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1、安全警示教育,安全警示教育,安全警示教育,安規(guī),安全常識(shí),安全與事故,安全的重要性,第四部分,第三部分,第二部分,第一部分,終身學(xué)習(xí) 安全教育無終點(diǎn),安全警示教育,安全警示教育,您向往今后的幸福生活嗎,安全警示教育,您忍心傷害他的父母嗎,安全警示教育,您在工作中 的任何一點(diǎn)對(duì)安全的疏忽都有可能危害到自己和他人的身體乃至生命,安全警示教育,第一部分 安全的重要性,安全警示教育,電力行業(yè)是一個(gè)高危行業(yè),安全尤其重要,1、安全的重要性,安全警示教育,1、安全的重要性,安全警示教育,1、安全的重要性,安全警示教育,公司生命線:電網(wǎng)安全穩(wěn)定 電網(wǎng)安全穩(wěn)定事關(guān)國計(jì)民生,責(zé)任重于泰山。沒有電網(wǎng)安全穩(wěn)定,就沒
2、有公司的一切,要始終將電網(wǎng)安全穩(wěn)定放在先于一切、重于一切、壓倒一切的位置上,1、安全的重要性,中國南方電網(wǎng)公司生命線,安全警示教育,中國南方電網(wǎng)安全理念,安全理念:一切事故都可以預(yù)防 堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方 針,認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,堅(jiān)決同“違 章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大敵人作斗爭(zhēng),使預(yù) 防事故成為員工的自覺行為,1、安全的重要性,安全警示教育,第二部分 安全與事故,安全警示教育,什么是安全? 什么是事故,安全:是指免遭不可接受的危險(xiǎn)的傷害,或人員沒有受傷或死亡,財(cái)物未受到損失的狀態(tài)或條件,事故是指企業(yè)在生產(chǎn)過程中突然發(fā)生的、傷害人體或破壞財(cái)物資產(chǎn)、影響生產(chǎn)正常進(jìn)行的意外事件
3、,2、安全與事故,安全警示教育,安全與事故的關(guān)系,2、安全與事故,事故,安全,安全警示教育,海因里希事故因果連鎖論,2、安全與事故,安全警示教育,事故,引發(fā)事故的四個(gè)基本要素,人的不安全行為,環(huán)境的不安全條件,物的不安全狀態(tài),管理缺陷,2、安全與事故,安全警示教育,減少風(fēng)險(xiǎn)與控制損失模型,傷亡,事件,不安全行為,2、安全與事故,300,29,1,安全警示教育,事故危害,人身安全危害,社會(huì)影響,2、安全與事故,安全警示教育,人身安全危害,2、安全與事故,安全警示教育,2、安全與事故,安全警示教育,2、安全與事故,安全警示教育,814(2003)美加大停電損失巨大,損失負(fù)荷6, 180 萬kW 停
4、電范圍超過2.4萬平方公里 受影響區(qū)域的人口達(dá) 5000萬 紐約地區(qū)停電29小時(shí) 直接經(jīng)濟(jì)損失120億美元,白宮:814與911并列,社會(huì)影響,2、安全與事故,安全警示教育,停電前,停電后,8.14美加大停電,2、安全與事故,安全警示教育,紐約停電后的夜景,2、安全與事故,安全警示教育,無法回家的人們,2、安全與事故,安全警示教育,2、安全與事故,安全警示教育,第三部分 安全常識(shí),安全警示教育,3、安全常識(shí),消防安全,安全警示教育,安全警示色,禁 止 標(biāo) 志,警 告 標(biāo) 志,指 令 標(biāo) 志,提 示 標(biāo) 志,3、安全常識(shí),安全警示教育,安全術(shù)語,安全第一、預(yù)防為主,保人身、保電網(wǎng)、保設(shè)備,工作票
5、、操作票,交接班制、設(shè)備巡回檢查制、設(shè)備定期試驗(yàn)輪換制,不傷害自己、不被他人傷害、不傷害他人,違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律,違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任,3、安全常識(shí),安全警示教育,安全術(shù)語,9,保證工作安全的措施,鐵面孔、鐵手腕、鐵心腸,工作票簽發(fā)人、工作負(fù)責(zé)人、工作許可人,技術(shù)措施、組織措施,安全勞動(dòng)保護(hù)措施計(jì)劃 反事故技術(shù)措施計(jì)劃,四不放過原則,3、安全常識(shí),安全警示教育,安全防護(hù),安全用具是防止觸電、 墜落、電弧灼傷等工傷 事故,保障工作人員的 各種專用工具和用具, 這些工具是人們作業(yè)中 必不可少的,3、安全常識(shí),安全警示教育,電力生產(chǎn)過程中 常用的安全用具分為以下兩類,絕緣安全用具,一般
6、防護(hù)安全用具,3、安全常識(shí),安全警示教育,三證”和“一標(biāo)志,三會(huì),安全防護(hù)用具的 識(shí)別與使用,3、安全常識(shí),安全警示教育,觸電急救,1、救護(hù)原則,2、心肺復(fù)蘇法,1、人工呼吸,2、救護(hù)方法,3、安全常識(shí),安全警示教育,1、救護(hù)原則 對(duì)一些危急的急性疾病和意外事故,必須遵循先“救”后“送”的原則,即對(duì)傷病員先進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救,采取必要的救護(hù)措施,然后向醫(yī)院呼救或直接送往醫(yī)院,3、安全常識(shí),安全警示教育,2、救護(hù)方法 1、人工呼吸,A. 清理口腔防阻塞 B.鼻孔朝天頭后仰,3、安全常識(shí),安全警示教育,C.貼嘴吹氣二秒鐘, D.放開口鼻停三秒, 斜視病人胸?cái)U(kuò)脹 恢復(fù)原位排出氣,3、安全常識(shí),安全警示教育
7、,2、胸外按壓(要點(diǎn)) 1、單人操作:心臟按壓與人工呼吸的比例 為15:2。 2、雙人操作:心臟按壓與人工呼吸的比例 為5:1。 3、按壓頻率:80100次/分 4、按壓深度:成人3.8 5厘米,3、安全常識(shí),安全警示教育,3、安全常識(shí),安全警示教育,滅火器的類型,消防基本技能,滅火器的使用,3、安全常識(shí),安全警示教育,3、安全常識(shí),二氧化碳 滅火器,滅火器的種類,泡沫滅火器,二氧化碳滅火器,干粉滅火器,安全警示教育,3、安全常識(shí),滅火器的使用,安全警示教育,3、安全常識(shí),懂火災(zāi)的 危害性,懂火災(zāi)的 撲救方法,預(yù)防火災(zāi) 的措施,會(huì)逃生 自救,匯報(bào)火警,會(huì)使用 滅火器,消防基本技能,安全警示教育
8、,第四部分 安規(guī),安全警示教育,新參加電氣工作的人員、實(shí)習(xí)人員和臨時(shí)參加勞動(dòng)的人員(管理人員、臨時(shí)工等) ,應(yīng)經(jīng)過安全知識(shí)教育后,方可下現(xiàn)場(chǎng)參加指定的工作,并且不得單獨(dú)工作,4、安規(guī),安全警示教育,電業(yè)安全工作規(guī)程是從事電力工作必須遵守的安全技術(shù)規(guī)程。規(guī)程的核心是保障從事電業(yè)生產(chǎn)的人員的安全和健康,是多年來電力生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是血的教訓(xùn)的集成,所以要求其他規(guī)程和制度均不得與之相抵觸,4、安規(guī),電業(yè)安全工作規(guī)程要點(diǎn),安全警示教育,電力線路,發(fā)電廠與變電所,電業(yè)安全工作規(guī)程,4、安規(guī),安全警示教育,電氣工作安全距離,現(xiàn)場(chǎng)工作保證安全的技術(shù)措施,1,安 規(guī) 重 要 內(nèi) 容,保證安全的組織措施,2
9、,3,4、安規(guī),安全警示教育,是指工作人員與帶電體應(yīng)保持的安全距離,4、安規(guī),電氣工作安全距離,安全警示教育,工作票制度、工作許可制度、工作監(jiān)護(hù)制度,工作間斷、轉(zhuǎn)移和終結(jié)制度,4、安規(guī),保證安全的組織措施是,安全警示教育,停電、驗(yàn)電、裝設(shè)接地線、懸掛標(biāo)志牌和裝設(shè)遮欄:這是保證現(xiàn)場(chǎng)工作的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ),4、安規(guī),現(xiàn)場(chǎng)工作保證安全的技術(shù)措施是,安全警示教育,結(jié)束語 安全教育無終點(diǎn),安全警示教育,安全教育無終點(diǎn),安全,對(duì)于每一個(gè)人都是最基本的需要。春風(fēng)是寒冬里的希 冀,雨露是大地上的渴望,歡樂是痛苦時(shí)的期待,而安全則 是璀燦生命的堅(jiān)實(shí)保障。沒有安全,就沒有生命。環(huán)境與安 全,時(shí)代的強(qiáng)音,平安與健康,生命的贊歌。為了遠(yuǎn)離傷痛 與不幸,為了維護(hù)我們自身和他人的安全,讓我們共同努 力,期待一個(gè)共同的心愿,創(chuàng)造一個(gè)平安的環(huán)境,讓安全成 為我們的一種生活方式。生命不僅僅屬于自我,更屬于所有 關(guān)心、愛護(hù)我們的人。生命,牽系著太多的愛,包涵著太濃 的情,我們只有在人生旅途中始終都“關(guān)注安全”,才能做到 “關(guān)愛生命,安全教育無終點(diǎn),安全警示教育,我只是想在您心里播下一顆叫“安全”的種子,安全教育無終點(diǎn),安全警示教育,需要您自己的努力,安全教育無終點(diǎn),安全警示教育,T,h,a,n,k,Y,o,u,謝謝大家