六年級(jí)上冊(cè)期末真題語(yǔ)文預(yù)測(cè)卷（五）

《六年級(jí)上冊(cè)期末真題語(yǔ)文預(yù)測(cè)卷（五）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)上冊(cè)期末真題語(yǔ)文預(yù)測(cè)卷（五）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

六年級(jí)上冊(cè)期末真題語(yǔ)文預(yù)測(cè)卷（五） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 形近字組詞。 劑（______）齡（______）拒（_______）醉（_______）拖（_______） 擠（______）玲（______）柜（_______）碎（_______）施（_______） 2 . 補(bǔ)寫詞語(yǔ)。 力大（ ）（ ） （ ）（ ）賢惠心地（ ）（ ） （ ）（ ）而歸長(zhǎng)生（ ）（ ）升天（ ）（ ） 3 . 默寫詩(shī)句。 （1）南朝四百八十寺，________。 （2）________，人間能得幾回聞？ （3）落霞與孤鶩齊飛，________。 （4）勸君更盡一杯酒，________。 4 . 看拼音，寫詞語(yǔ)。 l bā zhōu（______）　　　　x n（______） zhǒng zhng（______）tāng ch（______） jiǎo huo（______）nng chu（______） h s（______）shuǐ gāng （______） 5 . 給加點(diǎn)字選擇合適的含義，寫序號(hào)。 虛：①空②不真實(shí)的③心理怯弱④衰弱⑤徒然，白白地。 （1）今天收獲很大，真是不虛此行?。。╛____） （2）敵人那一陣槍聲其實(shí)是虛張聲勢(shì)。（_____） （3）今天的演唱會(huì)很成功，吸引了眾多音樂(lè)愛(ài)好者，真是座無(wú)虛席啊。（_____） （4）他站了一會(huì)兒就說(shuō)累，他的身子真是太虛了。（_____） （5）那個(gè)小偷看到路上的警察就禁不住打哆嗦，真是做賊心虛?。。╛____） 二、現(xiàn)代文閱讀 6 . 魯迅愛(ài)書的故事 魯迅小時(shí)候，愛(ài)買書，愛(ài)看書，愛(ài)抄書，把書看作寶貝一樣。 還在進(jìn)“三味書屋”前，他就在自己的啟蒙老師——一位遠(yuǎn)房的叔祖那里看了不少帶圖的書。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫著人面的獸、九頭的蛇、三腳的鳥、生著翅膀的人、沒(méi)有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物……可惜一時(shí)找不到啦。這么有趣的一本書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢(mèng)寐（mi měi）以求，這可把他的保姆長(zhǎng)媽媽感動(dòng)了。長(zhǎng)媽媽不識(shí)字，她探親回來(lái)時(shí)，就設(shè)法給魯迅買回了這部書。一見(jiàn)面，長(zhǎng)媽媽把一包書遞給魯迅，高高興興地說(shuō)：“哥兒，有畫的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了。” 一聽(tīng)這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，看了起來(lái)。 這是魯迅最初得到的心愛(ài)的書本。后來(lái)，識(shí)字漸漸多起來(lái)了，他就自己攢錢買書。過(guò)年，有種習(xí)俗，大人往往給孩子一點(diǎn)錢，魯迅得到這些錢后，總是舍不得零花，攢起來(lái)買書看。 魯迅小時(shí)候，不僅酷愛(ài)讀書，而且還喜愛(ài)抄書，抄過(guò)很多書。顯然，抄書使他得益匪淺。他的記憶力那么好，讀過(guò)的書能經(jīng)久不望。這與他抄書的愛(ài)好（ho hǎo）蜜切相連。 魯迅小時(shí)候?qū)τ跁貏e愛(ài)護(hù)。他買書回來(lái)，一定要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)有污跡，或者裝訂有毛病，就不怕麻煩地到書店調(diào)（dio tio）換。有些線裝書，很容易脫線，他就自己動(dòng)手改換封面，重（chng zhng）新裝訂?？磿臅r(shí)候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。他最恨用中指或食指在書面上一刮，使書角翹起來(lái)，在捏住它翻過(guò)去的翻書習(xí)慣。他還特意為自己準(zhǔn)備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，放了樟腦丸，防止蟲蛀。 魯迅小時(shí)候養(yǎng)成愛(ài)書如寶的好習(xí)慣，貫穿了他的一生。他購(gòu)置的書，僅據(jù)《魯迅日記》上的“書賬統(tǒng)計(jì)”，從1912年至1939年，就有九千多冊(cè)，他收藏的書，總是捆扎得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)就是他這些寶貴的藏（zng cng）書了。 1、劃去括號(hào)中不正確的讀音。 2、把第5自然段中的錯(cuò)別字圈出來(lái)，并訂正在下面。 3、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 （1）指睡夢(mèng)中都在尋找，追求。形容愿望非常迫切。（ ） （2）形容整齊不亂，有條有理。（ ） 4、本文寫了魯迅小時(shí)候愛(ài)，愛(ài)，愛(ài)，表現(xiàn)了他的精神。 5、用“_____”畫出本文的中心句；用“～～”畫出本文中的一個(gè)過(guò)渡句。 6、仔細(xì)閱讀全文，說(shuō)一說(shuō)魯迅是如何愛(ài)書的。你是怎樣愛(ài)護(hù)你的書的？簡(jiǎn)單寫一寫。 閱讀短文，回答問(wèn)題。 啄木鳥和樹 大樹叫起來(lái)：“別動(dòng)我！別動(dòng)我！我疼死了！” “樹先生，你身上有病，我在為你捉蟲呢！”啄木鳥說(shuō)。 “簡(jiǎn)直是侮辱！我這樣年輕力壯，身上哪里的蟲？我知道了，這不過(guò)是打擊我、傷害我的借口罷了。警告你，別在我面前?；ㄕ?，滾開(kāi)！”樹發(fā)怒了。 啄木鳥不好意思地飛走了。從此以后，再?zèng)]有一只啄木鳥愿意去幫助這棵樹啄蟲了。 幾年后，樹里的蟲多了，這棵“年輕力壯”的樹終于變成了肚里空空的廢物。 7 . 短文一共有個(gè)自然段。 8 . 這個(gè)故事告訴我們什么道理？在正確的答案后面的括號(hào)里打“√”。 A．我們不能沒(méi)錯(cuò)給人家找錯(cuò)，借以打擊、傷害別人。（ ） B．有了錯(cuò)就要虛心接受別人的幫助，不然就變得不可救藥。（ ） C．自己有錯(cuò)不改不行，自己沒(méi)有錯(cuò)誤別人不應(yīng)該沒(méi)完沒(méi)了。（ ） 三、信息匹配 9 . 找出下列句子中的錯(cuò)別字并改正。 (1)迷人的張家界，名付其實(shí)的人間仙鏡。（ ）（ ） (2)風(fēng)猛列地?fù)u撼著路旁的捂桐樹。（ ）（ ） (3)人類在上百萬(wàn)年的厲史中，一直生活在一個(gè)衣賴自然的農(nóng)更社會(huì)。（ ）（ ）（ ） (4)中國(guó)人要想不受啼國(guó)主義的期凌，就要振興中華。（ ）（ ） 四、書面表達(dá) 10 . 習(xí)作。 我們看過(guò)很多的神話和童話，里面的人物有的本領(lǐng)很高、愛(ài)憎分明，如哪吒、葫蘆娃；有的機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善，如黑貓警長(zhǎng)……你了解他們嗎？喜歡他們嗎？如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過(guò)上一天，你會(huì)選擇誰(shuí)？你們會(huì)一起去哪？一起做些什么？會(huì)發(fā)生什么故事呢？發(fā)揮自己的想象寫一寫。題目自擬。 五、判斷題 11 . 判斷下列說(shuō)法是否正確。 “完璧歸趙”講的是藺相如的故事。（______） 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)