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1、美術(shù)教研組工作籌劃 .09—.01
新的學(xué)期到來了，為了使我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里可以順利開展，進一步推動我校的美術(shù)教學(xué)改革，實踐教育部副部長魯昕提出的中職教育“五個對接”，本學(xué)期我們組將繼續(xù)發(fā)揚“求真務(wù)實，高效創(chuàng)新”的教學(xué)理念，打造我校美術(shù)教學(xué)品牌，加強校本課程建設(shè)。為此，特擬定教研組工作籌劃。
一、指引思想：
以教育要“三個面向”的批示和“三個代表”的重要思想為指引，在學(xué)校教務(wù)科的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以課程改革為中心，不斷強化教研意識，立足校情和學(xué)生實際，大力推動教育創(chuàng)新，提高美術(shù)課堂教學(xué)效率，開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)
2、和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和發(fā)明美的能力。認真貫徹學(xué)校工作重點，通過美術(shù)教學(xué)進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
二、本學(xué)期的任務(wù)目的：
1.通過常規(guī)檢查督促教師進行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，使美術(shù)教學(xué)落到實處，進一步提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強的美術(shù)應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基本。
2.認真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
3.通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高
3、教學(xué)藝術(shù)水平。通過組織教學(xué)研討和交流活動，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4.通過多種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，從而使她們能從中學(xué)到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園布滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5.通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外愛好小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其她學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
6.繼續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)立團結(jié)、和諧，布滿創(chuàng)新與活力的教研組，杰出完畢學(xué)校各項工作。
三、具體措施：
1.根據(jù)教務(wù)科的教學(xué)規(guī)定，并結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動。
2.準時進行常規(guī)檢查，使美術(shù)教學(xué)能
4、優(yōu)質(zhì)開展。強化同組聽課評課制度，每次聽課后盡量多互換些缺陷和存在問題，提出改善意見，互相切磋，共同提高。
3、高度注重公開課教學(xué)，無論是新教師，還是有近年教學(xué)經(jīng)驗的老教師，在新課改面前，要通過公開課教學(xué)這樣一種交流平臺，通過聽評課和研討會，增進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4.鼓勵美術(shù)教師充足運用美術(shù)實訓(xùn)室、既有模具和自制教具進行教學(xué)和示范，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
5.結(jié)合本校實際狀況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛好，豐富校園文化生活。
四、活動安排：
1.美術(shù)組聽課安排
時間
授課人
主評
第四
5、周
唐昌藝
蔣安瑞
唐昌藝
第十周
張海輝
唐昌藝
2.基本功過關(guān)檢測安排
項目
檢測對象
負責(zé)人
備注
鋼筆字檢測
級秋季班學(xué)生
歐代賢
簡筆畫檢測
級春季班學(xué)生
張海輝
粉筆字檢測
級春季班學(xué)生
蔣連紅
報告表演
級春季班學(xué)生
各班任課教師
附：
中檔職業(yè)教育“五個對接”
第一，要以實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、公司、崗位對接為目的，加快校企一體化建設(shè)。
第二，以實現(xiàn)專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)原則對接為目的，構(gòu)建新的專業(yè)課程體系。
第三，要以實現(xiàn)教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接為目的，推動人才培養(yǎng)模式改革。
第四，要以實現(xiàn)學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接為目的，建立健全“雙證書”制度。
第五，要以實現(xiàn)職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接為目的，構(gòu)建人才培養(yǎng)立交橋?！?
美術(shù)教研組工作計劃.09--.01
