七年級信息技術(shù)上冊 第6課《初步使用計算機》教案 川教版

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課題：初步使用計算機 教材分析 該節(jié)課是操作課，學生通過操作掌握文字錄入和繪畫功能的同時，也要了解使用算計的健康常識。 學情分析 學生在小學階段曾經(jīng)學習過通過計算機，進行記事本和windows的畫圖功能，為今天的學習做了鋪墊。 學習目標 1、學會打開和關(guān)閉計算機，并利用計算機輸入字符。 2、掌握Windows畫圖軟件的開啟與關(guān)閉。 3、會使用工具欄中的鉛筆、鉛筆、顏料盒、刷子、橡皮擦、顏料桶、噴槍、加入文字等工具。會旋轉(zhuǎn)圖形。 學習重點 學會使用繪畫工具和了解使用算計的健康常 學習難點 繪畫工具的使用 教學準備 1、T.C．MAGIC無盤站系統(tǒng)（30臺終端，1臺服務器，1臺教師機） 2、浙大網(wǎng)絡(luò)教室（該軟件可實現(xiàn)教師機演示、監(jiān)控、師生交流等功能 學習過程 學生活動 教師活動 1、復習： ①、 如何打開和關(guān)閉記事本？ ②、如何開啟和關(guān)閉畫圖軟件？ ③、如何在畫圖軟件中輸入文字？ 指導學生打開文件“c:\windows畫圖軟件的使用” 可找到想要的答案。 2、給學生展示以前的學生的優(yōu)秀作品。 再出示任務：開啟畫圖軟件畫一幅以“校園生活”為主題的圖畫。 將學生分成若干小組，鼓勵他們多合作多交流，遇到困難可相互討論，也可問老師，還可打開文件“c:\windows畫圖軟件的使用”。 3、保存作品。以自己的名字作為文件名。 4、交流與討論 和其它同學一起總結(jié)剛才在畫圖中所用到的操作技巧，并將這些收獲填在書上的第30頁的表格中。 5、關(guān)機，整理后退出教室。 抽學生演示，教師示范指正 師巡回指導。 教學 反思 學生反思 教師反思 學習收獲、問題