《小學(xué)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第4單元吉祥百變的巧手工第12課《民族娃娃》名師制作優(yōu)質(zhì)教案嶺南版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第4單元吉祥百變的巧手工第12課《民族娃娃》名師制作優(yōu)質(zhì)教案嶺南版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、名校名 推薦民族娃娃【教學(xué)目的】知識(shí)與技能：1、 知道我國(guó)有56 個(gè)民族，都各有不同的服飾特點(diǎn)；2、 能妙用材料和剪、撕紙方法粘貼成“民族娃娃”。過程與方法：1、 在資料交流中感知各民族的不同服飾和風(fēng)土人情；2、 在對(duì)比欣賞中，學(xué)會(huì)找不同服飾特點(diǎn)，體驗(yàn)不同審美情趣；3、 在嘗試中了解撕紙方法和粘貼方法；情感、態(tài)度、價(jià)值觀：1、 增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)；2、 欣賞各民族的審美趣味；3、 能與同學(xué)合作?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】能用紙材和剪、撕紙貼畫的方法，創(chuàng)作有民族特點(diǎn)的民族娃娃?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】妙用紙材和抓住不同民族特色，表現(xiàn)色彩對(duì)比鮮明、動(dòng)態(tài)生動(dòng)的民族娃娃。【教學(xué)準(zhǔn)備】范作【教學(xué)內(nèi)容】民族娃娃【教學(xué)過程】一、探究活
2、動(dòng)1：為什么課文中“56 個(gè)民族， 56 朵花”？交流：1、 自己收集的資料中，你最喜歡哪個(gè)民族的服飾？為什么？2、 你認(rèn)為服飾美在哪里？（造型獨(dú)特、色彩強(qiáng)烈、裝飾性強(qiáng)）二、探究活動(dòng)二：撕紙的方法和拼貼的方法。游戲：1、 看誰(shuí)“直線撕、弧線撕和變線撕”撕得最美？2、 嘗試用力撕，輕柔地撕，感受不同力度撕出的效果。3、 試一試對(duì)稱撕。游戲：把撕出來(lái)的形狀組合拼成一個(gè)可愛的娃娃。1名校名 推薦1、 把剛才大家嘗試“直線撕、弧線撕和變線撕”時(shí)撕出來(lái)的“點(diǎn)、線、面”的紙材形狀，組合拼成一個(gè)可愛的娃娃。2、 先貼什么，后貼什么？是“進(jìn)行塊面剪貼”還是“進(jìn)行撕點(diǎn)粘貼”？3、 試一試，把點(diǎn)拼成娃娃的形狀。4、 說一說有什么困難。三、探究活動(dòng)3：創(chuàng)作有特色的民族娃娃。動(dòng)腦：1、 在圖片中選一個(gè)服飾風(fēng)格明顯的少數(shù)民族圖片作參考。2、 思考什么動(dòng)作才生動(dòng)、有趣？3、 選擇色彩底板紙。 （冷暖對(duì)比、明暗對(duì)比）4、 選擇塊面紙粘貼，還是撕點(diǎn)拼貼？動(dòng)手：1、 小組分工，如分工負(fù)責(zé)撕“點(diǎn)”、“撕線“、撕“形” ，并按形狀色彩分類放好。2、 合作或個(gè)人進(jìn)行拼圖與粘貼。四、探究活動(dòng)4：哪個(gè)撕紙拼貼的民族娃娃最美？評(píng)價(jià)點(diǎn)： 1、色彩妙用；2、形象生動(dòng)；3、有民族特色?！景鍟O(shè)計(jì)】民族娃娃范作【布置作業(yè)】用撕紙的辦法做民族娃娃的服飾。2
小學(xué)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第4單元吉祥百變的巧手工第12課《民族娃娃》名師制作優(yōu)質(zhì)教案嶺南版
