七年級(jí)語文上學(xué)期期中試題 新人教版4 (2)

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2016-2017（上）七年級(jí)期中檢測(cè)語文試題 （滿分：120 時(shí)間：90分鐘） 一、積累與運(yùn)用（30分） 1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A笸籮（puǒ） 著力（zhu） 腦髓（suǐ） 津津有味（jīn） B堆砌（q） 愧怍（zh） 不輟勞作（chu） 柵欄（zh） C.戲謔（xu） 傴著身子（yǔ） 凼水（dng） 秕谷（bǐ） D.取締（d） 滑稽（jī） 驪歌（l） 徘徊（hu） 2下列書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．索然無味 人聲鼎沸 猝不急防 尷尬 B．煞費(fèi)苦心 蟬蛻 煩燥 云霄 C. 勝氣凌人 祖籍 荒僻 不能自已 D.人情世故 絢麗 腳注 為富不仁 3.找出下列句子加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)（ ）（2分） A..這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。 B.陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡(jiǎn)練夸張，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是各有千秋。 C.第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，德國(guó)展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇，成了同盟國(guó)要解決的首當(dāng)其沖的問題。 D.關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。 4. 填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 從大門通向公園深處，盡植芙蓉。 飽賞著多姿多彩的芙蓉花，我不禁聯(lián)想到：芙蓉花傲霜而開，體現(xiàn)的正是她敢于抗?fàn)幍挠職?；而不吝美艷，彰顯的則是她無私奉獻(xiàn)的精神。 ①遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似綠云接天，如彩練當(dāng)空。 ②置身花叢，但見“大紅芙蓉”花大質(zhì)麗，灼灼照人，時(shí)而薄霧籠罩，若隱若現(xiàn)，猶如戴上面紗的少女，別有一番情致。 ③只見坡上坡下，花連花，樹挨樹，層層疊疊，紅綠交替，使人仿佛身臨千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“錦城”。 ④當(dāng)秋陽普照，寒霜下的“醉芙蓉”閃閃爍爍，似朗星點(diǎn)點(diǎn)，色澤由白色漸漸變成粉紅，進(jìn)而轉(zhuǎn)為大紅，奇趣無窮。 A．③①④②B．④③①②C．①③②④D．②④①③ 5.下面一段話中的四句話，沒有語病的一項(xiàng)是（　 ）（2分） A．游客們看到這別具匠心的高原美景，紛紛拿出照相機(jī)不停地拍照留念 B．在列車長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。 C．中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢(mèng)》，受到觀眾的熱烈歡迎。 D．為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。 6. 依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分） “神舟七號(hào)”航天團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神，是“嫦娥”成功奔月的強(qiáng)大動(dòng)力；他們求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，讓“嫦娥”的舞姿完美；他們“一切為了祖國(guó)，一切為了成功”的航天精神，永恒地在浩瀚無垠的太空。 A．眾志成城清脆飄浮B．同舟共濟(jì)精準(zhǔn)鐫刻 C．眾目睽睽典雅刻畫D．同心協(xié)力準(zhǔn)確堆砌 7.名著閱讀題。（3分） （1）《童年》真實(shí)的記載了主人公兒時(shí)在外祖父家中的所見所聞，對(duì)他優(yōu)秀性格的形成起關(guān)鍵作用的人是 ，這個(gè)人物的性格特點(diǎn)是 。 8. 仿寫句子（2分） 愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖； 愛心是_______ _ ___， _________ _____. 9.按照課文默寫。（13分） （1）來日綺窗前， ？ （2） ，但余鐘磬音。 （3）水何澹澹， 。 （4）不畏浮云遮望眼， 。 （5）我寄愁心與明月， 。 （6）夸張地描寫木蘭矯健的雄姿的句子是 ________________ _______，______________ _________。 （7）《觀滄?！分斜磉_(dá)詩人博大胸襟的句子是： 　　　 　， 　　　　??； 　 　　　， 　　　　。 （8）《論語六則》中論述了學(xué)與思關(guān)系的句子是： ， 。 （一）閱讀下面甲、乙兩段文言文，回答10——13題。（15分） 【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！” 10、解釋加點(diǎn)詞語（2分） （1）沿溯阻絕 （2）哀轉(zhuǎn)久絕 11、翻譯句子（4分） （1）自非亭午夜分，不見曦月。 （2）清榮峻茂，良多趣味。 12、文中一、二段分別描寫了三峽哪些景物？景物分別有何特點(diǎn)？（4分） 【乙】江水又東徑狼尾灘而歷人灘。袁山松曰：“二灘相去二里，人灘水至峻峭。南岸有青石，夏沒冬出，其石嶔崯，數(shù)十步中悉作人面形，或大或小，其分明者須發(fā)皆具，因名曰人灘也?！? 13.解釋加點(diǎn)的詞語。（2分） （1）相去二里 （2）或大或小 14.翻譯下面句子。（2分） （1）數(shù)十步中悉作人面形。 15.乙文選段說明的對(duì)象是人灘，說明其得名的原因是？（用原文回答）（1分） （二）閱讀下面的古詩，完成16——17題。（5分） 秋日行村路［宋］樂雷發(fā) 兒童籬落帶斜陽，豆莢姜芽社肉①香。 一路稻花誰是主？紅蜻蛉伴綠螳螂。 【注釋】①社肉：祭土地神的肉。 16.“一路稻花誰是主？紅蜻蛉伴綠螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，請(qǐng)寫出你的理解。（3分） 17.這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（2分） 三、現(xiàn)代文閱讀（30分） （一）女兒的百合花（16分） ⑴傍晚，我?guī)?歲的女兒回家。路上，女兒高聲叫嚷道：“媽媽，今天是6月18日，是父親節(jié)，我要送爸爸一個(gè)禮物。” （2）小小的女兒也知道送父親禮物了，我很高興。我領(lǐng)著她進(jìn)了花店，女兒選來選去，最后選中了一束百合，百合有潔白的高貴的花朵，有淡淡的花香。女兒抱著鮮花，興高采烈地跟我回家。當(dāng)我們走出地鐵口時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一直跟在我身后的女兒不見了。我一驚，急忙回頭看，卻見女兒在離我兩三米遠(yuǎn)的地方站住了，她站在一個(gè)乞丐面前，正把胖乎乎的小手伸進(jìn)自己的口袋里摸索著什么。 （3） 女兒的口袋里總是放著幾枚硬幣，遇到乞討的人，她就會(huì)摸出一兩枚來送給他們。小小的女兒有一顆悲憫善良的心，令做父母的感到驕傲，所以我和丈夫從不阻止她這么做。現(xiàn)在，因?yàn)閼牙锉е淮笫r花，只能用一只手摸索，她費(fèi)力地摸了老半天，小手從口袋里抽出來時(shí)卻是空的。她什么也沒摸出來。 （4）女兒漲紅著臉，瞅向那個(gè)乞丐。而那個(gè)乞丐，一直用期盼的眼神看著面前的這個(gè)小姑娘。女兒張開胖胖的小手對(duì)那乞丐說：“你看，什么也沒有。昨天，我用口袋里的錢買了一支紅豆冰激凌，所以就沒有錢了?！? （5）那個(gè)乞丐是中年男人，長(zhǎng)著一張棱角分明的臉，他蹲在這個(gè)地鐵口乞討已經(jīng)有半年多了。我很奇怪這樣一個(gè)強(qiáng)壯的男人為什么不靠勞動(dòng)養(yǎng)活自己，卻蹲在這里向路人乞討。 （6）那個(gè)男人笑了：“沒關(guān)系的，小姑娘！我的女兒也像你這么大，她也很喜歡吃紅豆冰激凌的。” （7）可他的話并不能安慰我女兒，女兒悶悶不樂地低頭向我走來。走到我的身邊，她卻突然轉(zhuǎn)身，又向那個(gè)乞丐跑去。她跑到那個(gè)男人身邊站住了，小心翼翼地從那一大束百合里抽出一枝來，送到他懷里：“送你一枝百合吧！今天是父親節(jié)，這些百合是我送給爸爸的禮物，送給你一枝好嗎？”在女兒的心目中，送給爸爸的百合是很珍貴的，她想用一枝百合來彌補(bǔ)心里的內(nèi)疚。 （8）那個(gè)男人愣住了，他用臟兮兮的手接過那枝百合高擎著，完全是一副不知所措的樣子。是啊，潔白的、幽雅的、芬芳的百合跟臟乎乎、散發(fā)著酸臭氣蹲坐在水泥地上乞討的他形成了強(qiáng)烈的對(duì)比！百合是那么幽雅、那么尊貴，而伸出手來向人乞討的乞丐又是那么喪失尊嚴(yán)。我走過去，從口袋里拿出一枚硬幣，放到那個(gè)男人面前的鐵盒子里，對(duì)他說：“對(duì)不起，小孩子不懂事，居然送了你一枝百合。我知道這枝百合對(duì)你是沒什么用處的……” （9）“不……太太，我很喜歡這枝百合……我真的很喜歡。謝謝你，小姑娘！”那個(gè)男人急急地說。當(dāng)我拉著女兒轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，我看到他的眼角似乎有淚花。 （10）第二天，當(dāng)我一個(gè)人從地鐵口出來時(shí)，一個(gè)男人攔住了我。我一看，是昨天那個(gè)乞丐，只是我差一點(diǎn)兒沒認(rèn)出來他。這一次他衣著整潔，渾身上下洗得干干凈凈，那張棱角分明的臉看起來甚至有幾分英俊。 他說，他在這個(gè)城市乞討已經(jīng)半年多了，而他的家在千里之外的小縣城。 （11）原來，一年前，他在一個(gè)朋友的鼓動(dòng)下，帶著他和妻子辛辛苦苦攢起來的6萬元和父母的5萬元養(yǎng)老錢，來到這個(gè)城市做生意，但被那個(gè)所謂的朋友把這11萬元全部騙去了。他絕望得幾乎要自殺，沒有勇氣回家面對(duì)父母妻女。因?yàn)樾幕乙饫?，也不想再找一份正正?jīng)經(jīng)的工作。于是就蹲在地鐵口乞討，過著沒有尊嚴(yán)、沒有明天、沒有親人的日子。 （12）可是昨天，女兒的那枝百合喚醒了他，他突然強(qiáng)烈地思念起千里之外自己的小女兒。昨天是父親節(jié)，他相信懂事的女兒一定會(huì)給親愛的父親準(zhǔn)備一件禮物?？墒钦荒炅耍赣H杳無音信，女兒可愛的小臉蛋上一定滾滿了晶瑩的淚珠兒吧？ （13） 說到這里，那個(gè)男人的臉上也滾下淚珠兒：“謝謝你的女兒，她的那枝百合喚醒了我心中的父愛。我要回家了?！?.. 18.選文講了一個(gè)什么故事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括（3分） 19.第（11）段在記敘順序上有什么特點(diǎn)？其作用是什么？（4分） 20.下面的句子中加點(diǎn)字有怎樣的表達(dá)效果。（3分） 她費(fèi)力地摸了老半天，小手從口袋里抽出來時(shí)卻是空的。 21.文中多處運(yùn)用對(duì)比，找出一處，說說這樣寫的好處。（3分） 22.以“女兒的百合花”為題有怎樣的妙處？（3分） （二）弟弟，天堂里可否有大學(xué) 在我3歲那年，父親患了一場(chǎng)重病，沒捱多久便去世了。那一年，弟弟兩歲，母親從此沒再嫁。 6歲的時(shí)候，母親將我和弟弟一起送進(jìn)了小學(xué)。從此，我和他形影不離。初中、高中，始終在一個(gè)年級(jí)，一個(gè)班，我們總是相互鼓勵(lì)、共同進(jìn)步。 1994年夏天，家里同時(shí)收到了兩份大學(xué)錄取通知書。 消息一傳開，全村都炸開了鍋，我們一家人更是高興得手舞足蹈。可是沒興奮多久，母親便犯愁了。近萬元的學(xué)費(fèi)，對(duì)于我家來說，無疑是個(gè)天文數(shù)字。母親賣了家里所有的豬、雞、糧食，又翻山越嶺東家西家去借，直到報(bào)到前幾天，才湊了4000多塊。 一天夜里，母親把我和弟弟叫到一起，還沒開口眼淚就流了出來：“娃兒啊，你們雙雙考上大學(xué)我很高興，可是，家里這個(gè)經(jīng)濟(jì)能力，即使娘去賣血，也只能供你們一個(gè)人去念書了……” 我和弟弟在一旁靜靜地聽著，默不作聲。許久，弟弟低聲地說：“姐姐去?！蔽铱戳丝吹艿?，他的臉漲得紅通通的，一副義無反顧的模樣。母親用衣袖擦了擦眼淚，沒有做聲。 我對(duì)母親說：“還是讓弟弟去吧，我始終是要嫁出去的?！蔽抑雷约赫f這話有多么的言不由衷。上大學(xué)是我們農(nóng)村孩子的唯一出路，我做夢(mèng)都想跳出“農(nóng)”門。 弟弟說：“還是你去吧！我在家里多少算個(gè)勞動(dòng)力，還能夠幫娘下地干活，好供你讀書。如果我去了，你們兩個(gè)在家能夠供我嗎？” 爭(zhēng)論了很久，還是沒有決定。那個(gè)夜晚，外面很靜，靜得可以聽見屋內(nèi)每個(gè)人在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音。 第二天，弟弟很早就起了床，他站在堂屋里說：“娘，還是讓姐姐去吧，她上了大學(xué)，將來才可以嫁個(gè)好人家?！甭曇舨淮螅瑓s足以讓屋里的每個(gè)人聽得流淚。 我和母親起床后，在桌上發(fā)現(xiàn)了一堆紙末——是弟弟的錄取通知書，已經(jīng)被撕得粉碎。他幫全家人做了一個(gè)最后的決定。 送我上火車的時(shí)候，母親和我都哭了，只有弟弟笑呵呵地說：“姐，你一定要好好讀書啊！”聽他的話，好像他倒比我大幾歲似的。 1995年，一場(chǎng)罕見的蝗災(zāi)席卷了故鄉(xiāng)，糧食顆粒無收。弟弟寫信給我，說要到南方去打工。 弟弟跟著別人去了廣州。剛開始，工作不好找，他就去碼頭做苦力，幫人扛麻袋和箱包。后來在一家打火機(jī)廠找了份工作，因?yàn)槭怯?jì)件工資，按勞取酬，弟弟每天都要工作十幾個(gè)小時(shí)甚至更長(zhǎng)，這是后來和他一同去打工的老鄉(xiāng)回來告訴我們的。弟弟給我寫信從來都是報(bào)喜不報(bào)憂。 每個(gè)月，弟弟都會(huì)準(zhǔn)時(shí)寄錢到學(xué)校，給我做生活費(fèi)。后來干脆要我辦了張牡丹卡，他直接把錢存到卡上去。每次從卡里提錢出來，我都會(huì)感覺到一種溫暖，也對(duì)當(dāng)初自己的自私心存愧疚和自責(zé)。 弟弟出去后的第一個(gè)春節(jié)，他沒有回家，提前寫信回來告訴我們，說春節(jié)車票不太好買，打工返鄉(xiāng)的人又多，懶得擠，而且春節(jié)的時(shí)候生意比較忙，收入也會(huì)相對(duì)高一點(diǎn)。我知道，他哪里是嫌懶得擠車，他是想多省點(diǎn)錢，多掙些錢，好供我讀書?。? 弟弟后來又去了一家機(jī)床廠，說那邊工資高一點(diǎn)。我提醒他：“聽說機(jī)床廠很容易出事的，你千萬要小心一些。等我念完大學(xué)參加工作了，你就去報(bào)考成人高考，然后我掙錢供你讀書。” 大學(xué)終于順利畢業(yè)了。我很快就在城里找了份舒適的工作。弟弟打來長(zhǎng)途電話祝賀我，并叮囑我要好好工作。我讓弟弟辭職回家復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備參加今年的成人高考，弟弟卻說我剛參加工作收入肯定不多，他想再干半年，多掙一些錢才回去。我要求弟弟立即辭職，但弟弟堅(jiān)持自己的意見，最后我不得不妥協(xié)。 我做夢(mèng)都沒想到，我的這次妥協(xié)卻要了弟弟的命。 弟弟出事時(shí)，我正在辦公室整理文件，電話鈴響了，一口廣東腔，隱隱約約聽得出那邊問我：“你是黎兵的姐姐嗎？”我說：“是，你有什么事嗎？”“你弟弟出事了。請(qǐng)你們馬上過來一趟?！蔽业哪X袋“嗡”的一下就大了。趕忙問出了什么事？那邊說，由于機(jī)床控制失靈，黎兵被齒輪軋去了上身半邊，正在醫(yī)院搶救。 我和母親連夜坐火車趕赴廣州。當(dāng)我們踉踉蹌蹌地闖進(jìn)醫(yī)院時(shí)，負(fù)責(zé)照顧弟弟的工友告訴我們，弟弟已經(jīng)搶救無效，離開人世了。母親當(dāng)時(shí)就暈倒在地上。 在醫(yī)院的停尸房見到了弟弟的遺體。左邊肩膀、胸部連同手臂已經(jīng)不在了，黑瘦的臉部因?yàn)橥纯喽鴩?yán)重變了形，那種慘狀讓人幾度暈厥。 弟弟生前的同事告訴我們，在醫(yī)院搶救之際，弟弟還要我們千萬別通知他的家人，他說不想讓我們擔(dān)心。清理弟弟的遺物時(shí)，在抽屜里發(fā)現(xiàn)了兩份人身意外傷亡保險(xiǎn)，受益人分別是母親和我。母親拿著保險(xiǎn)單呼天搶地：“兵娃啊，娘不要你的錢，娘要這么多錢干啥??！娘要你回來！你回來啊……” 還有一封已經(jīng)貼好郵票的信，是寫給我的：姐，就快要過春節(jié)了，已經(jīng)3年沒有回家，真的很想念你們?，F(xiàn)在，你終于畢業(yè)參加工作了，我也可以解甲歸田了…… 弟弟走了很久，我和母親都無法從悲痛中走出來。不知道天堂有沒有成人高考，但是每年，我都會(huì)給弟弟燒一些高考資料去，我想讓他在天堂里上大學(xué)。 23.補(bǔ)全故事情節(jié)（4分） 從小，我和弟弟失去父親，在求學(xué)中相互鼓勵(lì)、進(jìn)步，終獲大學(xué)錄取通知書→ → → 我大學(xué)畢業(yè)后，讓弟弟辭職讀書，他在堅(jiān)持再干半年中丟掉了性命，留給我和母親一份保單和無盡的傷痛。 24.第四段中“炸開了鍋”指的是什么？（3分） 25.選文劃線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有怎樣的作用？（3分） 他的臉漲得紅通通的，一副義無反顧的模樣。 26.結(jié)合選文內(nèi)容，說說弟弟是一個(gè)怎樣的人？（4分） 四、作文（40分） 27.我們生活在這個(gè)多彩的世界，但匆匆前行的腳步，卻讓我們忽略了原來就在身邊的美好：幸福、關(guān)愛、信任，溫暖的親情、純真的友誼、美好的春天 請(qǐng)以“原來 一直都在我身邊”為題，將題目補(bǔ)充完整后寫一篇文章 要求：（1）敘事完整，真實(shí)情感 （2）字跡工整 （3）不得出現(xiàn)真實(shí)姓名 （4）不少于600字 七年語文答案 一、1、C 2、D 3、B 4、C 5、C 6、B 7、外祖母 善良溫柔，勤勞能干，堅(jiān)韌樂觀 二、13、距離，相距 有的 14、幾十步之外全是人臉的形狀 15、數(shù)十步中悉作人面形，或大或小，其分明者須發(fā)皆具，因名曰人灘也。 16、 “伴”，運(yùn)用了擬人的手法，把紅蜻蛉與綠螳螂這兩種可愛的小生物營(yíng)造在一個(gè)相依相伴、和美融洽的氛圍里。 17、 熱愛農(nóng)村自然風(fēng)光，追求自由、閑適、和諧的田園生活。 三、18、女兒在父親節(jié)為父親買一束百合花作為禮物，遇到一個(gè)中年男乞丐，因口袋沒錢，送他一枝百合花，喚醒了他心中的父愛（引起了他對(duì)自己女兒的思念） 19、插敘。（1）交代了這個(gè)男乞丐到城市乞討的原因或揭開了這個(gè)強(qiáng)壯男人不勞動(dòng)而在城市乞討的懸念（2）突出是女孩的百合花，女孩的善良和愛心喚醒了男乞丐這一中心。（3）是文章情節(jié)完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 20、摸動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地寫出小女孩衣袋里沒錢，又極力想尋找錢的情形，表現(xiàn)了她善良有愛心（有同情心） 21示例一潔白的、優(yōu)雅的、芬芳的百合花跟臟乎乎、散發(fā)著酸臭氣蹲坐在水泥地上乞討的他形成對(duì)比，好處：突出了百合花的優(yōu)雅、尊貴（或突出了女孩心靈的純潔美好），而男乞丐則因生活的挫折，喪失了自我尊嚴(yán)。 示例二初見男乞丐骯臟的外貌和再見他衣著的整潔、臉的英俊形成鮮明對(duì)比，好處:是女孩的百合花喚醒了那乞丐的父愛，突出了女孩的善良與純潔的愛（愛心）。 22（1）線索（2）突出文章中心，表現(xiàn)女孩善良的心地與純潔的心靈（3）吸引讀者閱讀興趣 23（1）母親因湊不起學(xué)費(fèi)，只能允許一人讀書，弟弟撕掉通知書，決定讓我讀書（2）家鄉(xiāng)鬧蝗災(zāi)，弟弟到外打工想盡一切辦法多掙錢，供我讀書 24、指的是我和弟弟雙雙得到大學(xué)錄取通知書，震驚了全村 25、神態(tài)描寫，形象寫出了弟弟在做出讓姐姐上學(xué)，甘愿放棄自己讀書機(jī)會(huì)這個(gè)決定時(shí)態(tài)度的堅(jiān)決。 26、必須結(jié)合內(nèi)容（略）懂事，心地善良，吃苦耐勞，有自我犧牲精神，體貼，關(guān)愛家人，處處為別人著想。