《二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第1課 聆聽(tīng)《春風(fēng)》教案1 人音版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第1課 聆聽(tīng)《春風(fēng)》教案1 人音版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、春風(fēng)教案教學(xué)目標(biāo)1、能夠自信的與同學(xué)們合作,用甜美、自然的聲音輕松愉快的學(xué)會(huì)演唱歌曲春風(fēng),用歌聲表達(dá)人們對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。2、能認(rèn)真聽(tīng)賞小提琴協(xié)奏曲春的第一樂(lè)章,能熟悉音樂(lè)主題,感受音樂(lè)情境。教學(xué)重點(diǎn)有感情地演唱歌曲,啟發(fā)學(xué)生感受每一段的音樂(lè)形象。教學(xué)難點(diǎn)能用甜美自然的聲音輕松愉快的與同學(xué)合唱二聲部。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)1、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室。2、師生問(wèn)好。二、情境導(dǎo)入師:同學(xué)們,上課之前,我們先來(lái)看一組美麗的圖畫。(課件播放)(展示一組春天風(fēng)景圖片)(背景音樂(lè)歌曲春天在哪里)1、同學(xué)們邊欣賞,邊討論導(dǎo)語(yǔ):春天來(lái)了,冰雪消融,柳樹的枝條吐著嫩芽,輕輕搖擺,花朵兒含苞待放,小草也從泥土中探出了小腦袋
2、,小鳥兒正舒展著翅膀,在天空中自由的翱翔。真是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。2、師:同學(xué)們還能說(shuō)出那些描寫春天的詩(shī)歌,歌唱春天的歌曲?(學(xué)生分別展示課外收集的有關(guān)春天的詩(shī)歌和歌曲)討論交流。三、新課教學(xué)(一)、欣賞小提琴協(xié)奏曲春1、初聽(tīng)春(課件播放春第一樂(lè)章)。聽(tīng)完了剛才的音樂(lè),說(shuō)一說(shuō)你對(duì)春天有什么感受?(學(xué)生發(fā)言,教師指導(dǎo))2、介紹作者及樂(lè)曲背景這首樂(lè)曲是意大利作曲家和小提琴演奏家安樂(lè)尼奧維瓦爾第(16781741)的一部作品,作者創(chuàng)作的小提琴套曲四季旋律優(yōu)美,曲意清新,備受人們的青睞。春是四季中的一首。3、復(fù)聽(tīng)春(課件播放春第一樂(lè)章)討論,樂(lè)曲中用的什么樂(lè)器?模仿了什么的叫聲?(引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)小提琴音色)4、唱一唱學(xué)生跟音樂(lè)輕生哼唱主旋律。(二)、學(xué)唱歌曲春風(fēng)1、聽(tīng)一聽(tīng)課件出示帶有歌詞的大歌單,播放歌曲春風(fēng)師:春風(fēng)唱著輕快地歌聲向我們吹來(lái),我這里有描繪春風(fēng)吹來(lái)的旋律,請(qǐng)同學(xué)們用“?!眮?lái)模唱。(復(fù)聽(tīng)音樂(lè))師:歌曲用什么力度?板書:輕快的mp2、唱一唱。學(xué)生跟著音樂(lè)輕聲模唱歌曲(體驗(yàn)歌曲輕松活潑的意境)。3、小組展示。4、二聲部合唱訓(xùn)練。課件播放低聲部范唱音樂(lè)。教師彈琴,學(xué)生跟唱。5、師生合作二聲部歌唱。6、演唱全曲。7、分角色演唱。8、學(xué)生互評(píng)。四、小結(jié)同學(xué)們,今天這節(jié)課我們欣賞了春,學(xué)會(huì)演唱了歌曲春風(fēng),從中領(lǐng)略到了春天的美好時(shí)光,愿每位同學(xué)都在這美好的春天里有新的收獲,獲得健康成長(zhǎng)。