《小學(xué)音樂三年級下冊教學(xué)計(jì)劃》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小學(xué)音樂三年級下冊教學(xué)計(jì)劃(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小學(xué)音樂三年級下冊教學(xué)計(jì)劃小學(xué)音樂三年級下冊教學(xué)計(jì)劃 王家贏 一、學(xué)情分析:一、學(xué)情分析: 三級的學(xué)生對音樂已經(jīng)有一定的認(rèn)識能力,能夠更主動(dòng)的學(xué)習(xí)音樂知識和技能,音樂的音樂的表現(xiàn)力、 創(chuàng)造力和創(chuàng)造力都有所提高,但對于音準(zhǔn)方面掌握的不太好,還需要我們慢慢地加大這方面的訓(xùn)練、滲透 。 二、教材分析:二、教材分析: 三年級是以(音樂)文化為主線,以(音樂)學(xué)科為基點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,加強(qiáng)綜合與滲透,把激發(fā) 學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿欲始終。而課題的題目和內(nèi)容是以學(xué)生的興趣為先,從學(xué)生的興趣為前提使學(xué)生在 愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。四年級的教材,主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲及欣賞一些作品,并且要學(xué)習(xí)一些音樂知識 與樂
2、譜的練習(xí)。復(fù)習(xí)好音樂的基本內(nèi)容和知識,使學(xué)生抓住課本、大綱規(guī)定內(nèi)容,初步提高學(xué)生的欣賞能力, 適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)習(xí)的根本方法。 三、三、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo): 通過學(xué)習(xí)歌曲、欣賞作品,使學(xué)生學(xué)會(huì)必學(xué)歌曲并能有感情的演唱。從而陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生的 修養(yǎng),并且做到學(xué)生在玩中學(xué),在學(xué)中玩達(dá)到學(xué)習(xí)音樂的興趣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的思想感情。 四、四、教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容: 本冊總共有九課內(nèi)容,分別是第一課春天的歌,聆聽春到祈河、春,表演嘀哩嘀哩、春 天舉行音樂會(huì),創(chuàng)編與活動(dòng);第二課我們的朋友,聆聽森林深處的杜鵑、賽馬,表演頑皮的杜 鵑、花喜鵲和小烏鴉,創(chuàng)編與活動(dòng);第三課童趣,聆聽猜調(diào)、木偶的步態(tài)舞,表演
3、一支短 笛輕輕吹、搖船調(diào),創(chuàng)編與活動(dòng);第四課音樂會(huì),聆聽游擊隊(duì)歌、苗嶺的早晨、匈牙利舞 曲、那不勒斯舞曲,表演我是小音樂家、嘹亮歌聲,創(chuàng)編與活動(dòng);第五課牧童之歌,聆聽 牧童短笛、孤獨(dú)的牧羊人,表演剪羊毛、小小羊兒要回家,創(chuàng)編與活動(dòng);第六課愛祖國, 聆聽我們走進(jìn)十月的陽光、紅旗頌、救國軍歌,表演一個(gè)媽媽的女兒、只怕不抵抗, 創(chuàng)編與活動(dòng);第七課老師的歌,表演我愛米蘭、飛來的 花瓣,表演每當(dāng)我走過老師窗前、甜 甜的秘密,創(chuàng)編與活動(dòng);第八課愛和平,聆聽小小白鴿、歡樂頌,表演每人伸出一支手友 誼花開萬里香、,創(chuàng)編與活動(dòng);第九課家鄉(xiāng)美,聆聽黃土高坡、洞庭魚米鄉(xiāng)、鄉(xiāng)下的陽光。 表演山里的孩子心愛山、全都認(rèn)識
4、我,創(chuàng)編與活動(dòng);最后是游戲?qū)m。 五、五、教學(xué)重、難點(diǎn):教學(xué)重、難點(diǎn): 1、學(xué)會(huì)每一單元的歌曲。 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)表現(xiàn)美的能力。 3、分別從不同的文化,對世界不同的民族的了解。 4、激發(fā)學(xué)生對用心靈美去愛世界。 5、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 6、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)快樂與幸福。 7、通過對中外藝術(shù)家生平的故事,了解音樂家的品質(zhì)和代表作品 六、六、教學(xué)方法和措施:教學(xué)方法和措施: 1、多媒體輔助教學(xué) 2、利用各種打擊樂編創(chuàng)音樂活動(dòng)。 3、及時(shí)評價(jià)學(xué)生。 七、教學(xué)進(jìn)度: 單單 元元教教 學(xué)學(xué) 內(nèi)內(nèi) 容容 課課 時(shí)時(shí) 1 春到沂河、嘀哩嘀哩、春天 舉行音樂會(huì)、春 3 2 頑皮的杜鵑、花喜鵲和小烏鴉 森林深處的杜鵑
5、、賽馬 3 3 猜調(diào)、木偶的步態(tài)舞、 搖船調(diào)、一支短笛輕輕吹 3 4 游擊隊(duì)歌、苗嶺的早晨 匈牙利舞曲、那不勒斯舞曲 我是小小音樂家嘹亮的歌聲 4 5 剪羊毛、牧童短笛 孤獨(dú)的牧羊人 小小羊兒要回家 3 6 我們走進(jìn)十月的陽光紅旗頌 一個(gè)媽媽的女兒 救國軍歌只怕不抵抗。 3 7 我愛米蘭飛來的花瓣 每當(dāng)我走過老師窗前 甜甜的秘密 3 8 小小白鴿每人伸出一只手友 誼花開萬里香歡樂頌 3 9 全都認(rèn)識我鄉(xiāng)下的陽樂 黃土高坡、洞庭魚米鄉(xiāng) 山里的孩子心愛山。 3 10戲曲學(xué)習(xí)6 11復(fù)習(xí)考試6 八高教學(xué)質(zhì)量措施:八高教學(xué)質(zhì)量措施: 1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,并 注意備學(xué)生。 2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。 設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,把學(xué)校課題“問題引領(lǐng)”運(yùn)用到教學(xué)中,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 3、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng) 新能力。 4、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開闊眼界。 教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 5、利用“海娃拾貝”激勵(lì)機(jī)制,發(fā)揮學(xué)生的積極性,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)音樂藝術(shù)的美。