滬教版二年級(jí)下四冊(cè)文原文.doc

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　　“什么呀，那只不過(guò)是兩瓣小小的葉芽嘛！” 　　“只要你心里有它們，經(jīng)常去護(hù)理，要不了幾年，它們一定會(huì)長(zhǎng)成一片森林?！? 　　櫻櫻不怎么相信，但她相信爸爸。所以，櫻櫻每天從門(mén)前走過(guò)，都要看看那些小樟?xí)?。泥土干了，她就澆水；長(zhǎng)出了雜草，就把雜草拔掉；刮大風(fēng)了，她為小樟樹(shù)苗綁上一根竹子；寒流來(lái)了，就在小樟樹(shù)苗四周鋪些稻草······ 　　過(guò)了一年又一年，小樟樹(shù)苗跟櫻櫻一起長(zhǎng)大。 　　到了櫻櫻讀二年級(jí)的時(shí)候，小樟樹(shù)苗已經(jīng)有兩個(gè)櫻櫻那么高了?？?，樟樹(shù)茂盛、繁密的枝丫，朝氣蓬勃地朝四面八方伸展，編織出一大片嫩綠色的陰涼。 　　櫻櫻高興極了，搬只凳子坐在樹(shù)陰里，久久不肯離開(kāi)。 　　媽媽問(wèn)：“你老是坐在那里干什么呀？” 　　櫻櫻笑嘻嘻地說(shuō)：“這是我的森林。我在享受我的森林呢······” 4?、《?沙灘上的童話》 這里是我們快樂(lè)的天地。 　　每天放學(xué)以后，我們就偷偷地相約來(lái)到這里，把書(shū)包一扔，開(kāi)始了我們有趣的活動(dòng)。 　　在沙灘上，我們壘起城堡，筑起圍墻，圍墻外還插上了干數(shù)枝，那是我們的樹(shù)。 　　大家你一句，我一句：“這里住著一個(gè)兇狠的魔王?！? 　　“他搶去了美麗的公主！” 　　“你們快聽(tīng)，公主在城堡里哭呢！” 　　就這樣，我們編織著童話。 　　轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。 　　我們又在商量著怎樣攻下那城堡。 　　一個(gè)伙伴說(shuō)：“駕駛飛機(jī)去轟炸?！? 　　我說(shuō)：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。” 　　我的方法得到了大家的贊賞。于是，我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。 　　我挖呀，挖呀，終于挖到了城堡下面。 　　我把手往上一抬，就把城堡轟塌了。 　　我們歡呼勝利，歡呼炸死了魔王，歡呼救出了公主。 　　但是，公主在哪兒？ 　　忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我們身后。她也許站了很久很久了。她微笑著望著我們。 　　我大聲說(shuō)：“噢，公主被我們救出來(lái)了！在這兒，在這兒！”我抱住了媽媽。 　　大家跟著我一起叫喊著、歡呼著。 　　媽媽開(kāi)心地笑了，一面笑，一面說(shuō)：“媽媽怎么能當(dāng)公主呢？” 　　但我們這群孩子都堅(jiān)持說(shuō)，她就是被我們就出來(lái)的公主。 　　真的，那時(shí)候，連我自己也忘記了她就是我媽媽呀！ 5?、《?我的房間》? 我有一間自己的房間。 　　那是一間有門(mén)窗、有小床和小枕頭的屋子。媽媽常來(lái)幫我把房間收拾得干干凈凈，爸爸也常來(lái)教我做功課。我的故事書(shū)、玩具，我從外面撿來(lái)的寶貝，都放在那里。 　　我很喜歡我的房間。可是，有時(shí)候，我希望我的房子跟現(xiàn)在不一樣。 　　我希望我的房間有輪子。這樣，我就可以開(kāi)著它跑，我要開(kāi)著它跑到我搬了家的朋友那里，跟他一塊兒玩兒。 　　我更希望我的房間長(zhǎng)了翅膀。這樣，我可以飛到很遠(yuǎn)的地方，去看望在美國(guó)念書(shū)的表哥，在日本做生意的舅舅。他們看見(jiàn)我，一定嚇一跳，我只是笑一笑，不說(shuō)是怎么去的。 　　我也希望我的房間是一艘潛水艇。我只要趴在窗口，就可以看見(jiàn)許多大章魚(yú)、大鯊魚(yú)、電鰻、珊瑚、龍蝦——也許還有美人魚(yú)呢。 　　我特別希望我的房間是一間魔術(shù)屋。墻壁是餅干，窗子是巧克力糖，枕頭是面包，毯子是雞蛋煎餅，水龍頭流出的全是橘子汽水。?。∧窃摱嗪?！ 　　把房間假裝成學(xué)校也很好玩。我做校長(zhǎng)、老師和校車(chē)司機(jī)，洋娃娃和狗熊都變成了學(xué)生，我還開(kāi)汽車(chē)載他們上學(xué)去呢！ 　　可是，想完了所有的之后，我最最喜歡的還是——我自己現(xiàn)在的房間。在這里，我可以讀書(shū)，可以幻想。 6?、《?*?馬鳴加的新書(shū)包》 馬鳴加要上一年級(jí)了。姥姥、舅舅、嬸嬸他們都送禮物給他。嘿，送的全是書(shū)包！一共五只，五只新書(shū)包五種顏色，馬鳴加都喜歡。 　　媽媽說(shuō)：“先用一只。壞了，再換?！? 　　馬鳴加不同意：“一個(gè)星期上五天學(xué)，一天背一只，正好！”他把書(shū)包排好隊(duì)，一只一只掛在床頭的衣架上。 　　星期二早晨，馬鳴加拎起黃書(shū)包——哦，黃書(shū)包是周一用過(guò)的，今天該用綠書(shū)包！他打開(kāi)黃書(shū)包，把里面的課本一股腦兒全倒進(jìn)綠書(shū)包里，這才背著走。 　　星期三該用紅書(shū)包。哎！這只書(shū)包有點(diǎn)奇怪。背上它，覺(jué)得特別輕松?！皽?zhǔn)是早飯吃得飽，有力氣?！瘪R鳴加這么想著，快活地朝學(xué)校奔去。 　　走進(jìn)教室，班長(zhǎng)向他收作業(yè)本。馬鳴加打開(kāi)書(shū)包。??？怎么是空的？馬鳴加羞愧難當(dāng)，真想一頭鉆進(jìn)書(shū)包里去。 　　回到家，他對(duì)著五只書(shū)包看了半天，最后拿下四只交給了媽媽?zhuān)约褐涣粝乱恢痪G色的。 　　星期四，他背著書(shū)包上學(xué)了。下午最后一節(jié)是體鍛課，大家都把書(shū)包帶到操場(chǎng)上堆在一起。放學(xué)時(shí)，馬鳴加竟把別人的綠書(shū)包給背回來(lái)了！ 　　馬鳴加懊喪地對(duì)媽媽說(shuō)：“你看，只用一只書(shū)包也不行。” 　　媽媽笑了。第二天，媽媽用一根紅絲線，在綠書(shū)包的背帶上繡了三個(gè)字：馬鳴加從那以后，馬鳴加的書(shū)包再也沒(méi)搞錯(cuò)過(guò)。 7?、《?海中救援》 　 在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，海上的暴風(fēng)掀翻了一條漁船。在緊急關(guān)頭，船員們發(fā)出了求救的信號(hào)。 　　村里的人們收到了警報(bào)，立刻組成了志愿救援隊(duì)，出海營(yíng)救。當(dāng)救援的劃艇與洶涌的海浪搏斗的時(shí)候，村民也都聚集到海岸邊，毫不懈怠地舉起燈籠，照亮勇士們回家的路。 　　一小時(shí)后，救援船穿過(guò)云霧出現(xiàn)了，焦急等待著的村民們跑上前去迎接。當(dāng)著些精疲力竭的勇士們抵達(dá)沙灘后，救援隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)氣喘吁吁地宣布：“鄉(xiāng)親們，救援船無(wú)法載上所有的人，還有幾個(gè)人被留在了那兒?！? 　　在忙亂中，第二支志愿救援隊(duì)組成了，16歲的漢斯也挺身而出。他的母親一把抓住他的手臂哀求道：“求求你不要去！你父親十年前在海難中喪生，你哥哥三個(gè)星期前出海，現(xiàn)在音訊全無(wú)。漢斯，你是我唯一的依靠哇！” 　　“媽媽?zhuān)冶仨毴?。如果每個(gè)人都說(shuō)‘我不能去，總有別人去！’那會(huì)怎么樣？媽媽?zhuān)覀儾荒茏屇切┝粼诤＠锏娜藷o(wú)助地死去。”漢斯吻了吻母親，加入救援隊(duì)，消失在黑暗中。 　　又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，對(duì)漢斯的母親來(lái)說(shuō)，比永久還永久。終于，救援船出現(xiàn)了，漢斯正站在船頭上，他把手圍成筒狀，高聲喊著：“媽媽?zhuān)覀冋业剿麄兞?，我哥也在！? 8?、*《??九色鹿》 在一片景色秀麗的山林里，有一頭九色鹿。他身上的毛有九種顏色，美麗極了。 　　一天，他正在河邊散步。忽然，耳邊傳來(lái)“救命”的喊聲。他跑過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)人正在河里掙扎，都快淹死了。 　　九色鹿立即縱身跳進(jìn)河中，把落水人救上了岸。落水人名叫調(diào)達(dá)。他得救后，連連向九色鹿道謝。九色鹿說(shuō)：“不用謝。不過(guò)我有個(gè)要求，你回去后，千萬(wàn)不要跟任何人提起在這兒見(jiàn)過(guò)我?！? 　　調(diào)達(dá)鄭重起誓，決不說(shuō)出九色鹿的住處，然后千恩萬(wàn)謝地走了。 　　過(guò)了幾天，調(diào)達(dá)在街上聽(tīng)到人們議論：王后夢(mèng)見(jiàn)了一頭漂亮的九色鹿，要國(guó)王派人捉來(lái)，用這頭鹿的毛皮做衣服；國(guó)王只好貼出布告：誰(shuí)說(shuō)出哪里有九色鹿，定有重賞。 　　調(diào)達(dá)心想，這是多好的發(fā)財(cái)機(jī)會(huì)呀。于是，他跑進(jìn)宮中告密。國(guó)王聽(tīng)了，立即調(diào)集軍隊(duì)，去抓九色鹿，并由調(diào)達(dá)在前面帶路。 　　他們走到森林里，發(fā)現(xiàn)九色鹿正在那兒吃草。國(guó)王馬上帶人圍了上去。 　　九色鹿一眼就看到了調(diào)達(dá)，他憤怒地說(shuō)：“你這個(gè)見(jiàn)利忘義的家伙！”國(guó)王聽(tīng)九色鹿開(kāi)口說(shuō)話，感到非常奇怪。他了解了事情的經(jīng)過(guò)后，不僅叫人放了九色鹿，還下了一道命令：“任何人都不許傷害九色鹿！” 　　從此，九色鹿在森林里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。而調(diào)達(dá)，那個(gè)忘恩負(fù)義的家伙，受不了大家的鄙視和譴責(zé)，灰溜溜地躲到大山里去了。 9、《??醫(yī)生的心思》 威廉·格里辛格是德國(guó)著名醫(yī)學(xué)家。由于他醫(yī)術(shù)高明，前來(lái)就醫(yī)的人總是絡(luò)繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見(jiàn)著他。為了能給更多的人看病，格里辛格養(yǎng)成了做事利索、說(shuō)話簡(jiǎn)練的習(xí)慣。他極不愿意浪費(fèi)他人的寶貴時(shí)間，看病時(shí)只想知道那些最重要的情況?？墒怯性S多病人不能體會(huì)醫(yī)生的心思，他們總是反反復(fù)復(fù)地描述自己的病情。 　　唯有一個(gè)病人，令格里辛格難忘。 　　那是一位女病人。她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格。 　　格里辛格審視了一下她的傷勢(shì)，問(wèn)到：“事故？” 　　“玻璃碎片?！迸∪撕?jiǎn)短地答道。 　　“何時(shí)？” 　　“昨天早晨?！? 　　“已處理過(guò)？” 　　“碘酒。” 　　“還痛嗎？” 　　“感覺(jué)血液跳動(dòng)?！? 　　接著，格里辛格又仔細(xì)地檢查了她的傷口，迅速地進(jìn)行包扎，前后僅花了幾分鐘。 　　“費(fèi)用？”病人最后站起身問(wèn)道。 　　“真令人高興，”格里辛格笑容可掬地回答道，“不用付錢(qián)，夫人。您簡(jiǎn)潔的敘述，使我今天能有時(shí)間多看幾個(gè)病人。謝謝您！” 10、《??迷人的蝴蝶谷》 祖國(guó)的寶島臺(tái)灣，氣候溫暖，雨水充足，草木繁多，鮮花盛開(kāi)，是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。 　　臺(tái)灣的蝴蝶，大約有四百多個(gè)品種，它們各有各的特點(diǎn)。蛇頭碟的翅膀上，有像蛇頭一樣的圖案，兩翅一張，足有臉盆那么大。黃裙鳳碟后翅有金黃色的花紋，在逆光下會(huì)發(fā)出珍珠般的光輝。這種色彩在蝴蝶世界里是獨(dú)一無(wú)二的。 　　臺(tái)灣的山多，山谷也多，每年春季，一群群蝴蝶飛過(guò)花叢，穿過(guò)樹(shù)林，越過(guò)小溪，趕到山谷里來(lái)聚會(huì)。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。 　　每天，太陽(yáng)一出來(lái)，數(shù)不清的蝴蝶樹(shù)林花叢間、山石溪水邊翩翩起舞，真像仙女在空中撒了一把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。每一朵野花的花蕊上，都有一只或幾只色彩斑斕的蝴蝶在吮吸著鮮花的蜜汁，乍一看，真分不清哪是鮮花，哪是蝴蝶。 　　蝴蝶谷吸引了大批中外游客。穿著花衣服的游客走進(jìn)山谷，一群群蝴蝶就會(huì)圍著他們飛舞，有的還直往他們臉上撲。 　　蝴蝶谷的景象多么迷人哪！ 11?、《?美麗的西雙版納》? 西雙版納位于祖國(guó)的西南邊陲。在這塊美麗富饒的土地上，生活著傣族、哈尼族、漢族等14個(gè)民族。 　　西雙版納是植物的王國(guó)。這里的原始森林無(wú)邊無(wú)際：有聳立云霄的望天樹(shù)，有“見(jiàn)血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶樹(shù)，有會(huì)跳舞的草，有會(huì)吃蚊蟲(chóng)的花······ 　　走在林間，如果你覺(jué)得口渴，這里有“天然水壺”。吹下一根叫“扁擔(dān)藤”的植物，藤的斷口處，清甜可口的水就像泉水一樣噴流出來(lái)。下雨了也不用發(fā)愁，這里有“天然雨傘”。砍下一張海芋葉，寬大的葉子足夠你遮雨。 　　西雙版納又是動(dòng)物的王國(guó)。長(zhǎng)臂猿、黑靈貓?jiān)谏介g道旁與游人嬉戲，悠然自得的象群甩著長(zhǎng)鼻子在叢林里散步，綠孔雀展開(kāi)五彩繽紛的羽毛為你跳舞助興，兀鷲在空中盤(pán)旋，虎豹在密林深處出沒(méi)······ 　　走進(jìn)西雙版納的村子，你會(huì)看見(jiàn)一幢幢別有情趣的建筑：竹樓、竹涼亭、尖頂佛塔······身穿各色民族服裝的男女老少快樂(lè)地說(shuō)笑著，他們是這塊土地上最美的風(fēng)景。 12、《??西湖名堤》 杭州素有人間天堂的美稱(chēng)。西湖，就是鑲嵌在著“天堂”里的一顆明珠。 　　站在柳絲輕拂的西湖邊，只見(jiàn)遠(yuǎn)處是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過(guò)湖面，在陽(yáng)光下一閃一閃，好看極了。 　　湖上有兩道長(zhǎng)堤，一道是白堤，一道是蘇堤。這兩道堤與古代的兩位文學(xué)家——白居易和蘇東坡有關(guān)。 　　傳說(shuō)，唐朝的白居易在西湖上建了一條長(zhǎng)堤。他下令：凡是有人犯了法，就罰他種幾棵樹(shù)。幾年后，長(zhǎng)堤上種滿了桃樹(shù)和柳樹(shù)。一到春天，堤上桃紅柳綠，如同一條錦帶。人們?yōu)榱思o(jì)念白居易，就把這道堤稱(chēng)為“白堤” 　　到了宋朝，蘇東坡組織２０萬(wàn)民工，把西湖中的淤泥挖出來(lái)，在湖上筑了一道貫通南北的長(zhǎng)堤，這就是“蘇堤”。蘇堤上也種滿了桃樹(shù)和柳樹(shù)。春天的早晨，在蘇堤上漫步，晨霧像輕紗籠罩著水面，堤上桃花綻開(kāi)了笑臉，柳枝輕輕地?fù)u擺，真是美妙極了！ 13?、《?人間仙境九寨溝》 在四川北部的萬(wàn)山叢中，有幾條神奇的山溝。因?yàn)橹車(chē)⒉贾艂€(gè)藏族村寨，所以，人們稱(chēng)它九寨 溝。 　　進(jìn)入九寨溝，只見(jiàn)一座座雪鋒插入云霄，鋒頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在山谷中。湖水清澈見(jiàn)底，湖底石塊色彩斑斕。山坡上，遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天，白云、雪鋒、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)。 　　向密林深處行進(jìn)，游人逐漸稀少。小心，這時(shí)你已經(jīng)走到珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒(méi)的地區(qū)。也許，就在不遠(yuǎn)處，一只金絲猴正攀吊在一棵大樹(shù)上，眨巴著機(jī)靈的小眼睛向你窺視。也許，一群善于奔跑的羚羊突然竄出來(lái)，還沒(méi)等你看清它們，又消失在前方的叢林中。要是你的運(yùn)氣好，會(huì)在遠(yuǎn)處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無(wú)其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。 　　雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽······九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境?。? 14?、《我給奶奶送陽(yáng)光 》 鹿兒已經(jīng)四歲了，清晨，她睜開(kāi)眼一看，朝陽(yáng)從東面的窗戶射進(jìn)來(lái)，照得滿屋亮堂堂的。 　　鹿兒想到外面去玩，打開(kāi)了房門(mén)，繞過(guò)了小溪，向?qū)γ娴牟莸刈呷ァ? 　　紫花開(kāi)遍大地，芬芳撲鼻；小鳥(niǎo)在空中飛，嘰嘰喳喳。整個(gè)大地沐浴著燦爛的陽(yáng)光。鹿兒高興得跳了起來(lái)。 　　鹿兒跳哇蹦哇，烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。她索性伸出雙腳坐在了草地上，小小的圍裙里充滿了陽(yáng)光?？吹搅丝蓯?ài)的陽(yáng)光，鹿兒心里油然升起了一個(gè)美好的想法： 　　“?。《嗪玫年?yáng)光啊，我要把它帶回去，作為禮物送給我的奶奶?！? 　　鹿兒把陽(yáng)光緊緊包在自己的圍裙里回家了。 　　鹿兒的奶奶腿壞了，不能出屋，嘴里總是念叨：“多想見(jiàn)到陽(yáng)光啊！” 　　鹿兒一進(jìn)門(mén)，就直奔奶奶的房里去了。 　　“奶奶，奶奶，我從田野里給您帶來(lái)禮物了，您瞧，這里面是陽(yáng)光。” 　　鹿兒一邊說(shuō)著，一邊打開(kāi)了包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的圍裙。 　　可是，不知為什么，圍裙里的陽(yáng)光都沒(méi)有了，包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，怎么都沒(méi)了呢？跑哪兒去了呢？ 　　鹿兒簡(jiǎn)直要哭出聲來(lái)了。 　　奶奶看著鹿兒的表情，高興極了，安慰她說(shuō)：“我的好寶寶，不要擔(dān)心，陽(yáng)光都跑到你心里去了。” 　　奶奶最喜歡鹿兒了，把她放在自己的膝蓋上緊緊地抱著，抱著。 15?、《只有一個(gè)兒子 》 三個(gè)媽媽在井邊打水，一個(gè)白胡子老爺爺坐在一塊石頭上歇著。 　　一個(gè)媽媽說(shuō)：“我那個(gè)兒子又伶俐，又有力氣，誰(shuí)都比不過(guò)他。” 　　第二個(gè)媽媽說(shuō)：“我那個(gè)兒子唱起歌來(lái)賽過(guò)黃鶯，誰(shuí)都沒(méi)有他那樣好的嗓子?！? 　　第三個(gè)媽媽呢，什么也沒(méi)說(shuō)。 　　那兩個(gè)媽媽問(wèn)她：“你怎么不說(shuō)說(shuō)你的兒子啊？” 　　第三個(gè)媽媽說(shuō)：“有什么可講的，他沒(méi)什么特別的地方?！? 　　三個(gè)媽媽打了水，拎著水桶回家去。那個(gè)老爺爺跟在后面慢慢地走著。一桶水可重啦！三個(gè)媽媽走走停停，手都拎痛了，水直晃蕩，腰也快要折斷了。 　　這時(shí)，迎面跑來(lái)了三個(gè)孩子。 　　第一個(gè)孩子只顧自己翻跟頭，像車(chē)輪子在轉(zhuǎn)。他看也不看媽媽一眼。 　　第二個(gè)孩子只顧自己唱歌，像只小黃鶯。他也不看媽媽一眼。 　　第三孩子跑到媽媽跟前，接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶，提走了。 　　三個(gè)媽媽問(wèn)老爺爺：“看見(jiàn)了吧，這就是我們的兒子，怎么樣啊？” 　　哦？有三個(gè)兒子？他們都在那里呀？”老爺爺說(shuō)，“我只看見(jiàn)了一個(gè)兒子啊?！? 16?、《不愿長(zhǎng)大的小姑娘》 有個(gè)小姑娘聰明伶俐,爸爸媽媽都很愛(ài)她。 　　但是,她的爸爸媽媽每天上班,天不亮就出門(mén)了,星期日也經(jīng)常不在家。 　　小姑娘問(wèn)媽媽:“別人的媽媽都能帶他們上動(dòng)物園,你為什么不帶我去呢？” 　　媽媽說(shuō):“爸爸是司機(jī),媽媽是送奶員,工作離不開(kāi)身呀！” 　　“為什么工作離不開(kāi)身呢？” 　　“等你長(zhǎng)大就明白了,那時(shí)你就不纏著媽媽了。”媽媽說(shuō)。 　　小姑娘不高興了,說(shuō):“我不愿意長(zhǎng)大！” 　　但是,小姑娘心疼媽媽呀！她對(duì)媽媽說(shuō):“好吧,我就不上動(dòng)物園吧。每天早晨您上班前,不要照顧我了,我的事情我自己做吧！” 　　小姑娘每天早晨自己洗臉、疊被、吃早飯?？墒撬嵝∞p子時(shí),因?yàn)楦觳蔡?夠不著后邊。她想:要是我能長(zhǎng)大一點(diǎn)就好了！她每天都這樣想,果然就長(zhǎng)高了一些,胳膊也長(zhǎng)長(zhǎng)了。 　　有一天,媽媽得了重病,只能臥床休養(yǎng)。小姑娘對(duì)媽媽說(shuō):“您放心吧,我會(huì)讓大家過(guò)得很好?！彼I(mǎi)菜,洗碗,做粥?？墒撬膫€(gè)子太小,洗碗夠不著水池。她想:要是我能再長(zhǎng)大一點(diǎn)就好了！她每天都這樣想,果然又長(zhǎng)高了一些,能洗碗、洗衣服,還能曬衣服。 　　媽媽病好了,但是還比較虛弱。小姑娘對(duì)媽媽說(shuō):“你出去曬曬太陽(yáng)吧,或者去公園散散步,我來(lái)做家務(wù)事。”她擦玻璃,刷廚房,收拾衣柜,還幫媽媽送奶。 　　看到鏡子里自己變得高大起來(lái)的身體,小姑娘自言自語(yǔ):“唉！沒(méi)辦法,我還得再長(zhǎng)大一些,這不是為了我,而是為了媽媽。”她每天都這樣想,果然又長(zhǎng)高了一些。 　　不知不覺(jué),小姑娘長(zhǎng)成了一個(gè)高個(gè)子的漂亮姑娘。人們贊美她善良、能干,她微笑著心里想:長(zhǎng)大的感覺(jué)也不錯(cuò)！ 17?、《在家里也該是個(gè)好孩子》 孩子們，是誰(shuí)粉刷了這涂臟的墻？ 　　是誰(shuí)把玻璃擦得亮堂堂？ 　　是誰(shuí)填平了這臭水溝？ 　　“老師，是我?！? 　　是誰(shuí)在大門(mén)上畫(huà)了小人兒？ 　　是誰(shuí)在桌上刻了刀印兒？ 　　是誰(shuí)在地上撒滿了紙片？ 　　“恩，媽媽······是······是我?！? 　　是誰(shuí)幫助了低年級(jí)的陳小帆， 　　她跌倒的時(shí)候把她扶起來(lái)？ 　　“老師，是我?！? 　　是誰(shuí)欺負(fù)了表弟， 　　讓他哭得滿臉眼淚鼻涕？ 　　“恩······他也打了我?！? 　　黑板是誰(shuí)擦干凈的？ 　　“老師，是我?！? 　　地上的紙是誰(shuí)撿掉的？ 　　“老師，也是我?！? 　　誰(shuí)幫媽媽上街去買(mǎi)一瓶醋？ 　　“讓爸爸去吧，我正在寫(xiě)作業(yè)呢！” 　　誰(shuí)幫爸爸一起打掃房間？ 　　“讓媽媽做吧，怎么盡找我！” 　　是誰(shuí)的腳步走得最輕？ 　　是誰(shuí)聽(tīng)講又認(rèn)真又安靜？ 　　是誰(shuí)進(jìn)辦公室先叩門(mén)？ 　　“哈，可不，是，是我！” 　　是誰(shuí)在椅子上亂蹦亂跳？ 　　是誰(shuí)在那里大喊大鬧？ 　　是誰(shuí)把門(mén)砰砰的亂敲？ 　　“恩，媽媽······是······是我?！? 　　孩子們，是誰(shuí)的本子寫(xiě)得這么整齊？ 　　是誰(shuí)的作業(yè)答得個(gè)個(gè)對(duì)題？ 　　是誰(shuí)把教室布置得這么美麗？ 　　“哈，可不，是，是我！” 　　誰(shuí)的抽屜亂得像垃圾箱？ 　　誰(shuí)把臥房里搞得地覆天翻？ 　　“恩，媽媽······是······是我?！? 　　這詩(shī)里的兩個(gè)孩子，其實(shí)只是一個(gè)人。 　　他在學(xué)校里是個(gè)地道的好學(xué)生， 　　可在家里，媽媽嘆氣說(shuō)：“真要命！” 　　不要我多說(shuō)，你一定明白： 　　既然他是老師的好學(xué)生， 　　也該是媽媽的好兒子。 18?、《做人的故事 》 為什么要說(shuō)“謝謝” 　　在林中小道上走著兩個(gè)人——爺爺和小男孩。天很熱，他們多么想喝口水呀。旅行者走到一條小河旁。清涼的河水緩緩地流動(dòng)，發(fā)出輕輕的潺潺聲。他們彎下身子，喝了起來(lái)。 　　“謝謝你，小河?！睜敔斦f(shuō)。 　　男孩笑了起來(lái)。 　　“您為什么要對(duì)小河說(shuō)‘謝謝’？”他問(wèn)爺爺，“要知道，小河不是活人，它聽(tīng)不到您的話，也不會(huì)接受您的感謝?！? 　　“是這樣嗎？”爺爺說(shuō)，“孩子，如果狼喝了小河的水，它是不會(huì)說(shuō)‘謝謝’的。而我們不是狼，我們是人。你知道嗎，為會(huì)么人要說(shuō)‘謝謝’？好好想一想，誰(shuí)需要這個(gè)詞？” 　　小男孩沉思起來(lái)了。他還有的是時(shí)間，他的路還很很長(zhǎng)很長(zhǎng)…… 　　面對(duì)小夜鳶感到羞愧 　　兩個(gè)小姑娘，奧莉婭和莉達(dá)，到樹(shù)林里去。走過(guò)一段令人疲倦的路程，她們坐在草地上休息和吃飯。 　　她們從包里拿出面包、奶油、雞蛋。當(dāng)小姑娘吃完飯時(shí)，離她們不遠(yuǎn)處一只夜蔦唱了起來(lái)。沉醉在這美妙的歌聲里，奧莉婭與莉達(dá)坐在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。一會(huì)兒，夜蔦停止了歌唱。 　　奧莉婭收起自己吃剩的東西和撕碎的紙片，把它們?nèi)拥焦嗄緟怖铩? 　　而莉達(dá)則把蛋殼和面包屑裹在報(bào)紙里，放進(jìn)包里。 　　“為什么你要把垃圾帶回去？”奧莉婭說(shuō)，“把它們?nèi)舆M(jìn)灌木叢。要知道我們這是在樹(shù)林里，誰(shuí)也看不見(jiàn)?！? 　　“可當(dāng)著夜蔦的面……我感到羞愧?！崩蜻_(dá)輕輕地說(shuō)。 19?、《自己的花是讓別人看的》 愛(ài)美大概也算是人的天性吧。宇宙間美的東西很多，花在其中占重要的地位。愛(ài)花的民族也很多，德國(guó)在其中占重要的地位。 　　四五十年以前我在德國(guó)留學(xué)的時(shí)候，曾多次對(duì)德國(guó)人愛(ài)花之真切感到吃驚。家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國(guó)那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。花朵都朝外開(kāi)，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾問(wèn)過(guò)我的女房東：你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧！她莞（wǎn）爾一笑，說(shuō)：“正是這樣！” 　　正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)。走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹（chà）紫嫣（yān）紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。 　　今天我又到了德國(guó)，剛一下火車(chē)，迎接我們的主人問(wèn)我：“你離開(kāi)德國(guó)這樣久，有什么變化沒(méi)有？”我說(shuō)：“變化是有的，但是美麗并沒(méi)有改變?！蔽艺f(shuō)“美麗”指的東西很多，其中也包含著美麗的花。我走在街上，抬頭一看，又是家家戶戶的窗口上都開(kāi)滿了鮮花。多么奇麗的景色！多么奇特的民族！ 20?、《寶鏡 》 下坡的時(shí)候，一位老婆婆跌倒了。我忙把她扶起來(lái)，老婆婆對(duì)我笑了笑，又繼續(xù)趕路了。咦，路邊有個(gè)小布包——這不是老婆婆丟的嗎？我趕緊追上去遞還給她。 　　“孩子，你真好！” 　　老婆婆解開(kāi)小布包，取出一只金色的小盒子，又拾起一塊石頭放進(jìn)盒子里，蓋上蓋子，過(guò)了一會(huì)兒， 老婆婆揭開(kāi)盒蓋，石頭變成了金子。 　　“送給你，這是點(diǎn)金盒，”老婆婆說(shuō)，“有了它，你將變成最最有錢(qián)的人?！? 　　我的頭搖得像撥浪鼓：“謝謝你，我可不要這樣的錢(qián)。” 　　“好吧?！崩掀牌庞秩〕雒骁R子，遞到我眼前，“你瞧瞧?！? 　　這是一面寶鏡。我在鏡子前看到老師正在出考試題：第一道、第二道……看得清清楚楚。 　　“看到了吧，“她說(shuō)，”有了寶鏡，你將成為學(xué)習(xí)成績(jī)最好的學(xué)生。” 　　“這樣的成績(jī)是假的，我才不要呢！” 　　老婆婆見(jiàn)我又搖頭，嘆口氣，說(shuō)：“這也不要，那也不要，這兩樣?xùn)|西總有人會(huì)要，特別是這面寶鏡?！? 　　我一聽(tīng)，立刻說(shuō)：“我要，我要！” 　　老婆婆把寶鏡遞給我，笑呵呵地走了。 　　我拿起寶鏡，輕輕地?fù)崦艘魂?，往地上狠狠地一摔，將它砸得粉碎? 21?、《高爾基和他的兒子》 高爾基是一位偉大的作家，他很愛(ài)自己的兒子。 　　有一年，高爾基在意大利的一個(gè)小島上休養(yǎng)，他的妻子帶著兒子前來(lái)探望他。 　　高爾基的兒子只有10歲，還沒(méi)有镢(jué)頭那么高。來(lái)到爸爸身邊以后，他顧不上休息，一直忙著栽種各利各樣的花草。假期很快過(guò)去了，他告別爸爸，跟媽媽回蘇聯(lián)去了。 　　春天到了，兒子種的花全都開(kāi)了。春風(fēng)吹來(lái)，姹紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著，散發(fā)出陣陣芳香，引來(lái)了一只只蜜蜂。 　　傍晚，彩霞染紅了天空。高爾基坐在院子里，欣賞著兒子種的花，心里有說(shuō)不出的高興。瞧，那些盛開(kāi)的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐??！ 　　不久，兒子收到高爾高爾基從遠(yuǎn)方寄來(lái)的信。信里說(shuō)： 　　“你回去了，可是你栽的花留了下來(lái)。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下美好的東西——鮮花。 　　“要是你無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會(huì)多么愉快呀！ 22?、《歌聲 》 1920年的一個(gè)夜晚，馬金納乘坐的輪船不幸在海上觸礁了。船沉了，落水的人拼命掙扎，等待著救生船。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，馬金納已經(jīng)筋皮力盡，救生船卻還是沒(méi)有來(lái)。馬金納絕望了，他再也沒(méi)有力氣繼續(xù)游了。 　　突然，遠(yuǎn)處海面上隱隱約約傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的歌聲。馬金納頓時(shí)覺(jué)得渾身有了力量，拼命朝著歌聲游去。 　　不久，馬金納看到，在霧氣籠罩的海面上，幾個(gè)婦女正抱著一根圓木游著，一個(gè)不滿10歲的小姑娘在她們中間，正在高聲歌唱。她一次又一次從浪花中冒出頭來(lái)，用手抹一抹臉上的海水，又唱起來(lái)。海風(fēng)把她清脆、激昂的歌聲傳播到更遠(yuǎn)的地方，遠(yuǎn)處的人們像馬金納一樣聚攏過(guò)來(lái)了。 　　終于，一艘小艇追尋著歌聲駛來(lái)了！馬金納、小姑娘、所有游過(guò)來(lái)的人都得救了。大家從內(nèi)心感謝這位小姑娘。是她，用自己的歌聲，給人們?cè)鎏砹擞職夂土α?，是歌聲救了大家? 23?、《芭蕉花 》 在我們四川鄉(xiāng)下，相傳芭蕉花能治頭暈。母親有頭暈病，她一犯病，我們就四處托人去買(mǎi)芭蕉花。 　　我五歲那年，母親的病又犯了。我同二哥來(lái)到半里外的私塾。學(xué)生正好放假，從圍墻的窗口看見(jiàn)院子里栽著一簇芭蕉，有一株剛好開(kāi)著一朵黃花，樣子像尖瓣的蓮花。我們歡喜極了，就翻進(jìn)窗子去摘那朵芭蕉花。窗子不過(guò)三四尺高，我人矮，是二哥把我托進(jìn)去的。 　　我們摘下花，把它藏在衣袖里帶回家。我捧著花跑到母親床前，母親問(wèn)我花是哪兒來(lái)的。我便照實(shí)說(shuō)了。母親非常生氣，連連嘆氣，說(shuō)：“唉！我生下了你們這兩個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子，為娘的倒不如病死的好！”我哭了，哥哥也哭了。父親知道了，把我們拉到客廳里，狠狠地訓(xùn)了一頓。我和哥都很傷心，但是，我不明白父母為什么生氣。母親病了要吃芭蕉花，我們好不容易掐來(lái)一朵，這有什么不對(duì)呢？ 　　這朵芭蕉花，后來(lái)哥哥送去還了，大概擱在窗臺(tái)上，最后干枯了吧。 24?、《寓言兩則?《自相矛盾》、《掩耳盜鈴》》 自相矛盾 古時(shí)候，有一個(gè)人，一手拿著矛，一手拿著盾，在街上叫賣(mài)。他舉起矛，向人夸口說(shuō)：“我的矛銳利得很，不論什么盾都戳得穿!”接著又舉起盾，向人夸口說(shuō)：“我的盾堅(jiān)固得很，不論什么矛都戳不穿它！”有人問(wèn)他：“用你的矛戳你的盾，會(huì)怎么樣呢？”他啞口無(wú)言，回答不出來(lái)了。 掩耳盜鈴 從前，有一個(gè)人，看見(jiàn)人家大門(mén)上掛著一個(gè)鈴鐺，想把它偷走。 他明明知道，那個(gè)鈴鐺只要用手一碰，就會(huì)丁零丁零地響起來(lái)，就會(huì)被人發(fā)覺(jué)?？墒撬耄喉懧曇洳拍苈?tīng)見(jiàn)，如果把耳朵掩起來(lái)，不是就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎？他掩住了自己的耳朵，伸手去偷那個(gè)鈴鐺。誰(shuí)知手剛碰到鈴鐺，就被人發(fā)覺(jué)了。 25?、《小毛蟲(chóng) 》 一條小毛蟲(chóng)趴在葉子上，用新奇的目光觀察著周?chē)囊磺校焊鞣N昆蟲(chóng)輕歌曼舞，飛的飛，跑的跑，又是唱，又是跳……到處生機(jī)勃勃。只有它，可憐的小毛蟲(chóng)被拋棄在一旁，既不會(huì)跑，也不會(huì)飛。 　　小毛蟲(chóng)費(fèi)了九牛二虎之力，才挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時(shí)，覺(jué)得自己就像是周游了整個(gè)世界。 　　盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕任何人。它懂得：每個(gè)人都有各自該做的事情。它，一條小小的毛蟲(chóng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)吐纖細(xì)的銀絲，為自己編織一間牢固的繭房。 　　小毛蟲(chóng)一刻也沒(méi)有遲疑，盡心竭力地做著工作。織啊，織啊，最后它把自己從頭到腳裹進(jìn)溫暖的繭子里。 　　時(shí)辰到了，它清醒過(guò)來(lái)。但它已不再是以前那條笨手笨腳的小毛蟲(chóng)。它靈巧地從繭子里掙脫出來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出一對(duì)輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑讕的花紋。它高興地舞動(dòng)了一下雙翅，竟像一團(tuán)絨毛，從葉子上飄然而起。它飛呀飛，漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。 *26?、《?夏天 》 悄悄地、悄悄地， 　　我像一個(gè)活潑的 　　愛(ài)爬竿子的綠孩子， 　　伸著小腿兒到處爬。 　　爬呀，爬呀， 　　給樹(shù)添上綠葉； 　　爬呀，爬呀， 　　給葡萄架披上綠紗。 　　爬呀，爬呀， 　　給墻繞上綠藤； 　　爬呀，爬呀 　　給小山坡穿上綠衣。 　　人們都愛(ài)這么夸獎(jiǎng)我： 　　這是一個(gè)綠孩子， 　　真勤勞。 　　我們看她不見(jiàn)， 　　摸她不著， 　　可是我們確實(shí)知道她來(lái)了， 　　她給我們帶來(lái)了 　　那么涼爽的綠顏色。 　　那個(gè)常常在灑滿綠蔭的窗口 　　看書(shū)的學(xué)生， 　　給我取個(gè)名， 　　說(shuō)我的名字就叫“夏天” 27、《?一顆希望的種子》 小時(shí)侯，我每年夏天都要去爺爺那里。 　　遼闊的原野，高高的草垛，哞哞的牛聲，啾啾的鳥(niǎo)鳴，使我流連忘返?！盃敔?，我長(zhǎng)大了也要來(lái)農(nóng)場(chǎng)種莊稼！”一天早上，我興致勃勃地說(shuō)出了我的愿望。 　　“那你想種什么呢？”爺爺笑了。 　　“種西瓜?！? 　　爺爺?shù)难劬鞓?lè)地眨了眨：“那么讓我們趕快播種吧！” 　　爺爺教我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完了這一切，爺爺說(shuō)：“接下來(lái)就是等待了?！? 　　我并不懂得“等待”是怎么回事。那個(gè)下午，我不知跑了多少趟瓜地，也不知澆了多少次水，把西瓜地變成了一片泥漿。誰(shuí)知，直到傍晚，連瓜苗的影子也沒(méi)見(jiàn)著。 　　干了半天，什么也沒(méi)有得到！我?guī)缀跻箽饬??！盃敔敚叶嫉攘苏粋€(gè)下午了，還得等多久？” 　　爺爺笑了：“你這么專(zhuān)心等待，也許苗會(huì)早點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)的?！? 　　第二天早晨，我一覺(jué)醒來(lái)就往瓜地跑。咦！一個(gè)大大的、滾圓滾圓的西瓜正瞅著我笑呢！我興奮極了——我種出了世界上最大的西瓜！ 　　稍大些，我知道這個(gè)西瓜是爺爺從家里搬到地里的。盡管這樣，這件事在一個(gè)孩子幼稚的心田里卻播下了一顆希望的種子。 28?、《打碗碗花 》 小時(shí)侯，離我家不遠(yuǎn)，有一塊荒蕪的土地?；牡厣系囊盎偸且徊缃右徊纾K年不斷——除非雪花蓋滿了大地。 　　有一次，我跟著外婆從那兒經(jīng)過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)荒地上的野花開(kāi)得一片粉紅。走到近處，我才看清那野花生得十分異樣。粉中透紅的花瓣連在一起，形成一個(gè)淺淺的小碗，“碗”底還滾動(dòng)著露珠呢。多么新奇，多么有趣的花呀！我掙脫外婆的手，蹦跳著去摘那花兒。 　　誰(shuí)知，外婆一把拉住我，連聲說(shuō)：“不能摘，不能摘，那是打碗碗花。誰(shuí)摘它，它就叫誰(shuí)打破飯碗?！? 　　我被嚇住了，將信將疑地看著外婆。外婆的神色是嚴(yán)肅的，鄭重其事的。 　　過(guò)了一些時(shí)候，外婆的警告逐漸地淡薄起來(lái)，而好奇心卻強(qiáng)烈的鼓動(dòng)著我，想要看看打碗碗花究竟是怎么使人打碎碗的。 　　吃飯的時(shí)候，我把一束打碗碗花藏在衣袋里，端起碗，一聲不吭地吃著飯。我的心忐忑不安，真擔(dān)心手里的碗像變戲法那樣，突然間就碎了。但一頓飯吃完，那碗?yún)s安然無(wú)恙，絲毫也沒(méi)有要破的樣子。啊，打碗碗花——不打碗！ 　　但我始終不明白，人們?yōu)槭裁匆堰@樣一個(gè)怪名字加給它呢？那原是一種美麗、可愛(ài)的花呀！ 29?、《愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的小螃蟹》 海邊，有一只小螃蟹。 　　這只小螃蟹非常愛(ài)寫(xiě)詩(shī)。 　　他在沙灘上寫(xiě)了一行又一行的詩(shī)，然后輕輕地吟誦著。 　　他問(wèn)一陣吹來(lái)的風(fēng)：“我的詩(shī)寫(xiě)得好嗎？”風(fēng)一使勁兒，把他的詩(shī)全吹跑了。 　　小螃蟹繼續(xù)寫(xiě)他的詩(shī)。 　　他問(wèn)一只頑皮的海龜：“我的詩(shī)你喜歡嗎？” 　　海龜用肚子當(dāng)橡皮，把他辛辛苦苦寫(xiě)的詩(shī)全擦掉了。小螃蟹還是堅(jiān)持寫(xiě)他的詩(shī)。 　　他問(wèn)涌來(lái)的海浪：“你能讀讀我寫(xiě)的詩(shī)嗎？” 　　海浪沒(méi)有讀完就說(shuō)：“算啦，算啦……”把他的詩(shī)全沖走了。 　　小螃蟹流下了傷心的淚。 　　白頭翁嘴里唱著的，正是小螃蟹寫(xiě)下的詩(shī)。 　　原來(lái)，白頭翁每次飛過(guò)海灘時(shí)，總是認(rèn)認(rèn)真真地讀小螃蟹寫(xiě)下的詩(shī)，她還把它們記在心里，并告訴了很多朋友。 　　沙灘上早就沒(méi)有了這些詩(shī)篇，可它們留在了白頭翁和她的朋友們的歌里。 　　小螃蟹又哭了，不過(guò)這次他哭得很開(kāi)心。 30?、《最后的玉米 》 快到收獲的季節(jié)了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，地里的玉米葉子嘩啦啦地響。 　　“一定是最先摘我啦。”一個(gè)長(zhǎng)得胖胖的玉米非常自信地說(shuō)。 　　“是啊，你的確很棒?！敝?chē)挠衩锥箭R聲贊美他。 　　收獲的第一天，那個(gè)很棒的玉米沒(méi)有被摘走。 　　第二天，老婆婆朝那個(gè)很棒的玉米看了一眼，還是沒(méi)有摘他。 　　“明天一定會(huì)輪到我的。”很棒的玉米并不灰心。 　　一連幾天過(guò)去了，別的玉米都被一一摘走，唯獨(dú)那個(gè)很棒的玉米沒(méi)有被摘走。他真的心灰意冷了。 　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)田野，長(zhǎng)得很棒的那個(gè)玉米孤零零地站在那里，無(wú)奈地晃晃腦袋。他那深褐色的漂亮胡須，現(xiàn)在已經(jīng)干透變白；原先長(zhǎng)得鮮嫩的、黃燦燦的果實(shí)，如今也變得像石頭那樣堅(jiān)硬了。他越看越覺(jué)得自己渾身上下一無(wú)是處。 　　“我一直以為自己是很棒的，其實(shí)是最差的。唉，看來(lái)我只好被太陽(yáng)烤，秋雨淋，直到腐爛掉為止了?！蹦莻€(gè)玉米連連嘆氣，老是抱怨自己的運(yùn)氣不好。 　　不知多少天過(guò)去了，老婆婆又來(lái)到了玉米地里。 　　“這可是今年地里長(zhǎng)得最棒的玉米了，有了這么棒的種子，明年一定會(huì)大豐收的?！彼贿吙洫?jiǎng)這最后的玉米，一邊輕輕地把他摘了下來(lái)。 　　那個(gè)獲得最高榮譽(yù)的玉米，終于明白了一直沒(méi)有被摘下來(lái)的原因。 　　“好，我明年一定要長(zhǎng)得比今年還要棒。老婆婆，謝謝你?！蹦莻€(gè)玉米感激地說(shuō)。 31?、《掌聲 》 在我上學(xué)的時(shí)候，班里有個(gè)叫范小君的同學(xué)，她總是默默地坐在教室的一角。因?yàn)樾r(shí)候得過(guò)一場(chǎng)大病，小君的一條腿落下了殘疾，所以走路有點(diǎn)兒瘸。她怕別人取笑，不愿意讓人看見(jiàn)她走路的樣子。 　　一天上課時(shí)，老師讓大家輪流走上講臺(tái)講故事。輪到小君的時(shí)候，全班四十多位同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落。小君立即把頭低了下去。老師是剛調(diào)來(lái)的，還不了解小君的情況。 　　小君猶豫了一會(huì)兒，最后慢慢地站了起來(lái)，一搖一晃地走上了講臺(tái)。不知是誰(shuí)帶的頭，驟然間響起了掌聲。那掌聲熱烈、持久，小君的眼眶紅了。掌聲漸漸平息，小君穩(wěn)定了情緒，開(kāi)始講述她童年的故事。故事十分動(dòng)人，她的普通話也很好。當(dāng)她演講結(jié)束的時(shí)候，班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。小君向大家深深地鞠了一躬，然后在大家的掌聲里微笑著走下講臺(tái)。 　　那次演講以后，小君像變了一個(gè)人似的。她開(kāi)始和大家交談、游戲，不再那么寂寞。 32?、《我是蘋(píng)果》 我是蘋(píng)果， 　　我是一只小小的，紅艷艷的蘋(píng)果。 　　我的微笑，掛在孩子臉上， 　　我的甜蜜，流進(jìn)老人心窩； 　　我給遠(yuǎn)航大海的水手充饑， 　　我給探索沙漠的行者解渴； 　　我使痛苦的病人恢復(fù)健康， 　　我使健康的人更愉快地生活。 　　我是蘋(píng)果， 　　我是一只小小的，紅艷艷的蘋(píng)果。 　　我是太陽(yáng)和大地共同的女兒， 　　我是葉子和花兒合唱的歌； 　　我是可以摘來(lái)的月亮和星星， 　　我是可以拾得的珍珠和貝殼； 　　我是凝固的汗水和結(jié)晶的露珠， 　　我是跳躍的希望和熱情的火。 *33?、《?薄荷茶 》 桃花家門(mén)前有一條寬寬長(zhǎng)長(zhǎng)的公路，人來(lái)人往，熱鬧極了。公路邊有一棵高大的銀杏樹(shù)。大熱天里，趕路的人們都喜歡在樹(shù)陰下歇一陣涼。路的另一邊是一片翠生生的薄荷田，沁人心脾的薄荷香味兒一陣陣吹來(lái)，真讓人心曠神怡。 　　“可惜少了一個(gè)茶水?dāng)們骸！? 　　桃花好幾次聽(tīng)到有人這樣嘆息。是啊，在這里擺一個(gè)茶水?dāng)?，生意一定興隆，可是誰(shuí)愿意呢？雖說(shuō)光顧的人一定不少，可是獲利就不一定豐厚了。桃花真想自己來(lái)擺個(gè)茶水?dāng)?，不為賺錢(qián)，就是讓那些走累的過(guò)路人解解渴。但是，她每天要上學(xué)，分不開(kāi)身。 　　忽然有一天，桃花想出了一個(gè)主意。她抱來(lái)一大捆干柴，燒了一大鍋開(kāi)水，用大桶盛了；又到路南邊的田頭采了一把薄荷葉兒，撒在開(kāi)水里，然后端了一張小桌子放到樹(shù)陰底下，在桌上放了幾個(gè)小碗。她將水桶放在桌子上，在涼風(fēng)颯颯的樹(shù)陰里，開(kāi)水馬上就可以變成一桶清涼的薄荷茶了。 　　桃花心里甜滋滋的，有這薄荷茶，有這小瓷碗，還用誰(shuí)招呼嗎？她仿佛看到過(guò)路人正大口大口地喝著這薄荷茶呢！ 　　這天一放學(xué)，桃花趕緊跑到茶水?dāng)?，啊，水桶里的茶都喝光了。猛然間，她發(fā)現(xiàn)一只小瓷碗里扔了滿滿一碗硬幣。 　　桃花端起小瓷碗，這些人哪，也真是的。。。。她覺(jué)得手里很沉很沉。 34?、《聰明的牧童》 從前，有個(gè)牧童，別人無(wú)論問(wèn)什么，他都能給出一個(gè)聰明的回答，因而遠(yuǎn)近聞名。 　　國(guó)王不相信，就把牧童叫了去。國(guó)王對(duì)他說(shuō)：“如果你能回答我三個(gè)問(wèn)題，我就讓你住我的王宮里來(lái)?！蹦镣孕诺卣f(shuō)：“請(qǐng)出題吧！”國(guó)王說(shuō)：“世界上的海洋中究竟有多少滴水？”牧童回答：“國(guó)王陛下，請(qǐng)您下令把世界上所有的河流都堵起來(lái)，不再讓一滴水流到海洋里去，那樣，我才能數(shù)清楚，并且告訴您海里到底有多少滴水?！眹?guó)王笑了，說(shuō)：“那天上有多少顆星星？”牧童要了一張很大很大的白紙，在上面畫(huà)了密密麻麻的小黑點(diǎn)，隨后說(shuō)：“天上的星星就跟這紙上的小點(diǎn)子一樣多，請(qǐng)您數(shù)數(shù)吧。”那白紙上的小黑點(diǎn)，細(xì)小得幾乎看不見(jiàn)，誰(shuí)也沒(méi)有本領(lǐng)數(shù)清楚。國(guó)王又出了第三的問(wèn)題：“‘永恒’有多少秒鐘？”牧童馬上回答：“波尼美亞有一座金剛石山，這座山高大無(wú)比。每一百年有一只鳥(niǎo)飛到山上來(lái)磨它的嘴殼子，等整座山都被磨掉的時(shí)候，‘永恒’的第一秒鐘就算過(guò)去了?！? 　　國(guó)王點(diǎn)點(diǎn)頭，拍著牧童的肩膀說(shuō)：“妙，妙極了！從今以后，你就住到我的王宮里來(lái)吧?！? 35?、《稱(chēng)象 》 古時(shí)候，有個(gè)人叫曹操，人家送給他一頭象。曹操很高興,帶著他的兒子和官員們一同去看象。 　　這頭象又高又大,身子像堵墻,腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論:這么大的象,到底有多重呢？ 　　曹操問(wèn):“誰(shuí)有辦法把這頭大象稱(chēng)一稱(chēng)呢？”有人說(shuō):“得造一桿大秤,砍一顆大樹(shù)做秤桿?！笨墒橇⒖逃腥朔瘩g:“有了大秤也不成,誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”又有人說(shuō):“把大象宰了,割成一塊一塊的再稱(chēng)?！辈懿俾?tīng)了直搖頭。 　　曹操的兒子曹操才七歲,他站起來(lái)說(shuō):“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上,看船身下沉多少,然后尚著水面,在船舷上畫(huà)一條線。再把大象趕上岸,往船上裝石頭,一直裝到船下沉至畫(huà)線的地方。再稱(chēng)一稱(chēng)船上的石頭。石頭一共有多重,大象就有多重?！? 　　曹操點(diǎn)頭微笑。他叫人照曹沖說(shuō)的方法去做,果然稱(chēng)出了大象的重量。 *36??、《徐童保樹(shù)》 東漢末年，南昌有個(gè)姓徐的兒童，聰明伶俐，善于辯駁，大家都很喜歡他。 　　有一次，一個(gè)叫郭林宗的老先生邀請(qǐng)徐童到他家做客。徐童剛踏進(jìn)他的庭院，就見(jiàn)老先生正叫人準(zhǔn)備砍院中的一棵大槐樹(shù)。徐童說(shuō)：“郭伯伯，這樹(shù)掛滿了墨綠色的葉子，就像一把巨大的傘，夏日遮掉驕陽(yáng)，冬天擋住狂風(fēng)。而您卻要除掉它，這不是太可惜了嗎？” 　　老先生搖頭晃腦地說(shuō)；“最近我看了一本書(shū)，書(shū)中說(shuō)；‘庭院天井四方方，方方正正口字狀，院子當(dāng)中如有木，木在口中不吉祥。’你想，木在口中，不是一個(gè)‘困’字嗎？誰(shuí)愿生活在困境之中呢？” 　　徐童覺(jué)得老先生的話實(shí)在太可笑，就也一本正經(jīng)地說(shuō)：“先生，我最近也看了一本書(shū)，書(shū)中說(shuō)：‘房屋造得四方方，方方正正口字狀，房屋當(dāng)中如住人，人在口中不吉祥?！耄嗽诳谥?，不是一個(gè)‘囚’字嗎？誰(shuí)愿囚禁在牢房之中呢？所以說(shuō)，如果因?yàn)椤А植患?，就把庭院中的?shù)木砍掉，那么，‘囚’字就更不吉利了，房屋之中也就不能住人啦！” 　　郭林宗哈哈大笑起來(lái)，連連擺手，叫大家不要砍樹(shù)了。 37?、《找駱駝 》 從前，有個(gè)商人，走失了一只駱駝。他找了好多地方都沒(méi)有找到，心里很著急。這時(shí)候，他看見(jiàn)一位老人在前面走，就趕上去問(wèn)：“老人家，您看見(jiàn)一只駱駝嗎？” 　　老人說(shuō)：“你問(wèn)的那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛？” 　　“是的?！? 　　“是不是左邊馱著蜜，右邊馱著米？” 　　“不錯(cuò)。” 　　“是不是缺了一顆牙齒？” 　　“對(duì)極了，您看見(jiàn)它往哪兒去了？” 　　老人說(shuō)：“那可不知道。” 　　商人忿忿地說(shuō)：“別哄我了，一定是你把我的駱駝藏起來(lái)了。要不，你怎么會(huì)知道得這樣詳細(xì)？” 　　老人不緊不慢地說(shuō)：“干嗎生氣呢，聽(tīng)我說(shuō)吧。剛才我看見(jiàn)路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。我又看見(jiàn)路的左邊有些蜜，右邊有些米。我想駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西。我還看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉，上面留下了牙齒印，所以知道它缺了一顆牙齒。至于駱駝究竟往哪兒去了，應(yīng)該順著它的腳印去找?！? 　　商人聽(tīng)了，找老人的指點(diǎn)一路找去，果然找到了走失的駱駝。 38?、《優(yōu)雅的“請(qǐng)假條”》 奧地利是音樂(lè)王國(guó)，那里人人都喜愛(ài)音樂(lè)。 　　有位公爵組織了一支私人樂(lè)隊(duì)。有一年圣誕節(jié)前，樂(lè)師們向公爵請(qǐng)假，希望能回家過(guò)節(jié)，與親人團(tuán)聚，但遭到了拒絕。 　　當(dāng)時(shí)，奧地利著名的作曲家海頓，也被這位公爵聘為作曲大師。他十分同情大家，便說(shuō)：“別急，我替大家請(qǐng)假?！眱商旌?，海頓拿出一部新的交響曲，讓大家趕緊排練；他又說(shuō)服公爵在圣誕節(jié)前將新樂(lè)曲先試演一遍。 　　試演那天，公爵請(qǐng)了許多精通音樂(lè)的名流來(lái)欣賞。 　　交響樂(lè)舒緩的引子響起，把大家?guī)胍粋€(gè)美妙絕倫的仙境，可是小提琴凄婉的樂(lè)章卻表露出強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。當(dāng)樂(lè)曲演奏到最后一個(gè)樂(lè)章時(shí)，每位樂(lè)師奏完一段獨(dú)奏，就吹熄樂(lè)譜架上的蠟燭，提著樂(lè)器，起身離去。樂(lè)師一個(gè)一個(gè)地下場(chǎng)，最后，臺(tái)上只剩下兩把小提琴，把樂(lè)曲引向盡頭…… 　　在一片黑暗中，掌聲熱烈地響起來(lái)。公爵和客人都被這種新穎的藝術(shù)效果所折服。演出結(jié)束了，公爵也終于宣布：“各位樂(lè)師，請(qǐng)回家過(guò)圣誕節(jié)吧！” 　　這首樂(lè)曲就是著名的《告別交響曲》。 39?、《獅子和山羊 》 天漸漸地黑了。一只迷路的老山羊跑到附近的一個(gè)山洞去藏身。 　　她剛進(jìn)洞，就發(fā)現(xiàn)有一只獅子正坐在山洞中央。老山羊大吃一驚。呆了一會(huì)兒，定了定神，她開(kāi)始盤(pán)算該怎么辦：若是逃跑，獅子馬上會(huì)捉住我；若是我能鼓起勇氣，沉著對(duì)付，也許可以逃過(guò)這一劫。 　　于是，老山羊大搖大擺地走到獅子面前。獅子對(duì)她看了又看，猜不透眼前這大膽的怪獸為何物。 　　“老人家，你是誰(shuí)呀？”獅子恭敬地問(wèn)。 　　“我是山羊女王，”老山羊回答說(shuō)，“我是西伐神的信徒，我曾經(jīng)向他立誓要吃100只考慮，25只象和10只獅子。我已經(jīng)吃了100只考慮和25只象了，現(xiàn)在我正在尋找10只獅子。” 　　獅子聽(tīng)了，嚇得不得了。他相信山羊真的是來(lái)吃他的，就推說(shuō)要到河邊去洗臉，從洞里溜出去了。 　　獅子跑到洞外，碰見(jiàn)了一只豺狗。豺狗看見(jiàn)百獸之王那種驚慌的樣子，就問(wèn)他什么緣故。獅子慌慌張張地說(shuō)：“有一只怪獸，看上去很像山羊，卻一點(diǎn)兒也不像山羊那樣膽小。” 　　豺狗是很聰明的。他一下子就猜到把獅子嚇到這個(gè)地步的，不過(guò)是一只可憐的老山羊，于是安慰獅子說(shuō)：“這不過(guò)是那只老弱的動(dòng)物玩弄的一條詭計(jì)?！辈蚬酚痔嶙h說(shuō)：“你沉住氣，跟我一塊兒回到洞里去，把這個(gè)冒牌的東西當(dāng)一頓飯吃了吧?！? 　　獅子和豺狗一塊兒回山洞。 　　山羊看見(jiàn)獅子回來(lái)了，知道那一定是同來(lái)的豺狗的主意。但是，她一點(diǎn)也不驚慌，迎上前去，做出非常莊嚴(yán)的樣子，對(duì)豺狗說(shuō)：“你就是這樣執(zhí)行我命令的嗎？我叫你去引10只獅子，你卻只帶一只來(lái)。為了你這個(gè)罪過(guò)，我就該剝了你的皮！” 　　獅子聽(tīng)見(jiàn)這話，以為是上了豺狗的當(dāng)，馬上狂怒地?fù)湎虿蚬贰? 　　這時(shí)候，母山羊快速溜出山洞，逃出了獅子的爪牙。 40?、《含羞草 》 含羞草種在一只精致的花盆里，主人將它放在客廳里。因?yàn)樗?jīng)常自我陶醉，得意洋洋，所以人們都叫它得意草。 　　它為什么要如此得意呢？因?yàn)樗X(jué)得自己的葉子顏色翠綠，是世界上最美的。 　　因?yàn)樗X(jué)得自己的神態(tài)婀娜多姿，是世界上最俊的。 　　因?yàn)樗X(jué)得自己的花朵顏色淡雅，是世界上最好看的。 　　因?yàn)樗X(jué)得…… 　　主人覺(jué)得得意草太自鳴得意了，有一年春天，主人將它放到門(mén)前的庭園里去。庭園里有一株盛開(kāi)的月季，得意草與月季花一比，覺(jué)得自己的花和葉子太寒磣了。 　　夏天來(lái)了，主人將得意草放到池塘那邊去。池塘里的荷花正在怒放。得意草和荷花一比，無(wú)論葉子或花朵，都沒(méi)有荷花那樣美麗雅致。 　　秋天來(lái)了，主人將得意草放到菊花叢中去。得意草的花朵和千姿百態(tài)、色彩斑斕的菊花一比，它覺(jué)得自己太不像樣了。 　　冬天來(lái)了，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，主人將得意草放到紅梅樹(shù)旁邊去，得意草和不畏嚴(yán)寒的紅梅相比，它羞愧得再也抬不起頭來(lái)了。 　　第二年，主人將得意草重新放到客廳里去的時(shí)候，它再也不得意洋洋了。 　　主人碰了一下得意草說(shuō)：“得意草，你現(xiàn)在還自鳴得意嗎？” 　　得意草羞愧地將葉子收攏，低下了身子，搖了搖頭說(shuō)：“不，跟別的花草相比，我實(shí)在太慚愧了?！? 　　從此，人們一碰得意草，它就羞愧地收攏葉子，低下頭來(lái)。不知從哪一天起，人們不再叫它得意草，而叫它含羞草了。 41?、《它的名字叫蓮》 “頭戴大圓涼帽，身藏水底泥中，有絲不能織綢，有洞不生蛀蟲(chóng)?！? 　　“池里一只碗，大雨落不滿，小雨紛紛下，珍珠一串串?！? 　　“一個(gè)小姑娘，坐在水中央，身穿粉紅襖，懷抱碧玉盅。” 　　“水上一個(gè)鈴，搖搖沒(méi)鈴聲，仔細(xì)看一看，滿臉大眼睛?！? 　　這四則謎語(yǔ)，猜一種水里的植物，你猜得出嗎？四則謎語(yǔ)是一種植物，好像不大可能，其實(shí)那是根據(jù)植物不同部位的特點(diǎn)作謎面，謎底是藕、荷葉、荷花、蓮蓬。這種植物，它的名字叫蓮，又叫荷。 　　蓮在我國(guó)大部分地區(qū)都有種植，特別是在南方一帶，蓮塘星羅棋布。夏天的早晨，池塘里翠綠的荷葉高低參差，緊密相挨，露珠隨著風(fēng)兒的吹拂，在荷葉上滾動(dòng)。荷花千姿百態(tài)，亭亭玉立，有的含苞欲放，有的綻開(kāi)粉紅的笑臉，有的花瓣凋落，露出蓮蓬。 　　蓮的根莖，埋在水底的泥土里長(zhǎng)了不少節(jié)，逐漸生出胡須根、葉柄和花梗。到了夏末秋初，有些節(jié)膨大起來(lái)，變成藕。 　　荷葉像個(gè)圓盤(pán)，碧綠青翠，表面光滑，有層白粉。水滴到荷葉上，變成珍珠般的圓點(diǎn)。葉柄和花梗上，渾身滿是毛刺，好像發(fā)出警告：“當(dāng)心，不要來(lái)碰我！” 　　蓮子又叫蓮心，藏在蓮蓬里，有二三十顆，生命力很強(qiáng)。1951年，我國(guó)科學(xué)家在東北遼東半島掘到深埋一千多年的古蓮子，竟然還能發(fā)芽。 42?、《喇叭花? 》 我在院子里種了些喇叭花，天天去澆水。這天早晨，我發(fā)現(xiàn)喇叭花子出芽了，高興極了，我蹲下身子，仔細(xì)地看那剛出土的新芽。它們顯得那么嫩，那么弱，是一夜春風(fēng)把它們催出土的。 　　聽(tīng)人介紹，喇叭花要到暑假才能開(kāi)，花兒可漂亮呢，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，有紫紅的，有藍(lán)的，有白的。不過(guò)得給它們搭個(gè)架子，好讓花蔓攀上去。 　　我找來(lái)幾根長(zhǎng)竹竿，給喇叭花搭了個(gè)架子。每天早晨，我都要跑出去看看花蔓又長(zhǎng)了多少。花蔓順著架子迅速向上攀，一直攀到屋檐上。葉子越長(zhǎng)越密，成了一垛綠色的墻。 　　一天早晨，我照例來(lái)到院子里，欣喜地發(fā)現(xiàn)在那綴滿了花骨朵的綠葉中，開(kāi)了一朵紫紅色的喇叭花，又嬌嫩，又鮮艷。 　　喇叭花開(kāi)得一天比一天多。稠密的綠葉襯著各種顏色的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像掛著一匹美麗的畫(huà)布。屋檐上也開(kāi)了花，有一條花蔓還悄悄地把幾朵花送到鄰居家的院子里。 43?、《兒歌兩首 》 《螢火蟲(chóng)》 螢火蟲(chóng)，點(diǎn)燈籠， 飛到西，飛到東。 飛到河邊上，小魚(yú)在做夢(mèng)。 飛到樹(shù)林里，小鳥(niǎo)睡正濃。 飛到張家墻，張家姊妹忙裁縫。 飛到李家墻，李家兄弟做夜工。 螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)， 何不飛上天，做個(gè)星星掛天空。 《十二生肖歌》 老鼠前面走， 跟著老黃牛， 老虎一聲吼 ， 兔子抖三抖， 天上龍?jiān)谟?， 草里蛇在扭， 馬兒過(guò)山溝 ， 碰見(jiàn)羊老頭 ， 猴子翻筋斗， 金雞喊加油， 黃狗半夜守門(mén)口， 肥豬整天睡不夠 。 44?、《鸕鶿 》 夕陽(yáng)照在小湖上，沒(méi)有什么風(fēng)，綠油油的湖面平得像一面鏡子。岸邊幾棵垂柳，垂柳外邊是一望無(wú)垠的稻田。幾只又窄又長(zhǎng)的小漁船浮在湖面上。近處的一只小船上，漁人坐在船尾，悠然地吸著煙，灰黑