語文七年級上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專項訓(xùn)練四 仿寫、修辭、銜接、標(biāo)點
《語文七年級上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專項訓(xùn)練四 仿寫、修辭、銜接、標(biāo)點》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《語文七年級上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專項訓(xùn)練四 仿寫、修辭、銜接、標(biāo)點(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
語文七年級上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專項訓(xùn)練四 仿寫、修辭、銜接、標(biāo)點 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 下列幾位同學(xué)的說法中,不正確的一項是( ) A.文軒說:同義詞雖然詞義基本相同,但仍有區(qū)別。舉例來說吧,“成績”和“成就”,前者語義輕,后者語義則較重。 B.思琪說:人們在日常生活中往往要運用到謙辭和敬辭,比如“不吝賜教”“才疏學(xué)淺”“拋磚引玉”“洗耳恭聽”“大駕光臨”等詞全是謙辭。 C.雨婷說:反義詞的使用可構(gòu)成對比,使句子的感情色彩更為鮮明,例如這一句,“黑暗最終會被光明所替代”。 D.昊鑫說:數(shù)量詞的妙用具有詩意化的審美效果,你看“一去二三里,煙村四五家。亭臺六七座,八九十枝花”中,巧用數(shù)量詞,寥寥幾筆就創(chuàng)造出一種淡雅的意境,生動傳神。 2 . 下列各句標(biāo)點符號使用不規(guī)范的一項是( ) A.即將于10月18日在武漢開幕的第七屆世界軍人運動會,眼下已進人臨戰(zhàn)階段,精彩、節(jié)約并重的要求絲毫沒有放松。 B.一方面是旅游線路老化、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟承受能力不同:這是我國開放旅游面臨的兩大難題。 C.自媒體讓每個人都可以成為信息的傳播者,但一些傳播者顯然缺少規(guī)則意識,在災(zāi)難現(xiàn)場拍照并上傳網(wǎng)絡(luò),盲目追求所謂的“眼球效應(yīng)”,卻罔顧社會價值。 D.大災(zāi)大難的時候,企業(yè)和個人捐錢是慈善,志愿者在災(zāi)區(qū)搬水搬物也是慈善。平常生活中,有人問路幫指下路,有人摔倒扶起來,這些都是慈善。 3 . 小雨將要搬新家,爸爸媽媽讓他寫請柬邀請親朋好友參加喜宴,于是他從網(wǎng)上下載了一份模板。請你幫他看看,其中敬辭與謙辭有誤的一項是 A.薄酒 B.恭請 C.寒舍 D.令郎/令愛 4 . 給下列句子排序,最合理的一項是( ) ①習(xí)近平愛讀史書,也希望年輕人多讀史書。 ②他認(rèn)為中國古代大量鴻篇巨制中包含著豐富的哲學(xué)社會科學(xué)內(nèi)容、治國理政智慧。 ③中華民族經(jīng)歷過無數(shù)來自內(nèi)部的矛盾、沖突和來自外部的挑戰(zhàn)、威脅 ④但能夠始終凝聚人心的,是我們的歷史傳統(tǒng)。 ⑤為古人認(rèn)識世界、改造世界提供了重要依據(jù)。 ⑥也為中華文明提供了重要內(nèi)容,為人類文明做出了重大貢獻。 ⑦這些傳統(tǒng)以一頁頁史書為媒,傳承至今。 A.①③④⑤⑥⑦② B.③④①②⑦⑤⑥ C.①②⑤⑥③④⑦ D.③④⑦①②⑤⑥ 5 . 下面語句的順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) ①濛濛的細(xì)雨飄起來了,我們前后左右的景物都發(fā)生了奇妙的變化?!? ②身后原本靜謐的山林,若有若無地傳來細(xì)細(xì)的聲響。 ③眼前的湖面剛才澄碧明麗,此時卻是煙雨迷蒙了?!? ④左右兩面的山峰,在細(xì)雨織成的輕紗中,遠遠地隱沒了。 A.①②③④ B.①③②④ C.③④①② D.④③①② 二、語言表達 6 . 仿照畫波浪線的句子,在橫線上續(xù)寫兩句話,使之構(gòu)成排比。要求:句式相同,語意連貫。 每個人都渴望得到人的理解,同樣也應(yīng)該學(xué)會理解別人。理解是一縷春風(fēng),喚醒沉寂的心田;理解是,;理解是,。 7 . 對下列句子的順序排列正確的一項是( ) ①只因你說了一句喝菊花茶可以防止電腦輻射。 ②他們把摘回來的菊花細(xì)細(xì)地?fù)窈?,?xì)細(xì)地清洗,然后在陽光下攤開,一遍遍地翻曬。 ③父母便用了好多個陽光晴朗的日子去山上的溝溝邊邊給你摘。 ④當(dāng)你用那曬好的菊花沖茶時,看著開水給了菊花第二次生命,看著菊花在水中盡情舒展,你知道舒展的何止是菊花,還有那恒久溫暖、永遠親愛的父母的愛。 ⑤最好的幸福在于被父母捧在掌心。 A.②④③①⑤ B.⑤①③②④ C.③②⑤④① D.④⑤①②③ 8 . 根據(jù)下面畫線句的文意和句式特點,再仿寫兩句。 在實現(xiàn)人生目標(biāo)的途中,我們不要希冀今天剛抬腿,明天就能達到終點;今天剛栽下一棵樹,明天就能結(jié)出果實;______,______;_____,________。 9 . 根據(jù)語境,仿照畫線句,將下面的句子補充完整。 (1)__________________________________________________________;如果是麻雀,就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔,你依然可以在枝丫間尋找快樂;如果是小溪,就不要羨慕大海的驚濤拍岸,你依然可以在山間自由流淌。生而為人,就不要羨慕別人的天賜良機,走自己的路,給自己一片天空。 (2)母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春; _________________________________________________________。 10 . 按照例句的形式,以“生命”和“細(xì)節(jié)”為本體,仿寫句子。 例句:歷史是一條長河,時間是涌動著的波濤。 11 . 仿照畫線句,在橫線上補寫句子,使之語意連貫、構(gòu)成排比。 大自然的四季是有靈性的,細(xì)細(xì)品味,能品出各種不同的色調(diào)。春天,有“萬條垂下綠絲絳”的嫩綠;夏天,有“小麥覆隴黃”的金黃;秋天,;冬天,。 12 . 根據(jù)語境,在橫線處續(xù)寫一個句式相同、語意連貫的句子。 春,是那樣的嬌艷與敏感。一株小草的偷笑,就能喚醒一片大地;一縷清風(fēng)的哼唱,就能吵醒一樹桃花;____________________________________。 三、綜合性學(xué)習(xí) 13 . 按要求修改下面的習(xí)作。 ①在我小時候,每逢過年,就會被爺爺抱著看家家戶戶貼著的“?!弊帧"谖艺J(rèn)識的最早的一個字,也是這個如影隨形的“?!弊?。③爺爺說,人們喜歡把“?!弊值怪N在箱柜上,取“福到家里”之意,喜歡把“?!弊终N在大門上,寓意“開門迎?!?。④別小看這一個小小的“?!弊?,它凝聚了我們中國人的智慧,蘊含了人們對美好生活的寄托。⑤《阿長與〈山海經(jīng)〉》中的長媽媽在大年初一給迅哥兒吃“福橘”。⑥貼“?!弊?,也是中國的傳統(tǒng)文化,需要我們好好地繼承和發(fā)揚。 (1)第①句有語病,你的修改方法是:__________________________________ (2)第②句中有一處短語使用錯誤,應(yīng)將“_______”改為“_______”。 (3)第③句畫線處的標(biāo)點使用錯誤,應(yīng)改為_______。 (4)習(xí)作中第_____句偏離中心,應(yīng)刪去。 第 4 頁 共 4 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 語文七年級上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專項訓(xùn)練四 仿寫、修辭、銜接、標(biāo)點 語文 年級 學(xué)期 期末 復(fù)習(xí) 專項 訓(xùn)練 修辭 銜接 標(biāo)點
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-12445163.html