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1、語(yǔ)言表達(dá)得體,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.懂得根據(jù)不同的語(yǔ)境條件恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意。 2.通過(guò)分析實(shí)例與試題，尋求規(guī)律，把握影響語(yǔ)言得體的幾個(gè)重要因素。 3.在平時(shí)的生活或?qū)懽髦?，學(xué)會(huì)使用得體的語(yǔ)言。,考點(diǎn)解讀 什么是得體？ “語(yǔ)言得體，就是語(yǔ)言材料適應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境，該俗就俗，該文就文，該土就土，該野就野?！?老舍,得體詞語(yǔ)含義就是指語(yǔ)言、行動(dòng)等恰如其分。語(yǔ)言表達(dá)的得體是指根據(jù)交際的語(yǔ)境使用語(yǔ)言，也就是根據(jù)交際的外部語(yǔ)境（各種情境條件）、內(nèi)部語(yǔ)境（上下文）選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意。 通俗地說(shuō)，所謂得體就是根據(jù)需要說(shuō)相應(yīng)的話(huà)。得體是語(yǔ)言表達(dá)的基本要求，也是最高的要求。,如何說(shuō)好話(huà)？ 如何解好題？,材料一、想想這個(gè)故事
2、的結(jié)尾？ 秀才買(mǎi)柴 從前有個(gè)秀才到集市上去買(mǎi)柴,他對(duì)挑柴的客氣地說(shuō)：“荷薪(挑柴火)者過(guò)來(lái)?！碧舴蛑宦?tīng)懂了“過(guò)來(lái)”二個(gè)字,就過(guò)去了。秀才又問(wèn)：“價(jià)錢(qián)幾何?”挑夫只聽(tīng)懂“價(jià)錢(qián)”二個(gè)字,就開(kāi)了個(gè)價(jià)。秀才于是討價(jià)還價(jià)了：“外實(shí)而內(nèi)虛,煙多而焰少,請(qǐng)損之?！?挑夫什么也聽(tīng)不懂,于是挑著柴走了。,看過(guò)一個(gè)笑話(huà)，題目叫做“咬文嚼字”：一秀才晚上睡覺(jué)讓蝎子蟄了，不忘斯文，喊他老婆“賢妻，汝夫?yàn)槎鞠x(chóng)所襲，速燃銀燈”！喊了兩遍，老婆愣是沒(méi)聽(tīng)明白，只好改口“老婆，我讓蝎子蟄了，趕快點(diǎn)燈啊”！他老婆說(shuō)：“你早這樣說(shuō)不就完了，疼死活該！”,一、看準(zhǔn)對(duì)象，掌握分寸 說(shuō)話(huà)者一定要先明確交際或閱讀的對(duì)象，即充分考慮對(duì)方的特
3、征，諸如性別、年齡、職業(yè)、身份、文化、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好甚至禁忌等，見(jiàn)什么人說(shuō)什么話(huà)。,例1、（2007山東卷）今年6月9日是我國(guó)第二個(gè)“文化遺產(chǎn)日”，學(xué)校開(kāi)展了保護(hù)文化遺產(chǎn)的宣傳活動(dòng)。如果你是該校的志愿者，發(fā)現(xiàn)游客在景區(qū)文物上刻字留言，你將如何勸阻？請(qǐng)針對(duì)以下不同對(duì)象，各寫(xiě)一句話(huà)。要求：語(yǔ)言得體，有說(shuō)服力，每句不超過(guò)30字。（4分） （1）對(duì)同齡人：我們擁有花季年齡，應(yīng)有花一樣的品行，不要讓美好在你手中消失。 （2）對(duì)年長(zhǎng)者：都說(shuō)年長(zhǎng)為師，率先垂范，應(yīng)給我們起到好的表率，請(qǐng)留住美好。,材料二,二、注意遣詞、謙敬得當(dāng) 很多漢語(yǔ)詞語(yǔ)都具有態(tài)度、色彩的傾向性，如把握不好，就會(huì)鬧出笑話(huà)。敬詞只能用于稱(chēng)
4、對(duì)方，而謙詞只能用于稱(chēng)呼己方。處什么位說(shuō)什么話(huà)。,讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下常見(jiàn)的一些謙辭敬語(yǔ)： 求人辦事說(shuō)拜托，請(qǐng)改文章說(shuō)斧正； 向人祝賀說(shuō)恭喜，老人年齡說(shuō)高壽。 看望別人說(shuō)拜訪(fǎng)，送禮給人說(shuō)笑納； 送人照片說(shuō)惠存，歡迎購(gòu)買(mǎi)說(shuō)惠顧 。 希望照顧說(shuō)關(guān)照，贊人見(jiàn)解說(shuō)高見(jiàn)； 歸還物品說(shuō)奉還，請(qǐng)人赴約說(shuō)賞光。 對(duì)方來(lái)信說(shuō)惠書(shū)，自己住所說(shuō)寒舍； 請(qǐng)人諒解說(shuō)包涵，賓客來(lái)到說(shuō)光臨 。 等候別人說(shuō)恭候，未及迎接說(shuō)失迎； 請(qǐng)人勿送說(shuō)留步，請(qǐng)人決定說(shuō)鈞裁。,小積累1. 【家大舍小令外人】 自己親屬中的長(zhǎng)輩、年長(zhǎng)的平輩。如家父、家慈、家兄等 親屬中比自己輩分低或年紀(jì)小的親屬，如舍妹、舍侄等。 稱(chēng)對(duì)方的親屬或有關(guān)系的人，如
5、令堂、令媛等。,小積累2. 用“小”“拙” “鄙” “寒” “愚” 等字表謙 “小”（渺小低微的） （如小女，稱(chēng)自己的女兒） “拙”（愚笨拙劣的） （如拙荊，稱(chēng)自己的妻子） “鄙”（粗鄙淺陋的）（如鄙人，稱(chēng)謙稱(chēng)自己） “寒”（窮困貧苦的）（如寒舍，稱(chēng)自己的家） “愚”（愚昧無(wú)知的）（如愚見(jiàn)，稱(chēng)自己的意見(jiàn)）,小積累3. 用“貴”“尊”等字表敬 “貴”(尊貴的)（如貴庚，稱(chēng)別人年齡）；“高”(高明的)（如高見(jiàn)，稱(chēng)對(duì)方見(jiàn)解）；“賢”(賢能的)（如賢弟，稱(chēng)比自己小的男子） ； “尊”(尊貴的)（如尊姓，問(wèn)對(duì)方的姓） ；“光”(光耀的)（如光臨，稱(chēng)別人的到來(lái)）； “華”(光耀美麗)（如華誕，稱(chēng)對(duì)方生日）
6、 ； “雅”(規(guī)范、高尚)（如雅正，表示請(qǐng)對(duì)方指正）；“惠”(仁愛(ài)、寬厚)（如惠顧，稱(chēng)對(duì)方到自己這里來(lái)）；“鼎”(顯赫、盛大)（如鼎力，對(duì)對(duì)方的幫助表示感謝）,例2、下面是某投資咨詢(xún)公司的一則廣告，請(qǐng)修改不得體的地方。 本公司歡迎各界朋友前來(lái)請(qǐng)教，我們將不吝賜教，在提供投資策略方面鼎力相助，并惠贈(zèng)實(shí)用投資指南一冊(cè)。 不得體的詞語(yǔ)： “請(qǐng)教”改為“垂詢(xún) ” “不吝賜教”改為“竭誠(chéng)為您服務(wù)” “鼎力相助”改為“全(大) 力相助” “惠贈(zèng)”改為“敬贈(zèng)”,古人說(shuō)得好，過(guò)猶不及。當(dāng)對(duì)禮貌性用語(yǔ)用得過(guò)了頭，那表達(dá)效果可想而知，交際目的自然更難以達(dá)到了。 某人穿了一件很講究的新袍子去拜訪(fǎng)朋友。坐下來(lái)等候主人
7、時(shí)，忽然一只老鼠出來(lái)，打翻了近旁一只油瓶，油潑到了他的新袍子上，狼狽不堪。主人回來(lái)后，他強(qiáng)笑著說(shuō)：“鄙人坐在貴室的寶梁下面，因一時(shí)疏忽，驚動(dòng)了府上的尊鼠，尊鼠跑動(dòng)時(shí)，打翻了令油瓶，里面的貴油撒在小可的敝衣上面，以致鄙人在尊駕前露了丑態(tài)，失禮得很，尚祈尊駕海涵。”,材料三：說(shuō)話(huà)要看場(chǎng)合,三、分清場(chǎng)合，巧妙用語(yǔ) 交際的場(chǎng)合包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氛圍等。交際的場(chǎng)合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別等等。場(chǎng)合不同了，表達(dá)用語(yǔ)也 必須隨之變化，因地而異，講究分寸，巧妙用語(yǔ)，以求達(dá)到最佳表達(dá)效果。到什么山唱什么歌。,莊重場(chǎng)合：要求用語(yǔ)莊重、規(guī)范，一般用典范的書(shū)面語(yǔ)。 工作場(chǎng)合：要求用語(yǔ)準(zhǔn)確、扼要
8、，經(jīng)常要使用某些專(zhuān)門(mén)的術(shù)語(yǔ)或行話(huà)。 日常場(chǎng)合：要求用語(yǔ)自然、親切、靈活，一般多用口語(yǔ)。 娛樂(lè)場(chǎng)合：要求用語(yǔ)有趣、生動(dòng)，有時(shí)還需要點(diǎn)幽默。,例3、下列標(biāo)語(yǔ)合適嗎？ （1）敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。 （2）考場(chǎng)門(mén)口：失敗乃成功之母。 （3）醫(yī)院門(mén)口：賓至如歸。 （4）火葬場(chǎng)門(mén)口：經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來(lái)。 （5）普及義務(wù)教育：“養(yǎng)女不讀書(shū)，不如養(yǎng)頭豬！養(yǎng)兒不讀書(shū)，就像養(yǎng)頭驢！ （6）某一交叉路口豎著：“多拉快跑，爭(zhēng)分奪秒”的標(biāo)語(yǔ)牌。 （7）某山路旁：“放火燒山，牢底坐穿?！?（8）盤(pán)山公路下山方向：“陡坡，慢！”,材料四、電影林則徐中寫(xiě)林則徐召見(jiàn)外商，申明中國(guó)政府關(guān)于嚴(yán)禁販賣(mài)鴉片的命令，其中說(shuō)
9、到如有違令者，“船貨交公，人即正法”。有外商問(wèn)：“什么叫正法？”中國(guó)官員答：“正法就是殺頭?！?這一段，林則徐說(shuō)的是法令，所以用的是莊嚴(yán)典雅的“正法”，官員是口頭對(duì)話(huà)，所以用了淺顯易懂的“殺頭”，和各自的語(yǔ)體都很協(xié)調(diào)。,四、注重語(yǔ)體，符合要求 不同的語(yǔ)體，往往運(yùn)用不同的語(yǔ)言材料，適應(yīng)各自不同的語(yǔ)境和交際需要，形成各自不同的語(yǔ)言特點(diǎn)。寫(xiě)什么文用什么體。語(yǔ)體分為：口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)。 口頭語(yǔ)通俗易懂 書(shū)面語(yǔ)莊重典雅 文言詞語(yǔ)，典雅、簡(jiǎn)潔、莊重，在比較莊重的書(shū)面語(yǔ)體如公文事務(wù)語(yǔ)體中經(jīng)常使用；方言詞語(yǔ)、俚詞俗語(yǔ)等，簡(jiǎn)明、通俗、易懂，在口頭語(yǔ)體或書(shū)面語(yǔ)體的文藝語(yǔ)體中經(jīng)常使用。,例4、下列各句中語(yǔ)體色彩恰當(dāng)?shù)?/p>
10、一項(xiàng)是 （ D ） A小明看見(jiàn)王大爺家失火后急沖沖跑來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“火！沖天的大火！它吞噬了太陽(yáng)！它遮住了大地！” B.中國(guó)政府歷來(lái)主張，地區(qū)間的矛盾應(yīng)以和平方式加以解決，不能兩句話(huà)說(shuō)不到一塊兒就動(dòng)刀動(dòng)槍的。 C.法院宣布：9月14日，該犯與兩個(gè)哥們一同到博物館踩點(diǎn)，回來(lái)合計(jì)好行動(dòng)步驟，當(dāng)晚乘月黑風(fēng)高之機(jī)，潛入博物館，盜竊 有價(jià)值文物多件。 D.魯迅先生不幸逝世，噩耗傳來(lái)，舉國(guó)哀悼。,總結(jié)：語(yǔ)言得體需要注意的四點(diǎn)， 一、看準(zhǔn)對(duì)象，掌握分寸 二、注意遣詞、謙敬得當(dāng) 三、分清場(chǎng)合，巧妙用語(yǔ) 四、注重語(yǔ)體，符合要求 五、實(shí)戰(zhàn)演練，課堂鞏固,1、下列各句中，用語(yǔ)得體的一項(xiàng)是 (C ) A劉老根播出后，深
11、受觀眾喜愛(ài)，趙本山?jīng)Q定狗尾續(xù)貂，拍攝續(xù)集。 B兩個(gè)慪氣的同學(xué)摒棄前嫌，他們說(shuō)：“讓我們握手言和，從此結(jié)為秦晉之好。” C賀鵬同學(xué)近來(lái)進(jìn)步很大，和以前判若兩人了。 D我們一家相敬如賓，其樂(lè)融融。,2、（2007湖南卷）下列各項(xiàng)中最適合填在橫線(xiàn)上的一項(xiàng)是 （ B ） 某校邀請(qǐng)著名學(xué)者劉教授來(lái)校講學(xué)，在向全校師生作介紹時(shí)，校長(zhǎng)的話(huà)中有這樣一段：“劉教授是我校的校友，他長(zhǎng)期從事學(xué)術(shù)研究，成果豐富，貢獻(xiàn)卓著，去年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士。 A.這既是他本人的榮耀，也是敝校的榮耀 B.這既是他的光榮，也是我們學(xué)校的光榮 C.這既是本校的自豪，也是他本人的自豪 D.這既是他的驕傲，也是全國(guó)人民的驕傲,3、口語(yǔ)交
12、際中委婉拒絕別人的要求是需要技巧的。下面情境中那位女士的回答是 （ D ） 兩位男士在談話(huà)。其中一位說(shuō)，在家里妻子不讓我抽煙，真難受。他邊說(shuō)邊拿出香煙，問(wèn)旁邊的女士：“我抽煙妨礙您嗎？”女士笑了笑，回答了一句，既不讓這位先生抽煙，又說(shuō)得很有禮貌，委婉幽默，引得兩位男士都笑了。女士的回答是：、嗨，您害人又害己啊 、看，沒(méi)見(jiàn)寫(xiě)著“禁止抽煙”！ 、您夫人還沒(méi)把您管教好吧！ 、先生，您像在家里一樣好啦！,4、下列句子中，劃線(xiàn)的傳統(tǒng)禮貌稱(chēng)謂使用正確的一句是 （D） A、這是您家母托我買(mǎi)的，您直接交給她老人家就行了。 B、令嬡這次在兒童畫(huà)展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)液芨兄x您。 C、我們家家教很?chē)?yán)，令
13、尊常常告誡我們，到社會(huì)上要清清白白做人。 D、令郎不愧是丹青世家子弟，他畫(huà)的馬維妙維肖、栩栩如生。,5、（2008年安徽卷）“言外之意”指話(huà)里暗含著的、沒(méi)有直接說(shuō)出的意思。請(qǐng)閱讀下列語(yǔ)段，將言外之意寫(xiě)在橫線(xiàn)上。 （1）一位不知名的畫(huà)家向著名畫(huà)家門(mén)采爾訴苦說(shuō)：“為什么我畫(huà)一幅畫(huà)只需要一天工夫，而賣(mài)掉它卻要等上整整一年呢？”門(mén)采爾很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“倒過(guò)來(lái)試試吧，親愛(ài)的！” 門(mén)采爾的言外之意是：你在創(chuàng)作上花的時(shí)間太少。或：時(shí)間應(yīng)放在創(chuàng)作上，而不應(yīng)放在賣(mài)畫(huà)上。,（2）鋼琴之王李斯特到克里姆林宮去演奏。演奏開(kāi)始了，沙皇還在和別人說(shuō)話(huà)。于是，李斯特停止了演奏。沙皇問(wèn)他為什么演奏了，李斯特欠了欠身子說(shuō)：“陛下說(shuō)
14、話(huà)，我理應(yīng)恭聽(tīng)?！?李斯特的言外之意是：你不注意聽(tīng)我演奏，這是對(duì)我的不尊重。 （或我為你演奏，您應(yīng)該傾聽(tīng)。）,6、根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，用口語(yǔ)方式轉(zhuǎn)述下面書(shū)面語(yǔ)材料的內(nèi)容。 材料：李清照，祖籍山東 濟(jì)南，她是我國(guó)文學(xué)史上在詩(shī)、詞、散文方面都很有成就（最擅長(zhǎng)詞）的杰出女作家。其父李格非乃當(dāng)時(shí)著名的文學(xué)家，其配偶趙明誠(chéng)也是當(dāng)時(shí)很有名氣的金石專(zhuān)家。 要求：內(nèi)容完整。表達(dá)得體。符合口語(yǔ)特點(diǎn)。 作為導(dǎo)游，你在帶領(lǐng)游客參觀李清照故居時(shí)，向大家介紹說(shuō)： 李清照是山東濟(jì)南人。 她是我國(guó)文學(xué)史上杰出的女作家，在詩(shī)、詞、散文方面都很有成就。并且特別擅長(zhǎng)寫(xiě)詞。 她的父親李格非是當(dāng)時(shí)著名的文學(xué)家。 她的丈夫趙明誠(chéng)也是當(dāng)時(shí)很有
15、名氣的金石專(zhuān)家。,7、（2007四川卷）下面口語(yǔ)交際的情景，請(qǐng)用簡(jiǎn)明、得體的語(yǔ)言反駁其錯(cuò)誤言論。 有人隨地吐痰，別人批評(píng)他：“隨地吐痰不衛(wèi)生?！彼菜朴欣淼卣f(shuō)：“有痰不吐更不衛(wèi)生。 【參考答案】： 是的，有痰不吐不衛(wèi)生，但那只是你個(gè)人的衛(wèi)生，你不能為了個(gè)人衛(wèi)生而影響公共衛(wèi)生！ 痰，當(dāng)然應(yīng)該吐，但不要吐在影響公共衛(wèi)生的地方！,8、下面這份求職信的正文部分，在語(yǔ)言表達(dá)方面有多處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出三處不得體的詞語(yǔ)（或短語(yǔ)），加以改正。 我畢業(yè)于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，大學(xué)本科，是一名有三年工作經(jīng)驗(yàn)的電腦編程員。得知貴公司招聘人才，很希望能到貴公司高就。現(xiàn)附上我設(shè)計(jì)的幾段程序，懇請(qǐng)你們慧眼識(shí)英雄。不勝感謝。 （1）人才
16、員工 （2）高就就職（工作） （3）慧眼識(shí)英雄考察后聘用我,9、（08山東卷）閱讀下面材料，根據(jù)語(yǔ)境在橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。要求：語(yǔ)意連貫，表達(dá)得體，機(jī)智而又富于哲理，既能為詩(shī)人解除尷尬，還能贏得了學(xué)生們的熱烈掌聲。不超過(guò)30字。 一位詩(shī)人在某學(xué)校給學(xué)生作有關(guān)詩(shī)歌創(chuàng)作的學(xué)術(shù)報(bào)告，準(zhǔn)備朗誦一首詩(shī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)詩(shī)作放在了學(xué)生的課桌上，于是走下講臺(tái)去拿。他在上階梯教室的臺(tái)階時(shí)，不小心摔倒了，學(xué)生們頓時(shí)愣住了，目光一下子都集中到了他身上。詩(shī)人站起來(lái)穩(wěn)住身體，指著臺(tái)階對(duì)學(xué)生們說(shuō)： “ 你們看，上升一個(gè)臺(tái)階多么不易，生活是這樣，作詩(shī)也如此。”,10.下題有四處用語(yǔ)不得體請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。 這次我們專(zhuān)程從全國(guó)各
17、地光臨母校，給我們至今健在的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在做學(xué)問(wèn)。俞老師又把最近出版的大作贈(zèng)送給我們幾個(gè)高足，我們都感到十分欣慰 （1）將_改為_(kāi)； （2）將_改為_(kāi)； （3）將_改為_(kāi)； （4）將_改為_(kāi)。 （1）“光臨”改為“回到”； （2）“至今健在”刪去，或改為“精神矍鑠”； （3）“高足”改為“學(xué)生”； （4） “欣慰”用詞不當(dāng)，可改為“高興”。,課前小故事 有個(gè)人請(qǐng)客，看看時(shí)間過(guò)了，還有一大半的客人沒(méi)來(lái)，主人心里很焦急，便說(shuō)：“怎么搞的，該來(lái)的客人還不來(lái)?”一些敏感的客人聽(tīng)到了，心想：“該來(lái)的沒(méi)來(lái)，那我們是不該來(lái)的了?！庇谑乔那牡刈吡耍魅艘豢从肿叩?/p>
18、好幾位客人，越發(fā)著急了，便說(shuō)：“怎么這些不該走的客人，反倒走了呢?”剩下的客人一聽(tīng)，又想：“走了的是不該走的，那我們這些沒(méi)走的倒是該走的了!”于是又都走了。最后只剩下一個(gè)跟主人較接近的朋友，看到這種尷尬的場(chǎng)面。就勸他說(shuō)：“你說(shuō)話(huà)前應(yīng)該先考慮一下，否則說(shuō)錯(cuò)了，就不容易收回來(lái)了。”主人大叫冤枉，急忙解釋說(shuō)：“我并不是叫他們走哇!”朋友聽(tīng)了大為惱火，說(shuō)：“不是叫他們走，那就是叫我走了?”說(shuō)完，頭也不回地離開(kāi)了。,在臺(tái)灣一項(xiàng)文藝大獎(jiǎng)中，獲獎(jiǎng)?wù)叨际呛陬^發(fā)的晚輩，只有著名學(xué)者余光中年屆花甲，白發(fā)染霜。相形之下，余光中頗不自在。在致辭中，他說(shuō)：“一個(gè)人年輕時(shí)得獎(jiǎng)，應(yīng)該跟老頭子一同得，表示他已經(jīng)成名；但年老時(shí)
19、得獎(jiǎng)，就應(yīng)該同小伙子一同得，表示他尚未落伍?！憋L(fēng)趣,一家人家生了一個(gè)男孩子，闔家高興透頂了。滿(mǎn)月的時(shí)候，出來(lái)給客人看自然是想討點(diǎn)好兆頭。一個(gè)人說(shuō)：“這孩子將來(lái)是要發(fā)財(cái)?shù)?。”他于是得到一番感謝。一個(gè)人說(shuō)：“這孩子將來(lái)是要做官的?！彼谑堑玫綆拙涔ЬS。一個(gè)人說(shuō)：“這孩子將來(lái)是要死的?！彼谑堑玫揭活D痛打。 為什么是這種結(jié)果呢？ 你會(huì)說(shuō)話(huà)嗎？,真相調(diào)查 你的手機(jī)響了，你接電話(huà)，卻是別人打錯(cuò)了電話(huà)，這時(shí)你會(huì)怎么說(shuō)？ A.討厭，打錯(cuò)了。 B.你這人真煩，也不看清電話(huà)號(hào)碼！ C.對(duì)不起，您打錯(cuò)了。不要緊，再見(jiàn)！,生日點(diǎn)歌 某飯店，老先生生日宴會(huì)。老友熱情地點(diǎn)歌祝賀。掌聲響過(guò)，歌聲驟起，“西邊的太陽(yáng)快要落山
20、了鬼子的末日就要來(lái)到”頓時(shí)主人容顏大變！盡管及時(shí)制止了樂(lè)曲繼續(xù)演奏，但是，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛已十分尷尬。哪里不得體呢？為什么呢？ 點(diǎn)歌的朋友并非有意為之，他只注意了“彈起我心愛(ài)的土琵琶，唱起我心愛(ài)的歌謠”是他們一代人喜歡的歌，然卻忽略了一個(gè)“日薄西山”的老人最敏感的就是“西邊的太陽(yáng)快要落山”，最擔(dān)心的就是“末日就要來(lái)到”。朋友忽略了歌詞的內(nèi)容是不適合生日宴會(huì)場(chǎng)合的。,電視連續(xù)劇薛仁貴某集中有這樣一個(gè)情節(jié)：老百姓將唐大將尉遲敬德和秦瓊的畫(huà)像貼在門(mén)上當(dāng)門(mén)神，尉遲將軍很激動(dòng)，將一幅畫(huà)像送給皇上李世民，李世民說(shuō)：“那朕就笑納了！”,材料二：藝術(shù)人生“家父門(mén)”事件 2007年4月19日播出的藝術(shù)人生，是一檔特別節(jié)目，談的是電視劇恰同學(xué)少年。下半場(chǎng)請(qǐng)出的嘉賓，是毛澤東的孫子、毛岸青的兒子毛新宇研究員。當(dāng)毛新宇坐定以后，朱軍深情地說(shuō)：“在這里，首先對(duì)家父前些日子的過(guò)世表示深切的哀悼?！庇腥舜搅似渲械摹凹腋浮币辉~，批評(píng)朱軍錯(cuò)把人父作己父，媒體一擁而上，稱(chēng)之為“家父門(mén)”事件。 （掌握謙敬）,
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