小學(xué)一至六年級(jí)《體育與健康》健康教案.doc
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. 一年級(jí)(上)健康教育課電子教案 第一課??? 我上學(xué)了 教學(xué)目的: 使學(xué)生了解,作為一個(gè)小學(xué)生保持自身干凈整潔的重要性;并逐步掌握每天早晨起床后自我服務(wù)的一系列行為方法。 重點(diǎn)難點(diǎn): 使學(xué)生了解自身清潔的重要性,會(huì)自我服務(wù)。 掌握自我服務(wù)的一系列行為方法。 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)課:同學(xué)們,你們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,喜歡上學(xué)嗎?上學(xué)前你們做了哪些事情? 二、板書(shū)課題:干干凈凈上學(xué)去。 三、看圖。 圖上的小朋友的衣著、穿戴怎樣?(很干凈。) 四、看看圖上的小朋友上學(xué)前作了哪些事情?(疊被子、刷牙洗臉、梳頭、穿衣……) 教讀兒歌: ?????????早晨梳洗準(zhǔn)備好, ?????????干干凈凈上學(xué)校。 五、比一比誰(shuí)最干凈。 把一面大鏡子放在講臺(tái)前,沒(méi)組請(qǐng)3名同學(xué)到講臺(tái)前照鏡子,打量自己,并向同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己早上起來(lái)作了什么準(zhǔn)備,自己是否干凈。 請(qǐng)其他同學(xué)評(píng)論這些同學(xué)的臉、衣服、鞋子是否干凈。 最后全班評(píng)出3名最干凈的同學(xué),作為大家的榜樣。 六、作業(yè): ??? ?想一想:怎樣做到干干凈凈上學(xué)去。 ????????????????????????????????????????????????????????????? ?? 第二課??? 身體的外形 教學(xué)目的: 1、通過(guò)學(xué)習(xí)這一課,使學(xué)生們對(duì)自己的身體外表各部有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。 重點(diǎn)難點(diǎn): 2、初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。 認(rèn)識(shí)身體的各部份。 教學(xué)過(guò)程: 一、你認(rèn)識(shí)我們的身體嗎? 看圖,老師指出身體的四個(gè)部分:頭、頸、軀干和四肢。頭部又有眼、耳、鼻、口。 二、請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上講臺(tái),老師分別指出身體的各部分。再請(qǐng)同學(xué)指出同學(xué)身體的各部分。 三、我們的身體各部分有什么用呢? (說(shuō)說(shuō)做做) 1、請(qǐng)同學(xué)們把眼睛閉上,教室里的一切就看不見(jiàn)了。(說(shuō)說(shuō)眼睛有什么用。)( 2、把酒精、水、醋擺在講臺(tái)上,請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)聞。再請(qǐng)同學(xué)把鼻子捂住,于是什么氣味也聞不到了,也不能用鼻子聞了。 (說(shuō)說(shuō)鼻子的作用。) 3、請(qǐng)同學(xué)用手把耳朵捂住,聲音就聽(tīng)不見(jiàn)了。再請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)耳朵的作用。 4、把嘴閉上,我們就不能說(shuō)話和唱歌了。 四、教讀課文。 背誦人體4個(gè)部分的名稱。 五、看圖,畫(huà)出圖中小朋友頭部缺少的部分。 六、作業(yè): 人的身體分拿幾個(gè)部分? ? 第三課??? 正確的姿勢(shì) 教學(xué)目的: 使學(xué)生了解正確的姿勢(shì)對(duì)身體健康的好處,從而培養(yǎng)學(xué)生正確的立、型、坐、臥姿勢(shì)和正確的讀寫(xiě)姿勢(shì),預(yù)防近視。 重點(diǎn)難點(diǎn): 1、培養(yǎng)學(xué)生正確的姿勢(shì)。 2、養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。 教學(xué)過(guò)程: 一、板書(shū)課題:正確的坐、行、立、臥和讀寫(xiě)姿勢(shì)。 提問(wèn):怎樣的姿勢(shì)才是正確的呢?姿勢(shì)不正確有什么不好呢? (姿勢(shì)不正確會(huì)影響發(fā)育,影響視力,造成骨骼變形和過(guò)早地出現(xiàn)疲勞。) 二、交給學(xué)生正確的立、形、坐、臥姿勢(shì)。 1、站立要穩(wěn)、要直,向棵挺拔的松樹(shù)。 2、走路時(shí)頭要正,兩肩要平,挺起胸,兩臂要自然前后擺動(dòng),腳的方向要正。 3、坐得要像個(gè)鐘。 4、睡覺(jué)時(shí)側(cè)身向右,腿稍彎。 三、教讀課文。 四、請(qǐng)同學(xué)到講臺(tái)示范坐、立、形、走姿勢(shì)。 五、教給學(xué)生正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。 六、教讀課文,記熟“三個(gè)一”: 眼離書(shū)本一尺, 身離桌子一拳, 手離筆尖一寸。 七、作業(yè):正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)是怎樣的? ? 第四課??? 愛(ài)護(hù)牙齒 教學(xué)目的: 通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生知道牙齒是很重要的, 并使學(xué)生懂得口腔衛(wèi)生,懂得怎樣愛(ài)護(hù)牙齒。 重點(diǎn)難點(diǎn): 1、知道牙齒是很重要的。 2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛(ài)護(hù)牙齒。 教學(xué)過(guò)程: 一、?? 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)牙齒有什么作用。 二、?? 怎樣保護(hù)牙齒呢? 1、早晚刷牙,飯后漱口; 2、少吃糖果; 3、不咬硬物; 4、要多吃對(duì)牙齒有益的蔬菜和水果。 5、定期做口腔檢查。 三、?? 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)是怎樣愛(ài)護(hù)牙齒的。 四、?? 請(qǐng)有齲齒的同學(xué)說(shuō)說(shuō)呀童的經(jīng)驗(yàn)。 五、?? 圖中的小朋友誰(shuí)做得對(duì),誰(shuí)做得不對(duì)? ? 第五課??? 講衛(wèi)生勤洗手 教學(xué)目的: 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生做到飯前便后洗手,經(jīng)常剪指甲,了解到生水是不衛(wèi)生的,并培養(yǎng)學(xué)生喝開(kāi)水的習(xí)慣。 重點(diǎn)難點(diǎn): 1、養(yǎng)成飯前便后吸收。不喝生水的習(xí)慣。 2、培養(yǎng)學(xué)生飯前便后吸收的習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程: 一、板書(shū):手的清潔。 提問(wèn):你覺(jué)得你的手干凈嗎? (我們用手寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、拍皮球……手上沾了很多細(xì)菌,所以我們要注意手的清潔。) 二、怎樣清潔雙手呢? 1、飯前便后要洗手。洗手時(shí)使用肥皂。 2、要及時(shí)修剪指甲。 3、保護(hù)手帕清潔,做到每天洗,隨身帶。 三、觀看圖片 讓同學(xué)們了解雙手上的各種細(xì)菌,教育學(xué)生保持手的清潔。 四、觀看河水樣化驗(yàn)圖片,讓同學(xué)們看看,明白喝生水是不衛(wèi)生的。 五、看圖。 圖上的小朋友為什么要看醫(yī)生? 教育同學(xué)們要養(yǎng)成喝開(kāi)水或純凈水的習(xí)慣。 六、作業(yè): 1、怎樣保護(hù)手的清潔? 2、為什么不能喝生水? ? 第六課??? 吃好早餐 教學(xué)目的: 使學(xué)生了解吃好早餐對(duì)身體健康的重要意義,并養(yǎng)成每天吃好早餐的習(xí)慣。 重點(diǎn)難點(diǎn): 1、了解吃好早餐對(duì)身體健康的重要意義。 2、每天吃好早餐的習(xí)慣習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程: 一、 板書(shū)課題:吃好早餐。 提問(wèn):為什么要吃好早餐呢?怎樣才算吃好早餐呢? 老師講述有一個(gè)同學(xué)不吃早餐暈倒的事,說(shuō)明吃好早餐的重要。 二、請(qǐng)吃了早餐的同學(xué)聚首,并說(shuō)說(shuō)吃了些什么? 三、談一談你喜歡吃怎樣的早餐。 四、早餐吃什么好呢? 早餐迎戰(zhàn)全天熱量的30%,所以早餐光吃牛奶和雞蛋雖然營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,但熱量不夠,所以還要吃糧食,如面包、饅頭、面條等。早餐要干稀搭配,主副食兼顧,經(jīng)常變換花樣,以增進(jìn)食欲和滿足營(yíng)養(yǎng)。 五、師生討論,設(shè)計(jì)早餐食譜。 六、?? 動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)。 把你設(shè)計(jì)的又好吃又有營(yíng)養(yǎng)的早餐畫(huà)出來(lái),看誰(shuí)畫(huà)得好。 九、?? 作業(yè): 跟爸爸媽媽商量早餐吃什么好。 ? 第七課 ??快樂(lè)的課間 教學(xué)目的: ? ??讓學(xué)生知道課間休息的好處及其重要性,懂得如何利用課間休息的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。 重點(diǎn)難點(diǎn): 1、知道課間休息的重要。 2、充分利用課間休息的時(shí)間進(jìn)行適宜的運(yùn)動(dòng)。 教學(xué)過(guò)程: 一、看圖導(dǎo)課。 同學(xué)們,圖上的小朋友在干什么呢?對(duì),他們?cè)谶M(jìn)行課間運(yùn)動(dòng),課間活動(dòng)有什么好處呢?今天我們學(xué)習(xí)“課 間休息好”這一課。 二、學(xué)習(xí)新課。 1、為什么要進(jìn)行課間休息呢? 課間休息能消除大腦、眼睛和身體的疲勞,使人頭腦清醒,精力旺盛的上好下一堂課。 ?2、談一談: 你平時(shí)是如何進(jìn)行課間休息的?哪些是對(duì)的,哪些是錯(cuò)的?為什么? 3、分組討論:今后如何利用好課間十分鐘? 4、小結(jié):課間十分鐘,大家可以到室外散步、做操、跳繩、遠(yuǎn)望、呼吸新鮮空氣…… 三、鞏固新課??磮D,圖中的小朋友利用課間十分鐘好不好?為什么? 四、作業(yè):課間休息有哪些好處?你喜歡參加哪些課間活動(dòng)? ? 第八課??? 禮貌大方 教學(xué)目的: ?要求學(xué)生學(xué)會(huì)社會(huì)交往的簡(jiǎn)單技巧,學(xué)會(huì)與同齡人交朋友,更好的適應(yīng)學(xué)校的集體生活。 重點(diǎn)難點(diǎn): 1、學(xué)會(huì)社會(huì)交往的簡(jiǎn)單技巧,學(xué)會(huì)與同齡人交朋友。 2、學(xué)會(huì)與同齡人交朋友。 教學(xué)過(guò)程: 一、 導(dǎo)課,板書(shū)課題。 為什么說(shuō)同學(xué)都是好朋友?你在班里跟同學(xué)相處得好嗎? 討論同學(xué)之間互相幫助的事。 二、看圖。 圖上的兩位同學(xué)相處得好嗎? 三、你是怎樣跟同學(xué)相處的? 四、“角色扮演”游戲。分小組扮演,評(píng)比。 1、早上上學(xué)路上,兩位同學(xué)相遇,互相問(wèn)候。 2、課間時(shí),一位同學(xué)生病,送他去醫(yī)務(wù)室看病。 3、學(xué)習(xí)中遇到困難,沒(méi)有筆寫(xiě)作業(yè),主動(dòng)把文具借給別人。 4、一位同學(xué)的奶奶生病了,同學(xué)關(guān)心詢問(wèn)。 六、總結(jié):在集體中,大家要親密相處,像兄弟姐妹一樣,互相關(guān)心愛(ài)護(hù),使自己有很多好朋友,使同年更快樂(lè)。 七、作業(yè):你怎樣與同學(xué)交朋友? ? 一年級(jí)(下)健康教育課電子教案 第一課 跟媽媽逛超市 教學(xué)目的: 1、指導(dǎo)學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)怎樣注意買(mǎi)合格的食品,認(rèn)識(shí)“綠色食品”標(biāo)記,學(xué)會(huì)根據(jù)“生產(chǎn)日期”與“保質(zhì)期”來(lái)判斷食品是否合格。 2、教育學(xué)生不到小攤上買(mǎi)“三無(wú)食品” 重點(diǎn)難點(diǎn): 指導(dǎo)學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)應(yīng)注意購(gòu)買(mǎi)合格的產(chǎn)品。 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入新課。 出示掛圖,我們從圖中知道了什么? 二、學(xué)習(xí)新課。 1、看圖,說(shuō)說(shuō)圖意。 (學(xué)生根據(jù)自己圖意發(fā)言) 師:(出示“綠色食品”標(biāo)記)你們認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)記嗎?這是什么意識(shí)? (學(xué)生自由發(fā)言) 師: 這是“綠色食品”標(biāo)記。是一種安全食品。(學(xué)生交流) 師:可以在帶來(lái)的食品包裝上找一找“保質(zhì)期”,(教師指出在產(chǎn)品說(shuō)明欄中去找)。(學(xué)生找保質(zhì)期)(組織學(xué)生匯報(bào)) 師:剛才同學(xué)們真不錯(cuò),都能找到,那“保質(zhì)期”是12個(gè)月表示什么意思呢? 生:食品超過(guò)12個(gè)月就不能吃了。 師:對(duì)了,12個(gè)月就是一年??幢Y|(zhì)期還應(yīng)看生產(chǎn)日期才能確定食品是不是過(guò)期了。(板書(shū):生產(chǎn)日期) 師:在包裝上找找看,看看你的食品是什么時(shí)候生產(chǎn)的? (學(xué)生找生產(chǎn)日期)(教師出示一些數(shù)據(jù)讓學(xué)生判斷) 師:有些食品如“八寶粥”,他們的瓶子蓋上有一個(gè)“安全鈕”。 (教師出示瓶蓋,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)一認(rèn),用手按一按) 師:這就是“安全鈕”。(板書(shū):安全鈕) 師:現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)一首兒歌。 (師領(lǐng)讀)(學(xué)生跟讀) 師:現(xiàn)在大家一起來(lái)讀。生(齊讀) 三、結(jié)束語(yǔ)。 師:今天我們學(xué)習(xí)了《跟媽媽逛超市》,學(xué)會(huì)了購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)應(yīng)怎樣選合格的食品,做到不買(mǎi)過(guò)期食品、變質(zhì)食品。 ? 第二課 我愛(ài)小樹(shù)和小草 教學(xué)目的: 通過(guò)教學(xué),使學(xué)生知道綠化環(huán)境的意義,從而加強(qiáng)環(huán)保意義,爭(zhēng)做綠化小衛(wèi)士。 重點(diǎn)難點(diǎn): 注意環(huán)境保護(hù) 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課。 1、出示掛圖,我們從圖中知道了什么? 二、學(xué)習(xí)新課。 1、看圖,說(shuō)說(shuō)圖意。(學(xué)生回答) 師:教師讀課文,學(xué)生聽(tīng)時(shí)想一想,有什么感受?(教師范讀課文) (學(xué)生自由發(fā)言) 師:春天的大自然真美,這些小草、小樹(shù)美化了我們的城市,美化了我們的祖國(guó)。(板書(shū):美化環(huán)境)還給我們帶來(lái)了什么好處?(組織學(xué)生看書(shū),分組討論) 師:小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù),可以讓我們休息、活動(dòng),還可以調(diào)節(jié)氣溫。(板書(shū):調(diào)節(jié)氣溫) 師:剛才同學(xué)們說(shuō),數(shù)會(huì)吸收二氧化碳,放出氧氣。不錯(cuò),有些植物還能吸收空氣中的有害氣體。(板書(shū):凈化空氣) 現(xiàn)在,我們一起來(lái)學(xué)一首兒歌。(教師出示兒歌)請(qǐng)同學(xué)們看著書(shū),聽(tīng)我讀一讀。 師:請(qǐng)大家齊讀這首兒歌。 (學(xué)生齊讀) 三、結(jié)束語(yǔ)。 師:今天我們知道了種樹(shù)植草給我們帶來(lái)了很多好處,它可以美化我們的環(huán)境,凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、給我們遮蔭,還給我們帶來(lái)了美味的水果。 (板書(shū):嘗到美味的水果) 讓我們?cè)賮?lái)看看課文最后一幅畫(huà),你們看到了些什么? (學(xué)生自有回答) 第三課 預(yù)防呼吸道傳染病 教學(xué)目的: 1、通過(guò)教學(xué),使學(xué)生知道冬春季節(jié)常見(jiàn)的呼吸道傳染病。初步知道這些傳染病是通過(guò)空氣傳播的。 2、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生知道預(yù)防呼吸道傳染病的主要方法,并養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 重點(diǎn)難點(diǎn):知道怎樣預(yù)防呼吸道傳染病 教學(xué)過(guò)程:?????? 一、導(dǎo)入新課。 ??? 師:寒冷的冬天過(guò)去了,萬(wàn)物復(fù)蘇了。但春天剛剛來(lái)到,天氣還較冷,不時(shí)有冷空氣南下,這個(gè)季節(jié)是呼吸道傳染病流行的季節(jié),比如說(shuō)感冒是常見(jiàn)的呼吸道傳染病。 二、學(xué)習(xí)新課。 ??? 師:誰(shuí)得過(guò)感冒的?感冒時(shí)有什么感覺(jué)呢? ?? (學(xué)生討論,自由發(fā)言) ???? 師:(小結(jié))請(qǐng)同學(xué)們看示意圖,從圖中你能說(shuō)說(shuō)呼吸道傳染病是怎樣傳給健康人的嗎? (指導(dǎo)學(xué)生觀察圖,結(jié)合圖進(jìn)行敘述) ????? 說(shuō)話 ????? 咳嗽????? 空氣????????? 呼吸 病人? 噴嚏???? 帶細(xì)菌的飛沫?????????????? 健康人 ????? 吐痰 ??? 師:從圖中可以看出,呼吸道傳染病是靠空氣來(lái)傳播的。 請(qǐng)同學(xué)們讀一讀第4段并填空,不會(huì)寫(xiě)的字用拼音寫(xiě)。(學(xué)生自讀后填寫(xiě)) ??? 師:剛才我們知道了像感冒等疾病是靠空氣傳播的。得了這些病影響我們的學(xué)習(xí),會(huì)損害我們的健康,那我們?cè)鯓觼?lái)預(yù)防呢?(指導(dǎo)學(xué)生讀圖,理解圖意) 三、結(jié)束語(yǔ)。 ??? 我們知道了怎樣預(yù)防呼吸道傳染病了?,F(xiàn)在我們來(lái)學(xué)一首兒歌。請(qǐng)大家自己來(lái)讀一讀。教師檢查,全班讀。 ? 第四課 看電視 教學(xué)目的: ??? 通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解看電視時(shí)的一般要求,做到三要和三不要。 重點(diǎn)難點(diǎn): ??? 指導(dǎo)學(xué)生注意看電視的衛(wèi)生要求,并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入新課。 師:同學(xué)們,吃過(guò)晚飯你們干什么呢? (組織學(xué)生討論,了解他們放學(xué)后回家干什么,看電視的學(xué)生有多少) 師:有不少同學(xué)每天放學(xué)回家后或者晚飯后都要看電視。今天我們就來(lái)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)看電視的衛(wèi)生問(wèn)題。 二、學(xué)習(xí)新課。 師:你們說(shuō)說(shuō),看了些什么電視? (學(xué)生匯報(bào)自己所看電視的內(nèi)容) 師:從剛才同學(xué)們的匯報(bào)可以看出,通過(guò)看電視,可以了解全國(guó)各地甚至世界各地的大事,看電視開(kāi)闊了我們的眼界,現(xiàn)在,打開(kāi)書(shū)本,自己讀讀課文。在讀前先聽(tīng)老師讀讀課文。(教師范讀課文) 師:請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀。(學(xué)生齊讀)(出示掛圖) 師:你們家的電視機(jī)放在哪里?你又坐在哪里看呢?(學(xué)生回答) 師:哪些同學(xué)在家看電視時(shí)把房間的燈打開(kāi)的?請(qǐng)舉手。房間的燈不打開(kāi)的又有哪些同學(xué),也請(qǐng)舉手。 你們看電視時(shí)為什么要開(kāi)燈?(指定開(kāi)燈的學(xué)生回答) 你們也說(shuō)說(shuō),看電視時(shí)為什么不開(kāi)燈呢?(指定不開(kāi)燈的學(xué)生回答,并說(shuō)說(shuō)不開(kāi)燈的理由)板書(shū):要開(kāi)盞燈。 看電視時(shí)除了要開(kāi)燈,還要求同學(xué)們時(shí)間不能太長(zhǎng),一般不超過(guò)1小時(shí)。 板書(shū):不要超過(guò)1小時(shí)。 師:看電視時(shí)不能躺著看,姿勢(shì)要正確,看過(guò)電視后要洗洗臉,也不要邊吃邊看。 板書(shū):要洗臉、不要躺著看、不要邊吃邊看。(組織學(xué)生討論、回答) 三、結(jié)束語(yǔ)。 今天我們講了看電視的要求。看電視時(shí)要做到六條,即“三要三不要”,一要距離2~3米,二要房里開(kāi)盞燈,三要看完電視后洗個(gè)臉;一不要躺著看電視,二不要超過(guò)1小時(shí),三不要邊吃邊看電視。 ? 第五課 保持教室衛(wèi)生 教學(xué)目的: ??? 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保持教室整潔對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。 ???? 2、使學(xué)生知道怎樣保持教室環(huán)境衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹(shù)立關(guān)心集體的良好風(fēng)尚。 重點(diǎn)難點(diǎn): ??? 讓學(xué)生知道保持教室整潔的重要性,以及怎樣做才能保持教室整潔。 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入新課。 (出示一幅學(xué)生打掃教室的掛圖) 師:請(qǐng)同學(xué)們看圖,說(shuō)一說(shuō)圖上畫(huà)的是什么,表現(xiàn)了一件什么事? (學(xué)生根據(jù)圖上的內(nèi)容發(fā)言,要求說(shuō)請(qǐng)時(shí)間、人物、干什么事、具體的講每個(gè)人在干什么,結(jié)果怎樣等) 師:今天我們就來(lái)講一講如何保持教室衛(wèi)生。 二、學(xué)習(xí)新課。 師:請(qǐng)同學(xué)們看課文,你們看書(shū),聽(tīng)老師讀一讀圖下的課文。 (教師讀課文的第二部分) 請(qǐng)同學(xué)們自己把老師讀的這部分讀一讀。想一想保持教室衛(wèi)生有什么好處? (讓學(xué)生自己談) 師:剛才同學(xué)們講得很好,那怎樣做才能保持教室衛(wèi)生呢? (出示有關(guān)掛圖和兒歌) 師:請(qǐng)同學(xué)們看看掛圖說(shuō)一說(shuō)。(分別指著每一幅圖讓學(xué)生說(shuō)話) 師:同學(xué)們說(shuō)的很好,我們總結(jié)一下應(yīng)該怎樣做。 (教師總結(jié))請(qǐng)大家自己讀一下兒歌。(學(xué)生讀兒歌) 師:請(qǐng)同學(xué)們看看課文后面的“做一做”,你知道怎樣做了么? (學(xué)生根據(jù)圖意回答) 師:四幅圖中所畫(huà)的事,你認(rèn)為對(duì)的,就把圖旁的小娃娃畫(huà)成笑臉,做的不對(duì),就給他一個(gè)哭臉。(讓學(xué)生操作) 師:第3題第4題和第5題可以請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙,準(zhǔn)備一塊抹布帶到學(xué)校來(lái)。把兒歌讀給家長(zhǎng)聽(tīng),請(qǐng)他們給你打分。 三、結(jié)束語(yǔ)。 希望大家在平時(shí)多能做到保持教室 ? 第六課 放學(xué)后 教學(xué)目的: ??? 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生明確放學(xué)后要注意安全,做有益的活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生自我管理能力。 重點(diǎn)難點(diǎn): ??? 指導(dǎo)學(xué)生安排好放學(xué)后的生活,學(xué)習(xí)自我管理能力 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入新課。 師:請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)本,翻到《放學(xué)后》這一幅圖。這幅圖畫(huà)的是些什么人?他們?cè)诟墒裁矗浚ㄖ笇?dǎo)學(xué)生讀圖后組織學(xué)生發(fā)言) 二、學(xué)習(xí)新課。 (學(xué)生聽(tīng)教師范讀) 師:下面同學(xué)們把課文自由的讀讀。 (學(xué)生自由讀課文) 師:放學(xué)了,我們回家了,應(yīng)該做些什么?請(qǐng)同學(xué)們看下面的圖,看看每幅圖畫(huà)的是什么?判斷一下。 (組織學(xué)生讀圖討論,并進(jìn)行小結(jié)) 師:剛才同學(xué)們講的很多都是回到家后應(yīng)該干的事,這些都很好。下面我們一起來(lái)學(xué)一首兒歌。 (出示兒歌讓學(xué)生讀) 師:大家把它讀三遍,要讀懂每個(gè)句子。(讓學(xué)生自由朗讀) 師:現(xiàn)在請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)站起來(lái)讀一讀。(請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生讀兒歌) 師:放學(xué)回到家后,我們應(yīng)該做些什么? 生:做做作業(yè),不能只顧玩,注意安全…… 師:剛才同學(xué)們只講了放學(xué)后回到家應(yīng)該注意的事。那放學(xué)時(shí),應(yīng)該 注意些什么呢? (組織學(xué)生討論,使學(xué)生明確放學(xué)后要立即回家,不在路上玩。走在路上不能追跑打鬧,要注意安全) 師:同學(xué)們說(shuō)的都非常好,現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)兒歌。(出示兒歌) 師:大家把兒歌連起來(lái)讀一讀,想一下,總的說(shuō)來(lái)放學(xué)后我們應(yīng)該注意些什么? (學(xué)生從放學(xué)回家時(shí)和到家后兩方面談) 三、結(jié)束語(yǔ)。 放學(xué)走路時(shí)要排隊(duì),不再路上追跑打鬧,要注意安全?;氐郊液笞鲇幸娴氖拢鲇幸娴幕顒?dòng)。希望大家都要注意。 ? 第七課 維護(hù)公共衛(wèi)生 教學(xué)目的: ??? 1、通過(guò)讓學(xué)生感受春天大自然的美,從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到維護(hù)公共衛(wèi)生的意義,并養(yǎng)成從小就注意公共衛(wèi)生的習(xí)慣。 ??? 2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到維護(hù)公共衛(wèi)生必須做到不隨地吐痰,不隨地拋雜物,不隨地大小便等等,并以此來(lái)規(guī)范自己的行為。 重點(diǎn)難點(diǎn): ??? 規(guī)范學(xué)生的行為,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程: ??? 一、導(dǎo)入新課。 ??? 師:同學(xué)們,請(qǐng)你們觀察一下圖,從中知道了些什么?(讓學(xué)生自由讀圖,自由發(fā)言) ??? 師:同學(xué)們說(shuō)的不錯(cuò)。春天到了,正是我們郊游的好時(shí)光。聽(tīng)老師讀第一段,想一想,知道什么?腦子里出現(xiàn)了什么樣的景象? ?? (教師范讀第一段,然后學(xué)生自由發(fā)言) ??? 師:公園里,柳枝在微風(fēng)中飄蕩,各種各樣的油船在湖面上蕩漾。五顏六色的鮮花正在開(kāi)放。湖邊上一片草地,碧綠的青草就像給大地鋪上了綠色的地毯。你們喜歡這里玩嗎?(讓學(xué)生說(shuō)出自己的想法) ??? 師:如果在這個(gè)公園里,滬上卻漂著塑料袋、斷枝、紙盒等等亂七八糟的東西,草坪上也是一堆果皮、飲料袋,假山上亭子邊到處是水臟腳印……,你們說(shuō)說(shuō),這樣的地方你還想去嗎?為什么?(讓學(xué)生談?wù)勛约旱南敕ǎ? ??? 師:同學(xué)們都喜歡環(huán)境優(yōu)美,同時(shí)又很整潔的地方去玩,這樣的環(huán)境可以使我們心情舒暢。環(huán)境不整潔,同學(xué)們就不愿去。所以凡是像公園、風(fēng)景區(qū)這些公共場(chǎng)所,需要大家來(lái)維護(hù)它的衛(wèi)生。今天,我們就來(lái)講講“維護(hù)公共衛(wèi)生”。 ??? 二、學(xué)習(xí)新課。 ?? (出示一組圖片) ??? 師:剛才我們說(shuō)的公園里那些果皮雜物等,都是游人丟的。那么,我們到公共場(chǎng)所玩,應(yīng)該注意些什么?(組織學(xué)生結(jié)合圖片討論,說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣做) ??? 師:同學(xué)們講的很好,要維護(hù)公共衛(wèi)生,我們每個(gè)人都要從自己做起, 做到不隨地吐痰,不隨地拋雜物,不隨地大小便,現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)首兒歌。 ??? 師:大家要認(rèn)真讀兒歌,要讀懂。然后說(shuō)說(shuō)要維護(hù)公共衛(wèi)生應(yīng)該怎樣做? ??? 三、結(jié)束語(yǔ)。 ??? 怎這樣才能維護(hù)公共衛(wèi)生呢?這就要我們每個(gè)人做到不隨地吐痰,不隨地拋雜物,不隨地大小便,不亂刻亂畫(huà)。要養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。 ??????????????????? ? 第八課 課間十分鐘 教學(xué)目的: ???? 1、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白課間十分鐘到室外適當(dāng)活動(dòng)的好處。 ???? 2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)生正確合理的安排好課間十分鐘的活動(dòng)。 重點(diǎn)難點(diǎn): ??? 指導(dǎo)學(xué)生合理正確的處理好課間十分鐘。 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入新課。 師:我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,如果長(zhǎng)時(shí)間的上課,結(jié)束時(shí)你有什么樣的感覺(jué)? (學(xué)生交流回答) 師:對(duì)了,長(zhǎng)時(shí)間的上課,你們會(huì)覺(jué)得很累,這時(shí)上課就聽(tīng)不進(jìn)去了,想趴在桌子上睡覺(jué)。這都是因?yàn)槟愕拇竽X疲勞了的緣故。 我們上了一節(jié)課后就會(huì)有十分鐘的休息時(shí)間,讓大家調(diào)節(jié)一下,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《課間十分鐘》這一課。 二、學(xué)習(xí)新課。 師:請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)上的圖。從圖中看到了些什么?(組織學(xué)生看圖討論) 師:你們課間經(jīng)常做些什么呢? (組織學(xué)生討論,讓他們談?wù)務(wù)n間十分鐘的主要活動(dòng)) 師:同學(xué)們講了許多,這些活動(dòng),可以消除我們大腦的疲勞,使大腦得到休息。所以,我們提倡課間到室外去活動(dòng),呼吸新鮮空氣,這樣有利于保持上課時(shí)頭腦清醒。大家說(shuō)說(shuō),老師提倡的課間干什么? (學(xué)生自由發(fā)言,發(fā)表自己的看法) 師:現(xiàn)在我們一起來(lái)讀一讀課文第一段然后發(fā)表自己的意見(jiàn)。 (讓學(xué)生討論,發(fā)表自己的看法) 師:大家進(jìn)行了討論,你們說(shuō)說(shuō)下課后不應(yīng)該做什么? (讓學(xué)生圍繞不喊叫、不追跑打鬧、不看書(shū)寫(xiě)字等講) 師:現(xiàn)在大家一起來(lái)讀一讀課文第二段。(學(xué)生齊讀) 師:請(qǐng)同學(xué)們看著書(shū)上的拼音,聽(tīng)老師把兒歌讀一遍。(老師范讀,學(xué)生聽(tīng)) 師:下面請(qǐng)同學(xué)們看著拼音自己學(xué)著讀一讀,把它讀通。 (學(xué)生自由讀兒歌)(生齊讀) 三、結(jié)束語(yǔ)。 學(xué)習(xí)了這課,大家知道了課間十分鐘應(yīng)該注意些什么,希望大家在平時(shí)注意做到這幾點(diǎn)。 ? 二年級(jí)(上)健康教育課電子教案 第一課? 眼睛的功能 教學(xué)目的: 1、讓學(xué)生初步了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)及其重要作用 2、讓學(xué)生知道怎樣預(yù)防近視,從小懂得愛(ài)護(hù)眼睛。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 提高學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)眼睛的認(rèn)識(shí),知道眼睛的重要作用--學(xué)習(xí)、工作、生活都需要。 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入新課:猜謎語(yǔ)游戲 ①上邊毛、下邊毛,中間一顆黑葡萄。 ②兩顆萄萄黑又亮,長(zhǎng)在人身上,白天開(kāi)窯四處望,黑夜要關(guān)窗。(打--人的身體部分) 二、授新課 1、出示掛圖:眼睛 2、板書(shū)課題:眼睛的功能 3、觀察眼睛,說(shuō)說(shuō)眼睛各部分的名稱 4、故事講述睫毛、眼瞼、瞳孔的作用 5、畫(huà)一畫(huà)瞳孔在強(qiáng)弱光下的變化情況 三、討論:為什么說(shuō)眼睛很重要? ?? ?1、司機(jī)開(kāi)車,科學(xué)家做實(shí)驗(yàn),看電視、做游戲,偵察兵偵察敵情等,都離不開(kāi)眼睛。 ?? ?2、大家齊唱“世上只有媽媽好”。接著問(wèn)學(xué)生,媽媽好不好,隨著學(xué)生后,老師小結(jié):媽媽確實(shí)好,衣服舊了換新的,鞋子破了買(mǎi)新的,玩具壞了買(mǎi)新的,但是,眼睛壞了媽媽再好也買(mǎi)不到。 ?? ?3、看一看:眼睛像不像照相機(jī)? 讓學(xué)生了解有關(guān)知識(shí) ??? 4、小結(jié):眼睛是我們身體上最寶貴的東西,我們學(xué)習(xí),研究科學(xué),解放軍叔叔保衛(wèi)祖國(guó),時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)眼睛,因此,眼睛很重要。 ? 第二課 換牙和六齡齒 教學(xué)目的: 1、了解乳牙、恒牙及六齡齒 ?? ??2、知道如何保護(hù)好六齡齒 重點(diǎn)難點(diǎn): 1、了解六齡齒在恒牙模圖上的位置 ???? 2、怎樣保護(hù)六齡齒 教學(xué)過(guò)程: 一、 故事導(dǎo)入 ???? 講述乳牙換牙的故事 二、 介紹六齡齒 1、區(qū)分乳牙與六齡齒 2、同桌互相看看對(duì)方口腔里的六齡齒 三、 老師結(jié)合班級(jí)學(xué)生牙齒情況講解六齡齒的有關(guān)小知識(shí) 1、檢查學(xué)生牙齒 2、結(jié)合實(shí)例講解六齡齒為什么愛(ài)生病 3、怎樣保護(hù)好六齡齒 四、? 總結(jié): 1、這節(jié)課你學(xué)到什么知識(shí)? 2、討論:你將怎樣保護(hù)六齡齒? ? 第三課? 學(xué)會(huì)正確的刷牙 教學(xué)目的: 1、明確牙齒是重要的器官。 2、知道蛀牙的危害,并能努力做到預(yù)防蛀牙。 3、掌握正確的刷牙方法。 重點(diǎn)難點(diǎn): 練習(xí)并掌握正確的刷牙方法 教學(xué)過(guò)程: 一、說(shuō)話引入 1、師:小朋友們,今天老師要給大家講個(gè)小猴淘淘的故事。仔細(xì)聽(tīng),你從故事中知道了什么?(師講故事) 2、師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)?(指名說(shuō)) 3、師:小朋友們,張大嘴巴跟我說(shuō)“a”。(生齊說(shuō)) 4、老師看到有的小朋友有著一口整齊潔白的牙齒,非常漂亮;有的小朋友正是換牙的時(shí)候,一張嘴就露出了幾個(gè)小窟窿;有的小朋友的牙齒黑黑的,可不好看呀,這些牙齒叫做——蛀牙!(生齊說(shuō))誰(shuí)來(lái)告訴大家蛀牙的危害。(指名說(shuō)蛀牙的危害)。 5、 讓我們一起來(lái)牢記蛀牙的危害,念念兒歌。(齊背、配動(dòng)作) 小小蛀牙危害大, 細(xì)菌生長(zhǎng)酸形成, 不知不覺(jué)牙變黑, 冷熱酸甜牙齒疼, 飲用食物困難多, ?????? ?????????????????????????叫苦不迭為時(shí)晚,為時(shí)晚。 二、教學(xué)刷牙方法 1、我們?nèi)绾伪Wo(hù)牙齒健康呢?正確的刷牙方法是關(guān)鍵。 2、請(qǐng)大家眼睛看,耳朵聽(tīng),用心記。 師講述刷牙方法,邊說(shuō)邊用牙刷演示: 3、全班一起來(lái)練習(xí)正確的刷牙方法,師示范,生跟做。???? ??? 1)把牙刷緊貼牙面呈45度角; ?2)上牙從上往下刷 , 下牙從下往上刷; ?3)上下咬頜面要前后來(lái)回刷; ?4)刷前牙內(nèi)側(cè)面時(shí),用刷毛前端短距離上下刷; ??? 5)每顆牙至少刷五次; ?6)刷舌頭能夠幫助消除舌頭上的細(xì)菌, 保持口氣清新。 4、 掌握刷牙的正確方法非常重要。小牙刷動(dòng)起來(lái),師生配合念兒歌。(四組分別起立) 師:唰唰唰,上邊的牙齒怎么刷? ??? 生:唰唰唰,上邊的牙齒向下刷。 (第一組) ??? 師:唰唰唰,下邊的牙齒怎么刷? ??? 生:唰唰唰,下邊的牙齒向上刷。 (第二組) ??? 師:唰唰唰,牙齒的咬合面怎么刷? ??? 生:唰唰唰,牙齒的咬合面來(lái)回刷。(第三、四組) 5、每天早晚兩次刷牙不能忘,不讓細(xì)菌在牙齒中生長(zhǎng)。聽(tīng),歡快的刷牙歌唱起來(lái)了,讓我們一起舞動(dòng)我們的小牙刷吧。(全體起立,跳《刷牙歌》) 6、今天你們學(xué)會(huì)了科學(xué)的刷牙方法,糾正了你們以前的刷牙方法,回家后你會(huì)把這方法教給你身邊的爸爸媽媽爺爺奶奶,全家一起來(lái)保護(hù)牙齒,好嗎? 7、齊讀兒歌 小小牙刷手中拿,早起晚睡都要刷; 小牙刷,輕輕刷,從上往下都要刷; 從下往上仔細(xì)刷,里里外外都要刷; ? 爸爸媽媽把我夸,是講衛(wèi)生的好學(xué)生。 三、總結(jié) 在今后的護(hù)齒課上,我們將繼續(xù)了解保護(hù)牙齒的更多的方法。因?yàn)檠例X是非常重要的器官,我們每天都需要它們。 ? 第四課 定期體檢 教學(xué)目的: 1、明確定期體檢的必要性。 2、知道體檢哪些項(xiàng)目。 3、了解定期體檢前后應(yīng)注意什么。 重點(diǎn)難點(diǎn): 定期體檢的重要性 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入: 1、我們?yōu)槭裁匆w檢呢? 2、體檢可以使我們了解自己的身體是否健康 二、我們體檢檢查哪些項(xiàng)目 身高、體重、胸圍、肺活量、血壓、脈搏、查視力、查沙眼、聽(tīng)力、查口腔、聽(tīng)心肺、摸肝脾 三、體檢前、時(shí)、后應(yīng)注意什么 四、如果體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身體不夠健康就應(yīng)到醫(yī)院做進(jìn)一步檢查或治療 ? 第五課? 怎樣睡得好 教學(xué)目的: 通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解什么是良好的作息習(xí)慣。 重點(diǎn)難點(diǎn): 從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入新課 ? ??小朋友,現(xiàn)在大家已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,我們天天都睡覺(jué),睡覺(jué)是每天必不可少的生活內(nèi)容。如果睡覺(jué)不好,那么我們什么活都干不好,學(xué)習(xí)成績(jī)也不好,因此我們一定要知道怎樣睡覺(jué)是良好的睡覺(jué)習(xí)慣,這樣才能使我們每天都有精神學(xué)得好。 二、教授新課 ??? 1、提問(wèn):小朋友是什么時(shí)候睡覺(jué)的,是什么時(shí)候起床的?他們中午睡不睡覺(jué)? ???? 早睡早起身體好,十個(gè)小時(shí)不能少; ???? 天天中午要休息,夏天午睡很重要; ???? 生活規(guī)律睡眠足,身體健康學(xué)習(xí)好。 小結(jié):小朋友是晚上八點(diǎn)半就睡覺(jué)的,早上六點(diǎn)半就起床的,中午還睡一個(gè)好好的午覺(jué)。 ???? 2、提問(wèn):你們晚上幾點(diǎn)鐘睡覺(jué)?早上幾點(diǎn)起床?中午是不是好好地睡覺(jué)? 小結(jié):我們要向早睡早起的同學(xué)學(xué)習(xí),這樣才能身體好,學(xué)習(xí)好。 三、討論: 一天睡幾個(gè)小時(shí)才能休息好? 四、總結(jié)全文 我們小學(xué)生要養(yǎng)成良好的生活作息規(guī)律,這樣才能學(xué)習(xí)好,身體好。 ? 第六課 改掉不良習(xí)慣 教學(xué)目的: 通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解哪些是不良習(xí)慣,要改掉不良的習(xí)慣,保證自己的健康。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):了解哪些習(xí)慣是不良習(xí)慣,改掉不良習(xí)慣 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入新課 小朋友們,我們現(xiàn)在是一年級(jí)的學(xué)生了,要知道哪些行為是良好的衛(wèi)生習(xí)慣,哪些行為是不好的習(xí)慣。再改掉不好的習(xí)慣,才能使自己健康地長(zhǎng)大,使自己不得病、少得病。 二、教授新課 1、出示圖片 提問(wèn):圖上的小朋友在干什么? 小結(jié):鉛筆、指甲不能咬,挖鼻揉眼不衛(wèi)生,趴著睡覺(jué)更不好。 2、調(diào)查學(xué)生實(shí)際情況,針對(duì)實(shí)際指出不足 提問(wèn):說(shuō)一說(shuō)你們都有些什么不好的習(xí)慣? 小結(jié):你們要去除這些不好的衛(wèi)生習(xí)慣。 3、讀兒歌 鉛筆指甲不能咬, 挖鼻揉眼不衛(wèi)生, 趴著睡覺(jué)更不好, 講究衛(wèi)生不得病。 4、討論: 我們準(zhǔn)備怎樣糾正自己的不良習(xí)慣? 三、總結(jié)全文 我們現(xiàn)在都是小學(xué)生,要知道哪些是不好的衛(wèi)生習(xí)慣,要改掉這些不好的衛(wèi)生習(xí)慣。 ? 第七課 一日三餐 定時(shí)定量 教學(xué)目的: 1、使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營(yíng)養(yǎng),發(fā)育和預(yù)防“病從口入”有密切關(guān)系 2、從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。 教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程: 一、引入:上一段時(shí)間,各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識(shí),今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。(板書(shū)課題)。 二、學(xué)生表演小品 這位同學(xué)表演得精彩嗎?大家回想一下,剛才那位同學(xué)為什么會(huì)肚子疼? 拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。 如果同學(xué)們也暴飲暴食,小小的胃一下子裝得滿滿的,腸和胃負(fù)擔(dān)過(guò)重,引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說(shuō)完全不能吃,像花生、核桃、水果等可以增加營(yíng)養(yǎng)的攝入,就可以吃一點(diǎn)。但買(mǎi)食品時(shí)要注意生產(chǎn)日期和有效期,過(guò)了期的食物就不要吃了,否則就會(huì)象剛才那位同學(xué)那樣。 三、討論 1、 問(wèn):小朋友什么時(shí)候吃早餐,午餐,晚餐? 師:這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時(shí)定量。 ?。ú⒔忉尅岸〞r(shí)定量”) 2、問(wèn)答題(小黑板) 1 )“早上時(shí)間太緊張,可以不吃早餐?!睂?duì)嗎?為什么? 學(xué)生分組討論。 師:經(jīng)過(guò)一夜的消化,早上起來(lái)肚子已空空的,如果不吃早餐,挨餓上課。而上午課時(shí)多,活動(dòng)多,體力消耗大,熱量一下子供應(yīng)不上,就會(huì)頭暈眼花。長(zhǎng)期如此會(huì)引起貧血等疾病,所以早餐不但要吃, 還要吃得好,要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物,如:牛奶加面包或者雞蛋更好。 2 )“一日三餐哪一餐最主要?為什么?” 學(xué)生分組討論。 師:上午體內(nèi)的熱量消耗大,需要得到補(bǔ)充,而且還要為下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)做準(zhǔn)備,所以午餐要吃飽。而晚餐吃得太多,會(huì)影響睡眠。所以不要吃得太飽。但如果晚上有很多事情要做,要幫媽媽洗碗掃地,還要學(xué)習(xí),那晚餐要吃得較好。 四、討論 1、小朋友拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目,這時(shí)大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過(guò)去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊:叮當(dāng)跑快點(diǎn)。 2、“吃飯時(shí)看電視,對(duì)嗎?” 學(xué)生分組討論。 師:吃飯時(shí)情緒要穩(wěn)定專一,一邊吃飯一邊看電視,會(huì)引起情緒變化??吹礁吲d時(shí)哈哈大笑,看到悲傷時(shí)擦眼流淚。這樣會(huì)影響食欲和營(yíng)養(yǎng)的吸收,這樣是不衛(wèi)生的,你們是這樣吃飯嗎?所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。 五、兒歌: 飲食衛(wèi)生要做到:一日三餐,定時(shí)定量, 不偏食,不挑食。早餐吃得好, 午餐吃得飽,晚餐吃得少。 暴飲暴食最不好。從小養(yǎng)成好習(xí)慣, 身體健康又強(qiáng)壯?! ? 六、總結(jié)。 1、我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會(huì)有健康的身體。有了健康的身體,才能為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量。所以從今天起,我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 ? 2、為什么三餐要定時(shí)定量? ? 第八課 交通也有法 人人要遵守 ? 教學(xué)目的: ???? 通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生知道上學(xué)、放學(xué)的路上要多注意安全。 重難點(diǎn): 知道交通也有法, 人人要遵守。 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入新課 ???? 小朋友,你們知道上學(xué)、放學(xué)時(shí)是高峰時(shí)期,所以大家要注意交通安全。 二、教授新課 1、出示圖片 提問(wèn):小朋友你們認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎? 小結(jié):馬路上,車多、人多。行人要靠右走,不追逐,不打鬧。過(guò)馬路時(shí),先看左,后看右,要走人行道。 2、出示圖片 提問(wèn):圖上的小朋友做得對(duì)嗎? 小結(jié):他做得不對(duì),不能翻越欄桿。 3、出示圖片 提問(wèn):圖上的小朋友做得對(duì)嗎? 小結(jié):他做得對(duì),要和媽媽一起過(guò)馬路。 4、出示圖片 提問(wèn):圖上的小朋友做得對(duì)嗎? 小結(jié):他做得不對(duì),騎車時(shí)不能打傘。 5、出示圖片 提問(wèn):圖上的小朋友做得對(duì)嗎? 小結(jié):他做得不對(duì),不能在馬路上踢球。 三、 總結(jié)全文 1、這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么? 2、平時(shí)我們還要注意哪些事項(xiàng)? 二年級(jí)(上)健康教育課電子教案 第一課? 眼睛的功能 教學(xué)目的: 1、讓學(xué)生初步了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)及其重要作用 2、讓學(xué)生知道怎樣預(yù)防近視,從小懂得愛(ài)護(hù)眼睛。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 提高學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)眼睛的認(rèn)識(shí),知道眼睛的重要作用--學(xué)習(xí)、工作、生活都需要。 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入新課:猜謎語(yǔ)游戲 ①上邊毛、下邊毛,中間一顆黑葡萄。 ②兩顆萄萄黑又亮,長(zhǎng)在人身上,白天開(kāi)窯四處望,黑夜要關(guān)窗。(打--人的身體部分) 二、授新課 1、出示掛圖:眼睛 2、板書(shū)課題:眼睛的功能 3、觀察眼睛,說(shuō)說(shuō)眼睛各部分的名稱 4、故事講述睫毛、眼瞼、瞳孔的作用 5、畫(huà)一畫(huà)瞳孔在強(qiáng)弱光下的變化情況 三、討論:為什么說(shuō)眼睛很重要? ?? ?1、司機(jī)開(kāi)車,科學(xué)家做實(shí)驗(yàn),看電視、做游戲,偵察兵偵察敵情等,都離不開(kāi)眼睛。 ?? ?2、大家齊唱“世上只有媽媽好”。接著問(wèn)學(xué)生,媽媽好不好,隨著學(xué)生后,老師小結(jié):媽媽確實(shí)好,衣服舊了換新的,鞋子破了買(mǎi)新的,玩具壞了買(mǎi)新的,但是,眼睛壞了媽媽再好也買(mǎi)不到。 ?? ?3、看一看:眼睛像不像照相機(jī)? 讓學(xué)生了解有關(guān)知識(shí) ??? 4、小結(jié):眼睛是我們身體上最寶貴的東西,我們學(xué)習(xí),研究科學(xué),解放軍叔叔保衛(wèi)祖國(guó),時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)眼睛,因此,眼睛很重要。 ? 第二課 換牙和六齡齒 教學(xué)目的: 1、了解乳牙、恒牙及六齡齒 ?? ??2、知道如何保護(hù)好六齡齒 重點(diǎn)難點(diǎn): 1、了解六齡齒在恒牙模圖上的位置 ???? 2、怎樣保護(hù)六齡齒 教學(xué)過(guò)程: 一、 故事導(dǎo)入 ???? 講述乳牙換牙的故事 二、 介紹六齡齒 1、區(qū)分乳牙與六齡齒 2、同桌互相看看對(duì)方口腔里的六齡齒 三、 老師結(jié)合班級(jí)學(xué)生牙齒情況講解六齡齒的有關(guān)小知識(shí) 1、檢查學(xué)生牙齒 2、結(jié)合實(shí)例講解六齡齒為什么愛(ài)生病 3、怎樣保護(hù)好六齡齒 四、? 總結(jié): 1、這節(jié)課你學(xué)到什么知識(shí)? 2、討論:你將怎樣保護(hù)六齡齒? ? 第三課? 學(xué)會(huì)正確的刷牙 教學(xué)目的: 1、明確牙齒是重要的器官。 2、知道蛀牙的危害,并能努力做到預(yù)防蛀牙。 3、掌握正確的刷牙方法。 重點(diǎn)難點(diǎn): 練習(xí)并掌握正確的刷牙方法 教學(xué)過(guò)程: 一、說(shuō)話引入 1、師:小朋友們,今天老師要給大家講個(gè)小猴淘淘的故事。仔細(xì)聽(tīng),你從故事中知道了什么?(師講故事) 2、師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)?(指名說(shuō)) 3、師:小朋友們,張大嘴巴跟我說(shuō)“a”。(生齊說(shuō)) 4、老師看到有的小朋友有著一口整齊潔白的牙齒,非常漂亮;有的小朋友正是換牙的時(shí)候,一張嘴就露出了幾個(gè)小窟窿;有的小朋友的牙齒黑黑的,可不好看呀,這些牙齒叫做——蛀牙?。ㄉR說(shuō))誰(shuí)來(lái)告訴大家蛀牙的危害。(指名說(shuō)蛀牙的危害)。 5、 讓我們一起來(lái)牢記蛀牙的危害,念念兒歌。(齊背、配動(dòng)作) 小小蛀牙危害大, 細(xì)菌生長(zhǎng)酸形成, 不知不覺(jué)牙變黑, 冷熱酸甜牙齒疼, 飲用食物困難多, ?????? ?????????????????????????叫苦不迭為時(shí)晚,為時(shí)晚。 二、教學(xué)刷牙方法 1、我們?nèi)绾伪Wo(hù)牙齒健康呢?正確的刷牙方法是關(guān)鍵。 2、請(qǐng)大家眼睛看,耳朵聽(tīng),用心記。 師講述刷牙方法,邊說(shuō)邊用牙刷演示: 3、全班一起來(lái)練習(xí)正確的刷牙方法,師示范,生跟做。???? ??? 1)把牙刷緊貼牙面呈45度角; ?2)上牙從上往下刷 , 下牙從下往上刷; ?3)上下咬頜面要前后來(lái)回刷; ?4)刷前牙內(nèi)側(cè)面時(shí),用刷毛前端短距離上下刷; ??? 5)每顆牙至少刷五次; ?6)刷舌頭能夠幫助消除舌頭上的細(xì)菌, 保持口氣清新。 4、 掌握刷牙的正確方法非常重要。小牙刷動(dòng)起來(lái),師生配合念兒歌。(四組分別起立) 師:唰唰唰,上邊的牙齒怎么刷? ??? 生:唰唰唰,上邊的牙齒向下刷。 (第一組) ??? 師:唰唰唰,下邊的牙齒怎么刷? ??? 生:唰唰唰,下邊的牙齒向上刷。 (第二組) ??? 師:唰唰唰,牙齒的咬合面怎么刷? ??? 生:唰唰唰,牙齒的咬合面來(lái)回刷。(第三、四組) 5、每天早晚兩次刷牙不能忘,不讓細(xì)菌在牙齒中生長(zhǎng)。聽(tīng),歡快的刷牙歌唱起來(lái)了,讓我們一起舞動(dòng)我們的小牙刷吧。(全體起立,跳《刷牙歌》) 6、今天你們學(xué)會(huì)了科學(xué)的刷牙方法,糾正了你們以前的刷牙方法,回家后你會(huì)把這方法教給你身邊的爸爸媽媽爺爺奶奶,全家一起來(lái)保護(hù)牙齒,好嗎? 7、齊讀兒歌 小小牙刷手中拿,早起晚睡都要刷; 小牙刷,輕輕刷,從上往下都要刷; 從下往上仔細(xì)刷,里里外外都要刷; ? 爸爸媽媽把我夸,是講衛(wèi)生的好學(xué)生。 三、總結(jié) 在今后的護(hù)齒課上,我們將繼續(xù)了解保護(hù)牙齒的更多的方法。因?yàn)檠例X是非常重要的器官,我們每天都需要它們。 ? 第四課 定期體檢 教學(xué)目的: 1、明確定期體檢的必要性。 2、知道體檢哪些項(xiàng)目。 3、了解定期體檢前后應(yīng)注意什么。 重點(diǎn)難點(diǎn): 定期體檢的重要性 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入: 1、我們?yōu)槭裁匆w檢呢? 2、體檢可以使我們了解自己的身體是否健康 二、我們體檢檢查哪些項(xiàng)目 身高、體重、胸圍、肺活量、血壓、脈搏、查視力、查沙眼、聽(tīng)力、查口腔、聽(tīng)心肺、摸肝脾 三、體檢前、時(shí)、后應(yīng)注意什么 四、如果體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身體不夠健康就應(yīng)到醫(yī)院做進(jìn)一步檢查或治療 ? 第五課? 怎樣睡得好 教學(xué)目的: 通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解什么是良好的作息習(xí)慣。 重點(diǎn)難點(diǎn): 從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入新課 ? ??小朋友,現(xiàn)在大家已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,我們天天都睡覺(jué),睡覺(jué)是每天必不可少的生活內(nèi)容。如果睡覺(jué)不好,那么我們什么活都干不好,學(xué)習(xí)成績(jī)也不好,因此我們一定要知道怎樣睡覺(jué)是良好的睡覺(jué)習(xí)慣,這樣才能使我們每天都有精神學(xué)得好。 二、教授新課 ??? 1、提問(wèn):小朋友是什么時(shí)候睡覺(jué)的,是什么時(shí)候起床的?他們中午睡不睡覺(jué)? ???? 早睡早起身體好,十個(gè)小時(shí)不能少; ???? 天天中午要休息,夏天午睡很重要; ???? 生活規(guī)律睡眠足,身體健康學(xué)習(xí)好。 小結(jié):小朋友是晚上八點(diǎn)半就睡覺(jué)的,早上六點(diǎn)半就起床的,中午還睡一個(gè)好好的午覺(jué)。 ???? 2、提問(wèn):你們晚上幾點(diǎn)鐘睡覺(jué)?早上幾點(diǎn)起床?中午是不是好好地睡覺(jué)? 小結(jié):我們要向早睡早起的同學(xué)學(xué)習(xí),這樣才能身體好,學(xué)習(xí)好。 三、討論: 一天睡幾個(gè)小時(shí)才能休息好? 四、總結(jié)全文 我們小學(xué)生要養(yǎng)成良好的生活作息規(guī)律,這樣才能學(xué)習(xí)好,身體好。 ? 第六課 改掉不良習(xí)慣 教學(xué)目的: 通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解哪些是不良習(xí)慣,要改掉不良的習(xí)慣,保證自己的健康。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 了解哪些習(xí)慣是不良習(xí)慣,改掉不良習(xí)慣 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入新課 小朋友們,我們現(xiàn)在是一年級(jí)的學(xué)生了,要知道哪些行為是良好的衛(wèi)生習(xí)慣,哪些行為是不好的習(xí)慣。再改掉不好的習(xí)慣,才能使自己健康地長(zhǎng)大,使自己不得病、少得病。 二、教授新課 1、出示圖片 提問(wèn):圖上的小朋友在干什么? 小結(jié):鉛筆、指甲不能咬,挖鼻揉眼不衛(wèi)生,趴著睡覺(jué)更不好。 2、調(diào)查學(xué)生實(shí)際情況,針對(duì)實(shí)際指出不足 提問(wèn):說(shuō)一說(shuō)你們都有些什么不好的習(xí)慣? 小結(jié):你們要去除這些不好的衛(wèi)生習(xí)慣。 3、讀兒歌 鉛筆指甲不能咬, 挖鼻揉眼不衛(wèi)生, 趴著睡覺(jué)更不好, 講究衛(wèi)生不得病。 4、討論: 我們準(zhǔn)備怎樣糾正自己的不良習(xí)慣? 三、總結(jié)全文 我們現(xiàn)在都是小學(xué)生,要知道哪些是不好的衛(wèi)生習(xí)慣,要改掉這些不好的衛(wèi)生習(xí)慣。 ? 第七課 一日三餐 定時(shí)定量 教學(xué)目的: 1、使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營(yíng)養(yǎng),發(fā)育和預(yù)防“病從口入”有密切關(guān)系 2、從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。 教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程: 一、引入:上一段時(shí)間,各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識(shí),今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。(板書(shū)課題)。 二、學(xué)生表演小品 這位同學(xué)表演得精彩嗎?大家回想一下,剛才那位同學(xué)為什么會(huì)肚子疼? 拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。 如果同學(xué)們也暴飲暴食,小小的胃一下子裝得滿滿的,腸和胃負(fù)擔(dān)過(guò)重,引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說(shuō)完全不能吃,像花生、核桃、水果等可以增加營(yíng)養(yǎng)的攝入,就可以吃一點(diǎn)。但買(mǎi)食品時(shí)要注意生產(chǎn)日期和有效期,過(guò)了期的食物就不要吃了,否則就會(huì)象剛才那位同學(xué)那樣。 三、討論 1、 問(wèn):小朋友什么時(shí)候吃早餐,午餐,晚餐? 師:這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時(shí)定量。 (并解釋“定時(shí)定量”) 2、問(wèn)答題(小黑板) 1 )“早上時(shí)間太緊張,可以不吃早餐?!睂?duì)嗎?為什么? 學(xué)生分組討論。 師:經(jīng)過(guò)一夜的消化,早上起來(lái)肚子已空空的,如果不吃早餐,挨餓上課。而上午課時(shí)多,活動(dòng)多,體力消耗大,熱量一下子供應(yīng)不上,就會(huì)頭暈眼花。長(zhǎng)期如此會(huì)引起貧血等疾病,所以早餐不但要吃, 還要吃得好,要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物,如:牛奶加面包或者雞蛋更好。 2 )“一日三餐哪一餐最主要?為什么?” 學(xué)生分組討論。 師:上午體內(nèi)的熱量消耗大,需要得到補(bǔ)充,而且還要為下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)做準(zhǔn)備,所以午餐要吃飽。而晚餐吃得太多,會(huì)影響睡眠。所以不要吃得太飽。但如果晚上有很多事情要做,要幫媽媽洗碗掃地,還要學(xué)習(xí),那晚餐要吃得較好。 四、討論 1、小朋友拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目,這時(shí)大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過(guò)去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊:叮當(dāng)跑快點(diǎn)。 2、“吃飯時(shí)看電視,對(duì)嗎?” 學(xué)生分組討論。 師:吃飯時(shí)情緒要穩(wěn)定專一,一邊吃飯一邊看電視,會(huì)引起情緒變化??吹礁吲d時(shí)哈哈大笑,看到悲傷時(shí)擦眼流淚。這樣會(huì)影響食欲和營(yíng)養(yǎng)的吸收,這樣是不衛(wèi)生的,你們是這樣吃飯嗎?所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。 五、兒歌: 飲食衛(wèi)生要做到:一日三餐,定時(shí)定量, 不偏食,不挑食。早餐吃得好, 午餐吃得飽,晚餐吃得少。 暴飲暴食最不好。從小養(yǎng)成好習(xí)慣, 身體健康又強(qiáng)壯。 六、總結(jié)。 1、我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會(huì)有健康的身體。有了健康的身體,才能為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量。所以從今天起,我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 ? 2、為什么三餐要定時(shí)定量? ? 第八課 交通也有法 人人要遵守 ? 教學(xué)目的: ???? 通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生知道上學(xué)、放學(xué)的路上要多注意安全。 重難點(diǎn): 知道交通也有法, 人人要遵守。 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入新課 ???? 小朋友,你們知道上學(xué)、放學(xué)時(shí)是高峰時(shí)期,所以大家要注意交通安全。 二、教授新課 1、出示圖片 提問(wèn):小朋友你們認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎? 小結(jié):馬路上,車多、人多。行人要靠右走,不追逐,不打鬧。過(guò)馬路時(shí),先看左,后看右,要走人行道。 2、出示圖片 提問(wèn):圖上的小朋友做得對(duì)嗎? 小結(jié):他做得不對(duì),不能翻越欄桿。 3、出示圖片 提問(wèn):圖上的小朋友做得對(duì)嗎? 小結(jié):他做得對(duì),要和媽媽一起過(guò)馬路。 4、出示圖片 提問(wèn):圖上的小朋友做得對(duì)嗎? 小結(jié):他做得不對(duì),騎車時(shí)不能打傘。 5、出示圖片 提問(wèn):圖上的小朋友做得對(duì)嗎? 小結(jié):他做得不對(duì),不能在馬路上踢球。 三、 總結(jié)全文 1、這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么? 二年級(jí)(下)健康教育課電子教案 第一課? 看電視時(shí)的衛(wèi)生 教學(xué)目的: 通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生們懂得看電視時(shí)要講究衛(wèi)生,尤其要注意保護(hù)視力。 重點(diǎn)難點(diǎn): 1、看電視要講究那些衛(wèi)生。 2、長(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)引起的疾病。 教學(xué)過(guò)程: 一、談話揭題 1、你們都喜歡看電視,但時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)引起很多病的,你知道嗎? (學(xué)生交流 眼睛,頸項(xiàng),胃,心臟等) 2、?揭題: 看電視時(shí)的衛(wèi)生 二、新授 1、你知道一般看電視要多少時(shí)間?(半小時(shí)到一小時(shí)) 2、要不,會(huì)引起那些病? (眼睛視力下降,導(dǎo)致肥胖,增加心臟負(fù)擔(dān)等) 3、那么,最好眼睛和電視保持多少距離? (2.5~3米) 4、會(huì)要注意什么? (屏幕高度比眼睛略低一點(diǎn),畫(huà)面亮度要適 中,室那保持一定的照明,還要做眼保健操等.) 5、談?wù)勀阍诩依锟措娨暤沫h(huán)境和習(xí)慣?學(xué)生交流 6、?有的學(xué)生習(xí)慣還是很好的要保持,有的學(xué)生以后要注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣. 7、 出示掛圖:指出那些是對(duì)的,那些不對(duì)需要改正的. 三、鞏固 1、?不良衛(wèi)生習(xí)慣會(huì)引起那些疾??? 2、??學(xué)生交流。 四、教學(xué)小結(jié): ??? 通過(guò)學(xué)習(xí),我們了解了不良的看電視習(xí)慣會(huì)引起很多的疾病也知道了哪些是不正確的習(xí)慣,那么,我們以后就要注意,養(yǎng)成良好的看電視的衛(wèi)生習(xí)慣。 ?? 第二課 過(guò)馬路與乘車時(shí)注意安全 教學(xué)目標(biāo): 讓學(xué)生懂得注意交通安全的重要性。了解行走與乘車時(shí)的安全衛(wèi)生常識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn): 不遵守交通規(guī)則,不注意安全,會(huì)發(fā)生事故。 教學(xué)難點(diǎn): 教育學(xué)生要注意交通安全,自覺(jué)遵守交通規(guī)則。 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入 在日常生活中,我們?nèi)巳硕家辖郑^(guò)馬路,乘車,不注意交通安全十分危險(xiǎn),輕者受傷,重者死亡。 二、新授 1、為了讓同學(xué)們懂得怎樣注意交通安全,今天我們一起先來(lái)認(rèn)識(shí)一下,馬路上有哪些交通安全設(shè)施。 這兩條橫穿馬路的橫線表示什么?(人行橫道) 人行橫道是用來(lái)干什么的?(表示行人可以從這里核寡馬路。) 馬路上車輛行人很多,為了保障行人和車輛的安全,在城市的大馬路上,用各種線作記號(hào),把它分成各種車道。這條畫(huà)在馬路中心的白線,叫中心線- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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