2.1《探究小車速度隨時間變化的規(guī)律》課件2（新人教版必修1）ppt

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,歡迎進入物理課堂,2.1試驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律,2020/4/29,復習：,打點計時器可以測量什么物理量？位移時間（打點計時器是測量位移與時間的儀器）位移（用刻度尺測量）；時間（兩點的時間間隔為0.02s）通過打點計時器打出的紙帶可以間接求什么物理量？可以求兩點間的平均速度→一點的瞬時速度→加速度。,2020/4/29,例,2020/4/29,導入：,試驗小車運動是物理學中最簡單物體運動，哪它的運動的速度隨時間變化有什么規(guī)律呢？我們可以通過什么方法來研究？通過試驗!可以通過打點計時器等試驗儀器來探究小車速度隨時間變化的規(guī)律哪如何設計試驗？,2020/4/29,試驗設計：,試驗需要什么儀器？打點計時器、學生電源、導線、試驗小車、細繩、紙帶、復寫紙、帶滑輪長木板試驗儀器怎樣安裝放置？課本P34圖2.1－1試驗是注意什么？先啟動計時器后放開紙帶，隨后關閉電源,2020/4/29,學生試驗：,（演示試驗）進行試驗,2020/4/29,處理數據：,紙帶上的數據怎樣處理？（怎樣處理數據才比較直觀？）列表、圖像我們可以通過列表和V－t圖分析小車的運動規(guī)律例試驗結論：你能用自己的語言描述小車速度隨時間變化的規(guī)律嗎？,2020/4/29,試驗結論：,小車的速度隨時間的增加而均勻增加小車速度隨時間逐漸增大；相同時間里，速度增量相同；成正比……。。。。。。,2020/4/29,實例探究：,在研究勻變速直線運動的實驗中，算出小車經過各計數點瞬時速度如下,2020/4/29,為了計算加速度，合理的方法是（）,A．根據任意兩計數點的速度用公式算出加速度B．根據實驗數據畫出v－t圖，量出其傾角，由公式a=tg求出加速度C．根據實驗數據畫出v－t圖，由圖線上相距較遠的兩點所對應的速度、時間，用公式算出加速度D．依次算出通過連續(xù)兩計數點間的加速度，算出平均值作為小車的加速度,2020/4/29,分析：方法A偶然誤差較大。方法D實際上也僅由始末兩個速度決定，偶然誤差也比較大，只有利用實驗數據畫出對應的v－t圖，才可充分利用各次測量數據，減少偶然誤差。由于在物理圖象中，兩坐標軸的分度大小往往是不相等的，根據同一組數據，可以畫出傾角不同的許多圖線，方法B是錯誤的。正確的方法是根據圖線找出不同時刻所對應的速度值，然后利用公式算出加速度，即方法C。答案C,2020/4/29,［例2］在研究勻變速直線運動的實驗中，某同學操作以下實驗步驟，其中錯誤或遺漏的步驟有（遺漏步驟可編上序號G、H……）A．拉住紙帶，將小車移至靠近打點計時器處放開紙帶，再接通電源B．將打點計時器固定在平板上，并接好電路C．把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著適當重的鉤碼D．取下紙帶E．將平板一端抬高，輕推小車，使小車能在平板上做勻速運動F．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔將以上步驟完善后寫出合理的步驟順序。,2020/4/29,解析：（1）問A中應先通電，再放紙帶。（2）D中取下紙帶前應先斷開電源。（3）補充步驟G：換上新紙帶，重復三次。步驟順序為：BFECADG,2020/4/29,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,