《三年級(jí)科學(xué)下冊實(shí)驗(yàn)報(bào)告單.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級(jí)科學(xué)下冊實(shí)驗(yàn)報(bào)告單.doc(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 實(shí)驗(yàn)一、 溫度和溫度計(jì)活動(dòng)1:感受1號(hào)杯和2號(hào)杯里水的冷熱1號(hào)杯水( )2號(hào)杯 水( ) 活動(dòng)2:觀察溫度計(jì)觀察常用液體溫度計(jì)的主要構(gòu)造。你觀察溫度計(jì)上有攝氏度()的標(biāo)記嗎?你觀察溫度計(jì)上每一小格表示多少?你觀察溫度計(jì)的最高溫度和最低溫度是多少?最高( )最低( )實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溫度計(jì)里面的液柱熱了就會(huì)上升,冷了就會(huì)下降?;顒?dòng)3:下面的溫度你會(huì)讀和寫嗎?28攝氏度寫作:20攝氏度寫作:零下5攝氏度寫作:-21讀作:31讀作: 實(shí)驗(yàn)要求:用溫度計(jì)測量水的溫度。實(shí)驗(yàn)用品:400ml燒杯一個(gè) 一支溫度計(jì) 適量冷水和一暖壺?zé)崴?吸水紙 廢物瓶。步驟操作要求評分標(biāo)準(zhǔn)滿分得分1清點(diǎn)儀器用品按材料清單清點(diǎn)材料用
2、品是否齊全(5分)。52觀察溫度計(jì)的零刻線、分度值和量程。A、觀察溫度計(jì)的零刻線。(10分)B、觀察溫度計(jì)的分度值 和量程 。(10分)203用手感知水溫。將手指伸入燒杯中(冷水)或?qū)⑹址旁跓獗冢崴?,手的感覺 (10分),估測水的溫度 (10分)。204將溫度計(jì)測量水的溫度。A、手拿溫度計(jì)上端,將其豎直放入水中。(10分)B、溫度計(jì)的玻璃泡要完全浸沒在水中,玻璃泡不要碰燒杯的側(cè)壁和底部。(10分)C、等示數(shù)穩(wěn)定時(shí)再讀數(shù)。讀數(shù)時(shí),要讓玻璃泡繼續(xù)停留在水中。(10分)D、視線要和溫度計(jì)的示數(shù)保持相平。連續(xù)三次測水的溫度分別為 、 、 ,平均水溫為 。(15分)455整理儀器,擦拭桌面。A、
3、將溫度計(jì)擦干放回原處。(5分)B、擦拭桌面。(5分)10實(shí)驗(yàn)三、水結(jié)冰了一、 實(shí)驗(yàn)名稱:水結(jié)冰了二、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察水在不同溫度下溫度計(jì)的讀數(shù)三、 實(shí)驗(yàn)步驟:1、 在試管里加入一半的純凈水,用溫度計(jì)測量并記錄試管里水的溫度2、 拿一只保溫杯(或在普通塑料杯外包裹一塊干毛巾)在杯內(nèi)裝滿碎冰,把試管插入碎冰中,用溫度計(jì)觀測試管里水溫的變化3、 在碎冰里加入較多的食鹽,保持幾分鐘持續(xù)觀測試管里的水溫4、 觀測試管里的水開始結(jié)冰時(shí)的溫度四、 實(shí)驗(yàn)器材:試管、保溫杯、溫度計(jì)、碎冰塊、食鹽、純凈水。水結(jié)冰了的實(shí)驗(yàn)記錄表1在試管中加入一半純凈水的溫度2將試管插入碎冰中的溫度3在碎冰里加入食鹽時(shí)的溫度4試管里
4、的水開始結(jié)冰時(shí)的溫度 結(jié)論: 1、水在低溫環(huán)境中,溫度會(huì)不斷下降,當(dāng)溫度下降到0時(shí)開始結(jié)冰,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)。2、結(jié)冰后溫度會(huì)繼續(xù)下降,一直降到與環(huán)境的溫度相同為止。3、水在結(jié)冰的過程中要向周圍放出熱量。實(shí)驗(yàn)四、冰融化了一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察冰融化過程中溫度的變化二、 實(shí)驗(yàn)步驟:1、 從冰箱中取出一些冰塊,把冰塊放入燒杯內(nèi),用溫度計(jì)測量并錄錄冰塊的溫度2、 讓冰塊自行融化,在冰塊融化過程中,按均勻的時(shí)間間隔測量溫度3、 當(dāng)冰塊完全融化成水時(shí),記錄溫度計(jì)的讀數(shù)三、 實(shí)驗(yàn)器材:燒杯一只、溫度計(jì)、記錄表、可封口的小塑料袋一只、冰塊若干冰塊融化時(shí)的溫度記錄表時(shí)間1分鐘2分鐘 3分鐘 4分鐘5分鐘溫度實(shí)驗(yàn)結(jié)
5、論:1、剛從冰箱里取出的冰塊溫度是( )2、溫度會(huì)不斷上升,當(dāng)上升到0時(shí),冰塊開始融化,在融化過程中一直保持0。3、冰塊完全融化成水后,溫度繼續(xù)上升,一直到室溫。4、冰塊融化的過程中需要吸收熱量。實(shí)驗(yàn)五、磁鐵有磁性(一)實(shí)驗(yàn)名稱:磁鐵有磁性二、實(shí)驗(yàn)步驟:1.用實(shí)驗(yàn)方法研究磁鐵能吸引什么,不能吸引什么。2、 在磁鐵和鐵制物品之間先放上紙、布、塑料片、木頭片等看看磁鐵能不能被吸引3.用磁鐵識(shí)別哪些硬幣是鐵材料制作的。三記錄實(shí)驗(yàn)要求:若物體能被磁鐵吸引,請?jiān)谀鼙淮盆F吸引項(xiàng)中打“”,不能被吸引的打“”。物體名稱預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果回形針鐵釘銅線玻璃球木塊紙片鋁塊棉線(自己填寫)1、通過實(shí)驗(yàn),你們組發(fā)現(xiàn):能被磁
6、鐵吸引的物體有什么共同點(diǎn)?能被吸引的物體都是由 制作的。2、由此推知:磁鐵能吸引 。 (二)實(shí)驗(yàn)名稱:磁鐵隔著物體吸鐵的實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)要求:請?jiān)谀鼙淮盆F吸引的項(xiàng)中打“”,不能被吸引的打“”。隔開鐵和磁鐵的物體能否被磁鐵吸引紙布塑料片鋁片木片結(jié)論:通過實(shí)驗(yàn),我們組發(fā)現(xiàn):磁鐵 (填“能”或“不能”)隔著一些物體吸引鐵。(三)實(shí)驗(yàn)名稱:判斷哪些東西是鐵做的實(shí)驗(yàn)要求:先預(yù)測,若物體能被磁鐵吸引,請?jiān)谀鼙淮盆F吸引項(xiàng)中打“”,不能被吸引的打“”。再用磁鐵檢驗(yàn),看看你的預(yù)測是否正確。物體名稱你的預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果1元5角1分實(shí)驗(yàn)六、磁鐵的兩極二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯織l形磁鐵各部分的磁力大小三、實(shí)驗(yàn)步驟:1、 用兩只手握住
7、兩塊沒有標(biāo)識(shí)的磁鐵,將它們的磁極相互接近,會(huì)出現(xiàn)幾種情況,我們的手會(huì)有什么感覺2、 把兩塊磁鐵的兩端分別標(biāo)上A、B、C、D,再將它們相互接近3、 用符號(hào)“”表示相互吸引的情況,用符號(hào)“”表示相互排斥的情況,把實(shí)驗(yàn)的結(jié)果記錄下來。四、實(shí)驗(yàn)器材:鋼珠、大條形磁鐵、回形針、沒有標(biāo)識(shí)的磁鐵、若干紙條。磁鐵兩級(jí)磁力大小實(shí)驗(yàn)記錄表相互接近的磁鐵相互吸引或排斥的情況A B C DB A C DA B D CB A D C結(jié)論:我認(rèn)為磁鐵同極相互排斥,異級(jí)相互吸引。實(shí)驗(yàn)七、磁鐵什么地方的磁力大實(shí)驗(yàn)器材:條形磁鐵一個(gè)、回形針若干我的猜測:磁鐵的兩端磁性最強(qiáng)。步驟:把磁鐵分成四段,標(biāo)上A/B/C/D/E,用磁鐵的
8、各部分去吸回形針記錄各部分吸引回形針的個(gè)數(shù)。 觀察到的現(xiàn)象:磁鐵兩端吸的回形針最多,中間為0. 結(jié)論:我認(rèn)為磁鐵兩端磁性最強(qiáng),磁鐵上最強(qiáng)的部分稱磁極,磁鐵有兩個(gè)磁極。 實(shí)驗(yàn)八、磁極與方向的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材:條形磁鐵一根。我的猜測:磁極與方向有關(guān)。 步驟:把一塊條形磁鐵橫著懸掛起來,使它能在水平方向自由轉(zhuǎn)動(dòng),觀察磁鐵靜止下來的位置,并記錄下來。觀察到的現(xiàn)象:一個(gè)能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁鐵,靜止時(shí)一個(gè)磁極指南,一個(gè)磁極指北。結(jié)論:我認(rèn)為:磁極能指南北方向,指南指北的磁極總是固定不變的。實(shí)驗(yàn)九:測量磁鐵磁力的大小實(shí)驗(yàn)器材:環(huán)形磁鐵五塊,回形針若干。我的猜測:磁鐵增大,磁力增大。步驟:1.先請學(xué)生預(yù)測一下,一個(gè)環(huán)
9、形磁鐵能隔著塑料尺吸住多少個(gè)回形針,然后讓學(xué)生嘗試,記錄。2.再請學(xué)生預(yù)測:如果再增加一個(gè)一樣的環(huán)形磁鐵吸合在一起,能多吸多少個(gè)回形針呢?填寫完成預(yù)測欄后,再讓學(xué)生領(lǐng)第二個(gè)磁鐵嘗試并記錄,從而發(fā)現(xiàn)自己的預(yù)測是否正確,是偏大了還是偏小了?下一次你打算預(yù)測能增加多少?3.學(xué)生依次重復(fù)上面的步驟,并逐步完成記錄表格,并思考自己的發(fā)現(xiàn),嘗試填寫。吸合的磁鐵數(shù)量(塊)123456能吸回形針多少(個(gè))預(yù)測多吸或少吸的個(gè)數(shù)/實(shí)際多吸或少吸的個(gè)數(shù)/觀察到的現(xiàn)象:磁鐵相吸重疊,磁力增大 ;磁鐵相斥重疊,磁力減小。結(jié)論:我認(rèn)為同一塊磁鐵,磁力大小不變;磁鐵相吸重疊,磁力增大 ;磁鐵相斥重疊,磁力減小。實(shí)驗(yàn)十:用指
10、南針定方向?qū)嶒?yàn)器材:指南針操作步驟:1、檢查指南針是否完好。2、把指南針盒放平,讓指南針自由轉(zhuǎn)動(dòng)。3、待指南針的磁針停止擺動(dòng)后,轉(zhuǎn)動(dòng)指南針盒,使方位盤上標(biāo)明的南(S)、北(N)方向與磁針指的方向一致。4、對照方位盤,確定出各個(gè)方向。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:用指南針能確定東、西、南、北方向。注意事項(xiàng):1、指南針要輕拿輕放。2、指南針盒要放平。3、整理儀器和實(shí)驗(yàn)桌。備注:指南針指針?biāo)傅姆较蚴悄戏矫鎸χ改厢標(biāo)傅姆较颍趁媸潜狈阶竺媸菛|方,右面是西方追問提一個(gè)假設(shè)性問題哈,如果我站在教室里,想要知道,國旗和校門在我的哪個(gè)方向,要怎么看啊?回答你面對國旗和校門,看看指南針指示的哪個(gè)方向,國旗和校門就在你什么方向!8