八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 3.3 神經(jīng)調(diào)節(jié) 3.3.2 信息的處理練習(xí)課件 （新版）浙教版.ppt

《八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 3.3 神經(jīng)調(diào)節(jié) 3.3.2 信息的處理練習(xí)課件 （新版）浙教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 3.3 神經(jīng)調(diào)節(jié) 3.3.2 信息的處理練習(xí)課件 （新版）浙教版.ppt（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

知識(shí)要點(diǎn)分類練,規(guī)律方法綜合練,第3章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),拓展培優(yōu),知識(shí)要點(diǎn)分類練,第2課時(shí)神經(jīng)系統(tǒng)的組成,1．中樞神經(jīng)系統(tǒng)由()A．腦和腦神經(jīng)組成B．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成C．脊髓和脊神經(jīng)組成D．腦和脊髓組成,知識(shí)要點(diǎn)分類練,知識(shí)點(diǎn)1神經(jīng)系統(tǒng)的組成,第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié),D,【解析】中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成。,2．如圖B3－3－1為人體腦的示意圖，其中標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)正確的是()A．①為大腦，②為小腦，③為腦干B．①為大腦，②為腦干，③為小腦C．①為大腦，②為小腦，③為脊髓D．①為腦干，②為小腦，③為脊髓,第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié),A,知識(shí)點(diǎn)2腦和脊髓的功能,第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié),3．飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促。在以下三個(gè)結(jié)構(gòu)中，與此表現(xiàn)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是()A．大腦、小腦、腦干B．小腦、大腦、腦干C．小腦、腦干、大腦D．腦干、小腦、大腦,A,第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié),4．一位建筑工人在一次粉刷外墻時(shí)，不慎從3m高的腳手架上掉下來(lái)，結(jié)果眼睛看不見(jiàn)任何東西。經(jīng)醫(yī)生檢查，發(fā)現(xiàn)他的眼睛并沒(méi)有任何器質(zhì)性損傷，據(jù)此推測(cè)他受傷的部位可能是()A．軀體感覺(jué)中樞B．眼球結(jié)構(gòu)C．腦干D．大腦皮層的視覺(jué)中樞,D,第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié),5.[2017邵陽(yáng)]植物人只有心跳、呼吸等基本生命活動(dòng)，不能自主活動(dòng)、沒(méi)有意識(shí)，其神經(jīng)系統(tǒng)可能沒(méi)有受到損傷的部位是()A．大腦B．小腦C．腦干D．脊髓,C,6．脊髓主要有________和________兩方面的功能。脊髓里的神經(jīng)中樞是________的神經(jīng)中樞，一般受________的控制。,傳導(dǎo),反射,低級(jí),大腦,規(guī)律方法綜合練,第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié),7．下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是()A．神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓兩部分組成B．小腦能夠協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和維持軀體平衡C．大腦皮層之所以稱為生命中樞是因?yàn)榇嬖诤粑袠?、心血管中樞D．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能基本單位是神經(jīng),B,第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié),8．行人看到“前方修路，請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行，這種差異的本質(zhì)是人類有()A．視覺(jué)中樞B．語(yǔ)言中樞C．聽覺(jué)中樞D．皮膚感覺(jué)中樞,B,【解析】告示牌上寫有文字，行人見(jiàn)到文字后，文字信號(hào)經(jīng)人類語(yǔ)言中樞處理后，理解其含義并作出決定。小狗對(duì)告示牌上的文字也會(huì)產(chǎn)生視覺(jué)，但其大腦皮層沒(méi)有語(yǔ)言中樞，不會(huì)對(duì)文字中的信息進(jìn)行處理。,第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié),9．兔的心臟受A、B兩種神經(jīng)支配，某學(xué)者為了研究A、B兩種神經(jīng)對(duì)心率的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：先測(cè)定正常情況下兔的心率，然后分別測(cè)定阻斷A神經(jīng)或B神經(jīng)后的心率。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示，據(jù)表所作的推測(cè)正確的是(),第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié),A.A、B兩種神經(jīng)作用相同，都是減緩心率B．A神經(jīng)作用是促進(jìn)心跳加快，B神經(jīng)對(duì)心率沒(méi)有明顯影響C．A神經(jīng)作用是促進(jìn)心跳加快，B神經(jīng)作用是減緩心率D．A神經(jīng)作用是減緩心率，B神經(jīng)作用是促進(jìn)心跳加快,√,【解析】由表可知，阻斷A神經(jīng)心率加快了，說(shuō)明A神經(jīng)能減緩心率，阻斷B神經(jīng)心率變慢了，說(shuō)明B神經(jīng)會(huì)促進(jìn)心跳加快。,第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié),,研究成果一：切除了小白鼠的大腦，小白鼠失去知覺(jué)，但心跳和呼吸仍在進(jìn)行，胃腸依然能夠消化。研究成果二：切除了小白鼠的小腦，小白鼠的動(dòng)作變得很不協(xié)調(diào)，步子邁得大而不穩(wěn)，腿抬得高而笨拙，吃食物時(shí)，口不容易準(zhǔn)確地碰到食物。研究成果三：切除小白鼠的腦干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。,拓展培優(yōu),第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié),依據(jù)上述科學(xué)家的研究成果，回答下列問(wèn)題。(1)“植物人”沒(méi)有意識(shí)、感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)，可以判斷是________損傷了。(2)“舞蹈癥”患者的動(dòng)作不準(zhǔn)確、缺乏平衡感，可以判斷是________發(fā)生了病變。(3)在體育課上，老師囑咐同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)要特別注意保護(hù)好后腦，利用上述研究成果，請(qǐng)你作出解釋：______________________。(4)為了有效地保護(hù)中樞神經(jīng)系統(tǒng)，在騎摩托車、滑冰時(shí)要采取哪些保護(hù)措施？________________________________________________。,大腦,小腦,腦干位于后腦部位,戴頭盔(合理均可),第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié),【解析】歸納題中信息可得，大腦能管理人體不同部位并產(chǎn)生知覺(jué)；小腦主要負(fù)責(zé)人體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；腦干控制循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等的運(yùn)動(dòng)。因此，“植物人”沒(méi)有知覺(jué)是大腦損傷；“舞蹈癥”患者動(dòng)作不協(xié)調(diào)是小腦病變。因?yàn)榕c生命活動(dòng)相關(guān)的中樞——腦干位于人的后腦，所以平常運(yùn)動(dòng)時(shí)要做好保護(hù)措施。,