第三單元 關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活

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1、第三單元 關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活 第一節(jié) 我們身邊的經(jīng)濟(jì)生活 1、經(jīng)濟(jì)生活日新月異變化的體現(xiàn)。P44-45 ①商品琳瑯滿目，信息傳播速度不斷加快。②多種商業(yè)廣告遍及我們生活中的每一種角落。③經(jīng)濟(jì)生活中的“新興詞匯”層出不窮。 2、 WTO的全稱是（世界貿(mào)易組織），中國加入的時(shí)間是（12月11日）。 3、為什么經(jīng)濟(jì)生活需要法律的保障？P44 （1）經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，生活迅速變化，我們需要良好的經(jīng)濟(jì)秩序，經(jīng)濟(jì)生活離不開法律的保障。（2）經(jīng)濟(jì)生活越發(fā)達(dá)，就越需要規(guī)范的法律. (3)法制的健全，會(huì)使人們的權(quán)利和利益得到更充足的保護(hù)。 4、請列舉四部與我們經(jīng)濟(jì)生活有關(guān)的法律。（《消費(fèi)者

2、權(quán)益保護(hù)法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《憲法》、《合同法》） 5、生活需要法律的保護(hù)，我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎么做？P45 每個(gè)人都要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。 6、經(jīng)濟(jì)生活離不開法律保障 （1）我們需要良好的經(jīng)濟(jì)秩序，經(jīng)濟(jì)生活離不開法律的保障。 （2）市場經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，就越需要規(guī)范的法律。法制的健全，會(huì)使人們的權(quán)利和利益得到保護(hù)。 第二節(jié)　　我們的財(cái)產(chǎn)權(quán)利 1、什么是個(gè)人的財(cái)產(chǎn)，什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)?P47 個(gè)人財(cái)產(chǎn)就是屬于她自己的東西或錢財(cái)。 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有者依法對自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。 2、精神產(chǎn)品重要涉及（著作權(quán)）、（專

3、利權(quán)）、（發(fā)明權(quán)）等。 3、國內(nèi)憲法規(guī)定：“國家根據(jù)法律保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)。 4、什么是合法財(cái)產(chǎn)？所謂合法財(cái)產(chǎn)——是指公民通過符合法律規(guī)定的方式、措施獲得的內(nèi)容合法的財(cái)產(chǎn)（ 方式合法，內(nèi)容合法） 國家不保護(hù)非法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)，國家保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。 5、遺產(chǎn)繼承的方式有（法定繼承）和（遺囑繼承）。 6、什么是法定繼承，什么是遺囑繼承？P51 法定繼承就是按照法律直接規(guī)定繼承人范疇、繼承順序、遺產(chǎn)分派原則的一種繼承方式。 遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。 7、 P48郵票與否可以追回？為什么？自行車的損失該由誰負(fù)責(zé)？我的理由是？

4、 8、 遺產(chǎn)繼承的順序。P50 第一順序：配偶、子女、父母。 第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。(注意：在法定繼承中，繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。) 9、遺產(chǎn)分派原則。P51 (一般狀況下，應(yīng)當(dāng)均等分派) 10、曾婭的起訴祈求合法嗎？她能否得到補(bǔ)償？我的理由是： 11、什么是代位繼承？ 國內(nèi)繼承法第十一條規(guī)定：“被繼承人的子女先于被繼承人死亡的，由被繼承人的子女的晚輩直系血親代位繼承。代位繼承人一般只能繼承她的爸爸或媽媽有權(quán)繼承的遺產(chǎn)份額。” 第三節(jié) 做理智的消費(fèi)者 1、中學(xué)生為什么要合理消費(fèi)？P53 (1)中學(xué)生已成為一種不可忽視的消費(fèi)

5、群體，具有一定的購買力或消費(fèi)能力。（2）我們的購買力基本上是依賴于父母和家庭，經(jīng)濟(jì)來源絕大部分是父母給的零用錢。（3）隨著商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的消費(fèi)觀念正在發(fā)生著明顯的變化，中學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)造向著多元化的方向發(fā)展，許多人在購買商品的動(dòng)機(jī)和目的上浮現(xiàn)了明顯的差別。 2、中學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何合理消費(fèi)？ （1）適度消費(fèi) （2）實(shí)用消費(fèi) （3）便宜消費(fèi) （4）故意義消費(fèi) （5）健康消費(fèi) （6）綠色消費(fèi) 3、怎么做到合理消費(fèi)？ 思考經(jīng)濟(jì)來源，相對比較有限（零用錢，押歲錢，勤工儉學(xué)，社會(huì)實(shí)踐）；理智消費(fèi)。；擬訂消費(fèi)籌劃；樹立對的的消費(fèi)觀念。 4、消費(fèi)者享有哪些合法權(quán)利？P56 （人身財(cái)產(chǎn)安全權(quán)）

6、、（知情權(quán)）、（自主選擇權(quán)）、（公平交易權(quán)）、（依法求償權(quán)）、（人格尊嚴(yán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重權(quán)）等。 5、中學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何維權(quán)消費(fèi)？（1）應(yīng)當(dāng)理解有關(guān)法律知識(shí) （2）要有維權(quán)意識(shí)（購買東西要有憑證）（3）當(dāng)消費(fèi)權(quán)受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器依法維權(quán)。 6、當(dāng)消費(fèi)權(quán)受到侵害時(shí)，維權(quán)的方式與途徑有哪些？ ①與經(jīng)營者協(xié)商和解。②祈求消費(fèi)者協(xié)會(huì)和解。③向有關(guān)的工商行政管理部門等行政部門申訴。④根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)到的仲裁合同提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁。⑤向人民法院提起訴訟。⑥撥打“12315”等。 第四單元 做負(fù)責(zé)任的公民 第一節(jié) 感受責(zé)任 1、為什么說人人有責(zé)？P60 (1)生活在社會(huì)中的每

7、個(gè)人，都要扮演一定的社會(huì)角色，做與各自角色相匹配的事情，即承當(dāng)一定的責(zé)任。(2)作為社會(huì)的一員，責(zé)任并不是強(qiáng)加在個(gè)人身上的，相反，責(zé)任是我們成長的內(nèi)在需要。（3）我們都是生活在社會(huì)中的人，人不也許離群索居，每個(gè)人的成長、發(fā)展以及多種需要的滿足都離不開社會(huì)和她人。每個(gè)人受惠于社會(huì)和她人時(shí)，也必然要服務(wù)于社會(huì)和她人。 2、對于責(zé)任，你是怎么看的？ (1)責(zé)任是我們成長的內(nèi)在需要，責(zé)任與我們?nèi)缬半S形。（2）責(zé)任產(chǎn)生于人們交往過程中的互相協(xié)助和彼此承諾。（3）責(zé)任，有的重如泰山，有的一般平凡。 3、“人應(yīng)各負(fù)其責(zé)”說的就是（我們在生活的舞臺(tái)上扮演著屬于自己的角色，角色不同，所要承當(dāng)?shù)呢?zé)任也就

8、有所不同）。 4、在不同的生活場景中，與不同的人打交道便規(guī)定了我們不同的角色、身份，同步也負(fù)有不同的責(zé)任。在社會(huì)生活中，不同的角色意味著不同 的責(zé)任。但是每個(gè)人并不只是扮演一種角色，而是多重角色的“集合”。 5、什么是責(zé)任？責(zé)任是對于一種人做或不某事的規(guī)定，是承當(dāng)自己所扮演社會(huì)角色的職責(zé)和任務(wù)，是個(gè)人的生存手段的社會(huì)發(fā)展的必要條件，又是聯(lián)系人與人之間，人上與社會(huì)之間關(guān)系最基本的紐帶。 6、為什么責(zé)任與我們?nèi)缬半S形？我們的責(zé)任重要有哪些？ 第二節(jié) 學(xué)會(huì)負(fù)責(zé) 1、如何做一種有責(zé)任感的人（責(zé)任感的體現(xiàn)）？P66 (1)一種有責(zé)任感的人是生活的有心人，對事對人不漠然。(2)一種有責(zé)任

9、感的人是一種執(zhí)著的人，任憑風(fēng)吹雨打，都不會(huì)放棄自己的信念、忘掉自己的職責(zé)。 2、有責(zé)任感的重要性（責(zé)任的意義）？P66 一種國家的人民有了責(zé)任感，國家就能強(qiáng)大，一種家庭的成員有了責(zé)任感，這個(gè)家庭就會(huì)幸福，一種人有了責(zé)任感就能盡職盡責(zé)，在事業(yè)上獲得成就，得到社會(huì)得尊重與承認(rèn)。一種敢于負(fù)責(zé)的人，可以贏得別人尊重，也會(huì)使自己變得自信，還能從失敗的經(jīng)歷中獲得珍貴的經(jīng)驗(yàn)。 3、怎么積極承當(dāng)責(zé)任P68 （1）敢于負(fù)責(zé)：體現(xiàn)：在遇事從不退縮，好處：敢于負(fù)責(zé)的人，可以贏得別人的尊重，也會(huì)使自己變得自信，還能從失敗的經(jīng)歷中獲得珍貴的經(jīng)驗(yàn)。 （2）善于負(fù)責(zé)：（當(dāng)責(zé)任產(chǎn)生沖突時(shí)，理智的選擇：善于負(fù)責(zé)還需要

10、理智，不蠻干，冒失） 4、如何才算是一種有責(zé)任的人？ 第三節(jié) 對社會(huì)負(fù)責(zé) 1、為什么要對社會(huì)負(fù)責(zé)？P70 對社會(huì)負(fù)責(zé)其實(shí)就是對自己負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)是自身的一種需要，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)、樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，是培養(yǎng)現(xiàn)代公民所必須的，也是對責(zé)任的深化。 2、如何對社會(huì)負(fù)責(zé)？P71-72 （1）對社會(huì)負(fù)責(zé)，每個(gè)人一方面要做好自己的事情。 (2)關(guān)愛社會(huì)，對社會(huì)關(guān)愛負(fù)責(zé)，還規(guī)定我們關(guān)注公共事務(wù)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。（3）為社會(huì)負(fù)責(zé)，單靠個(gè)人的力量是不夠的，需要社會(huì)中每個(gè)人各盡其責(zé)、共同協(xié)作，因此從小培養(yǎng)合伙意識(shí)就十分必要。 3、從哪些方面培養(yǎng)責(zé)任感？ 熱

11、愛集體、自覺維護(hù)集體的利益；建立自信，要有毅力，敢于面對失??；培養(yǎng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感，嚴(yán)以律已。 4、有人說，一種人對社會(huì)最大的奉獻(xiàn)就是把自己鍛導(dǎo)致器。你對些有何見解？P71 5、青藏鐵路這件壯舉與個(gè)人的責(zé)任、彼此的合伙有何聯(lián)系？ 6、我們應(yīng)當(dāng)如何對自己負(fù)責(zé)？ 第五單元 生活在法律的保護(hù)中 第一節(jié)：生活中的法律保護(hù) 1、我們可以健康快樂地生活，社會(huì)能正常和諧的發(fā)展，正義與秩序能得到維護(hù)，都離不開法律的保護(hù)，法律與每個(gè)人的生活都息息有關(guān)。 2、法律如何保護(hù)公民的權(quán)利？P76 在法制社會(huì)里，法律保護(hù)每一種公民的合法權(quán)利，任何侵害公民合法權(quán)利的行為都將受到法律得懲處。另一方面，在現(xiàn)實(shí)生

12、活中，當(dāng)公民得權(quán)利受到侵犯時(shí)，應(yīng)依法維護(hù)自己的合法權(quán)利。 3、我們生活中享有哪些權(quán)利? 生命健康權(quán) 人身自由權(quán) 肖像權(quán) 受教育的權(quán)利,名譽(yù)權(quán) 榮譽(yù)權(quán) 財(cái)產(chǎn)所有權(quán) 繼承權(quán) 4、未成年人為什么需要法律的特殊保護(hù)？P77 （1）作為未成年人,我們處在長身體 長知識(shí)的重要時(shí)期,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相對缺少,辨別是非能力不強(qiáng),易受到不良誘惑；(2)作為未成年人,自我保護(hù)能力較弱,自身的合法權(quán)利受到不法侵害時(shí)往往還意識(shí)不到,需要國家法律的特殊保護(hù)。 5、專門保護(hù)未成年人的法律有（未成年人保護(hù)法）、（避免未成年人犯罪法）。 6、如何避免未成年人犯罪？ （1）家長、教師以身作則，言傳身教，對青

13、少年予以對的引導(dǎo)與教育；(2)加強(qiáng)對青少年的法制宣傳與法制教育，增強(qiáng)青少年的道德意識(shí)；（3）呼吁社會(huì)為青少年發(fā)明一種健康的生活環(huán)境，讓青少年遠(yuǎn)離犯罪。 第二節(jié) 法律對未成年人的特殊保護(hù) 1、家庭保護(hù)的重要性（家庭保護(hù)的作用）。P79 家庭對于未成年人的健康成長發(fā)揮著重要的作用，民主和睦，幸福溫暖重感情，收信用的家庭氛圍，對未成年人良好品格形成有著潛移默化的影響 家庭保護(hù)可以使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人提供健康成長的家庭環(huán)境，同步，還筑起了避免未成年人犯罪的第一道防線。 2、家庭保護(hù)的內(nèi)容。（教材P79頁中信息平臺(tái)） 3、尹某產(chǎn)生不良行為的重要因素有

14、哪些？ 缺少對的的家庭教育與父母的關(guān)愛，伯父的放縱；學(xué)校監(jiān)督、教育力度不夠；受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響；法律意識(shí)淡薄，辨別是非能力不強(qiáng)。 4、未成年人為什么需要學(xué)校保護(hù)。P80 學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場合。學(xué)校為我們提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活條件，尊重和關(guān)愛我們，維護(hù)我們的合法權(quán)益。學(xué)校應(yīng)配合有關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，發(fā)明良好的育人環(huán)境。 5、學(xué)校的職責(zé)（學(xué)校保護(hù)的內(nèi)容）。P80 6、社會(huì)保護(hù)的重要內(nèi)容。P82—83 （1）有些營業(yè)性場合嚴(yán)禁未成年人入內(nèi)，(2)嚴(yán)禁任何組織和個(gè)人向未成年人發(fā)售、出租、或者以其她方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品。

15、（3）任何組織和個(gè)人在對與已滿16周歲未滿18周歲的的未成年人不得安排從事過重、有毒、有害的勞動(dòng)或者危險(xiǎn)作業(yè)。（4）國家還保護(hù)未成年人的隱私權(quán)，保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯，為未成年人提供必要的衛(wèi)生保健條件，做好避免疾病工作等。 7、司法是怎么保護(hù)的？ （1）司法部門對未成年人的違法犯罪，在懲罰上與成年人的違法犯罪有區(qū)別，（2）司法機(jī)關(guān)在辦理未成年人的違法犯罪案件中，本著以教育為主，懲罰為輔的原則，堅(jiān)持教育感化挽救的方針，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，保護(hù)她們的合法權(quán)益，以促使其早日改正自新。 8、說一說：這與否與“在法律面前人人平等”相違背？P83—84 法律面前人

16、人平等，任何違法犯罪，都將受到法律的懲處，但未成年人作為一種特殊群體，她們是國家的盼望、祖國的將來、肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任。同步，未成年人法律意思淡薄，辨別是非能力弱，社會(huì)閱歷淺。因此，對于未成年的違法犯罪，司法機(jī)關(guān)應(yīng)從保護(hù)和挽救的角度出發(fā)，予以她們改正自新的機(jī)會(huì)，其解決方式與成年人違法犯罪有區(qū)別，不違背“法律面前人人平等的原則”。 9、說一說：你對這一事件的見解P84 這家電視臺(tái)的做法是錯(cuò)誤的，她們的行為侵犯了未成年人的肖像權(quán)、隱私權(quán)；損害了未成年人的人格尊嚴(yán)。國內(nèi)法律規(guī)定：對于未成年人犯罪的案件，不予公開審理；同步，在判決前，新聞媒體不得將未成年人的信息向社會(huì)公開。 第三節(jié) 學(xué)會(huì)

17、自我保護(hù) 1、未成年人為什么要學(xué)會(huì)自我保護(hù)？P86 2、如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)？（教材P87頁中信息平臺(tái)）除了要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)外，還要學(xué)會(huì)和掌握一定的自我保護(hù)技巧和措施，提高自我保護(hù)能力。 3、實(shí)行自我保護(hù)的措施（怎么依法實(shí)行自我保護(hù)）。P87—90 （1）雖然報(bào)警（當(dāng)不法侵害發(fā)生在你的身上或者是你的周邊時(shí)，要盡快報(bào)警，求助警察打擊犯罪份子，保護(hù)自己）（2）學(xué)會(huì)請律師（由于自己的法律知識(shí)有限，未成年人在遇到法律糾紛時(shí)，可以請律師來協(xié)助自己）（3）謀求法律援助（對于未成年人來講，如果經(jīng)濟(jì)上的確有困難，可以謀求法律援助來維護(hù)自己的權(quán)益）（4）我們還要敢于和藹于與不法侵害行為做斗爭，遇事不怯弱，以免讓壞人為所欲為，但一定要注意方式措施。 4、火警電話（119）、急救電話（120）、交通事故（122）、報(bào)警（110） 5、律師能為我們做什么？P89 6、未成年人避免侵害的基本措施（教材P90頁下