語文二年級上冊第三單元綜合檢測卷

《語文二年級上冊第三單元綜合檢測卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《語文二年級上冊第三單元綜合檢測卷（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

語文二年級上冊第三單元綜合檢測卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、填空題 1 . 照樣子，寫詞語。 例：又大又紅（ABAC）______________________ 例：蹦蹦跳跳（AABB）______________________ 例：大大的（AAB）_____________________ 2 . 小詩人在線。（補充詩句） 小兒垂釣 蓬頭稚子學垂綸，________莓苔___________。 ___________________，怕得___________不應人。 3 . 寫出有下列偏旁的字并組詞。 1．丬（______）組詞（____________） 2．木（______）組詞（____________） 3．禾（______）組詞（____________） 4．走（______）組詞（____________） 5．纟（______）組詞（____________） 6．廣（______）組詞（____________） 4 . 比一比，再組詞。 亭（________）梢（________） 停（________）稍（________） 5 . 在下列句子空白部分加上標點。 1.走了許久遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子河牛羊多起來也看到了馬群隱隱有鞭子的輕響 2.靜寂的草原熱鬧起來歡呼聲車聲馬蹄聲響成一片車跟著馬飛過小丘看見了幾座蒙古包 3.我在原野上搖曳使原野風光更加旖旎我在清風中呼吸使清風芬芳馥郁我微睡時黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看我醒來時白晝的那只碩大的獨眼向我凝視 4.這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音這聲音驚天動地氣壯山河 5.中央人民政府主席副主席各位委員就位樂隊奏起了中華人民共和國國歌義勇軍進行曲 6.有時其中一個的線卡住了那斗士便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子挺著肚子凈挨揍 7.她忐忑不安地想他會說什么呢這是鬧著玩的嗎自己的五個孩子已經夠他受的了是他來啦不還沒來為什么把他們抱過來啊他會揍我的那也活該我自作自受嗯揍我一頓也好 8.你在豆棚瓜架上看綠蔓一天可以長出幾寸你到竹子林高粱地里聽聲音在叭叭的聲響里一夜可以多出半節(jié) 9.怎么雨衣上竟然還長著兩只袖筒不像那種斗篷式的手在雨衣里縮著什么也干不了 10. 我們這個地球太可愛了同時又太容易破碎了這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆 11.我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西便是現(xiàn)在也沒有知道只是無端地覺得狀如小溝而很兇猛 6 . 比一比，再組詞。 園（ ）只（ ）進（ ）電（ ） 圓（ ）支（ ）近（ ）由（ ） 二、語言表達 7 . 本學期課本中你最喜愛的人物是誰,再說一說喜愛他的原因。 8 . 看圖寫話 仔細觀察圖上畫的是什么？你最喜愛哪個玩具？它是什么樣子的？它好玩在哪里呢？把它介紹給大家吧！ 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀課文片段，回答問題。 大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“象這么大，到底有多重呢？” 曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。”有的說：“有了大秤也不成啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽了直搖頭。 曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭，石頭有多重，大象就有多重?！? 9 . 照樣子寫詞語 例：又高又大_____________________ 例：直搖頭___________________ 10 . 先體會兩個句子有什么不同？再用多出的字寫句子。 （1）曹操的兒子曹沖七歲。 曹操的兒子曹沖才七歲。 第二句比第一句多了一個____字，強調曹沖年紀____。 仿寫：_____________________ （2）象這么大，有多重呢？ 象這么大，到底有多重呢？ 第二句比第一句多了一個____詞，突出了________。 仿寫：__________________ 閱讀短文,完成練習。 法布爾的故事 法布爾是法國一位著名的昆蟲學家。 他為了研究昆蟲,一生如癡(chī)如醉(zu)地觀察昆蟲的習性。一天,他趴在地上,用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅。他一連看了三四個小時,以致(zh)四周圍滿了人,還罵他是“怪人”,可他全然不覺。又有一次,他爬上果樹觀看螳(tng)螂(lng)的活動,直到樹下有人大叫“抓小偷”,他才從昆蟲王國的迷夢中驚醒過來。 法布爾在普(pǔ)溫斯教書時,經常到附近一條沙路上觀察昆蟲。有一天大清早,他在沙路上走著,忽然聽到蟋(xī)蟀(shui)的叫聲,于是就循(xn)著聲音來到一塊大石頭旁,輕輕地躺了下來。幾個農婦早上去摘葡萄時看見他,到黃昏收工時,看見法布爾還躺在那里。她們實在不明白,這個人怎么花了一天工夫,就只看一塊石頭,簡直是中了邪(xi)!其實他是在觀察石頭旁的蟋蟀。 法布爾活了九十多歲。他把畢生的精力都傾(qīng)注在昆蟲學的研究上,成為19世紀有名的科學家。 11 . 法布爾是一位（______）的（______）昆蟲學家。 12 . 從短文中選擇合適的詞語填空。 （_______）的昆蟲學家　　?。╛______）的精力 13 . 這篇文章主要寫了法布爾觀察____、____和____這三種昆蟲的故事。 14 . 下列說法正確的一項是（ ） A．本文通過寫法布爾觀察昆蟲的故事,贊揚了法布爾可貴的研究精神。 B．本文通過寫法布爾觀察昆蟲的故事,來說明法布爾是著名的昆蟲學家。 C．本文通過寫法布爾觀察昆蟲的故事,來反映法布爾立志當一名昆蟲學家。 15 . 你觀察過動物嗎?你最喜歡哪種小動物?為什么? _______________________________ 四、信息匹配 16 . 用“√”給加點的多音字選擇正確的讀音。 （1）坐在角（ju jiǎo）落里的那個人在京劇團唱凈角（ju jiǎo）。 （2）假（ji jiǎ）如兒童節(jié)學校不放假（ji jiǎ），那天學校一定最熱鬧。 （3）那個人凝神站著，好像釘（dīng dng）在那里似（s sh）的。 （4）少（sho shǎo）年說：“這句話多少（sho shǎo）有點兒道理。” 17 . 選字填空。 快塊 (1)媽媽給了我一（_____）西瓜。 (2)我要（_____）點把作業(yè)寫完。 青清晴情請 (3)雨過天（_____），空氣十分（_____）新。小白兔的心（_____）好極了。她（_____）朋友們一起來到（_____）草地上吃蘿卜。 五、書面表達 18 . 寫話。 仔細觀察上面的圖片，圖上都有誰？發(fā)生了什么事？想一想，寫一寫。別忘了開頭空兩格喲！ 六、書寫 19 . 看拼音寫詞語。 din dēnɡ n qǐhǒnɡ rn shǒu xiān ɡuān b fā xin xi chn chuānɡ hu lng wi b shnɡ 第 6 頁 共 6 頁