語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)三首練習(xí)卷

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語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)三首練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（ ）。 A．鞋幫拉幫結(jié)派 B．?dāng)嘌砸坏秲蓴? C．聽(tīng)從一聽(tīng)罐頭 D．痛哭痛下決心 2 . “遙看瀑布________前川?！睓M線上應(yīng)填入的字是（ ） A．飛 B．掛 二、填空題 3 . 把句子補(bǔ)充完整。 （1）_____，忽然閉口立。 （2）停車坐愛(ài)楓林晚，_____。 （3）荷盡已無(wú)擎雨蓋，_____。 （4）知有兒童挑促織，_____。 （5）燈不撥不亮，_____。 （6）二人同心，_____。 （7）三個(gè)臭皮匠，_____。 4 . 拼一拼，寫一寫。 zhān mo yu zh fang i su xīn suǒ y ____ ____ ____ ____ tiān f j m jǔ ju yn zhuǎn z r ____ ____ ____ ____ 5 . 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（不會(huì)的字可以寫拼音） （1）云對(duì)________，雪對(duì)________。________對(duì)樹(shù)，鳥(niǎo)對(duì)________。 （2）彎的________，小小的船，小小的船兒兩頭________。 （3）一年之計(jì)在于________，一________之計(jì)在于晨。 （4）遠(yuǎn)看________有色，近聽(tīng)________無(wú)聲。春________花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。 三、判斷題 6 . 判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。 1．《去年的樹(shù)》一課中，小鳥(niǎo)最后找到了樹(shù)。（_______） 2．《山行》、《贈(zèng)劉景文》、《夜書所見(jiàn)》都是寫秋天的景物。（_______） 3．預(yù)測(cè)就是胡亂猜測(cè)。（_______） 4．童話故事充滿了豐富的想象。（_______） 四、詩(shī)詞曲鑒賞 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。 秋夜將曉出籬門迎涼有感 陸游 三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。 遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。 7 . 解釋下列詞語(yǔ)。 （1）河：_________________（2）岳：_________________ （3）遺民：_________________（4）王師：_________________ 8 . 對(duì)下列詩(shī)句節(jié)奏的劃分，正確的一項(xiàng)是（ ） A．三萬(wàn)里/河?xùn)|/入海，五千仞/岳上/摩天 B．三萬(wàn)里河/東/入海，五千仞岳/上/摩天 C．三萬(wàn)里河/東入/海，五千仞岳/上摩/天 D．三萬(wàn)里/河?xùn)|入海，五千仞/岳上摩天 9 . 本詩(shī)重在寫“迎涼有感”，在入題前卻極言山高水長(zhǎng)，這種“先言他物以引起所詠之辭”的手法在詩(shī)歌表現(xiàn)手法上稱作_________________。陜北民歌“_________________”就常用這種表現(xiàn)手法。 課內(nèi)精讀。 詠柳 10 . 補(bǔ)充古詩(shī)。 11 . 《詠柳》這首詩(shī)的作者是（ ） A．唐朝詩(shī)人李白 B．唐朝詩(shī)人賀知章 C．唐朝詩(shī)人杜甫 12 . 這首詩(shī)描寫的是_____季的景色，從_____________這句詩(shī)中可以看出。 13 . 判新，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。 （1）這首詩(shī)主要贊美了碧玉、柳樹(shù)、春風(fēng)。（______） （2）這首詩(shī)是借贊美柳樹(shù)來(lái)贊美春天，歌頌春天給大地帶來(lái)了一派生機(jī)。（______） 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)