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1、培育大國工匠,致敬工匠精神,壹 大國工匠指的是什么,貳 工匠精神八個人物事跡,叁 大國工匠的含義和精神,肆 大國工匠精神啟示,伍 工匠精神對學生的意義,大國工匠指的是什么,PART 01,大國工匠指的是什么,工匠： 是有工藝專長的匠人,工匠精神八個人物事跡,PART 02,工匠精神八個人物事跡,管延安以匠人之心追求技藝的極致，讓海底隧道成為他實現夢想的平臺。 “發(fā)動機焊接第一人”高鳳林：“很多企業(yè)試圖用高薪聘請他，甚至有人開出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件?！彼麨閲瞰I的精神，令我們感動,工匠精神八個人物事跡,周東紅，30年來始終保持著成品率100%的記錄，他加工的紙也成為韓美林、劉大為等著
2、名畫家及國家畫院的“御用畫紙”。 胡雙錢，創(chuàng)造了打磨過的零件百分之百合格的驚人紀錄。在中國新一代大飛機C919的首架樣機上，有很多老胡親手打磨出來的“前無古人”的全新零部件,工匠精神八個人物事跡,孟劍鋒，百萬次的精雕細琢，雕刻出令人嘆為觀止的“絲巾”。 張冬偉，焊接質量百分百的保障，外觀上的完美無缺。 寧允展，CRH380A的首席研磨師，是中國第一位從事高鐵列車轉向架“定位臂”研磨的工人，被同行稱為“鼻祖”。 顧秋亮，全中國能實現精密度達到“絲”級的只有他一個,大國工匠的含義和精神,PART 03,大國工匠的含義和精神,工匠精神： 是指工匠不僅要具有高超的技藝和精湛的技能，而且還要有嚴謹、細致
3、、專注、負責的工作態(tài)度和精雕細琢、精益求精的工作理念，以及對職業(yè)的認同感、責任感、榮譽感和使命感,大國工匠的含義和精神,其實，工匠精神在每個國家有不同的說法，德國人稱為“勞動精神”，美國人稱為“職業(yè)精神”，日本人稱為“匠人精神”，韓國人稱為“達人精神”。 經過對德國、日本等工匠精神盛行國家的比較研究，以及對我國古今工匠精神的收集整理，大國工匠精神主要表現在以下五個方面：執(zhí)著專注、作風嚴謹、精益求精、敬業(yè)守信、推陳出新,大國工匠的含義和精神,1、敬業(yè) 敬業(yè)是從業(yè)者基于對職業(yè)的敬畏和熱愛而產生的一種全身心投入的認認真真、盡職盡責的職業(yè)精神狀態(tài)。中華民族歷來有“敬業(yè)樂群”“忠于職守”的傳統，敬業(yè)是中
4、國人的傳統美德，也是當今社會主義核心價值觀的基本要求之一。早在春秋時期，孔子就主張人在一生中始終要“執(zhí)事敬”“事思敬”“修己以敬” ?！皥?zhí)事敬”，是指行事要嚴肅認真不怠慢；“事思敬”，是指臨事要專心致志不懈怠；“修己以敬”，是指加強自身修養(yǎng)保持恭敬謙遜的態(tài)度,大國工匠的含義和精神,2、精益 精益就是精益求精，是從業(yè)者對每件產品、每道工序都凝神聚力、精益求精、追求極致的職業(yè)品質。所謂精益求精，是指已經做得很好了，還要求做得更好，“即使做一顆螺絲釘也要做到最好”。正如老子所說，“天下大事，必作于細”。能基業(yè)長青的企業(yè)，無不是精益求精才獲得成功的,大國工匠的含義和精神,3、專注。 專注就是內心篤定而
5、著眼于細節(jié)的耐心、執(zhí)著、堅持的精神，這是一切“大國工匠”所必須具備的精神特質。從中外實踐經驗來看，工匠精神都意味著一種執(zhí)著，即一種幾十年如一日的堅持與韌性?！靶g業(yè)有專攻”，一旦選定行業(yè)，就一門心思扎根下去，心無旁騖，在一個細分產品上不斷積累優(yōu)勢，在各自領域成為“領頭羊”。在中國早就有“藝癡者技必良”的說法，如莊子中記載的游刃有余的“庖丁解牛”、核舟記中記載的奇巧人王叔遠等,大國工匠的含義和精神,4、創(chuàng)新 “工匠精神”還包括著追求突破、追求革新的創(chuàng)新內蘊。古往今來，熱衷于創(chuàng)新和發(fā)明的工匠們一直是世界科技進步的重要推動力量。新中國成立初期，我國涌現出一大批優(yōu)秀的工匠，如倪志福、郝建秀等，他們?yōu)樯鐣?/p>
6、主義建設事業(yè)做出了突出貢獻。改革開放以來，“漢字激光照排系統之父”王選、“中國第一、全球第二的充電電池制造商”王傳福、從事高鐵研制生產的鐵路工人和從事特高壓、智能電網研究運行的電力工人等都是“工匠精神”的優(yōu)秀傳承者，他們讓中國創(chuàng)新重新影響了世界,大國工匠精神啟示,PART 04,大國工匠精神啟示,勞動技能是百在日復一日、年復一年的重復過程中逐漸摸索的，這昭示了我度們一個道理：做人不要好高騖遠，這山望著那山高，要通過刻苦扎實的努力，才能換來事業(yè)的成功。藍領如此，白領也是如此,大國工匠的含義和精神,成功就要經得起清貧和寂寞。但放眼今天的社會，急功問近利、利益至上已經占領了很多人的精神世界。部分崗位
7、頻頻的跳槽，公務員的離職，無不對生產、工作秩序帶來沖擊，對個人技能和素質的提高也形成了斷層，帶給整個社會的就是普遍的技答能低下，制造和創(chuàng)新也必然受到影響和制約，這從我們的制造業(yè)在國際上的競爭力平庸可以佐證,大國工匠精神啟示,當前，中國的經濟走向新常態(tài)，創(chuàng)新是必要的基礎，沒有創(chuàng)新，就要長期受制于人。中國是一個消費大國，但還遠不是一個制造業(yè)大國，依靠低廉的產品只能增加專資源的消耗，這是沒有出路的。作為國人，要想享受更好的生活，不能指望別人，只有不斷的提高自己，才能把握自己的命運。因此，熱愛崗位，鉆研技能，腳踏實地，才是普通勞動者的成功之路,工匠精神對學生的意義,PART 05,工匠精神對學生的意義
8、,一，是踐行五大發(fā)展理念的需要。 五大發(fā)展理念集中體現了今后5年乃至更長時期我國的發(fā)展思路、方向和著力點，深刻揭示了實現更高質量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展的必由之路。五大發(fā)展理念的提出，把握了發(fā)展速度變化、結構優(yōu)化、動力轉換的新特點，順應了推動經濟保持中高速增長、產業(yè)邁向中高端水平的新要求，點明了破解發(fā)展難題的新路徑。在這個過程中，必須充分發(fā)揮追求完美、耐心專注、一絲不茍、不走捷徑的工匠精神的引領作用，才能更好推動發(fā)展方式轉變，提高發(fā)展質量和效益,工匠精神對學生的意義,二，是供給側結構性改革的需要。 當前，許多行業(yè)低端產能嚴重過剩，但中高端產能嚴重不足，生產與供給無法滿足社會日益增長的
9、中高端需求。由于無法在國內買到高質量的產品，大量購買力流向國外。與此同時，國內大部分商品卻在進行低質低價式的競爭，既不能充分滿足市場需求，更不利于技術創(chuàng)新與行業(yè)進步。這就需要弘揚工匠精神，讓企業(yè)對質量精心打磨，對品牌精心呵護，讓職工對工作一絲不茍、精益求精、追求卓越,工匠精神對學生的意義,三，是加快轉型升級的需要。 制造業(yè)是國民經濟的主體，是立國之本、興國之器、強國之基。當前，我國制造業(yè)大而不強，科技含量不高，發(fā)展日漸乏力，結構調整和轉型升級的任務越來越緊迫。這就需要弘揚工匠精神，通過科技創(chuàng)新與技術創(chuàng)新推進制造業(yè)的質量升級、技術升級、產業(yè)升級，真正實現從量到質、從速度到效益、從舊動力到新動力的更迭轉換,工匠精神對學生的意義,四、從物的現代化向人的現代化轉變的需要。 人類社會發(fā)展的歷史告訴我們，人的現代化是社會現代化的核心，但是人的現代化總是滯后于物的現代化?！肮び破涫?，必先利其器”，但僅有“利器”，未必能“善事”，想要“善事”，關鍵在于用“利器”的人?，F在影響我國社會現代化進程的關鍵因素，不是物，而是人。這就需要弘揚工匠精神，用精益求精、追求卓越去推進人的現代化，去培育善用“利器”的人,培育大國工匠,致敬工匠精神
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