八年級(jí)上冊(cè)生物 5.2.2先天性行為和學(xué)習(xí)行為 同步測(cè)試題

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八年級(jí)上冊(cè)生物 5.2.2先天性行為和學(xué)習(xí)行為 同步測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 兩只雄獅為爭(zhēng)奪一只雌獅，進(jìn)行激烈打斗。這種行為屬于 A．防御行為 B．覓食行為 C．攻擊行為 D．社群行為 2 . 許多成語(yǔ)或諺語(yǔ)中蘊(yùn)含著一定的生物學(xué)道理。以下成語(yǔ)或諺語(yǔ)與非生物因素對(duì)應(yīng)合理的是（ ） 選項(xiàng) 成語(yǔ)或諺語(yǔ) 非生物因素 A 春蘭秋菊 光照 B 北雁南飛 大氣 C 五九和六九，河邊看楊柳 水分 D 冬春雨水貴如油，莫讓一滴白白流 溫度 A．A B．B C．C D．D 3 . 下列行為屬于先天性行為的是（ ） A．小鳥(niǎo)喂魚(yú) B．大山雀喝牛奶 C．黑猩猩摘取食物 D．蚯蚓走迷宮 4 . 、處于繁殖期間的雄三刺魚(yú)，只會(huì)對(duì)涂上紅顏色的三刺魚(yú)模型發(fā)起猛烈攻擊。這是因?yàn)? A．紅顏色是刺激行為發(fā)生的主要因素 B．模型的形狀與真魚(yú)不相像 C．模型的大小與真魚(yú)不相似 D．模型的大小形狀都與真魚(yú)不相像 5 . 下列動(dòng)物的行為中，屬于防御行為的是 A．黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)釋放臭氣 B．青蛙在繁殖季節(jié)雌雄抱在一起 C．大雁冬去春來(lái) D．漂亮的雄鳥(niǎo)展示各種“舞姿”來(lái)吸引雌鳥(niǎo)的 6 . 某學(xué)習(xí)小組以下表中的動(dòng)物為研究對(duì)象，觀察動(dòng)物繞道取食的“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)，記錄如下表： 動(dòng)物 甲 乙 丙 丁 完成取食前的嘗試次數(shù) 24 46 65 5 下述實(shí)驗(yàn)分析正確的是 A．動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力：丁﹥甲﹥乙﹥丙 B．它們繞道取食的行為與遺傳因素?zé)o關(guān) C．若乙是爬行動(dòng)物則甲可能是兩棲動(dòng)物 D．根據(jù)“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)判斷，丙比乙更高等 7 . 下列有關(guān)動(dòng)物行為的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ） A．動(dòng)物的行為從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為 B．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變 C．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代 D．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上形成的 8 . 下列是學(xué)習(xí)行為的是（ ） A．狗吃食物分泌唾液 B．狗見(jiàn)到主人就搖尾巴 C．初生的兔子碰到母兔，就有尋找乳頭和吸吮的動(dòng)作 D．公雞清晨在一定時(shí)間鳴叫 9 . 下列不屬于先天性行為的是 A．蜜蜂采蜜 B．螞蟻?zhàn)龀? C．蜘蛛結(jié)網(wǎng) D．小鼠走迷宮獲取食物 10 . 攻擊行為和防御行為的本質(zhì)區(qū)別是（ ） A．行為是否主動(dòng) B．過(guò)程是否激烈 C．結(jié)果是否死亡 D．雙方是否是同一物種 11 . 黑猩猩能用樹(shù)枝釣白蟻吃，這種行為與動(dòng)物的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)（ ） A．小腦 B．激素水平 C．大腦皮層 D．運(yùn)動(dòng)器官 二、填空題 12 . 從行為形成過(guò)程來(lái)看，動(dòng)物的行為有先天遺傳或________獲得。 13 . 從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為可以分為_(kāi)_______行為和________行為。前者是由________所決定的，后者是動(dòng)物在________成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)________和________而獲得的行為。 14 . 非洲的大草原上，有幾只獅子在圍捕一只羚羊，羚羊拼命逃跑，羚羊的行為是__行為，獅子的行為是__行為；孵化后的小雞，立即就能行走，這屬于__行為；而生活在森林中小猩猩跟它的媽媽學(xué)會(huì)用小木棒來(lái)獲取白蟻?zhàn)魇澄铮@是__行為。 15 . 細(xì)菌的生殖方式為。真菌與細(xì)菌的區(qū)別是有。 三、連線題 16 . 請(qǐng)將下列現(xiàn)象與行為方式相連。 （1）一群螞蟻搬家 A．覓食行為 （2）羚羊依靠嗅覺(jué)尋找食物 B．社群行為 （3）兩只狗為爭(zhēng)奪骨頭打架 C．爭(zhēng)斗行為 （4）孔雀東南飛 D．繁殖行為 （5）孔雀開(kāi)屏 E．節(jié)律行為 四、綜合題 17 . ：番茄是我們生活中經(jīng)常食用的蔬菜，在全世界廣泛栽培，請(qǐng)回答下列有關(guān)番茄的問(wèn)題： （1）從圖1可以看出，番茄幼苗植株是由________（器官）構(gòu)成的。 （2）剝下的番茄表皮，它屬于________組織，如果表皮破損，番茄會(huì)很快腐爛，這是因?yàn)槭チ吮砥さ腳_______作用。 （3）將番茄從中央切開(kāi)，可以看到番茄的果肉和一條條“筋絡(luò)”，它們分別屬于________組織和________組織。 （4）對(duì)于番茄植株而言，番茄是這棵植株的________，番茄中的“籽”是________，它們都與繁殖后代有關(guān)，因此都屬于綠色開(kāi)花植物的________。 （5）圖2是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的番茄果肉細(xì)胞，由于受到儀器的限制，不能看到的結(jié)構(gòu)是________，能看到的并且存有番茄汁的結(jié)構(gòu)是 18 . 鹿是山林中常見(jiàn)的動(dòng)物，也是山林中的弱者。鹿的警惕性很高，在安全的環(huán)境中，鹿的尾巴總是不停地?cái)[動(dòng)；當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)“敵人”時(shí)，鹿的尾巴垂直不動(dòng)，周圍的鹿見(jiàn)此信號(hào)時(shí)，立即警覺(jué)起來(lái)，向四周眺望；一旦狼來(lái)了，鹿拔腿就跑，尾巴向上豎起，顯示出自己肛門后盾，其它鹿見(jiàn)到肛門后盾的信號(hào)后立即跟著逃跑。 （1）鹿的上述行為從行為的功能來(lái)看，屬于鹿的____行為。從行為獲得的途徑來(lái)看，這種行為屬于____，這種行為是鹿對(duì)生存環(huán)境適應(yīng)性的表現(xiàn)。 （2）鹿的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受鹿體內(nèi)____的控制。 （3）在進(jìn)化過(guò)程中，為逃避狼的追捕，鹿的奔跑速度越來(lái)越快，這是長(zhǎng)期____的結(jié)果。 19 . 小梅觀察了黃蜂的生殖：當(dāng)黃蜂交尾后，雌黃蜂便在沙土中挖一個(gè)穴道，穴道末端擴(kuò)展成小室。然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲(chóng)或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室。隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個(gè)卵，并將穴口用沙土封閉后飛走。由卵孵化成的幼蟲(chóng)即以親代貯存的獵獲物為食，直至發(fā)育成成蟲(chóng)后，才掘一個(gè)洞口，從穴道中爬出來(lái)。子代黃蜂雖然從未見(jiàn)過(guò)其親代如何完成這些程序的，但它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序。 (1)黃蜂的生殖行為是________________(選填“先天性行為”或“后天學(xué)習(xí)行為”)，這種行為是由___________決定的。 (2)蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息。從獲得途徑上看是____行為，從功能上看是_____行為。 (3)小梅發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有蜂王、雄蜂和工蜂，這說(shuō)明蜜蜂是具有_________行為的昆蟲(chóng)；小梅還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到蜜源后，會(huì)跳起“8”字舞招來(lái)伙伴，這說(shuō)明蜜蜂個(gè)體間能夠進(jìn)行_______________。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)