七年級政治上冊 第三單元 第六課 第2框 走自立自強之路習題 魯人版六三制（道德與法治）

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走自立自強之路習題 一、單項選擇題 1、自立的生活表現(xiàn)在方方面面。下列屬于缺乏自立表現(xiàn)的是　(　　) A.自己的衣服自己洗 B.父母病了,陪他們?nèi)メt(yī)院,并抽時間在家里照顧他們 C.接受父母的一切安排,做個“聽話”的孩子 D.自己做作業(yè)、復習功課,從不用父母督促、陪伴 2、研究表明：從小注意培養(yǎng)自力力的孩子，長達以后在工作、學習、生活、交往等方面表現(xiàn)優(yōu)秀。下列行為中能體現(xiàn)自理的是（ ） A小強每天放學回家后都專心學習，從不幫爸爸媽媽做家務(wù) B小英為保護自身，每天上學，放學都得讓爸媽接送 C小軍遇到煩心的事從不向爸爸媽媽傾訴，總是悶在心里 D小花在學習中遇到難題時先獨立思考，盡量自己解決。 3、右側(cè)漫畫反映了部分學生在學習中 （ ） A．積極思考，解決難題 B．迎難而上，堅持不懈 C．過于依賴，缺乏自立 D．刻苦認真，自我負責 4、華西都市報報道：“可樂男孩”薛梟，放暑假后，沒有回老家綿竹，而是在體育超市當推銷員。他說：“來 這里打工是想為以后獨立生活賺取一些經(jīng)驗?！睂Υ死斫庹_的是（ ） ①自立作為成長的過程，是我們生活 能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好 道德品質(zhì)的過程 ②積極融入社會，關(guān)愛社會，奉獻社會，才能成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的自立自強的人 ③在體育超市當推銷員是為了賺取更多的錢，出更大的名 ④能根據(jù)社會的要求，不斷完善自我，使自己成為一個強者 A.①②③ 　 B.②③④ 　 C.①②④ 　 D.①③④ 5、清華大學的校訓是“自強不息，厚德載物”。要做到自強（ ） ①首先要自立②必須要戰(zhàn)勝自我，超越自我③要有堅強的意志，經(jīng)得起生活的磨礪④有正確的人生目標并矢志不渝地追求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 6、中國選手孫楊在巴塞羅那衛(wèi)冕世界游泳錦標賽男子1 500米自由泳冠軍,至此,孫楊在本屆世錦賽中用3塊自由泳金牌和1枚接力銅牌正式加冕“自由泳之王”。伴著淚水一路前行的孫楊逐步成長為肩負起中國男子游泳領(lǐng)軍人物的重任。從孫楊身上我們可以看出自強精神　(　　) ①可以激勵我們克服困難,奮發(fā)進取 ②就是一種奉獻社會的精神 ③是我們成就事業(yè)的強大動力 ④是實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì) ②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 感動中國人物劉偉失去雙臂，堅持用腳練琴，目前他的鋼琴水平已達到了7級，并獲得達人秀冠軍。據(jù)此回答7-8題： 7、由以上材料可以看出，劉偉是一個________的人。 ( ) A.自立自強 B.驕傲自大 C.軟弱自卑 D.與眾不同 答案：A 8、劉偉的奮斗經(jīng)歷告訴我們，培養(yǎng)自強精神需要 ( ) ①他人的幫助 ②堅強的意志，百折不撓的精神 ③良好的天賦，優(yōu)越舒適的環(huán)境 ④自立、自愛、自信 A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①③④ 答案：C 9、對右邊漫畫《低能兒》理解正確的是　(　　) A.青少年要增強自立意識,培養(yǎng)自立能力 B.青少年有家長照顧,長大了再自立也一樣 C.對于青少年來說,學習是主要任務(wù),生活瑣事不用考慮 D.現(xiàn)在生活好了,這些小事可以雇別人做 10、天行健,君子以自強不息。我們青少年要使自己自強起來,就要　(　　) ①樹立正確的人生目標并為之不懈奮斗 ②將主要精力放在學習上,其他事情由父母代勞 ③戰(zhàn)勝自我,超越自我 ④在生活中自覺磨礪自己 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 二、非選擇題 11、有兩只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長大了，無憂無慮，有吃有喝，安閑快活。當然，獵人給它們設(shè)計的籠子也溫暖而舒適。沒想到，一次意外，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再沒有回來，籠子里的小獅子被活活餓死了。那只當年跑出去的小獅子，獨自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；受了傷，會用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護自己。它順利地活了下來。 兩只小獅子為什么會有不同的命運？ 12、現(xiàn)代快報報道：一場小孩子之間的摔跤比賽，讓站在場邊的觀眾不斷地擦著眼淚，唯一的原因，就是代頓韋伯的存在。在代頓11個月大的時候，他因為持續(xù)發(fā)高燒，并且身體發(fā)生腫脹，被父母送到了診所，結(jié)果醫(yī)生經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)，代頓出生的時候就缺少了脾。代頓隨即被送到了美國兒童醫(yī)療中心，他在那里度過了4個月的時間，但仍然沒有好轉(zhuǎn)。無奈之下，醫(yī)生們決定切除代頓膝蓋以下以及小臂以下的部分肢體。雖然失去了雙手和雙腳，但代頓依然和普通美國男孩一樣喜歡運動，他玩滑板，他甚至還踢足球，“我覺得我只是喜歡運動，我想要證明給所有人看，我能夠做到一些他們認為我做不到的事情，而且我覺得只要我用心去做，我就能夠做到足夠好，”代頓說道，“因為我做任何一件事情都不僅僅是參與，我喜歡競爭”。 （1）代頓韋伯的自強精神表現(xiàn)在哪些方面？ （2）我們中學生為什么要培養(yǎng)自強精神？ 參考答案 5. 1.C2.D 3.C4.C5.D6.C7.A 8.C9.A10.C 11. ①能否培養(yǎng)自立的人生態(tài)度和能力決定著不同的命運。②餓死的小獅子自立能力比較差，依賴性強，喪失了獨立生存的能力；活著的小獅子能夠自主做出決定，克服了依賴性，自覺地鍛煉自己，從而走向自立，提升了自己的生存能力。 12.（1）困難面前不低頭，不喪氣；身殘志堅，自尊自強；勇于開拓，積極進?。恢敬娓哌h，執(zhí)著追求等。 （2）因為自強精神對個人、對國家有巨大的作用。對個人的作用：①一個自強的人會對未來充滿希望和憧憬，不斷地為自己設(shè)定新的目標，并激勵自己為實現(xiàn)目標而積極進取。②自強精神對國家、民族的作用：一個人需要自強的精神，一個國家、一個民族同樣需要自強不息的民族精神。自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林。