蘇少版第七冊(cè)第八課 《奇怪的夢(mèng)》

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1、雨花臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)雨花臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教材解讀：本課是“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容，關(guān) 于夢(mèng)的話(huà)題很容易引起學(xué)生的興趣。兒童大都喜歡做夢(mèng)，夢(mèng)中往往是白天所發(fā)生的事情或平時(shí)的想法和想像。而本課奇怪的夢(mèng)離開(kāi)習(xí)慣的思路，探究荒誕的迷宮，課中教師可以為學(xué)生提供較大的想象空間，利用這個(gè)課題，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)夢(mèng)進(jìn)行追憶，對(duì)夢(mèng)進(jìn)行描繪，從而達(dá)到對(duì)夢(mèng)的科學(xué)理解。目標(biāo)制定：1.知識(shí)與能力：通過(guò)聯(lián)想和幻想，讓學(xué)生真正走進(jìn)自己的內(nèi)心世界，了解自己的思想，由對(duì)夢(mèng)的描繪引發(fā)對(duì)美好夢(mèng)境的追憶，并對(duì)夢(mèng)有較為科學(xué)的理解。2.過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生在敘述夢(mèng)境的過(guò)程中，選擇喜愛(ài)的繪畫(huà)工具與制作方法，表現(xiàn)出自己的美好夢(mèng)想。3.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：從欣

2、賞的角度去面對(duì)學(xué)生的每一幅作品，多方面地評(píng)價(jià)學(xué)生。通過(guò)學(xué)生對(duì)夢(mèng)的追憶和對(duì)理想的追求，培養(yǎng)學(xué)生永不放棄自己的信念和持之以恒的人生態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生回憶和梳理自己的夢(mèng)境，進(jìn)行大膽奇特的想像、幻想和創(chuàng)造。教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生進(jìn)入“夢(mèng)”的感覺(jué)和體驗(yàn)，作品力求新穎、生動(dòng)，富有藝術(shù)美感，同時(shí)真切表達(dá)自己的想法。造型：造型：（1 1）放大、縮小；）放大、縮??；（2 2）添加、減少；）添加、減少；（3 3）換位、替換；）換位、替換；（4 4）形態(tài)變換；）形態(tài)變換；色彩：一切皆有可能色彩：一切皆有可能 情節(jié)：一切皆有可能情節(jié)：一切皆有可能時(shí)間角色地點(diǎn)事件古代未來(lái)清晨夜晚我和好朋友多啦A夢(mèng)喜洋洋一家杯子書(shū)包車(chē)教室宇宙游樂(lè)園外星球房間炒菜燒烤放風(fēng)箏打仗踢足球游泳作業(yè)形式：1.折一折：將長(zhǎng)方形作業(yè)紙折成三等份。2.畫(huà)一畫(huà)：在右邊一格上畫(huà)出做夢(mèng)者，在左邊兩格的范圍畫(huà)出“奇怪的夢(mèng)”。3.剪一剪：將作業(yè)紙頂端修剪出與夢(mèng)相配的線(xiàn)條。畫(huà)面設(shè)計(jì)要求：（1）構(gòu)思新穎獨(dú)特，體現(xiàn)自己夢(mèng)境的奇怪有趣。（2）造型設(shè)計(jì)夸張個(gè)性。（3）色彩奇異、變幻 時(shí)間角色地點(diǎn)事件古代未來(lái)清晨夜晚我和好朋友多啦A夢(mèng)喜洋洋一家杯子書(shū)包車(chē)教室宇宙游樂(lè)園外星球房間炒菜燒烤放風(fēng)箏打仗踢足球游泳