《一年級(jí)美術(shù)教案《神奇的口袋》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級(jí)美術(shù)教案《神奇的口袋》(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一年級(jí)美術(shù)教案 《神奇的口袋》
時(shí): 2 課時(shí)神奇的口袋 教材分析:工具和材料是進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的重要條件, 神奇的口袋如何對(duì)一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行這些引導(dǎo)是這一節(jié) 課神奇的口袋的難點(diǎn)。在課神奇的口袋堂上我把它定位 為美術(shù)課教學(xué)中的綜合。
探索領(lǐng)域,目的是想結(jié)合兒童以往的 (學(xué)前) 繪畫經(jīng) 驗(yàn),進(jìn)行延伸由此引發(fā)全體孩子對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的欲望。神 奇的口袋
教學(xué)目標(biāo):
1 、熟悉和了解美術(shù)的表現(xiàn)形式,認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的 密切關(guān)系,培養(yǎng)新的思維加深對(duì)美術(shù)的新認(rèn)識(shí)。神奇的 口袋
2 、觀察和發(fā)現(xiàn)各種工具的使用方式,培養(yǎng)愛護(hù)學(xué)習(xí) 用具的良好行為習(xí)慣。引發(fā)對(duì)各種工具和材料的聯(lián)想。
3 、開闊視野,拓寬想象空間
2、,激發(fā)探索未知領(lǐng)域的 欲望,體驗(yàn)探究的愉悅與成功感。
教學(xué)重點(diǎn):觀察各種工具和材料使用方式,引發(fā)對(duì) 工具和材料的聯(lián)想。
教學(xué)準(zhǔn)備:課件、有代表性的美術(shù)作品、實(shí)物 教學(xué)過程:
、組織教學(xué):按常規(guī)進(jìn)行
二、導(dǎo)入新課: 回顧學(xué)前繪畫經(jīng)驗(yàn)引語(yǔ):今天我們要在課堂上找朋 友,這個(gè)朋友是誰(shuí),我先不告訴您們,上完課你們就知 道了。請(qǐng)大家想一想下列的問題,小組討論,代表回答, 要求回答時(shí)要完整。 1、你在畫畫的時(shí)候用過那些工具, 請(qǐng)你向大家介紹一下,它叫什么名字?怎樣使用,能出 示你的作品向大家展示嗎? 2、你見過那些繪畫工具,請(qǐng) 你介紹一下,你在那里見到的?你認(rèn)為它們能用來(lái)干什 么?
3 、你最想擁
3、有的美術(shù)用品有那些?為什么?
蠟筆小知識(shí) 1、是年幼兒童最常用的繪畫工具 2、 同彩色鉛筆相比,蠟筆的色彩比較鮮艷、筆芯也稍軟, 使用時(shí)不會(huì)因手在紙上摩擦而弄臟畫面。 3、蠟筆即可以
用來(lái)畫線條,也可用于大面積的涂色。神奇的口袋
油畫棒小知識(shí) 1 小朋友最喜歡使用的工具,色彩 鮮艷、濃烈 2 油畫棒比蠟筆要軟得多,而且因?yàn)槭怯托?的,顏色之間容易混合,色彩的變化,層次都比較豐富。
彩色鉛筆小知識(shí) 1、最簡(jiǎn)單的色彩畫工具,如同鉛 筆一樣,比較適合年齡幼小的小朋友使用 2、色彩柔和,
即可以用來(lái)涂顏色,但涂色的時(shí)候不能用力過大,因?yàn)?它的筆芯是硬性的,會(huì)在紙上留下痕跡。 3、比較適合于
4、
畫輕柔、淡雅的畫面。
師小結(jié):在繪畫過程中,工具和材料是很重要的, 它就象一個(gè)好助手能幫助你實(shí)現(xiàn)你的繪畫愿望。
三、引導(dǎo)觀察思考發(fā)現(xiàn)新的工具和材料課件展示:
1 、欣賞中國(guó)畫、書法作品。
2 、欣賞油畫作品。
3 、欣賞水粉、水彩畫作品。神奇的口袋
4 、欣賞版畫作品。
5 、欣賞兒童畫作品。
師:欣賞了這些畫,大家能猜出這些畫是用什么工 具和材料來(lái)完成的嗎?生自由議論。
6 、課件再次展示(結(jié)合作品進(jìn)行展示),目的是讓 學(xué)生感悟工具和材料的不同魅力,引發(fā)學(xué)生明白工具和 材料的重要,以便今后在美術(shù)課的課前準(zhǔn)備能有所重視。 大家現(xiàn)在可以猜出我們要找的朋友是誰(shuí)了嗎?
7 、怎樣愛護(hù)這些工具和材料。 課件:工具和材料使用小知識(shí),進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)愛護(hù)工 具、保護(hù)學(xué)習(xí)用品、正確使用學(xué)具的良好品質(zhì)。
四、評(píng)價(jià),師指導(dǎo)學(xué)生正確使用回答問題。
1 、你能認(rèn)識(shí)的美術(shù)工具和材料有()種?
2 、通過學(xué)習(xí)你又認(rèn)識(shí)了那些繪畫的小伙伴它的名字 叫()?
3 、你能愛護(hù)和正確的使用工具和材料嗎?
五、課后觀察和思考
1 、收集和嘗試一種你沒有用過的美術(shù)工具和材料。
2 、到美術(shù)用品店去觀察文房四寶是什么?又發(fā)現(xiàn)了 什么新的工具和材料。