（遵義專版）2019中考語文 第5部分 作文 模塊2 方法指導(dǎo)復(fù)習(xí)課件.ppt

《（遵義專版）2019中考語文 第5部分 作文 模塊2 方法指導(dǎo)復(fù)習(xí)課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（遵義專版）2019中考語文 第5部分 作文 模塊2 方法指導(dǎo)復(fù)習(xí)課件.ppt（56頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

,,作文,第五部分,,,,模塊二方法指導(dǎo)教案,1．什么是審題？顧名思義，審題，即審查題目。傳統(tǒng)上，審題要看作文類型，話題作文、材料作文、命題作文(包括半命題作文)的審題方法各不相同。其實，不管什么類型的作文，都可以轉(zhuǎn)化為命題作文。所以，我們要以簡馭繁，以命題作文為主，解剖審題。,寫作技法詳解,技法一審題技巧,2．為什么要審題？審題是作文的第一步，而且是文章成敗的關(guān)鍵性一步。審題的具體任務(wù)，就是通過對作文題目的思考和分析，了解命題者的意圖，弄清寫作對象、范圍和重點，明確立意，并確定文章的體裁。作文出現(xiàn)偏題、跑題的情況，主要是審題這個環(huán)節(jié)中出現(xiàn)失誤，審題失誤將會導(dǎo)致全盤皆輸。所以，動筆之前一定要審清題意，千萬不要因為考試時間緊張，就忽略審題。,3．審題審什么？審題對象：導(dǎo)語、題目要求、體裁、范圍、命題意圖。主要包括：體裁、范圍、中心詞、寫作對象、修飾詞、句式、題意、情感、字數(shù)、人稱、寫作要求等。注意：審查題目，分析這些信息，不是每處都要仔細琢磨，要詳略得當；有些需要仔細審題，要推敲、思考、多花時間；有些則只需粗略瀏覽，心中有數(shù)就好，時間控制在幾秒以內(nèi)。,4．作文審題技巧：四瞄四盯看分明【一瞄文體】中考作文命題經(jīng)常出現(xiàn)“除詩歌外，文體不限”的字眼?！拔捏w不限”其實也不是什么文體都可以寫，有時題目本身的限定性就把某些文體排除在外了。如“初中生活”，最適合寫的是洋溢青春激情的敘事文，而議論文、說明文最好不寫。而有的題目直接做特別要求“寫記敘文或議論文”“寫一篇記敘文”?！径樽謹?shù)】字數(shù)是作文的一個重要指標，一般是“不少于600字”。在評分標準中，字數(shù)不夠或沒有寫完的作文，一般都會被扣分。實際書寫時，應(yīng)該比題目規(guī)定的字數(shù)多寫幾十字，這樣不僅使內(nèi)容更豐富，也可凸顯行文的優(yōu)勢。,【三瞄人稱】中考作文命題更關(guān)注學(xué)生的自我成長與心靈世界，所以題目里往往有“我”，如“我眼中的色彩”“我依然……”“我讀懂了……”。若題目里不是“我”，而是“我們”，如“我們這幫人”“那一刻，我們……”，這類作文就不能過于表現(xiàn)自我，要突出“們”，突出群體?！舅拿榉秶糠秶鋵嵕褪亲魑囊?，這如同給題材畫個圈，圈內(nèi)的你可以寫，圈外的不能寫。最近幾年，為了最大限度防范套用舊作文和抄襲他人作文的現(xiàn)象發(fā)生，最大限度地體現(xiàn)考試的公平和公正，命題者越來越傾向于在寫作范圍上加強限制，以達到真正考查學(xué)生寫作能力的意圖。,【一盯導(dǎo)語】命題作文在命制過程中為了減小審題難度，常常要加上一段提示性的文字即導(dǎo)語，導(dǎo)語往往或多或少地指出了寫作的方向和內(nèi)容。通過導(dǎo)語，我們可以找到寫什么人、什么事，抒什么情，表達什么寓意。因此，在審題時，應(yīng)注意對提示語的研究揣摩。【二盯修飾詞】尤其注意“最”“也”“還”“更”“依然”“其實”等修飾詞，這些詞在題目中都不是可有可無的點綴，而是體現(xiàn)著一定的要求，有時還是一個容易忽略的“陷阱”。,如：“下雨天，真好”“有時，我也想……”“……，最美的數(shù)字”“那聲音常在心田”?！罢妗笔前l(fā)自內(nèi)心的表達，行文時少不得由衷地抒情；“也”，表明曾經(jīng)沒有想過、經(jīng)歷過，現(xiàn)在卻想怎么樣；“最”，包含一種對比，比較后確定這才是“最”，所以要用“那些”來突出“這一個”；“?！笔莻€副詞，可以理解為“常常、經(jīng)?！保莻€表現(xiàn)頻率的詞。在寫作時，要扣住這些副詞進行構(gòu)思，做到點面結(jié)合。如果只是寫了一個事件或者一幕，然后匆匆結(jié)尾，就會出現(xiàn)偏題現(xiàn)象，也不會得高分。,【三盯關(guān)鍵詞語】要善于鎖定題目中最關(guān)鍵的詞語。命題作文的題目有一個或幾個關(guān)鍵詞，審題的第一步就需弄清這個詞的真正含義?！舅亩⒕涫健款}目如果是簡單的詞語或短語，如“回家”“永遠的歌聲”，這項審查可略過。題目里如果出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞語，或者由兩個小分句構(gòu)成，就需要進行仔細辨析。辨清句子之間是因果關(guān)系、條件關(guān)系還是并列關(guān)系。,考生A你在我心里我們不知道，如果沒有垓下之圍，虞姬會以怎樣一種面目出現(xiàn)在歷史的時間線上?！椨饘τ菁дf：“你在我心里?！?,考生A以“虞姬和項羽”的故事為題材寫作，沒有審清導(dǎo)語“以初中生活為素材”，屬于偏題作文，很難得高分。,請以初中生活為素材，以“你在我心里”為題寫一篇記敘文。要求：①不少于600字；②不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。,考生B你在我心里紅了希望，綠了夢想，只因你在我心里——我的語文。那是你嗎？語文……語文只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。只因你在我心里，我的語文，讓我贏在2019！唱響在2019的天空！,,考生B將“你”定位成語文，符合“以初中生活為素材”的要求，顯眼、奪目，不失為一篇佳作。,題目：考試請根據(jù)你的理解，寫出提綱。,1．什么是立意？作文的立意，就是作者思想感情和寫作意圖在文章里的集中體現(xiàn)，就是確立文章的主旨(中心思想、中心論點)。2．好的立意應(yīng)具備哪些條件？正確、鮮明、集中、深刻、新穎。,寫作技法詳解,技法二立意技巧,3．立意要求的“五需”(1)正確。所謂“正確”，指文中所表達的觀點和思想必須符合人們正確的倫理觀念和道德標準，必須積極向上，看法必須符合客觀實際，讓人讀后能受到教益。這是寫文章最基本的要求。(2)鮮明。好的文章，作者愛什么，恨什么，贊成什么，反對什么，孰美孰丑，誰是誰非，態(tài)度必須明朗，旗幟必須鮮明。比如：描寫人物勤勞的品質(zhì)，要通過具體的事例和生動的細節(jié)來表現(xiàn)，不應(yīng)直接將“勤勞”二字當成標簽貼在人物的身上，要讓讀者自己領(lǐng)會到。,(3)集中。一篇文章只能有一個主題思想，全文要圍繞這個中心來寫。幾個中心，實際上還是沒有中心。比如：作文題《習(xí)慣》，有個學(xué)生在寫作時，選取了經(jīng)常從電視里看高水平的足球賽這一習(xí)慣，表現(xiàn)通過觀看足球賽培養(yǎng)愛國情操這一主題，但在記敘這一“習(xí)慣”時，中間穿插了一大段中日爭奪奧運會出線權(quán)的足球大賽，導(dǎo)致在原主題之外又增添了一個新主題，使人不知所云。(4)深刻。所謂“深刻”，是指文章的立意應(yīng)該揭示事物的本質(zhì)，使人讀后深受啟發(fā)，深受教育，或可能使人從平凡的事件中看出不平凡的思想光輝，是有深度、有層次性的。,(5)新穎。即要從“新”的角度立意，“意高而文勝”，往往給人耳目一新之感。這是在前面的基礎(chǔ)上更高一些的要求。文章要創(chuàng)新，力爭寫出新意，寫出深度，不要過多重復(fù)別人已說過多次的話題，不要就事論事、淺嘗輒止，還要注意立意的時代性和針對性。4．立意技巧[以小見大——大主題，小切口]要想使文章的立意新穎，只從大的方面泛泛而談是不夠的，必須選好角度，經(jīng)過一個“化大為小、化意為象”的過程，即在符合題意的前提下，將選材和立意聚焦到一個小的頗具代表性的方面去思考，通過頗具代表性的小事件，反映深刻的大道理。,[深入挖掘——深化主題立意]深化主題立意就是透過現(xiàn)象探究本質(zhì)，依照結(jié)果探求問題產(chǎn)生的原因，從現(xiàn)狀出發(fā)預(yù)測事物發(fā)展的趨向或結(jié)果。這樣的思維方式，要求我們?nèi)娴?、?lián)系地、發(fā)展地看問題。這時文章的立意，往往不只是回答“是什么”“有什么”的問題，而是就“為什么”“怎么辦”發(fā)表看法。,考生A壓力太大初三快要結(jié)束了，壓力越來越大，父母、老師、同學(xué)給了我越來越重的壓力，壓得我喘不過氣來?！也幌矚g壓力。,,壓力雖是一把雙刃劍，有時候的確讓人很辛苦，但考生A的思想過于消極，不符合考場要求(積極向上)，很難得高分。,在人生的成長道路上，壓力是不可少的。請以“壓力”為話題寫一篇不少于600字的作文。,考生B壓力是好事是不是每一個人都有壓力呢？我認為，是的?！拇_，沒有壓力，每個人都不可能取得進步，沒有壓力，生命之舟就會缺少前進的動力，沒有經(jīng)過壓力的洗禮，人生就難以經(jīng)受困難的考驗！而有了壓力，你的人生可能會擁有不一般的美麗！,,文章標題即表明作者的觀點，積極向上，最后“柳暗花明”，使文章提升了一個層次，是一篇佳作。,1．題目：我記憶中的眼淚(如何立意)_________________________________________________________________2．題目：我和________有個約定(如何立意)_________________________________________________________________,作文如琢玉。即便審清了題目，有了好的立意，如果題材不合適，縱有再清晰的認知，也是徒勞。所以，想要寫好考場作文，選材至關(guān)重要。我手寫我心。寫作時一定要選擇自己最為熟悉、最為拿手的素材，而不是去選諸如“公交車上給老人讓座”“雨夜生病急白了父母頭”之類已被寫濫的素材，或者是顯然與中學(xué)生的生活經(jīng)歷、思想境界相距甚遠的素材?？紙鲎魑倪x材應(yīng)該要經(jīng)歷“聚材——選材——加工”三個階段。,寫作技法詳解,技巧三選材技巧,【聚材】聚材的途徑有很多，范圍也很廣，可以利用課內(nèi)外閱讀、社會調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)查詢甚至是“道聽途說”的方式來搜集、匯聚素材備用。(“素材集錦”詳見模塊三)【選材】選材的首要標準是“符合主題”，同時具備典型、新穎、生動和富有表現(xiàn)力等特點。盡管中學(xué)生的生活差異較小，但每個人畢竟有一些與他人不盡相同的經(jīng)歷，選擇這些“人無我有”的材料，那文章就會給人以耳目一新之感。如朱自清的《背影》，作者對于“父愛子，子念父”的主題表達不走尋常路，集中描寫了父親在特定場合下使作者極為感動的那一個背影。,“背影”在文章中出現(xiàn)了四次，每次的情況有所不同，而思想感情卻是一脈相承。第一次開篇點題“背影”，有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。第二次車站送別，作者對父親的“背影”做了具體的描繪。第三次是父親和兒子告別后，兒子望著父親的“背影”在人群中消逝，離情別緒，催人淚下。第四次在文章的結(jié)尾，兒子讀著父親的來信，在淚光中再次浮現(xiàn)了父親的“背影”，思念之情不能自已，與文章開頭呼應(yīng)，把父子之間的真摯感情表現(xiàn)得淋漓盡致。,【加工】由于考場獨有的緊張氣氛，加之時間有限，因此，在選材上也不可能花很長時間。怎樣在有限的時間里找到較為獨特的材料呢？我們可以采用“列舉排同法”，就是把你能想到，與主題有關(guān)的材料用一個詞或一個短語概括列舉在草稿紙上，然后比較分析，把凡是有可能與他人雷同的劃去，留下最新穎最獨特的即可。如果你確實沒有獨特的經(jīng)歷，那么就在現(xiàn)有的材料上仔細琢磨，盡量尋找新的發(fā)現(xiàn)，在腦海里尋找“人無我有，人有我新”的作文素材。,1．請以“家庭趣事”為題作文。要求：①不少于600字；②文體不限。考生A太陽下山了，鳥兒差不多也歸巢了，可是爸媽外出干活還沒有回家。怎么辦，他們答應(yīng)今天晚上給我過生日，可是……,,考生A把家庭趣事選取的是爸媽為我過生日，若如此寫下去，選材較平淡，如若就爸媽深夜未歸展開另一個故事，也可見新意，但要注意緊扣“家庭趣事”不能脫題。,2．題目：這事發(fā)生在我班。要求：①不少于600字；②文體不限；③不得抄襲?？忌鶤選取一次晚自習(xí)上，兩個比賽誰做題又快又準的事，展開記敘?？忌鶥選取一個平時吝嗇的同學(xué)為貧困山區(qū)捐款500元，他一個人捐的錢就超過了全班捐款總額的三分之一的事例。,,考生A選材太普通，未突出題目中“這事”?！斑@事”指不常發(fā)生的，或是令人意外的事，而比賽做題在平常的學(xué)習(xí)生活中顯得普遍。考生B選材典型，很好地凸顯了人物的性格特點。,題目：給自己一些________要求：寫出自己準備如何選材，簡單列舉即可。______________________________________________________________________________________________________________________________________________,1．什么是結(jié)構(gòu)？結(jié)構(gòu)，就是文章中組織材料和編排內(nèi)容的具體形式，相當于一篇文章的骨架，沒有了它，各種材料就猶如一團亂麻，不僅不能形成一篇文章，主題也無從揭示。,寫作技法詳解,技巧四結(jié)構(gòu)(構(gòu)思)技巧,2．結(jié)構(gòu)(構(gòu)思)技巧(以記敘文為例)(1)整體結(jié)構(gòu)技巧【貫穿式結(jié)構(gòu)】扣住事件中的典型場景進行詳寫，并且在結(jié)尾闡釋哲理或領(lǐng)悟，這是中學(xué)生最常用也是最基本的一種作文結(jié)構(gòu)。其結(jié)構(gòu)順序為：起筆鋪墊→簡敘過程→描寫典型場景→卒章顯志，闡明哲理。【時間順序結(jié)構(gòu)】按照時間順序構(gòu)思文章是最常用的方法，而運用倒敘，先展示事情的結(jié)果，再從頭敘寫事情的起因、經(jīng)過，富有一定特色。這種結(jié)構(gòu)方法一般在回憶往事的文章中較常使用。其結(jié)構(gòu)順序為：由景入題→回憶事件(詳寫典型場景)→回到眼前(后續(xù)交代)→由景襯情。,【小標題式結(jié)構(gòu)】并列組合式的結(jié)構(gòu)就是將“意思”相近的內(nèi)容“并列組合”在一起，以達到充分揭示主旨目的的一種文章結(jié)構(gòu)。(2)開頭技巧俗話說：“萬事開頭難?！睂τ诳紙鲎魑膩碚f，要寫好作文，開頭尤為重要。因為老師在閱卷時首先看的便是第一段，所以臨場寫作時一定要寫好開頭段，緊緊抓住老師的目光，讓老師不由自主地隨著你的思路走?？偟膩碚f，開頭的方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡潔明了，迅速入題?！昂玫拈_頭等于成功的一半”，好的開頭對中考作文十分重要。,①引用式名人名言、詩詞歌賦、俗語諺語，往往具有很強的哲理意蘊和啟示作用。選擇用與主題有密切關(guān)系的名人名言、詩詞歌賦、俗語諺語開頭，可以為文章主題營造一種哲理氛圍，使文章中心突出，耐人尋味，發(fā)人深思。②設(shè)置懸念式人都有好奇心，愛讀文學(xué)作品的人尤其如此，當你在文章的開頭設(shè)下許多能激起人們好奇心的懸念時，你的文章無疑已成功了一大半。示例：心情從來沒這樣糟糕過。試卷一發(fā)下來，我就知道不妙，老師冷冷的眼神像一把刀在心頭輕輕擦過，心立刻就涼了。點評：這里作者先制造懸念，然后巧妙回答，點明主旨。既吸引了閱卷老師的眼球，又巧妙地引起下文?？芍^是水到渠成，順理成章。,③景物渲染式示例：深夜，萬籟俱寂，偶爾聞聽一些蟲鳥殘聲，孤寂的心更增幾分凄涼?？~緲的空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月時而被片片云兒遮住。此時夜闌人靜，而我卻睡意全無，是呀，我能睡著嗎？點評：景物的渲染，為作文營造了一個濃郁的情感氛圍。,④開門見山式記敘文一般直接進入對事件的記敘，表現(xiàn)主旨；對于一般性的議論文或者散文，在開頭就應(yīng)該表明觀點。如果在第一段用一則小故事或者用一組排比句來導(dǎo)入，第二段就一定把你要表達的中心擺出來。示例：“阿婆，阿婆，你看這日歷，怎么不對呀？”我站在日歷邊，故作奇怪地大聲問道，嘴角有掩飾不住的笑意。緊接著，便聽到阿婆“踢踏踢踏”的腳步聲。阿婆朝日歷看了一眼，馬上明白了，伸出手來，輕輕拉拉我的小臉：“你這個小鬼，又偷偷撕日歷啦！”笑再也忍不住，偷偷奔騰而出。點評：開門見山，激起讀者的閱讀興趣。,⑤修辭扮靚式巧用比喻、排比、擬人、設(shè)問等修辭手法，可使文章開頭生動形象，富有氣勢，情景交融，如詩如畫。A．排比，氣勢磅礴示例：逗留在大山的巍峨壯美中，我們就會錯失大海，走過去，將是另一番浩瀚壯闊的景致；逗留在大海的波瀾壯闊中，我們就會錯失大漠，走過去，廣袤無垠的沙海更震懾心靈；逗留在大漠的黃沙熱浪中，我們就會錯失森林，走過去，我們將會領(lǐng)略森林的深邃之美。,B．擬人，別開生面示例：春風(fēng)來了，蒲公英媽媽便放開了孩子的手，讓它們隨著風(fēng)兒去尋找自己的生存之地。有這么一粒種子，離開了母親之后，毅然地去選擇適于自己生長的土地。它隨著風(fēng)兒來到了一個花圃，“這里爭芳斗艷的太多，我不喜歡?！彼铀频淖唛_了。C．設(shè)問，發(fā)人深思示例：悲觀的人說，成長是一種無奈，成長是一種負擔(dān)，所以他們逃避成長；樂觀的人說，成長是一種喜悅，成長是一種前進，因此他們渴望長大。仁者見仁，智者見智。成長中的你又有怎樣的一番見解呢？,D．對偶，嚴謹整齊示例：鳥在飛，云在走，天地自悠悠；風(fēng)在吹，人在走，彼岸響風(fēng)鈴。有一種美麗，叫美不勝收；有一種感覺，叫妙不可言；有一種幸福，叫有你相伴，共擊長空，盡顯風(fēng)采。E．比喻，形象鮮明示例：誠信是什么？誠信是荒原上流淌的一汪清泉；誠信是寒冬臘月交替傲放的一枝臘梅；誠信是夜晚行路時前方如豆的不滅之燈；誠信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中指示方向的一座燈塔……,⑥題記導(dǎo)入法好的題記一下子就能抓住讀者的心，給人留下深刻的印象。對題記的要求較為簡單：短短的語句，優(yōu)美的語言，淡淡的情感，淺淺的哲理。A．交代式示例：謹以此文獻給我深愛的母親，獻給天下所有富有愛心的母親。點評：題記為全文奠定了感情基調(diào)，真誠地表達了對母親的熱愛和感激之情，令讀者動容。,B．點睛式用題記來揭示文章的主旨，在點題中為行文定向，讓讀者對文章承載的思想與情感有較為明晰的領(lǐng)悟。示例：考場作文《守望花開》王子經(jīng)過五月花公主窗前用一個微笑破解了魔法?！}記點評：公主的守望換來了重生，作者借助題記予以形象、貼切的描述，既引入主題，又巧妙地點明了文章的主旨。,(3)結(jié)尾技巧古人在談到結(jié)尾時常以“豹尾”為標準，是指結(jié)尾時筆法要簡潔、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。①首尾呼應(yīng)，突出主旨結(jié)尾與開頭要遙相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭，又不簡單重復(fù)的語句，這種結(jié)尾方式使文章結(jié)構(gòu)緊湊，思路嚴謹，是各類文章極常見的收尾方法。②升華主題，內(nèi)蘊豐厚結(jié)尾升華主題，可運用議論的表達方式，這樣往往能夠深入主題，賦予讀者鮮明、令人鼓舞的表達效果，引起讀者的共鳴。,③言盡意遠，韻味無窮最受人們稱道的是耐人尋味式的結(jié)尾，言已盡而意無窮，讓人讀后掩卷遐思，念念不忘，而且令人常讀常新。示例：優(yōu)秀作文《有一種幸福離你很近》其實，憤怒只不過是用他人的錯誤來懲罰自己。其實，上帝關(guān)上一扇門的同時，也為你打開了一扇窗。其實，有一種幸福離你很近……點評：小作者從追求幸福的大眾化話題中走出來，從人們?nèi)菀缀雎缘牡胤剑嵝盐覀儜?yīng)去珍惜身邊的、眼前的幸福。此處結(jié)尾既呼應(yīng)文題，又總結(jié)全文，更耐人尋味，言有盡而意無窮。,④引用佳句，多姿多彩示例：“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者……”，15年來，生活讓我懂得了放棄！為了我的理想，為了更多的人可以讀書，我必須放棄！點評：古今中外，名言佳句很多，作文結(jié)尾之時，若能巧妙引用，定能使文章增色不少。,⑤良好愿望，呼喚美好結(jié)尾表達自己美好而善良的愿望，會讓閱卷人覺得你是一個懂得關(guān)愛、善解人意、具有悲天憫人情懷的學(xué)生，良好的印象，會讓作文增色不少。示例：山東煙臺中考優(yōu)秀作文《關(guān)愛不能缺席》愿我們每一個人都能把這一美德發(fā)揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落……點評：小作者在結(jié)尾表達了自己的愿望，希望世界充滿關(guān)愛，讓關(guān)愛不能缺席，總結(jié)全文，耐人尋味。,以“收藏________”為題，寫一篇作文。要求：①在橫線上把題目補充完整，角度自選，立意自定；②不少于600字。除詩歌外，文體不限；③不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；④不得抄襲和套作。,考生A收藏陽光陽光可以給我們溫暖，照亮我們的心房，對于同學(xué)來說，我們應(yīng)該收藏陽光，這樣我們就能時刻擁有燦爛的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我們吵得很兇……,,考生A以“收藏陽光”為題寫自己和同學(xué)之間的友誼，雖符合要求，但在結(jié)構(gòu)上沒有考生B顯眼，比較平淡有點像小學(xué)生作文，不易得高分。,考生B收藏記憶窗外，梔子花開得正艷，一陣清香襲來，潔白的花朵在烈日下開得純潔迷人?！}記…………花就像祖母。我對著花喃喃自語：“祖母，您好嗎？蕭兒想您……”,,考生B運用題記，直接引入自己的回憶，表達自己對祖母深深地懷念，令讀者為之動容。,人的一生，總有一些記憶值得珍藏，總有一些情感值得珍惜，總有一些道理值得感悟，總有一些夢想值得追求……請以《值得________》為題目，寫一篇文章。要求：針對以上題目，寫出寫作提綱。,1．什么是語言？語言是人們思維的物質(zhì)外殼，是敘事說理、表情達意的工具，豐富的思想、真摯的情感，都要通過語言表達出來?？鬃釉疲骸把灾疅o文，行之不遠?！贝舭?、空洞的語言永遠不能令文章富含生命力。同時，文章語言的優(yōu)劣也能直接反映一個人文學(xué)素養(yǎng)的高低。,寫作技法詳解,技巧五語言技巧,2．語言技巧(1)巧擴語句法一個簡單而完整的句子只需要具備主、謂、賓等主干成分就可以了，但這樣的句子表達語義肯定顯得蒼白無力。而在主干的基礎(chǔ)上適當添加一些富有內(nèi)涵的修飾成分，則會使句子的意義變得具體而生動。,例如：原句：傍晚，我打著傘走在路上，突然一位同學(xué)跑來說：“咱倆擠擠?！碧砩细郊映煞郑耗鞘且粋€風(fēng)雨交加的傍晚，我一個人打著傘走在放學(xué)回家的路上，突然從身后跑來一位同學(xué)，一下子抱住我的肩膀說：“咱倆擠擠。”點評：通過擴展語句的方法，可以使一句原本很平淡的語言充滿了情趣、詩意，使語言增色不少，為作文加分。,(2)巧用詞語法“巧用詞語”主要有兩點：第一，巧用新鮮的詞語，避免陳詞濫調(diào)；第二，巧用具有修飾性的詞語，增強意境的靈動性、活潑性。例如：原句：早晨，明媚的陽光柔柔地照著我的臥室，輕盈的小鳥在樹上婉轉(zhuǎn)地鳴叫?？忌鶥：清晨，明媚的陽光柔柔地灑向我的居室，輕盈的小鳥已在樹梢婉轉(zhuǎn)地歌唱。點評：“早晨”一詞趨于口語化，而“清晨”常用于書面語中；“照著”顯得僵硬，而“灑向”則富有動態(tài)美；“鳴叫”是寫實語言，而“歌唱”運用了擬人的修辭手法，使小鳥人格化，增強了句子表意的意境美。,(3)巧用詩文與修辭手法恰當?shù)匾迷娫~歌賦、名言警句，能豐富文章的語言，增強文章的表達效果。文章不可能字字珠璣，而如果能引用一些閃著智慧光彩、蘊涵著豐富思想內(nèi)涵的詩詞歌賦、名言警句，則往往會使文章大大增色，也可以讓閱卷老師眼前一亮。而修辭用得好，可以變抽象為具體，變枯燥為生動，化腐朽為神奇，增強作文語言的形象性。不同的修辭手法有不同的表達效果：對偶使句式勻稱，音律鏗鏘；比喻使事物具體形象，特征突出……所以巧妙運用修辭手法，對于增強文采有重要作用。,(4)巧用幽默法幽默的語言代表著一種智慧，能在作文中適當?shù)剡\用幽默，既能使作文更加靈動，也能使自己的智慧之光在文中閃耀，為自己的作文加分。當然，作文中的幽默應(yīng)是高品位的。笑，僅是幽默的目的之一，更重要的是文章要有一個積極的主題，要讓人在笑中沉思而有所啟迪。一味地搞笑，反而容易令人生厭，起不到良好的表達效果。,美麗的六月中有一個美好的節(jié)日叫父親節(jié)。寫一篇作文描寫自己的父親，作為獻給父親的禮物。要求：①不少于600字。除詩歌外，文體不限；②不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；③不得抄襲和套作。,考生A父親，我讀你我的爸爸，是一名普通工人，高高的鼻梁上夾著一副眼鏡，濃眉大眼……爸爸，我愛你！,,考生A平淡地敘述自己的父親，雖然最后表達對父親的愛，但太過平實、語言上過于樸素，很難得高分。,考生B父親，我讀你十月的最后一周、十一月的第一、二周，我從電話里讀您，讀您的聲音，讀您的語氣?！赣H，我夢中讀您，瑞氣之中，您步入了天堂。您表示：安葬在白沙好，與學(xué)校永存！您用眼光看著人間，我知道其中用意：要我們照顧好母親！,,考生B從時間切入。雖然沒有直接寫對父親的愛，卻在語言表達中滲透著作者對父親的愛和懷念，令人感動，是一篇優(yōu)秀作文。,下面是一位同學(xué)作文中的一段話，請你利用環(huán)境描寫、側(cè)面烘托等表現(xiàn)人物壓抑、沉重的心情。600字左右。[原文]他心情沉重地站在那里，呆呆地望著天空。[修改]________________________________________________________________________________________________________________________________________,