九年級(jí)語文上冊(cè) 22《海底森林》教學(xué)設(shè)計(jì) 河大版
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《海底森林》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力: 1、積累字詞 2、欣賞神奇美麗的環(huán)境描寫,培養(yǎng)學(xué)生閱讀欣賞能力 過程與方法: 1、在多種形式的品讀中合作探究,感受作者能把“科學(xué)和文學(xué)結(jié)合得非常巧妙”的藝術(shù)魅力; 2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)欣賞小說的基本方法。 情感目標(biāo)與價(jià)值觀: 1、體會(huì)作者非凡的想象力 2、體驗(yàn)人物形象之美。 【教學(xué)重點(diǎn)】 把握小說情節(jié)。 感受“把科學(xué)與文學(xué)結(jié)合的非常巧妙”的藝術(shù)魅力 【教學(xué)難點(diǎn)】感受藝術(shù)魅力 【教學(xué)方法】誦讀品析法,討論辨析法點(diǎn)撥訓(xùn)練法 【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體輔助教學(xué) 【教學(xué)過程】 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 (背景音樂,深海圖片,及教師簡(jiǎn)短的導(dǎo)語,引入新課) 面對(duì)大海,一代梟雄,軍事家,詩人曹操抒發(fā)了:日月之行若出其中,星漢燦爛若出其里的感慨 面對(duì)大海,著名詩人海子寫下了:面對(duì)大海,春暖花開美句 大??偸墙o人太多的悠遠(yuǎn)的遐思和神秘的吸引。 二、助讀資料 (1)作者作品, 儒勒凡爾納(Jules Verne,1828年-1905年),于1828年2月8日,生于法國(guó)南特。他的家族有航海傳統(tǒng),這一點(diǎn)深深地影響了他日后的寫作。童年時(shí)期,他曾私自出走到一艘商船上,企圖隨船出海,但被發(fā)現(xiàn)送還父母,從此更被嚴(yán)看管;他為此向父母保證以后只“躺在床上在幻想中旅行”。 他一生創(chuàng)作了上百篇科學(xué)幻想和探險(xiǎn)小說其中有64部長(zhǎng)篇科學(xué)幻想小說,兩部中短篇集。 他的作品中最著名的是科學(xué)幻想小說三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》《海底兩萬里》和《神秘島》。此外還有《氣球上的五星期》 《從地球到月球 》 《十五歲的船長(zhǎng)》 《天邊燈塔》等。 (2)對(duì)作者的評(píng)價(jià) “他既是科學(xué)家中的文學(xué)家,又是文學(xué)家中的科學(xué)家?!? “科幻小說之父”。 “科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家” 據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的資料表明,凡爾納是世界上被翻譯的作品最多的十大名家之一。 (3)《海底兩萬里》故事梗概, 1866年,人們發(fā)現(xiàn)海中有一個(gè)比鯨還大的怪物,它接連不斷地撞沉了好幾艘海船,引起人們極大的 震動(dòng)和恐慌。為了揭開海怪之謎,身為博物學(xué)家的阿羅納克斯參加了追捕海怪的活動(dòng)。出乎意料的是阿羅納克斯不慎落入水中,反被怪物救起。這時(shí)他才知道所謂怪物原來是一艘潛水艇,名為鸚鵡螺號(hào)艇長(zhǎng)叫尼摩。后來阿羅納克斯和同伴乘坐這艘神秘而奇特的潛艇,在將近十個(gè)月的海底旅程中,游歷了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋,看到了神奇的海底世界。最后阿羅納克斯逃離了潛水艇,世人才知道這個(gè)秘密 (4)人物及主要情節(jié)介紹。