《部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)單元測(cè)試題含答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)單元測(cè)試題含答案（17頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)單元測(cè)試題含答案第一單元 成長的節(jié)拍一、選擇題1進(jìn)入中學(xué)，很多同學(xué)都有自己的想法。下面是幾位同學(xué)的想法，你認(rèn)為正確的是A.小明認(rèn)為只要學(xué)好中考科目就行了，其他科目沒必要學(xué)B.小斌認(rèn)為在中學(xué)階段要塑造一個(gè)有活力、能堅(jiān)持、有韌勁的自我C.小順認(rèn)為學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只要學(xué)好課本知識(shí)就行了D.小月認(rèn)為到中學(xué)一定要把自己打扮得漂亮、迷人2俗話說：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”這句話說明A.一個(gè)人再聰明，也沒有三個(gè)人聰明B.每個(gè)人都有同樣多的智慧和長處C.將每個(gè)人的智慧和長處集中起來，會(huì)有更大的優(yōu)勢(shì)D.只要分工合作，就能把事情做好3.“有夢(mèng)想誰都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡”，這首奧
2、運(yùn)歌曲歌詞里所說的夢(mèng)想和勇氣說明了有夢(mèng)想就能取得成功 夢(mèng)想帶給我們動(dòng)力，而努力才會(huì)帶來改變夢(mèng)想帶給我們激情，有夢(mèng)想才有追求只要努力，每個(gè)人都有人生出彩、夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)A. B. C. D.4中國科學(xué)院院士張存浩，山東無棣人，他從青少年時(shí)代起為自己樹立的最大科研人生夢(mèng)想，就是報(bào)國，國家的需要就是他的研究方向。他為國所需，數(shù)次改行，在艱苦條件下科研攻關(guān)，取得多項(xiàng)國際先進(jìn)成果，榮獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。這給我們的啟示足少年時(shí)代的夢(mèng)想，展現(xiàn)了對(duì)未來牛活的態(tài)度少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分只有名人、偉人才有夢(mèng)想A.B.C.D.5習(xí)近平總書記在闡述“中
3、國夢(mèng)”時(shí)提出：“生活在我們的偉大祖國和偉大時(shí)代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會(huì)?！边@說明A.少年的夢(mèng)想，要與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分B.少年的夢(mèng)想，要與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連C.實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)D.只要大家好，國家和民族就一定好6進(jìn)入初中后，小麗的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹碓胶茫Z文成績(jī)卻下降了。媽媽問她原因，她說數(shù)學(xué)老師講課很有意思，她很喜歡，而語文老師的講課方式她不適應(yīng)，上課時(shí)就不想聽。你認(rèn)為小麗應(yīng)該A.聽不懂就不學(xué)B.向老師抗議，要求老師改變教學(xué)方式C.順其自然，用數(shù)學(xué)成績(jī)彌補(bǔ)語文成績(jī)的不足D.改進(jìn)學(xué)
4、習(xí)方法，盡快掌握學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律7現(xiàn)在國家設(shè)置了成人考試、公務(wù)員考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、職稱考試等。社會(huì)上一些公司的招聘廣告內(nèi)容，對(duì)應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)的要求很全面，有學(xué)歷要求，有各種能力要求。這啟示我們青少年A.學(xué)習(xí)就是為了以后有好的工作和生活B.只要努力學(xué)習(xí)，就可以獲得成功C.今天的學(xué)習(xí)，是為明天的發(fā)展積蓄力量，我們要珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)D.學(xué)習(xí)可以保障我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于不敗之地8“活到老，學(xué)到老”、“學(xué)無止境”這些古訓(xùn)主要告訴我們A.努力學(xué)習(xí)，掌握全部知識(shí) B.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念C.抓住在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) D.以學(xué)習(xí)知識(shí)為終身目的9“工欲善其事，必先利其器?！闭莆湛茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法可以使我們的學(xué)習(xí)
5、事半功倍。下列屬于科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的有合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，如早晨用來記憶英語單詞、古詩等內(nèi)容 遇到不會(huì)做的題偷偷抄同桌的作業(yè)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到課前預(yù)習(xí)、課上記錄和課后復(fù)習(xí) 在考試前廢寢忘食，突擊重點(diǎn)A. B. C. D.10九年級(jí)同學(xué)小強(qiáng)說：“進(jìn)入初三年級(jí)后學(xué)習(xí)任務(wù)明顯加重了，總是擔(dān)心考不好，有時(shí)還失眠。”同學(xué)小剛認(rèn)為：“學(xué)習(xí)任務(wù)加重也不完全是壞事，有壓力才有動(dòng)力?！睂?duì)此，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是學(xué)習(xí)生活中總會(huì)有壓力存在，感受到壓力是正常的不會(huì)學(xué)習(xí)的人才會(huì)感到有壓力，聰明的人不會(huì)有壓力平時(shí)要樹立正確的考試觀念，不管考試結(jié)果如何都不要放在心上適度的焦慮是學(xué)習(xí)認(rèn)真的表現(xiàn)，但過度焦慮會(huì)干擾我們學(xué)習(xí)，不利于
6、身心健康A(chǔ). B. C.D.11家長的指責(zé)，老師的批評(píng)或同學(xué)的嘲笑，經(jīng)常會(huì)讓我們感覺自己不夠好，甚至產(chǎn)生自卑感其實(shí)我們對(duì)自己要有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，自己也許不是最好的，但一定是這世界上獨(dú)一無二的為此，我們應(yīng)該做到聽從別人的任何批評(píng) 努力發(fā)掘自己的潛能 拿自己的不足比別人的長處 善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，樹立自信A. B. C. D.12每個(gè)人在生命中的任務(wù)就是逐漸變成一個(gè)更好的人，這就要求我們做更好的自己。你認(rèn)為我們可以這樣做接納自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，不接納自己的不完美學(xué)會(huì)欣賞自己，對(duì)自己充滿信心，任何時(shí)候都不放棄自己不斷改正自己的缺點(diǎn)，讓缺點(diǎn)成為我們成長的契機(jī)運(yùn)用多種方法，發(fā)掘自己的潛能，努力喚醒沉睡的力
7、量A. B. C. D.二、綜合題13閱讀材料回答問題2016年4月22日中午，809路公交車在長江日?qǐng)?bào)路站迎來一位身著鮮艷服飾的老太太。“老人頭腦要靈活，只有每天上大學(xué)”在老太太身挎的小包上，系著一張A4大小的過膜白紙牌，上面書寫著這兩句話。老太太退休前是武漢中心醫(yī)院的一名護(hù)士，65歲開始在老年大學(xué)學(xué)習(xí)書法繪畫，至今堅(jiān)持了30年，彭楠老人的故事通過長江日?qǐng)?bào)官方微信，頭條號(hào)發(fā)布后，不少網(wǎng)友紛紛表示，“活到老，學(xué)到老，老人的精神，值得我們學(xué)習(xí)！”（1）彭楠老人身上體現(xiàn)了一種怎樣的理念？終生學(xué)習(xí)的理念。（2）老人如此重視學(xué)習(xí)，就給你什么啟示？學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活；
8、學(xué)習(xí)，就是給生命添加養(yǎng)料；學(xué)習(xí)點(diǎn)亮個(gè)體生命，同時(shí)增益他人社會(huì)，服務(wù)他人，讓生命更有價(jià)值。（其他圍繞學(xué)習(xí)意義等方面的回答，有道理，即可給分。）（3）請(qǐng)你寫出勸學(xué)或勤奮苦讀的格言，（至少兩句）言之有理即可14材料一：從孩提時(shí)代，我們就經(jīng)常被人問起：“你長大了準(zhǔn)備干什么？” “我想做一名宇航員，遨游太空”，“ 我想當(dāng)一名模特，走在T形臺(tái)上” 阿里巴巴集團(tuán)創(chuàng)始人馬云在一次演講說：“夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢?！辈牧隙哄X學(xué)森早年留學(xué)美國，他一直想著回國報(bào)效祖國，實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國夢(mèng)。他常說：“我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國?！?年歸國路，10年兩彈成，為夢(mèng)想，他披荊斬棘，奮力前行。面對(duì)困難
9、，他鼓勵(lì)身邊的工作人員說：“常常是最后一把鑰匙打開了神殿門，不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。”（1）編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。說一說什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是我們對(duì)未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。（2）少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分。，是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想，我們稱之為“中國夢(mèng)”。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。（3）錢學(xué)森實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的事例給我們深刻啟示，應(yīng)怎樣向錢學(xué)森學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想呢?實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。努力是夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的橋梁。努力需要立志。需要堅(jiān)持。如果努力不落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中，夢(mèng)想就會(huì)成為
10、空想。15【發(fā)現(xiàn)自己】以下是某校七年級(jí)學(xué)生小芳的日記片段：我埋頭苦干，不愛管班級(jí)的閑事；我學(xué)習(xí)成績(jī)名列班級(jí)前茅，琴棋書畫樣樣在行；學(xué)校紀(jì)律自覺遵守。為此，老師批評(píng)我不關(guān)心集體，同學(xué)們也不愛搭理我，還說我是獨(dú)行客。我暈！閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考回答問題：（1）小芳存在什么問題？小芳沒有能正確認(rèn)識(shí)自己，只看到自身的優(yōu)點(diǎn)，卻沒有看到自身的缺點(diǎn)與不足；不能正確對(duì)待他人與集體的評(píng)價(jià)等。（2）小芳應(yīng)怎樣正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？小芳應(yīng)該重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，做到客觀冷靜分析，既不能盲從也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。（3）請(qǐng)你幫助小芳尋找正確認(rèn)識(shí)自己途徑。我們可以從生理、心理、社
11、會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己。通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。他人和集體評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。16【學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)】欣欣和幾個(gè)同學(xué)在聊天，分別說出了自己為什么要學(xué)習(xí)，以及自己的學(xué)習(xí)過程中的困惑：樂樂：為了以后能找到好的工作，將來更有出息，我學(xué)習(xí)很刻苦，常常學(xué)到深夜，但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)卻沒有提高。蘭蘭：為了能考上好大學(xué)而努力學(xué)習(xí)，我看見學(xué)習(xí)較好的，小心上課從來不做筆記，我也開始不做筆記，結(jié)果一段時(shí)間下來，成績(jī)不但沒有提高，反而下降了。（1）你認(rèn)為樂樂和蘭蘭兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)方式上存在什么問題？都是沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，樂樂沒有科學(xué)安排時(shí)間，學(xué)習(xí)效率不高！蘭
12、蘭盲目模仿別人的學(xué)習(xí)方法（2）請(qǐng)結(jié)合他們的聊天記錄，談?wù)勥M(jìn)入中學(xué)后應(yīng)該如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)和保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，如，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力等，我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況，結(jié)合老師的教學(xué)實(shí)際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法。（3）面對(duì)剛剛開啟的中學(xué)生活，及對(duì)未來無限憧憬，同學(xué)們應(yīng)該怎樣做才能讓自己飛得更高，更遠(yuǎn)，做更好的自己？做更好的自己要揚(yáng)長避短需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)的過程，就是自我完善自我發(fā)展的過程需要不斷激發(fā)自己的潛能做更好的自己，是在同他人共同生活
13、的過程中不斷成長的，更是在為他人，為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。第二單元 友誼的天空一、單項(xiàng)選擇題1.“玻璃與金子結(jié)合，便有寶石的光輝；愚人與哲人相近，也同樣會(huì)變得聰明?！边@句話的寓意是（ ）A.朋友之間親密無間 B.選擇朋友時(shí)應(yīng)看他是否對(duì)自己有用C.真正的友誼要堅(jiān)持原則 D. 真正的友誼對(duì)我們的健康成長起著重要的作用2.小國是一名八年級(jí)的學(xué)生，他學(xué)習(xí)成績(jī)一般，性格內(nèi)向，上課從不主動(dòng)舉手發(fā)言，下課后總是靜靜地坐在自己的座位上發(fā)呆。在與同學(xué)的交往中，如果封閉自己（ ）會(huì)使自己的人際圈越來越小使同學(xué)們不能了解自己，得不到同學(xué)們的幫助會(huì)減少自己的信息來源，不利于健康成長會(huì)使自己排除各種干擾，進(jìn)步更快
14、A. B. C. D. 3.下面的漫畫情形反映了在結(jié)交朋友中（ ）A. 共同應(yīng)對(duì)困難，患難之中見真情B. 貪圖別人錢財(cái)，喪失了交友原則C. 尊重同學(xué)情感，做到了平等相待D. 分享幸福的快樂，互助中共同進(jìn)步4朋友難得，知己難尋。我們應(yīng)該選擇作為我們知心朋友（ ） 積極向上，各方面都很優(yōu)秀的朋友 正直坦蕩的朋友游手好閑、沾染不良習(xí)氣的朋友 敢于批評(píng)自己的朋友A. B. C. D.5比爾蓋茨曾經(jīng)說過這樣一句話：你甚至不知道和你交流的對(duì)方是人還是一條坐在電腦前面會(huì)敲擊鍵盤的狗。這告訴我們（ ）網(wǎng)絡(luò)交往中可以暢所欲言，無拘無束 網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性青少年上網(wǎng)有利無弊 網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我
15、們要學(xué)會(huì)抵制不良誘惑A. B. C. D. 6欣賞漫畫宅童，你最想對(duì)“宅童”說的是（ ）封閉自己，脫離現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)使自己陷入孤立 這種把自己“宅”起來、閉鎖自己的做法，會(huì)使自己的關(guān)系萎縮 應(yīng)該保持積極開放的態(tài)度，接觸更多的人，讓友誼之樹枝繁葉茂 在虛擬世界中獲得成就感也能形成良好的性格，人生才更精彩A. B. C. D. 7現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)聊天成為交友的一種新時(shí)尚，有的人通過網(wǎng)絡(luò)聊天開闊了視野，增進(jìn)了 友誼。也有不少人上當(dāng)受騙，在人生中留下慘痛的教訓(xùn)。因此，在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們應(yīng)該（ ）A.提供個(gè)人虛假信息以免個(gè)人隱私被泄露 B.既要謹(jǐn)慎、真成、守信，又要區(qū)分是非善惡C.對(duì)長期交往的網(wǎng)友要提供個(gè)人的真實(shí)
16、信息 D. 只有網(wǎng)上交友，絕不私下約會(huì)網(wǎng)友8“友誼就是兩顆心真誠對(duì)待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打。對(duì)這句名言正確的理解是（ ）A. 交友要以自我為中心 B.對(duì)朋友要寬容，可以不講原則C. 對(duì)朋友要講“哥們義氣” D. 朋友交往、貴在真誠中國網(wǎng)民已超過五億，上網(wǎng)可傳信息，查資料，學(xué)習(xí)求醫(yī)，淘寶購物，工作娛樂，結(jié)交新友，了解政府實(shí)施綱領(lǐng)、利民措施。人們進(jìn)入“人人都是通訊社，個(gè)個(gè)都是麥克風(fēng)”時(shí)代。但是無論何時(shí)，我們特別是青少年都應(yīng)該保持網(wǎng)絡(luò)交往的警惕性。請(qǐng)回答下列910題9材料反應(yīng)了（ ）網(wǎng)絡(luò)生活很豐富，網(wǎng)絡(luò)交往很誘人 網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們的領(lǐng)域、對(duì)象，改變了以往的交往方式 網(wǎng)絡(luò)世界有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，我們
17、可以享受網(wǎng)絡(luò)的諸多益處 網(wǎng)絡(luò)充滿了陷阱，青少年能避則避A. B. C. D. 10.在“人人都是通訊社，個(gè)個(gè)都是麥克風(fēng) ”的時(shí)代，我們享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往就要 （ ）A. 放松警惕，廣交朋友 B. 遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律C. 擺脫約束，任意言論 D. 依賴網(wǎng)絡(luò)并隨意消費(fèi)二、簡(jiǎn)答題11、材料一：伴隨著智能手機(jī)的普及運(yùn)用，手機(jī)上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生來說已不再是個(gè)新鮮詞。有些同學(xué)上課時(shí)，隔幾分鐘就刷一次微博；晚上就寢，搖個(gè)微信躲在被子里和陌生人暢聊；玩游戲、看電子書、在網(wǎng)上吐槽手機(jī)這個(gè)美麗的終端讓一些同學(xué)任意的永遠(yuǎn)在線。材料二：下面漫畫真假難辨閱讀材料，回答問題。（1）網(wǎng)絡(luò)交往的對(duì)象具有什么特點(diǎn)？（2）我們應(yīng)該如何
18、正確看待網(wǎng)絡(luò)？（至少3點(diǎn)）（3）請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際為那些永遠(yuǎn)在線的同學(xué)提幾點(diǎn)積極的建議。（至少提出3點(diǎn)）12、材情境分析：遇到下列的問題你會(huì)怎么樣？為什么？（1）你在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一位神通廣大的網(wǎng)友。有一天他給你發(fā)來一份郵件，讓你幫忙向某網(wǎng)站輸送病毒，還承諾事后利益共享。做法：理由：（2）數(shù)學(xué)考試，你的好朋友小明遇到了難題，怎么想也做不出來，這時(shí)你已經(jīng)做完了，他要求你給他看答案。做法：理由：13、材料一：據(jù)調(diào)查，有的人非常渴望友誼，但他們卻不肯向?qū)Ψ匠ㄩ_心扉，結(jié)果找不到朋友。一位中學(xué)生曾經(jīng)寫信訴說沒有朋友的煩惱。她說：“上了中學(xué)以后，也許大家都長大了的緣故吧，我變得深沉、冷漠，課下我不愿和同學(xué)交談、開玩
19、笑，課堂上不愿發(fā)言”一些中學(xué)生還經(jīng)常抱著“你不和我交朋友，我還不稀罕和你交朋友呢”的心理來為人處世。材料二：某研究機(jī)構(gòu)曾做了一個(gè)“溝通障礙（不善交際與言談）與求職”的調(diào)查問卷。其中“根據(jù)你自己的求職經(jīng)歷，你認(rèn)為求職的成敗與交往和口才能力有沒有關(guān)系？”統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：認(rèn)為“很有關(guān)系”的占70.7%，回答“有一點(diǎn)關(guān)系”的占27.1%，而認(rèn)為“關(guān)系不大”和“一點(diǎn)關(guān)系也沒用”的僅占2.2%，另外，93%以上的被調(diào)查者表示愿意參加交際或口才方面的培訓(xùn)和鍛煉，認(rèn)為沒有必要的人僅有6.8%。閱讀材料，請(qǐng)回答下列問題。（1）材料一中“你不和我交朋友，我還不稀罕和你交朋友呢”是怎樣的一種心理？這種心理錯(cuò)在哪里？如
20、何才能解除沒有朋友的煩惱？（2）作為中學(xué)生，材料二對(duì)你有什么啟示？三、分析說明題14、以下是小明在與朋友交往的幾種情景：情景一：過生日時(shí)，同學(xué)送他一張自制的賀卡，小明不屑一顧地說：“我不要，媽媽說便宜沒好貨！我媽媽從日本給我從日本給我?guī)ФY物了，可貴呢！”情景二：有位成績(jī)很差的同學(xué)，一次唱歌比賽獲得了一等獎(jiǎng)，小明認(rèn)為沒有什么了不起的，但同學(xué)們卻視他為明星。情景三：同桌的媽媽出差帶回來一些熱帶水果，同桌給很多同學(xué)都分了，但就是不給小明，還對(duì)他說：“你說的非必勝客不吃，這水果很便宜，你是不會(huì)吃的。”其實(shí)小明非常想嘗嘗那熱帶水果。（1）情景一中的小明的做法正確嗎？他應(yīng)該怎么做？（2）情景二中的小明的做
21、法正確嗎？他應(yīng)該怎么做？（3）從情景三小明的境遇中，你應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？15.閱讀材料，回答問題材料一：趙強(qiáng)常常到網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)識(shí)了網(wǎng)吧的一幫哥們。一天他們相約到外邊去找錢，在行竊時(shí)被人當(dāng)場(chǎng)抓獲并扭送至公安機(jī)關(guān)。材料二：小英原來對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，成績(jī)一般，但她在同桌小亮的影響下，數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，最近被吸收進(jìn)了學(xué)校的奧林匹克數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。材料三：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。（1）趙強(qiáng)、小英發(fā)生上述變化的原因分別是什么？（2）結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀銓?duì)材料三的理解。（3）請(qǐng)你談?wù)劷挥训闹腔?。參考答案一、單?xiàng)選擇題1.
22、D 2. D 3. B 4. B 5.B 6.A 7.B 8.D 9. D 10. B二、簡(jiǎn)答題11. （1）網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有間接性、虛擬性、隱蔽性。（2）網(wǎng)絡(luò)，為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂的提供了便利的條件。沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)造成精神頹廢、荒廢學(xué)業(yè)、影響身心健康、容易走上違法犯罪的道路。我們應(yīng)該發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，避免網(wǎng)絡(luò)傷害，做網(wǎng)絡(luò)的主人，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活。（3）建議：自覺遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，不在上課和就寢時(shí)間使用手機(jī)。在利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)交友時(shí)注意適時(shí)適度，不隨意泄露個(gè)人信息，不約見網(wǎng)友，學(xué)會(huì)保護(hù)自身的人生安全。在未來發(fā)表言論時(shí)遵守社會(huì)公德和法律。全面認(rèn)識(shí)手機(jī)上網(wǎng)的利和弊，學(xué)會(huì)趨利避害，讓
23、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于我們的生活和學(xué)習(xí)。注意“信息節(jié)食”，學(xué)會(huì)抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑等等。12（1）做法：拒絕并報(bào)警。理由：制造、傳播病毒是違法行為，我們與社會(huì)上的人交朋友要樂交諍友，不交損友。要慎重交友。（2）做法：拒絕，考試后再教他并說明原因。 理由：真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅(jiān)定。不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。13. （1）“你不和我交朋友，我還不稀罕和你交朋友呢”是一種典型的閉鎖心理表現(xiàn)。閉鎖心理容易產(chǎn)生人格障礙，影響我們良好品行的形成，影響青年人的身心健康很發(fā)展；會(huì)使人際關(guān)系范圍十分狹窄，使自己陷入孤身。要解除沒有朋友的煩惱，就要保持積極開放的心態(tài)，接觸更多的人，這樣才能分享更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂，同時(shí)也會(huì)被更多的人接納。（2）啟示：中學(xué)生要開放自我，積極交往，才能適應(yīng)未來社會(huì)的需要。三、分析說明題14.（1）不正確。他應(yīng)該愉快地接受同桌的禮物，并表示感謝等。（2）不正確。他應(yīng)該向同學(xué)表示真誠的祝賀，分享同學(xué)的喜悅等。（3）情景三中小明受到同學(xué)的冷落，他應(yīng)該認(rèn)真思考以前在同學(xué)交往中的不恰當(dāng)言行，學(xué)會(huì)與同學(xué)友好交往的方式與技巧等。
部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)單元測(cè)試題含答案
