者評語：
王東旭同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作量達(dá)到要求，模具動(dòng)作正確，能按照規(guī)范性要求書寫設(shè)計(jì)說明書。建議成績評定為良，可以提交答辯。
評閱者(簽字)：
2009 年 5 月 15 日
答辯委員會(huì)（小組）評語：
答辯委員會(huì)（小組）負(fù)責(zé)人(簽字)：
2009 年 月 日
河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校
畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書
畢業(yè)設(shè)計(jì)題目： Z型彎曲模運(yùn)動(dòng)仿真
系 部 材料工程系
專 業(yè) 模具設(shè)計(jì)與制造
班 級 模具063班
學(xué)生姓名王東旭
學(xué) 號 061304334
指導(dǎo)教師 原紅玲
2009年5月 15 日
插圖清單
圖1模具總裝圖………………………………………………………………………………10
圖2 定向視圖…………………………………………………………………………………11
圖3 裝配條料…………………………………………………………………………………12
圖4 建立動(dòng)畫名稱……………………………………………………………………………12
圖5 創(chuàng)建主體…………………………………………………………………………………13
圖6 拍照和拖動(dòng)………………………………………………………………………………14
圖7 第一步送料至擋料銷 …………………………………………………………………14
圖8 上模下行至板料 ………………………………………………………………………15
圖9進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)界面……………………………………………………………………………15
圖10切換板料 ………………………………………………………………………………16
圖11 解除約束 ………………………………………………………………………………16
圖12 重建主體 ………………………………………………………………………………17
圖13 第一次彎曲 ……………………………………………………………………………17
圖14 切換板料 ………………………………………………………………………………18
圖15 再次重建主體 …………………………………………………………………………18
圖16 第二次彎曲 ……………………………………………………………………………19
圖17 右端凸模上行 …………………………………………………………………………19
圖18 整體凸模上行 …………………………………………………………………………20
圖19 工件彈出 ………………………………………………………………………………20
圖20 取出工件 ………………………………………………………………………………21
圖21排列關(guān)鍵幀………………………………………………………………………………22
圖22設(shè)置時(shí)間間隔 …………………………………………………………………………22
圖23動(dòng)畫回放…………………………………………………………………………………23
圖24動(dòng)畫合并…………………………………………………………………………………24
Z型彎曲模運(yùn)動(dòng)仿真
摘 要
彎曲是利用金屬的塑性變形，將板料，棒料，型材或管材等按設(shè)計(jì)要求彎成一定曲率和一定角度的一種沖壓工藝。它屬于成形工藝，是沖壓加工的基本工序之一。在沖壓零件的生產(chǎn)中，采用彎曲成形的零件種類繁多，這里主要以Z型彎曲模進(jìn)行說明。
本畢業(yè)設(shè)計(jì)所要解決的問題是通過動(dòng)畫的形式來闡述：模具根據(jù)橡皮彈力的不同對工件進(jìn)行兩次彎曲，得到了Z型件，借助Pro/ENGINEER軟件中動(dòng)畫命令使模具工作過程和原理變得很容易理解。并進(jìn)一步學(xué)習(xí)和理解Pro/ENGINEERe軟件的高級命令。
關(guān)鍵詞：彎曲 橡皮 Pro/ENGINEER 動(dòng)畫
Z Bending die movement simulation
Abstract
The abstract curving is uses the metal the plastic deformation, the sheet, the good material, the molding or the tubing and so on requests according to the design to become curved certain curvature and certain angle one ramming craft.It belongs to the formed craft, is one of ramming processing essential working procedures.In the ramming components production, uses curving formed the components type to be many, here mainly carries on the explanation by the Z bending die. This graduation project needs to solve the question is elaborated through the animation form that,The mold differently carries on two times according to the rubber tension to the work piece the curve, obtained Z, the animation order causes the mold work process and the principle with the aid of the Pro/ENGINEER software in becomes very much easy to understand.And further studies and understands the Pro/ENGINEERe software the high-level order.
Key word: Curving rubber Pro/ENGINEER animation
目錄
1. 緒論………………………………………………………………………………1
1.1 Pro/ENGINEER簡介 ……………………………………………………………1
1.1.1 Pro/ENGINEER的特點(diǎn) ………………………………………………………1
1.1.2 Pro/ENGINEER的模塊與功能 ………………………………………………2
2本次設(shè)計(jì)論述所要解決的問題……………………………………………………8
3 Z型彎曲模具動(dòng)作過程的制作方法 ……………………………………………9
3.2 Z型彎曲模具動(dòng)作過程的制作進(jìn)度 ……………………………………………9
3.3本模具的動(dòng)畫制作具體思路 …………………………………………………9
4 動(dòng)畫詳細(xì)步驟………………………………………………………………………9
4.1進(jìn)入動(dòng)畫建立動(dòng)畫名稱………………………………………………………11
4.2建立該模具上模的一個(gè)整體…………………………………………………12
4.3手動(dòng)將板料從右至右送進(jìn)，至定位銷即完成送料…………………………13
4.4上模下行，至板料接觸為止……………………………………………………15
4.5進(jìn)行模具修改，為第一步彎曲做準(zhǔn)備…………………………………………15
4.6上模繼續(xù)下行，完成左側(cè)彎曲…………………………………………………16
4.7再次對圖形進(jìn)行修改，為第二次彎曲做準(zhǔn)備…………………………………17
4.8左側(cè)凸模停止，右側(cè)凸模繼續(xù)下行，完成第二次彎曲………………………19
4.9頂出裝置將工件頂出…………………………………………………………19
5排列上述關(guān)鍵幀…………………………………………………………………22
6動(dòng)畫的合并工作…………………………………………………………………24
7總結(jié)………………………………………………………………………………25
8致謝………………………………………………………………………………26
9參考文獻(xiàn) …………………………………………………………………………27
河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校
畢業(yè)設(shè)計(jì)評語
學(xué)生姓名： 王東旭 班級: 模具063班 學(xué)號：061304334
題 目： Z型彎曲模運(yùn)動(dòng)仿真
綜合成績：
指導(dǎo)者評語：
指導(dǎo)者(簽字)：
年 月 日
畢業(yè)設(shè)計(jì)評語
評閱者評語：
評閱者(簽字)：
年 月 日
答辯委員會(huì)（小組）評語：
答辯委員會(huì)（小組）負(fù)責(zé)人(簽字)：
年 月 日